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1、分数混合运算,分数除法,1、计算下面习题：,653,15(357),303,10,155,75,整数混合运算顺序是怎样的呢？,课前复习,12+408,72(30+35),2、请找出单位“1”，并说出对应的数量关系式,1.的 相当于白兔只数,2.五年级（1）班有男生21人，占 的,3.图书馆新买来故事书360本，科技书的本数是 的,科技书有多少本?,4.小明的体重是36千克，正好是 的，妈妈的体重是多少千克？,黑兔只数,全班人数,故事书,妈妈体重,5、图书馆新买来故事书360本，科技书的本数是故事书的。科技书有多少本?,6.小明的体重是36千克，正好是妈妈体重的，妈妈的体重是多少千克？,答：科技
2、书有270本。,答：,学习新课,看图读题,都说了什么？有几个小组？各说了什么？连起来说说！,小组互动,看图议题,已知什么？未知什么？先算什么？后算什么？,气象组的人数：,12人,摄影组的人数：,?人,气象组人数的,航模组的人数：,摄影组人数的,我们可以画线段图来分析。,合作讨论,摄影组有多少人?,航模组有多少人?,答:航模组有3人.,合作交流,想一想：求航模组有多少人的综合式怎样列呢？,分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。,试着计算。,计算前先说一说运算顺序。,我说我行,1,1,1,3,3(人),技巧：计算过程中，能约分的要先约分。,答:航模组有3人.,点拨提高,3.在计算 时,应先算
3、(),再算()。,1.分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序（）。先算（），后算（）。有括号的先算（）。,填一填,4.求比 的 少 的数，列算式为（）A.B.C.,相同,乘除,加减,括号里面的,2.在计算 时,应先算（),再算（)。,除法,减法,加法,乘法,C,问题情景（1）,我捐了18元。,我捐的钱是小华的。,小新捐了多少钱？,我捐的钱是小亮的。,在这次抗旱捐款中,问题解读,我们可以画线段图来分析。,18元,小亮：,小华：,小新：,？元,？,问题分析,答：小新捐了10元。,1,问题解决,说一说，你在这次抗旱救灾的捐款活动中，一共捐了多少钱？,2,1,1,1,3,1,40,问题情景（2）,分数
4、连除，可以分别把除号改写成乘号，并颠倒除数的分子、分母位置进行计算；也可以同时把除号改写成乘号，并颠倒除数的分子、分母位置进行计算。,猜一猜分数连除应该怎样计算？,做一做,课堂练习（1）,空中雄鹰：,课堂练习（2）,课堂练习（3）,一块长方形地长32米，宽是长的，它的面积是多少平方米？,思考题,长32m,宽是长的,课堂总结,分数连乘、连除和乘除混合运算与整数的运算顺序一样。不能任意改变运算顺序。分数在连乘运算时，可以先约分，再计算比较简便。分数在连除运算时，要先把除号改写成乘号，并把除数颠倒位置，然后按乘法运算。分数乘除混合运算时，要先把所有除号变乘号，除数变倒数，再约分计算,在分数连乘计算中
5、，三个数同时约分，可以使计算结果更简便。为了防止约分重复或混乱，可以分组，先约分的数用撇向左的”/”符号，后约分的数用撇向右“”符号。,小窍门,1、计算时在加括号或者去掉括号时，注意：括号前面的符号，如果是加号，括号里的符号不变，如果是减号，括号里的加号变减号，减号变加号。2、同理，如果括号前的是乘号，括号里符号不变，如果括号前的是除号，括号里的乘号变除号，除号变乘号。,小窍门,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,1、聪明出于勤奋，天才在于积累。2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。,
