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,柯尔文手势,老鼠和大象,第一段,狡猾,勤劳,性格特征,想一想：这首歌是几拍子的呢？,2/4,强弱规律是？,强弱,2/4 0XX XX XXX XX 0XX XX XXX X 一只 很小 很小的 老鼠 出溜 出溜 跑过 广场 XX XXX X X XX XX X X 刚刚 偷吃了 蛋 糕 正在 得意 洋 洋 0XX XX XXX XX 0X XX XXX X X 这时 老鼠遇见了 大象 他 嘲笑大象的 笨样 XX XXX X X XXXXX XX X X夸耀 自己的 灵 巧 要 跨到大象 背上 吃糖,有节奏的朗读第二段歌词,二声部合唱,弱起：,连音线：,圆滑、连贯,0 0XX X X X XX X X 0 吱吱 吱吱 吱 吱吱 吱吱 X X X X X 0 咚 咚 咚 咚 咚,节奏游戏：,老鼠,大象,碰铃,响板,沙锤,铃鼓,为歌曲伴奏,X-I X-II,0 X I 0 X II,0X XX I 0X XX II,X 0 I X 0 II,向大象学习,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,1、聪明出于勤奋，天才在于积累。2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。,
