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1、蔡勉旃坚还亡友财,徐珂,清稗类钞 敬信本文选自清稗类钞敬信。清稗类钞是一套笔记集，总共四十八册，分时令、地理、外交、风俗、工艺、文学等九十二类，约一万三千五百余条。采录数百种清人笔记，并参考报章记载而成。内容范围广泛，检索便利，但选录颇为芜杂。徐珂近代人，字仲可，浙江杭州人,蔡璘，字勉旃，吴县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无立券者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而致之。,zhn,ln,qun,nin,w,dn,吴县有一个叫蔡璘，字勉旃的人。他重视由于许诺 或失信招
2、致的谴责，重视朋友之间的情谊。有一个朋友寄放了千两白银在他那，没有立下任何字据。,蔡璘，字勉旃，吴县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。,看重，在意形容词作动词,把,票据，凭证。,代蔡勉旃,亡何，其人亡。蔡召其子至，归之。愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无立券者？且父未尝 语我也。”,过了不久，他的朋友死了。蔡勉旃把他朋友的儿子叫来，要把千两白银还给他。他朋友的儿子很吃惊的样子，不肯接受，说道：“哎呀！没有这样的事情，哪里有寄放千两白银却不立字据的人？而且我的父亲从来没有告诉过我呀。”,告诉，名词用作动词,代词：“这”,从来没有,哪里，表反问语气。,蔡笑曰：“券在心，不在纸
3、。而翁知我，故不语郎君。”卒辇 而致之。,蔡勉旃笑着说：“字据是在心里，不是在纸上。你的父亲把我当知己，所以不告诉你。”最终蔡勉旃用车子把千两白银运着送还给他。,用车子装运，名词作动词,代词，你的,把当做知己,表修饰,课文翻译,吴县有一个叫蔡璘，字勉旃的人。他重视诺言和责任，重视朋友之间的情谊。有一个朋友寄放了千两白银在他那，没有立下任何字据。不久，这人便去世了。蔡勉旃把这人的儿子叫来，要把银子还给他。(这人的儿子)觉得很奇怪，不肯接受，说道：“哎呀！没有这样的事情，哪里有寄放千两白银却不立字据的人？而且我的父亲从来没有告诉过我（这件事）”蔡勉旃笑着说：“字据在心里，不在纸上。你的父亲了解我，
4、因此没有告诉你。”最终蔡勉旃用车子把千两白银运着送还给这人的儿子。,思考：,文中蔡璘的性格怎样？从哪些方面进行刻画？,“召其子至，归之”“卒辇而致之”,重诺责敦风义,友人：“以千金寄之，不立券”,（正面描写）,（侧面烘托）,言：,行：,“券在心，不在纸”,诚实守信是做人的根本,探究,“券在心，不在纸”的含义,信守诺言重在内心和行动，而不在口头上或纸上。（诚心守诺言就会表现在行为上，不诚心就是写在纸上捏在手里也无用。）,戴 震 难 师 清段玉裁,作者简介,段玉裁（17351815），字若膺（yng，号懋(mo)堂,江苏金坛人。清代语言文字学家、经学家。早年跟随戴震研读经文朴学，成为乾嘉学派的重要
5、学者。代表作为说文解字注。,走进戴震,戴震（17241777），字东原，安徽休宁人。清代思想家、语言文字学家。他身处康乾盛世，学识渊博。但他幼时家贫，其父母靠“商贾东西行营于市”，贩布“以就口食”。他十岁时才会说话，但他能“过目成诵”，学习知识喜欢追根就底，敢于怀疑、批判传统的经典。四库全书的纂修官之一。段玉裁是他的学生。,正音,难师：蕴蓄：为：几何：几二千年:日数：,nn,yn x,wi,j,j,sh,戴震难师清段玉裁,先生/是年/乃能言，盖/聪明蕴蓄者/久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授大学章句，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知/为孔子之言/而曾子述之？又何以知/为曾子之意
6、/而门人记之？”师应之曰：“此朱文公/所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去/几何时矣？”曰：“几/二千年矣。”“然则/朱文公/何以知然？”师无以应，曰：“此非/常儿也。”,读准朗读节奏,先生 是 年 乃 能 言，盖 聪明 蕴蓄 者久 矣。就 傅读书，过目 成 诵，日 数千 言 不肯 休。授大学章句，至“右经一章”以下，问塾师：,这,说话,才,大概,老师（戴震）这年才能说话，大概是聪明蕴藏久了的缘故,靠近,了,每天,停止,完成,蕴藏，积蓄,字,他跟随老师读书，看一遍就能背下来，每天背几千字还不肯停止,老师,教授,（私塾先生）教授大
7、学章句，到“右经一章”以下，（戴震）问私塾先生,到,疏通字词，翻译,“此 何 以 知 为孔子之 言 而 曾子述之？又何以知为曾子之 意 而门人记之？”师 应 之曰：“此 朱文公所说。”即 问：“朱文公 何 时人？”,这,什么,代词,记述,凭,是,表顺接,的,话,这凭什么知道是孔子的话，曾子记述的？,又凭什么知道是曾子的意思，曾子的弟子记录的？老师回答他说：,意思,回答,他,这,接着,指朱熹,“这是朱熹说的。”（戴震）接着问：“朱熹是什么时代人？”,时代,曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝 相去 几何 时矣？曰：“几 二千年矣。”“然 则 朱文公何以知 然？”师无
8、 以 应，曰：“此非 常儿也。”,（私塾先生）说：“宋朝人。”（戴震）又问：“孔子、曾子是什么时代的人”,相隔,多少,（私塾先生）说：“周朝人。”（戴震）问：“周朝、宋朝相隔多少时间了？”,差不多,既然这样，那么,凭什么,这样,回应,拿来,这,不是,寻常,凭什么知道是这样的？”先生没有什么可以拿来回应，说：“这不是平常的孩子。”,（老师）说：“差不多两千年了。”（戴震）又问：“既然这样，那么朱熹”,疑难字词,是年：代词，这盖聪明蕴蓄者久矣：大概，表推测就傅读书：靠近，跟随何以：以何，凭什么,文言字词积累,多义词：乃能言：说话言 千言：字 几何：多少几 几二千年：差不多,古今异义：古义：多少几何
9、 今义：图形 古义：不寻常非常 今义：很,主旨探究,从戴震难师这个小故事中，你悟出什么道理？要勤于思考，勇于质疑，才能真正学到知识。,关于质疑的名言,尽信书，则不如无书。孟子怀疑来自过分认真。无所用心的人从不怀疑，但也没有信仰。周国平 前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。明人陈献章不怀疑不能见真理。李四光吾爱吾师，吾更爱真理亚里士多德,课后作业,熟读并背诵全文。收集关于质疑的名言。,46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方
10、不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则
11、将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤,
