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,教育行政学21世纪教育经济与管理系列教材第二章教育行政理论本章重点:本章主要对教育行政理论的历史演进进行了系统的梳理和阐释,将教育行政理论的发展分为四个时期,即传统理论时期、行为科学理论时期、系统理论时期、新兴理论时期,介绍不同发展阶段的主要教育行政理论及其特点关键词:教育行政的传统理论;教育行政的行为科学理论;教育行政的系统理论;教育行政的新兴理论,教育行政学21世纪教育经济与管理系列教材第一节教育行政的传统理论时期泰勒的科学管理理论泰勤的科学管理理论的主要内容包括:(一)科学管理的中心问题是提高劳动生产率(二)科学地选择和培训工人(三)实行标准化原理,制定科学的工艺规程(四)实行刺激性的工资报酬制度(五)把计划职能与执行职能分开,教育行政学21世纪教育经济与管理系列教材法约尔的行政管理理论(一)管理的定义管理”:计划、组织、指挥、协调和控制五种要素构成,管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控脚划是探索未来、制定行动准则组织是建立企业的物质和社会的双重结构;指挥是使其人员发挥作用协调是连接、联合、调和所有的活动及力量;控制是注意一切是否都已按制定的规章和下达的命令进行。,教育行政学21世纪教育经济与管理系列教材(二)管理的14条原贝劳动分工权力与责任纪律统一指挥,教育行政学21世纪教育经济与管理系列教材统一领导个人利益服从整体利益人员的报酬8集中等级制度,
