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1、,统计表,SJ 五年级上册,六 统计表和条形统计图（二）,看看上面的表格，你能从中看出什么信息？你可以统计自己班级里的男、女生人数吗？,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,认识复式统计表,青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组，人数如下：,探究点 认识复式统计表,青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组，人数如下：,你能把上面的数据填在下面的复式统计表里吗？,五年级古筝兴趣小组人数统计表 2016年11月,五年级小提琴兴趣小组人数统计表 2016年11月,五年级葫芦丝兴趣小组人数统计表 2016年11月,五年级笛子兴趣小组人数统计表 2016年11月,青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表 201
2、6年11月,性,数,量,/人,别,组别,（1）这四个兴趣小组的男生一共有多少人？女生呢？,答：这四个兴趣小组的男生一共有54人，女生一共有53人。,7+17+16+14=54（人）21+10+6+16=53（人）,青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表 2016年11月,性,数,/人,别,组别,量,（2）这四个兴趣小组一共有多少人？你是怎样算出来的？,答：这四个兴趣小组一共有107人，男生总人数加女生总人数就是合计人数。,54+53=107（人）,青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表 2016年11月,性,数,/人,别,组别,量,（3）从复式统计表中，你还能获得哪些信息？,答：从统计表中可以看出
3、，学习古筝的女生比男生多得多，而学习葫芦丝则是男生比女生多，学习小提琴的男生和女生差不多。,青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表 2016年11月,性,数,/人,别,组别,量,与上面的四张统计表相比，复式统计表有什么优点？,能表示出四个兴趣小组的总人数。,更容易比较各小组男、女生的人数。,便于从整体上了解五年级乐器兴趣小组的情况。,上面的四种乐器，如果只选择一种，你想学习什么？其他同学呢？男、女生对这些乐器的喜好有什么区别？,小试牛刀,根据表中的数据，回答下面的问题。,（1）你们班同学想学习哪种乐器的最多？,（2）男生想学习哪种乐器的最多？女生呢？,五年级 班同学想学习的乐器情况统计表 年 月
4、,乐器,名称,数量,/人,性别,小试牛刀,1实验小学五年级组织了四个兴趣小组，人数如下：五年级舞蹈兴趣小组人数统计表,五年级绘画兴趣小组人数统计表五年级古筝兴趣小组人数统计表,五年级足球兴趣小组人数统计表 请把上面的数据填在下面的复式统计表里。,(1)这四个兴趣小组男生一共有多少人？女生呢？(2)这四个兴趣小组一共有多少人？你是怎样算出来的？,男生有53人，女生有65人。,118人把4个小组合计的人数加起来或把男、女生总计的人数加起来。,(3)从复式统计表里，你还能获得哪些信息？(4)上面的四个兴趣小组，如果只能参加一个，你想参加哪个小组？男、女生对于这些兴趣小组的喜好有什么区别？,归纳总结：
5、,认识复式统计表：把几张简单的单式统计表合并成一张统计表，这张统计表叫做复式统计表。复式统计表不仅反映了丰富的信息，同时也便于从整体上了解、对比、分析数据。,夯实基础,1.阳阳调查了东山小学各个班级会游泳的人数，结果如下：,（1）东山小学的六个年级中，哪个年级会游泳的人数最多？哪个年级会游泳的人数最少？（2）如果三年级每个班都有45人，三年级学生中有多少人不会游泳？（3）如果每个班级的学生人数都不超过45人，这个学校最多有多少人不会游泳？,提出问题略。,六年级会游泳的人数最多，一年级会游泳的人数最少。,三年级学生中有67人不会游泳。,这个学校最多有298人不会游泳。,2.小组合作，利用课余时间
6、调查本校各年级男、女生人数，再把下面的统计表填写完整。,略。,3.用简便方法计算。1.0135 0.764.94.90.24 2.40.25,(10.01)351350.013535.35,(0.760.24)4.914.94.9,0.640.250.6(40.25)0.6,4.小力通过查阅资料，将中国与世界主要动物类群的物种数目制成了下面的统计表。（1）哪一个动物类群的物种数目最多？（2）估计一下，我国有哪几个动物类群的物种数目超过了全世界的十分之一？哪几个不足全世界的十分之一？（3）你还能提出哪些问题？,昆虫数目最多。,哺乳类、鸟类、鱼类三个物种数目超过了全世界的十分之一，爬行类、两栖类、
7、昆虫三个物种数目不足全世界的十分之一。,略。,5.你了解自己班男、女生的身高情况吗？调查并记录全班同学的身高（取整厘米数），再完成下面的统计表。根据表中的数据，回答下面的问题。（1）男生身高在哪个范围的人数最多？女生呢？（2）全班同学中，身高在哪个范围的人数最多？你的身高在全班男生或女生中处于什么位置？,略。,6.你一般怎样安排双休日的时间？你的同桌呢？记录自己双休日做家务、做作业、参加体育锻炼、看课外书、看电视和玩游戏的时间，与同桌合作，完成下面的统计表。（1）双休日里哪些活动你安排的时间比较多？你的同桌呢？（2）和同桌相比，你哪些活动的时间比他多，哪些活动的时间比他少？谁的双休日时间安排得比较合理？,略。,作 业 请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题,Thank you!,
