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1、2023年度小学爱心义卖活动方案一、指导思想为了让更多学生关注社会，学会明白担当起社会的责任，也为了帮助更多需要帮助的人，更为了创建和谐社会，让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们将开展以“爱心义卖”为主导，帮助更多贫困朋友的公益活动为主体，以“关爱他人快乐自己”为主题的义卖公益活动。这些积少成多的爱心，就能让他们的未来充满阳光，让我们用行动奉献爱的阳光Q二、活动主题关爱他人快乐自己三、活动意义L通过此次爱心义卖活动，让全体学生从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质Q2.丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。3.筹集“爱心基金”,帮助贫困山区的小伙伴
2、。四、参与方式L每人带3-5件自己心爱的物品（包括闲置的日用品、玩具、小摆设、小工艺品、纪念品、手工制作品等等）进入班级爱心超市，注:严禁携带刀、剑等尖锐物品。2.每人携带与自己所售物品价值相当的钱返校，建议20元50元现金（不超50元）。3.活动结束后，学部将把各班筹集的爱心基金进行汇总、公示，用于援建山区学校建设。五、活动时间安排（如遇特殊天气择期进行）L时间及场地划分3月21日周二下午14:30一年级：小篮球场；二年级：操场生活部跑道；三年级：操场靠升旗台跑道3月22日周三下午14：30四年级：小篮球场；五年级：操场靠生活部跑道；六年级：操场靠升旗台跑道2.参加人员：1-6年级全体学生3
3、.活动要求（1）活动前准备周末返校时，学生带来的物品、钱需要交由班主任进行保管，班主任要严格把关，保证班级每个学生义卖物品的合适性。班主任在物品上写好标价、班级、姓名，并登记造册上交德育处。德育处把与班级标价汇总数相等的爱心义卖票发给班主任，班主任在义卖开始前把义卖票发给学生。义卖票发放原则：义卖用品折价额学生所带现金时，发与现金相等的爱心义卖票；义卖用品折价额学生所带现金时，发与折价额相等的爱心义卖票。各班爱心义卖超市布置要求：可借用美术组的画架或者自行准备展架悬挂班牌、横幅或海报设计、标语等，手绘、印刷喷绘均可。还要自行准备桌布。义卖开始前，每班准备2张饭堂桌子用于摆放义卖物品，按价格从低
4、到高次序分类摆好。三至五年级每班派4名学生负责卖本班的物品，一、二年级由副班主任、生活老师协助卖本班的物品Q（2）活动中组织为确保会场的秩序及卫生，各班在活动前要跟学生提出活动要求:安全守纪、不争不抢、文明买卖。经营的时间内必须保持有序，允许学生叫卖，但语言要文明。以班为单位按照摊位顺序有序进行购买，学生不可单独行动Q本次活动只面向全体学生，谢绝教职员工自行购买或夹带义卖品。（3）活动后收尾各班要做好义卖场地清洁工作。学生义卖所得物品统一收好放在个人书包内，不可放在学生课桌里。活动结束后，班主任要组织学生在教室进行本次活动总结，分享爱心义卖的意义，让孩子们分享本次活动的收获。六、评比办法活动结
5、束后，德育处对各班物品数量、质量及剩余数量进行统计、评选，设置奖项如下：“爱心班级”每年级两个“优秀班集体”每年级两个“优秀年级组织奖”两个年级评比结束后同时为获奖班级的班主任、相应年级的年级主任颁发荣誉证书，具体要求：（一）“爱心班级”（各年级评分最高的两个班级）1.各班义卖物品中日用品的数量除以班级总人数，得出义卖物品的平均数进行排名。2.活动结束时，根据班级义卖物品销售状况，日用品剩余10件至20件的扣0.5分，20件以上扣1分。3.根据学生所带物品和钱的数量及义卖销售状况评比出“爱心班级”，同时在当周流动红旗评比加1分。（二）“优秀班集体”（各年级评分最高的两个班级）德育处根据活动特色
6、班牌、海报和活动的秩序评比出“优秀班集体”，当周流动红旗评比加1分，具体细则如下：1.年级或班级的义卖品做到摆放整洁、美观，占比分值0.2分。2.班级可根据本次活动自己设计特色的班牌、宣传语或横幅、海报设计等，占比分值0.2分。3,在购买义卖品时，能做到文明、有序，运用礼貌用语，不与同学争抢、争执，占比分值0.2分。4.在购买时不乱扔垃圾，必须保持室内外的整洁，负责场地卫生，占比分值02分。5,无追逐吵闹现象，无安全事故发生,占比分值0.2分。注：若出现极不文明现象，或与购买学生产生冲突等现象，取消各类评比。（三）“优秀年级组织奖”（评分最高的两个年级）1.年级在活动组织有序，年级正副班配合默契，学生全程有老师组织纪律。2.年级活动期间无学生追逐打闹的现象，无安全事故，文明购物。活动结束后场地无垃圾。3.年级各班准备的展架悬挂班牌、横幅或海报设计、标语等，手绘、印刷喷绘等整体比较突出。七、人员安排1.活动组织：XXX、XX2.拍卖处及评选团队：各年级主任3,组织学生：班主任及副班主任4.场地安排及纪律管理：德育处、综合组5.摄像、摄影、宣传标语及海报：德育处、宣传办
