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1、洣泉初一家长心理讲座ppt课件,父母心目中的孩子 1、发现孩子和自己有些距离了，不那么贴心。2、“你越来越不听话了”总喜欢和家长对着干，言语争论、争吵。3、“你怎么不像小学那样乖了”。4、“特别关注孩子和异性交往”这是一个早恋的季节，洪水猛兽。5、“孩子喜欢一个人呆着，把自己锁在屋里。”6“孩子有心里话不给我们讲，自己一个人闷着。”,3、您要给孩子什么？A、无条件的爱与关注：了解、接受、爱自己的孩子B、鼓励和信任：表扬、肯定、具体的指导C、保护他对学习的兴趣，帮他形成良好的学习、生活习惯。,具体的建议：,一、与子女一起成长，做子女的知心朋友 切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥
2、讽语气或打骂和训斥来把自己的“爱心和善意”伪装、包裹起来，而应该直接地准确地把自己的感觉、想法表达出来，这样效果会更好。怎么做：1、每天至少表扬孩子一次 2、每天与孩子交流一次感受：看着他的眼睛，进入他的内心 3、坚持21天，帮他养成好习惯 4、与老师沟通，配合学校要求,家长见到教师六问：1）平时表现怎么样？2）课堂听课怎么样？3）作业完成情况如何？4）学习成绩如何？5）与同学关系如何？6）我如何配合老师督促、辅导孩子的学习？,二、消除对子女造成的恐惧 有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”怎么做：学会尊重孩子的独立意志 少一些
3、期望多一点理解把所有的期望埋在心里,应考期间需要跟孩子讲的话：“你考试的目标是什么？对自己取得成功有多大的把握？是否清楚自己目前还存在的问题？对这些问题能面对和解决吗？”“离考试越来越近了，心情怎么样呀？”“看得出来你好像有点心神不定，遇到什么难题了？说出来，看我们大家能不能帮你做点什么。”“你有了这个踏踏实实的学习过程，就不要太担心考试的结果。俗话说：谋事在人，成事在天。看得出来，你尽力了。”,三、学会批评的艺术、避免夸大事实。不要用“你总是”“你肯定”“你从来”这样的句式。、避免笼统模糊。要避免笼统的指责“你这个孩子.”而应该具体地说“你这个行为.”“你这件事.”、善于认错。认错时不要说“
4、好了，好了，都是我的错！”“反正你总是对的，我都是错的！”准确的表达应该是：“也许你是对的”“也许是我错了。”,练习：如果你对孩子过多看电视的行为不满意，你怎样告诉他？、整天就知道看电视！你看隔壁的xxx；你有哪一 样及得上他？不争气的孩子，以后工作都要找不到了，你去扫大街吧！、明天开始，每天只能看一个小时的电视。、我们为你的视力担心！如果你不能控制自己，我们将协助你控制。因为我们是父母，我们要对你负责。,四、换位思考、相互理解，学会倾听 当一个人觉得被理解、被尊重的时候，他的内心是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑、没有孤独感。因此，“理解、尊重孩子”能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小
5、“代沟”。了解孩子的所思所想。为什么这样想？做些什么？为什么这样做？当孩子遇到困难时给孩子以心理支持。各位家长应切记：对于青春期的孩子，只有先去理解，而后才能正确引导。没有理解，一切教育、引导都难有真正好的效果！,下面的练习，请大家思考一下：如果你的孩子对你抱怨他的母亲：“妈妈最讨厌了，一天到晚唠叨个没完！”你的反应是什么？、不孝子孙！妈妈这么辛苦，从小把你养大，你还嫌讨厌，像话么？、你觉得，妈妈讲话很干扰你？、你怎么会有这种感觉？还亏你讲得出口！、我不敢肯定，你最近似乎心很烦？有什么事可以跟爸爸说说吗？,当你的孩子对你说：“老师偏心，别人讲话不批评，就批评我”时，你的反应是什么？体谅理解的反
6、应应该是这样：“也许老师是偏心了，你觉得不公平？但我想，也许老师是没有看见别人说话。再说，你讲话也是事实，批评你讲话这一点是没错的，是不？不体谅理解的反应往往是：“不要说老师偏心，你自己讲话难道是对的？不要去管别人有没有讲话，先问问你自己有没有讲话？你还好意思说老师偏心！”,五、正确表达，有效沟通多说鼓励的话：人最深的禀赋是得到人的肯定与鼓励；少说重复的话：避免唠叨；有效沟通的原则：选择最佳的交流时间 选择最佳的交流话题 选择最佳的交流方式 达到最佳的交流目的,如何避免唠叨：不要信口开河 不要强行命令 不要事事叮嘱,“科尔曼报告”,人们只知道，黑人学生的文化教育水平相对较低，而且越往后差距越大
7、。科尔曼和大多数人一样，都以为这种差距主要是学校的办学条件而造成的。调查结果却发现，黑人学校和白人学校，在校舍设施、教师工资等有形条件上的差距，并不像人们想像的那么大。而造成黑人学生学习水平低的原因，主要不是学校的条件，而是学生的家庭背景。学生的家庭背景和学习成绩有很强的相关性。影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。,阶层是会遗传的：不要让你的孩子跌入“下流社会”,“家长与孩子成绩”的一些微妙关系：孩子的成绩与父亲的阅读量成正比。成绩好的孩子，母亲比较有条理又有趣。有条理却也有趣的母亲，比较能养育出成绩好的孩子来。成绩好的孩子，妈妈通常是有计划且动作利落的人。父亲越认真、越有条理、越有礼貌
8、，孩子成绩就越好。成绩不理想的孩子，饮食状况也比较混乱。成绩越差的孩子，越依赖便利店的食物。,您给孩子什么样的环境,在指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人；在敌意中长大的孩子，将来容易逞强好斗；在恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾；在怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾；在嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩；在嫉妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角；在羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚。在容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性；,在鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信；在赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩；在嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己；在接纳中长大的孩子，将来必能心胸广大；在认同中长大的孩子，将来必
9、能掌握目标；在分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方；在公平中长大的孩子，将来必能维护正义；在友善中长大的孩子，将来必能关心他人。,您的子女需要在哪些方面需要和我校的心理老师沟通和交流？您希望下次听哪些方面的讲座？1.有关学生的学习习惯，学习方法，学习的自觉性的提高，学习的意义，如何能让孩子更努力学习，如何能提高成绩。2.自信心的提高。3.综合素质的提高，社会实践能力的提高。4.怎么样与孩子更好的沟通。5.怎么样让孩子远离网络游戏。6.青春期相关问题。如何帮助孩子与同学进行正常交往。7.孩子性格内向，如果让其变的开朗些，如何缓解压力。,您对学校的建议或意见。,感谢有你们！,27,结束语,谢谢大家聆听！,
