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1、常规教学管理办法为全面贯彻落实绿园区常规教学管理工作意见，规范我校教学行为减轻课业负担，全面实施素质教育，深化教育教学改革，全面提高教学质量，实现教学常规管理科学化、规范化、精细化、特制定学校常规教学管理工作实施方案；一、指导思想以省、市、区关于进一步加强常规教学管理工作文件为指针，加强常规教学管理，全面实施素质教育，深化教育教学改革，全面提高教学质量。二、工作任务1、遵循教育管理规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平；2、建立科学、高效、和谐的教学秩序，实现教学常规管理科学化、规范化、精细化、人文化；3、深化教学改革，实施有效教学。三、实施细则第一、 学校“管”的常规1、严格执行课程计划严
2、格执行上级课程计划，开齐，开足，开好各门课程，不随意增减教学时间，因病，因事，因公耽误三天以内课，以后补上，超三天学校安排代课确保教学工作正常有序运行。2、建立教学常规管理制度（1）建立学校例会工作制度，每两周召开一次学校例会研究教学工作，工作做到隔周研究，隔周布置，月检查，遇到问题及时解决。（2）建立教研管理制度，开展形式多种的教研活动，加强教学间沟通，交流，共同提高。（3）建立领导听评课制度，校长每学期至少听30节，教学校长，教导主任每学期听课60节以上，确立领导包保责任制，每位领导包保一个学年组，参与备课，听课管理工作。3、完善校本教研工作制度制定校本教研工作方案，以教师为研究主体，以教
3、育教学中存在问题为研究对象，开展实践性行动研究，开展小课题研究，深化教学改革，实施有效教学，提高教学质量。4、重视校本培训工作开展隔周一次业务学习，定期下发自学提纲，推荐自读书目，举办业务讲座，举行文化专业知识考试，提高教师教学水平。5、建立科学有效评价制度建立教师自评，同行互评，家长、学生参与的评价机制，提高教师专业水平和职业道德。6、建立教学工作检查制度教学领导每月检查一次教案和作业批改情况，及时总结反馈，发现问题及时解决。7、建立教学调控管理制度建立教学质量监控机制，每月进行一次月考，保证单元结束后的跟踪验收，及时发现问题，采取相应对策解决问题。8、建立健全教师专业发展档案和学生学籍管理
4、制度，按绿园区学籍管理办法规定，规范学籍管理。9、严格教学常规管理；完善备讲批辅考各项规章制度，强调个人备课基础上的集体会课制，变重教为重学，变重教材为用教材教，变重结果为重过程，减负增效，促进学生富有个性的发展。10、注重培养学生良好的学习习惯，把字写好的习惯，认真完成作业等习惯，使学生学有后劲，为学生一生发展奠基。第二、教师“教”的常规（一）教学准备教师备课首先要掌握课标，钻研教材，了解学生。1、掌握教材编写意图，结合实际编制学期教学计划，确定全册三维教学目标。2、积极开发合理利用校内外课程资源，实现学校设施设备使用效益的最大化。3、重视课堂教学设计，备课要求深、求透、求细，坚持五要，即备
5、学生、备三维目标、备内容、备习题、备方法。体现新理念，改进教法、学法、使学生学会、会学、爱学。电子教案要有二次备课。4、实行个人钻研基础上的集体备课制，保证每周一次集体备课时间，每次备课要有中心发言人，有记录，各抒己见。（二）课堂教学1、教师在教学过程中，必须面向全体学生，因材施教，充分发挥教师主导作用和学生的主体地位，建立民主、平等和谐的课堂，让学生参与体验、探究、合作、操作与思考，坚持以学论教，促进学生全面发展，全面提高教学质量。2、教师语言要规范，板书要工整，教态要大方。在课堂上，师生应讲普通话，正确熟练地使用教学仪器和设备，科学合理地运用现代教育技术手段。（三）作业批改1、作业要立足于
6、精心设计，增强实效，减轻负担。2、作业形式讲求多样化，有书面作业、口头作业和实践性作业等。3、作业批改要及时认真，作业质量要保证，书写认真规范，字迹工整，完成批改次数、保证交作业的人数，作业要做到精选、精练、精批、精讲，批改要做到有留必批、有批必评、有错必纠。4、教师对作业中所反映出的普遍性问题，要及时分析原因并进行讲评，同时，要通过学生作业反馈的信息，及时调整教学进度，改进教学方法。（四）学生辅导1、学生辅导要坚持因材施教，既要面向全体学生，又要关注学生的个性差异，要重视对学习信心不足或学习有困难学生的辅导。坚持抓两头带中间的方法，辅导优秀生，开阔思路，拓展视野，使其更有利于特长发展；辅导学
7、困生，指导方法，帮助找回自信，更要重视方法的指导和心理的辅导。2、学校不随意占用学生的自习课，给教师留出辅导的时间和空间，制定辅导计划，研究辅导策略，确定辅导的重点，提高辅导的针对性和实效性。3、加强家校三间的沟通与交流，定期召开家长会，举办教学开放日等活动，有计划地开展家访工作。（五）质量测试1、不断创新考试的形式，不仅要坚持随堂性考试，单元过关考试，单元过关考试、月考、期末考，而且探索口试，开卷考试，实验操作评价、综合性学习的考察、调查报告等测试形式，开展学生、家长、同行，社会共同评教评学活动，努力构建评价主体多元化，评价方式多样化的学习评价机制。2、严格规范考试行为，从命题、制卷、监考、
8、评卷、登统、命题分析、试卷讲评都有要严格规范。避免虚假成绩，充分挖掘考试的价值，发挥考试教学诊断和教学改进的作用，让学生能过考试自我诊断，自我评价，自我提高，把单元性教学、形式性评价、弥补性强调、反馈性矫正、总结性评定五个环节落实到位。第三、小学生学习常规良好的学习行为是学生健康成长的重要保证和标志，为培养学生积极正确的学习行为，形成扎实严格、健康向上的优良学风，特制定本校学生学习常规。（一）预习课前预习是学生学习过程中的首要环节，可以增强课堂学习针对性和目的性，掌握学习的主动权。课前预习要做到内容具体，方法科学，习惯良好。 1.在教师指导下，明确预习任务，把握预习重点，养成先预习后上课的习惯
9、。2.通览所要学习的内容，尝试完成书上的习题，对不理解的地方，要做好记录。高年级学生要学会根据已学的知识或借助工具（书、网络等）尝试自己解决不懂的问题，养成带着预习中的问题上课的习惯。3.逐渐养成写预习笔记的习惯。（二）上课课堂学习是在教师指导下，掌握知识与技能，体验过程，学会方法，形成正确价值观的重要途径，是提高学习质量的关键。课堂学习要围绕学习任务，树立“我是学习小主人”的思想，变“要我学”为“我要学”、“我能学”、“我会学”、“我乐学”。主动参与教学过程，采取自主、合作、探究的学习方式，达到有效学习的目的。 1.注意课间休息，保持旺盛精力，做好课前的一切准备工作，安静等候老师上课。2.上
10、课铃响后，立即集中注意力，认真听讲，紧跟老师的讲课思路，主动学习，积极思考，踊跃回答问题。3.善于质疑、敢于提问、敢于发表自己的不同见解。4.乐于与同学合作学习，善于交流，虚心倾听同学的见解，不随意打断别人讲话。5.能够对自己课堂学习的状态和效果进行及时地反思。（三）复习课后复习是课堂学习的延续，是巩固知识不可缺少的环节，是提高学习成绩的重要手段。复习要注重思考，做到及时反思，认真总结，有效提高。 1.当天的学习内容要当天复习，养成先复习再完成作业的习惯，力争做到日日清。2.复习要有重点，在掌握不牢的地方多下功夫。3.复习时遇到问题应主动向老师、家长或同学请教，不要采取回避的态度。4.高年级学
11、生在每个单元学习结束后，要对单元知识进行归纳和梳理，及时总结学习方法。（四）作业作业是学生学习过程中，运用所学知识分析、解决问题和进一步理解巩固知识技能的主要手段。作业要做到及时订正、一丝不苟、求准求精。 1.作业要独立认真地完成，书写工整，格式规范，按时上交。2.做作业时要精力集中，在规定的时间内，提高做作业的速度及准确率。3.做作业中遇到困难，难以独立完成时，要主动请教他人，不抄袭同学作业。4.及时订正作业中的差错，查找错误原因，对作业中的错题要进行收集，建立“错题记录本”，以便日后复习。（五）监测考试（测验）是检查学生学习效果的重要途径。通过考试要做到了解自己，寻找差距，及时总结，不断提
12、高。 1.以正确的心态和认真严肃的态度对待考试，做好考前准备。2.遵守考试规则，认真思考，独立完成，不左顾右盼，不抄袭同学答案，恪守诚信。3.仔细审题，从容作答，卷面整洁，字迹清楚规范。4.集中精力答题，注意答题技巧、答题速度和准确率。5.试卷答完后应认真检查。6.针对考试结果，写出考后反思，改进学习方法。（六）课外学习课外学习是课内学习的延伸。课外学习应更注重发挥个人的兴趣、爱好，并采取灵活、创造性的学习方式，提高动手实践能力和创新能力。1自觉阅读有益的课外书，做好摘录，把精彩部分讲给老师、家长、同学听，尽量讲清楚、讲完整。2在不增加学习负担的前提下，根据自己的爱好和兴趣，参加课外小组学习活
13、动，发展个性特长。3积极参加社会实践活动，广泛获取有益知识，提高综合素养。绿园区正阳小学 20103月正阳小学教师量化考核办法教 学 工 作 考 核 细 则(120分)、个人及集体备课奖（30分）深入钻研教材，精心设计教学过程。课时储备量充足。改进教学方式与学习方式。电子教案体现二次备课。有课后教学反思，体现多媒体手段运用。按时上交集体备课计划。备课组成员及时参加备课不迟到、不早退。中心发言人准备充分，每次发言必须形成文字材料，保证备课质量。备课实效性强，重难点突出，知识点落实准确，教法、学法、问题设计有助于知识掌握，预设教学流程得到优化。组内研究氛围浓，集体备课记录规范，字迹工整。、课堂教学
14、规范奖（30分）按课表上课，无随意串课。上课不迟到或早退。上课不擅自离开课堂接待客人或出去办事。课堂上关闭手机，不接打电话。不占用上课时间批评学生或将学生驱逐教室或罚站。上课期间不坐着讲课或做其它事物。不擅自停课，不让学生做与课堂无关的事情。无无关教师擅自闯入课堂。认真组织课堂教学，无乱课堂现象或里一半外一半现象。没有无准备上课，无学生不满意。根据学校检查，抽查的情况为准。、作业批改奖（20分）教师要精心设计作业，及时认真批改作业，保证作业质量。完成批改次数，保证交作业的人数。批改及时，有回批，不允许有误批现象。本薄整洁，书写认真规范，字迹工整。作文有眉批和总批。、课堂教学奖（20分）教学理念
15、新，面向全体学生，关注每一位学生。充分发挥教师主导和学生主体作用，让学生自主合作，探究学习。优化教学结构，高质高效完成教学任务。重点突出，难点突破，无知识差错。注重交待规律、方法、教学效果好。无故不上课不得此项奖。、早自习奖（10分）按时上早自习（7：30分）早自习有内容，质量高。上早自习老师无迟到或早退现象。上早自习无擅自离开课堂接待客人或办其它事。学生学习状态好，精力集上。、上交材料奖（10分）凡是按学校规定的时间保质保量完成材料上交工作的教师即可获上交材料奖。、以下行为实行扣分制，扣分将从20%的工资中扣除本月的作业没有及时认真的批改，没有及时回批或有学生代批的现象扣5分。无教案上课或使
16、用旧教案扣5分。本月的上课如有迟到、早退或离岗的现象扣5分。随意串课或任意上其它科目课扣5分。上课期间擅自把学生放出教室，拢乱教学秩序的扣除任课教师5分。因事、因病、因公缺一节课扣5分。（三日内公事缺课的事后补上）绿园区正阳小学师 德 考 核 细 则（60分）、政治学习、大型活动、材料上交（7分）认真记笔记加3分。积极参加学校升旗、会议等大型活动加2分。上交材料及时、保证质量加2分。学习不参加一次扣1分，笔记内容记的不全、字迹潦草及代写扣1分。、师德规范（53分）尊重家长、不与家长发生矛盾冲突的加10分。热爱学生，不体罚和变相体罚学生加10分。工作时间女教师不化浓妆，不穿过薄、过透、过露、过短
17、服装，夏季不穿拖鞋。男教师不在学生面前吸烟加3分。上课期间不接打电话，不接待家长，不随意离开课堂加5分。不向学生和家长推销书籍和复习资料等商品加2分。落实安全责任制，课堂上发生事故主要由任课教师负责，课间、早、中、晚校内发生事故由班主任负责，无事故加5分。有上访事件的扣10分。工作时间还吃零食，不在学校里吃早点，如违反一次扣3分。关心集体，顾全大局，服从分配，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。如无正当理由不服从分配的或不接受学校安排，工作责任心不强造成较大影响的，一次扣5分。体罚、变相体罚学生造成影响的扣除当月工资的20%。由于工作失职，给学校造成经济损失和重大影响的，扣除当月工资
18、的20%及年终奖励工资，如果责任完全属个人行为，由个人承担全部经济责任。正阳小学出 勤 考 核 细 则(40分)1、迟到一次扣1分。2、病假一天扣20元扣2分，病假一天以上出具区级以上医院的诊断书，否则按事假或旷工处理。3、病假累计2小时以上扣5元，半天10元。4、事假一天扣30元扣2分。5、事假累计2小时以上扣7元，半天15元。6、溜号一次扣40元扣10分。7、旷工一天扣50元扣20分，当月连续旷工三天以上（含3天）的，扣发当月全部绩效工资。连续旷工时间超过15元，或一年内累计旷工时间超过30天的，经教育无效的专业技术人员和管理人员可以辞退。（吉人发199222号）8、全年病事假不超过3天（
19、含3天）给予年终奖励。9、病事假超过10天（含10天），年终不评岗位优。10、病事假累计超过2个月（含2个月），不得年终奖励工资（双薪）。德育考评考核细则（80分）一、学校活动（20分）1.学校活动（重大节日、纪念日、带有主题性的活动、各类活动比赛，其中还包括两操、每周升旗、大型集会等都属学校活动）。参加学校活动时，能按学校要求认真执行任务，大型集会杜绝说话，保证纪律；每日间操正副班主任及时跟班整理班级队伍，间操期间杜绝学生打闹、说话，撕疯现象，保证间操质量；眼保健操质量由第三节任课老师负责,每周一升旗做到服装整齐，听集合铃声班主任立即组织学生有秩序地走出教室，按指定地点站好，等候升旗。升旗期
20、间杜绝打闹、说话，撕疯现象，保证升旗纪律，本月内能按学校要求保质保量参加学校活动的，均获得此分。此项评选学校将根据现场检查巡视各班参加活动时的表现情况评出：一、二、三等奖，分别是：20分、18分、16分。2.积极配合学校活动，根据情况评出一 、二、三等奖 ，分别是 20分、18分、16分 .二、常规管理.1.跟班看护（15分）为保证学生在校的安全，学校要求班主任和对班老师跟班看护，午休期间由班主任看护至12：30扫除完毕，班级不留学生，保证学生在老师在;课间站队接队上午2、3节及放学送队是班主任，4、5、6接队由对班老师（接送对都算课时）一次不来按课时扣除分值.要求保证学生站队快、静、齐，走廊
21、内靠一侧、脚步轻、无声音.2.责任区优秀班（10分）.、凡有操场责任区的班级（3年、4年、5年），能按学校要求，每天坚持做到早、中、晚按时清扫操场卫生，课间、午间、放学保持操场洁净无杂物，能保质保量完成清扫任务，则评为责任区优秀班。此项评选根据学校政教处检查巡视操场责任区班级表现情况进行评比，评出一、二等奖，分别是：10分、5分。、（1年、2年）负责操场洁净工作，能够保持校园无纸屑、无小食品袋和瓜果皮核等杂物，均获得此分。此项评选根据学校政教处检查巡视包操场班级表现情况进行评比，评出一、二等奖，分别是：10分、5分。、6年级负责楼梯及厕所清洁工作，按学校要求，每天坚持做到早、中、晚按时清扫，课
22、间、午间、放学保持楼梯洁净无杂物，能保质保量完成清扫任务，则评为责任区优秀班。此项评选根据学校政教处检查巡视各班级表现情况进行评比，评出一、二等奖，分别是：10分、5分3.星级 优秀班 评比 每周评选一次四星级班级（8）（1）.教室内外、地面、墙壁、走廊、按学校要求，每天坚持做到早、中、晚按时清扫，做到室内桌椅整齐、桌堂无杂物，物品摆放有序，能保质保量完成所承担的室内责任区的清扫任务，则评为责任区优秀班。此项评选根据学校政教处检查巡视各班级表现情况进行评比，评出一、二等奖，分别5分、3分学校政教处、卫生室联合进行个人卫生检查工作，按照检查记录对各班级表现情况进行评比，评出一、二等奖，分别是：3
23、分、2分.(2).纪律、课间留4名值日生、以任课教师的反馈和政教处巡视各班级表现情况进行评比。（2分）文明礼让、诚实守信、团结友善，班级无打闹、骂人现象。（2分）走廊有秩序，无喧哗（2分）少先队、班干部标志佩带情况。（1分）五星级优秀班集体（10分）上述两条都没有违犯10分.4班级文化建设 （5分）按照学校要求每月出一期板报，图书角、卫生角健全适用，每月评选一次，根据质量好坏评出一、二、三等奖：分别是5分、3分、2分。5晨会按时开有效果，记录完整（5分）6.安全教育（5分）无安全事故此分即得.三、材料上交（5分 ）学校要求上交的各类材料，各类培训笔记，能按要求在规定时间内保质保量完成，及时上交
24、学校，均获得此分。此项评选根据学校政教处检查评出一、二等奖，分别是： 5分、3分。四、德育本薄（5分）.区里下发的德育本簿，(包括班队会记录、家校联谊记录、板报宣传记录)能按照学校要求及时、认真填写，做到字迹工整、规范，均获得此分。此项评选根据学校政教处检查评出一、二等奖，分别是： 5分、3分。本月内有上访事件（电话访、学校上访）扣5分；本月内班级学生有打群架事件扣5分；3本月内有值周生上访，告班主任老师指责值周生，经学校调查属实扣5分。 上述得扣分情况每月统计一次，按当月得分情况计算班主任津贴。绩效工资制度施行办法为了落实上级教职工绩效工资分配有关指示精神，充分调动广大教工工作的积极性，有力
25、地推动学校的教育教学工作，结合我校实际情况，特制定学校绩效工资分配方案如下：一、指导思想：为了落实绿园区教育系统教职工绩效工资分配工作的指示精神，增强办学效益，提高学校的办学质量，进一步深化学校内部人事分配制度改革，坚持奖勤罚懒，充分调动教师的积极性，逐步形成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用。二、领导小组：组 长：王淑荣副组长：孙桂荣、孔祥云、杨国忠、姜玉侠组 员：刘桂颖、栾晓薇、冯丽娟、雷芳慧、王淑娟、荆燕三、考核小组：组 长：王淑荣副组长：孙桂荣、孔祥云、杨国忠、姜玉侠组 员：刘桂颖、栾晓薇、冯丽娟、雷芳慧、王淑娟、荆燕四、分配原则：在分配原则上打破职务、职称等级，形
26、成按岗取酬、按工作质量、数量取酬，体现多劳多得，优质优酬，形成讲效率比实绩、比贡献的平等竞争机制。五、考核对象：在编教师、工人。（包括预退人员）六、绩效工资的经费来源个人工资总额的20%为绩效工资。七、考核办法：分每月考核、学期考核、年终考核。、每月考核办法1、经费来源从20%绩效工资中拿出80%作为每月考核的经费来源。2、考核内容出勤、教育教学、班级管理、师德。3、发放办法、月奖励部分按照各部门量化打分教学(120分) 德育(80分) 师德(60分) 后勤(20分) 出勤(40分)根据每个人得分情况按每得1分得1元钱兑现。、班主任费班级：45人50人得70元(含国家规定津贴12元) 50人5
27、5人得80元(含国家规定津贴12元)、学科组长10元 学年组长20元、学期考核办法1、经费来源从20%绩效工资中拿出20%作为学期考核的经费来源。2、考核时间上半学期：2月6月下半学期：8月12月3、发放办法根据学期综合业绩考核。（三）年终考核办法以教育局年终奖励工资（双薪）发放精神为指导，综合全年工作情况，考核不合格者不得年终奖，其它视考核结果发放。校本课程开发的管理制度校本课程作为地方课程，在优化学生的素质结构，提高学生的素质水平方面起到了积极的作用。因此制定校本课程教研管理制度如下：1、教导处负责校本课程的管理工作。2、校本课程的开课必须由课题开发小组同意。科目的选择是在教师、学生问卷调
28、查的基础上产生，充分利用学校资源，彰显教师个性。3、任课教师在确定课题后，要制定课程目标，写好课程内容简介、课程实施纲要、课时计划等相关材料。4、严格执行学校规定的校本课程授课时间，积极贯彻落实新课程理念，运用灵活多样的教学方法授课，转变学生学习方式，关注学生学习状态，及时调整教学策略，保证课堂教学质量。5、教师在教学中要积极探索适合学生实际的评价方法，以此促动学生自主探究学习、小组合作学习，培养学生自主学习习惯和能力。6、学生有自主选择科目的权力，教师要充分尊重学生的自主权，让学生主动全面发展。7、写好校本课程过程中发生的小故事，重视校本课程相关资料的收集和整理，主动根据学生情况，尝试编写教
29、材。8、每月进行一次大组教研，教导处领导要参加，提出合理的意见与建议。9、每学期一次专题汇报，提高教师的课程意识，挖掘教师中的成功做法，及时总结，不断提高授课质量。10、鼓励教师参加校本课程的区域研讨活动，优势资源互补，挖掘家长中的课程因素。正阳小学绿园区正阳小学教育科研管理办法第一章 总则第一条 学校教育科研的宗旨是探索教育教学规律，提高教育教学质量，推动学校工作发展，实现学生素质的全面提高。第二条 学校组成以校长为组长的教育科研工作领导小组，全面规划、指导学校的科研工作，对教育科研工作的全过程负责。第三条 学校教育科研负责实施教育科研工作计划，管理教育科研工作。第四条 由教育科研室成员、有
30、关专家、一线教师组成专兼职相结合的高效精干、优势互补的科研队伍。第二章 实验课题申报与评审第五条 申报课题，实行自愿的原则。第六条 申报课题应以个人或集体为单位。课题组可以在年组内、跨年组自愿组成（以5-9人为宜）。课题组负责人确定课题组成员后，报学校教育科研领导小组审批。第七条 教育科学研究室根据学校承担的国家、省、市组课题，下发学校课题指南。教师根据课题指南，选择或自定感兴趣有价值的课题。第八条 校课题组对申报的子课题进行评审立项，分ABC三个级别。组别的差别应以课题的意义和价值的大小为标准。第九条 根据评审的结果，学校拨给一定的科研经费，用于课题资料费、课题工作活动费、指导专家聘用费等。
31、第三章 科研管理第十条 科研管理是为了保证教育科研的科学性、规范化和科研工作的正常运行。规划课题实行分组管理制度，对立项课题实行动态管理制度。第十一条 课题承担者应制定课题开题报告、问题实施方案工作计划，计划包括“工作目标、实施步骤、总结评价”等。第十二条 课题组负责人（或指定专人）定期撰写阶段总结。第十三条 课题组成员都要注意积累研究过程资料，随时记录研究记事。教育科学研究中心每学期要进行两次检查，一并做记录。对立项课题实行汇报、交流、备案及分工负责制度。第十四条 课题组期末要有阶段的科研小结，结题时要有结题报告。小结、结题报告由课题负责人主持撰写完成。第四章 教育科研奖励第十五条 实行教育
32、科研奖励制度为促进教育科研持续深入的发展，鼓励积极者、创新者、第年评选一次。第十六条 与所立子课题有关的专著、论文、结题报告、研究报告（调查报告、经验总结）、电脑软件、自制教具等科研成果，均可参评。第十七条 优秀成果申报以项目为单位在结题后进行。填写优秀科研成果评选表，连同成果样本、证书等一并上报，并实行成果逐级上报制度。第十八条 学校教育科研领导小组依据早报评选者对科研方案的落实情况、科研资料的积累、科研在教育教学中的效果、及对学生的抽查问卷情况、成果的价值与影响评定等级。评审时既重视结果，更重视过程。在评出校级成果基础上，学校一并负责逐级向上级科研部门推荐。第十九条 获奖成果分一、二、三等
33、奖。获奖面一等奖占申报成果的10%、二等奖占申报成果的20%、三等奖占申报成果的30%，其余的40%均为纪念奖。第二十条 校级“科研型”集体和科研型个人均在获奖课题组的承担者和课题组中产生。第二十一条 奖金幅度根据校内科研与专项资金。各等均获奖证书。第二十二条 课题组成员依据奖的等级，由学校教育科研领导小组评定教师科研素质考核结果，分别占考核总成绩的30%、25%、20%。教师的科研业绩与职称评定、评优挂钩。第二十三条 校立项的各级科研课题，其评审书、方案、计划、测查资料、总结报告鉴定结果及有关的评奖结果等，均在学校教育科学研究室立案存档。第二十四条 凡项目承担者或课题组成员在市级以上刊物或区
34、级以上（含区级）学术交流会上公开发表的论文、经验，公开出版的专著，均属存档和奖励之列。有关领导、教师应及时将论文获奖证书（复印件）、样本或专著封面、目录（复印件）、版权页、上报“教育科研室”，以建立个人科研档案。第二十五条 凡在校内科研研讨会、论文交流会上交流的论文或经验材料，均属存档范围。有条件时，学校将积极向上级有关部门推荐发表。第二十六条 科研档案管理分门别类，做到系统、规范。第二十七条 科研档案作为“科研兴校”史料永久存档。第五章 附则第二十八条 本条例自通过之日起试行。第二十九条 本条例的最终解释权在学校教育科研室。绿园区正阳小学。食堂管理办法第一条食堂从业人员、管理人员应当熟悉了解
35、有关食品卫生的基本要求。第二条食堂从业人员每年进行健康检查。新参加工作和临时参加工作的从业人员应进行健康检查，取得健康证明后方可上岗。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病（包括病原携带者），活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生疾病的，不得从事接触直接入口食品的工作。食堂从业人员及集体餐分餐人员在出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍于食品卫生的病症时，要立即脱离工作岗位，待查明病因、排除有碍于食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。第三条 食堂从业人员和管理人员应当接受市、县（市、区）教育行政部门和卫生行政部门的卫生知识、职业道德和法制教育培训，并经考核合格颁证后方可上岗。第四
36、条食堂从业人员要有良好的个人卫生习惯：（一）工作前、处理食品原料后、便后要用肥皂及流动清水洗手；接触直接入口食品之前应洗手消毒；（二）穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内；（三）不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；（四）不得在食品加工和销售场所内吸烟；（五）离开工作场所必须脱掉工作服。 正阳小学电教设备的管理制度学校所有的电教设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。为了保证全校正常的教学秩序，提高电教设备的利用率，特制订学校电教设备的管理制度。教室电教设备管理制度1、教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，不得用于其它活动。2、教师应掌握各设备的
37、使用方法（详见设备使用说明），使用前应认真检查仪器设备的完好程度，使用时严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意设备运转情况，如有问题，应立即停止使用并通知管理人员处理。3、各班班主任为本班电教设备的第一责任人，如造成丢失或损坏，影响正常收看者，一学期超过两次，将视为教学事故。因违章操作造成人为损坏者要照章赔偿，学校将视情节轻重按照规章处理。4、使用任何电教设备教师必须在场。同时播放影视资源之前，应尽早检查设备工作是否正常，并及早和电教室取得联系。任何学生不能擅自使用设备，更不能改变设备之间的连接线，以免在给收看带来影响。5、对设备定期清洁，清洁时要用干燥的抹布擦拭设备（注意防止静电），切忌用湿
38、巾清洁，预防短路。对背投屏幕要用干燥的软巾轻轻擦拭或吹去表面灰尘，切忌用粗糙的抹布或用力擦拭，以免划伤屏幕。机柜后面不得堆放清洁工具和其他杂物，以免影响线路连接或造成危险。学校将定期检查，并将奖分或扣分，记入班级量化管理评分中。6、老师所领取的录音机，要注意使用方法，规范操作，尽量避免学生提拿和使用。平时做好防尘、防摔、防水的措施，防止人为的损坏，有什么问题及时通知电教室，造成人为破坏的要按章赔偿。办公室电教设备、网站管理制度1、按计算机的操作规程进行操作，正确开启、关闭计算机，以确保电脑使用安全。2、校园网系统涉及学校各个部门的信息资源，如有破坏和损坏，将给学校带来严重的危害。因此，禁止任意
39、修改和删除校园网系统的文件和数据，不准随意改动计算机的系统设置。3、不得随意安装或拆卸计算机的硬件或软件，不得让校外人员到办公室使用办公电脑。不得利用学校办公电脑在上班时间进行聊天、游戏、炒股，播放与教学无关影片等娱乐性活动。不下载与教学无关的软件，及时做好防毒防黄工作，遵循办公电脑用于办公的原则。4、 保证校园网的安全，预防计算机病毒，堵塞病毒传染渠道。尽量不使用外来软盘、光盘，即使使用也要先查杀病毒后，才能在校园网上使用。5、所有教学资料应在办公室计算机的“指定盘D盘”，如备课件等，以备查阅，个人资料应及时做好备份工作，以防资料丢失，便于查找和管理。6、保护校园网的设备和线路，不准擅自改动
40、计算机的连接线，不准打开计算机主机的机箱，不准擅自移动计算机、线路设备及附属设备，不准擅自把计算机设备外借。7、网络中心将定期对各办公室计算机使用、管理及清洁卫生等情况进行检查。若有违反本规定的，按学校的相关规定处理。8、无论进入校园网或上因特网都要讲究网上公德、遵守网络公约，不说有失教师身份的话，不得传播反动言论，不得私自查阅、篡改别人的资料或文件，不能盗用别人的账号和密码。9、任何个人电脑接入学校网络都需做好防毒防黄工作，并及时通知网管，按照学校规定设置操作，并且仅限办公操作。多媒体设备管理制度第一条 办公室主任及班主任必须保管好钥匙，保管好设备并负责设备安全，不管是上体育课、实验课、计算
41、机课等，还是早中晚时间，都要做到人离教室锁好门。如果因班级管理问题发生设备丢失，由办公室主任和班主任负责，进行相关赔偿事宜。第二条 每个班级配置一个电教管理员，负责上课前到班主任处拿钥匙，督促教师做好使用记录并填写多媒体使用记录表。第三条 控制桌内外要保持清洁，不能堆放书籍，禁放含灰、含水物品，特别是化学物品。第四条 各班平时清洁卫生打扫应尽量采用拖把拖地，尽可能少产生灰尘，确保投影仪的安全；班主任负责组织学生定期用干毛巾清洁设备上的灰尘。第五条 所有设备在不使用时必须关闭电源。整个多媒体设备的操作必须按正确使用规则和操作顺序进行操作，正确关闭投影仪后必须再等待1分钟才能关闭总电源。如出现问题
42、，请联系相关电教人员进行维修。第六条 计算机设备服务于教育教学，禁止一切与教育教学无关的上机活动，尤其是学生在教室上机。第七条 如设备出现故障，请及时与电教室联系，电教室将检查故障原因。如设备属人为损坏，学校将追究上课教师和班级责任，并按规定负责赔偿。第八条 使用多媒体教室的教师应首先熟悉所使用的仪器设备，正确使用设备，爱护设备；注意保护计算机的系统文件、系统配置和其他教师的课件，使用多媒体教学的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统，根据教学要求需要在计算机上安装软件系统须向多媒体设备管理人员提出申请，经批准后由电教室派专人进行安装。第九条 凡全期未查获一次没锁门，且教学设备维护好，教室内
43、未造成财产损失或丢失的班级，期末将评为财产管理教学设备维护的先进班级，在班级管理进行加分。附: 各部门职责1办公室主任职责：办公室主任负责本年级电脑及其相关设备的安全，定期检查各班电脑的使用登记。如发现设备损坏、丢失应及时通知电教室。2班主任职责： 班主任负责检查本班电脑及其相关设备的使用情况，对设备有保管的职责，要及时向办公室主任报告设备的损坏、丢失情况。班主任未经学校许可，不得私配钥匙。安全问题由班主任负责。3任课老师职责： 任课老师要严格按照正确的方法使用设备。每节课使用完设备后要物归原处，锁好设备，归还钥匙，并填好设备登记表。发现设备丢失或损坏时要及时报告班主任。4电教委员职责：做好设
44、备使用登记，协助老师管理好设备。发现设备损坏、丢失，及时报告班主任。正阳小学政治业务学习制度为加强师资队伍建设，更新教师的教育观念，提高教师的教育理论素质与教育教学水平，促进教师的自身发展，扎实推进素质教育，稳步提高教师的思想觉悟、师德水平；提高教育教学质量与教育科研水平，特制订教师政治、业务学习制度。 1、组织领导： 由学校的副书记负责组织教师政治学习；由学校的教学 校长组织教师的业务学习。2、主要内容:（1）各种教育教学相关的法律法规。（2）上级文件、党的政策、时事政治。（3）先进的师德典型事迹。（4）现代教育理论、先进的教育理念与方法、行之有效的教育 模式与管理经验、名师名家的教育教学经
45、验、优秀教育教学论文、教育科研方法等。 （5）教育行政部门临时组织并指定要参加的业务学习。 （6）参加规定的继续教育学习。参加外出听课等教研活动。 （7）学校规定的自学内容。3、学习要求： （1）严格政治业务学习的考勤制度，不得无故缺席，出勤情况 纳入绩效考核。（2）做好学习笔记。要求内容充实，字迹工整。并作为考核内容。 （3）隔周一次政治、业务学习，全员参加。（4）每年制定个人师德计划；制定个人专业发展计划。（5）每年末上交个人师德总结；上交个人专业发展总结。（6）每学期学校组织一次教育教研活动。（7）要求教师坚持自学，并记好自学笔记。（8）学校不定期组织外出培训、听课活动。（9）教师要结合
46、教学实际，积极撰写论文、教学随笔、教后反思等。正阳小学总务工作管理办法为了学校总务工作严格有序，认真贯彻上级指示精神，保证学校经费的正常合理使用，杜绝不合理支出，特定此“管理”办法：一、建立健全领导审批制度，各项支出均应经领导批准，执行“一支笔”审批原则。二、严格控制经费开支，对不合理的开支不付，杜绝收支不清，手续不健全现象。三、购买大小物品，均交由政府采购，统一购买主。四、按物价规定收取费用，并按国家要求完全执行“收支两条线”，足额上缴财政，杜绝乱收费现象。五、各种备品要登记造册，指定专人保管，财务人员全面掌握学校财产的种类、规格、性能，监督财产使用情况。六、建立财务公开制度，财务人员要按月向主管领导汇报经费使用，结余情况，每年度向
