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1、學校與社區資源運用,一、前言,學校教育活動 彈性、多元、活潑、生活化。學校與社區整合 社區總體營造。,沒有教育導進的社區是瞎的沒有社區涵濡的教育是空的苑裡高中陳癸煌校長,二、社區資源的意涵,(一)自然資源：自然環境、經濟產物 等。(二)人力資源：各界領袖、專業人士 等。(三)財力資源：政府、社團籌募。,二、社區資源的意涵,(四)文化資源：民俗風情、典章制度。(五)機構資源：交誼團體、社教機構、宗教團體。,三、運用社區資源的具體作法,(一)建構社區資源資料庫1.自然資源：七股、北門沿岸。2.財力資源：政府、文教基金會、義賣、社區居民捐款、宗教團體捐助等。,(一)建構社區資源資料庫,3.人力資源：
2、鹽分地帶文史工作者(1)社區領袖：醫師、學者專家、企業家、校友。(2)團體組織：宗教團體、社會團體。(3)社區居民：社工、義工、後備軍 人。,(一)建構社區資源資料庫,(4)文化資源：鹽分地帶文史工作室、廟宇古蹟。(5)機構資源：基金會、家扶中心。,(二)鼓勵教師運用社區資源融入教學,1.地理科：地層下陷探討。2.生物科：紅樹林、海茄苳耐鹽性探討。3.土木科：古蹟寺廟巡禮。,(二)鼓勵教師運用社區資源融入教學,4.工科學生就近戶外教學參觀。5.利用社團時間參觀家扶中心。,(三)運用社區資源,1.佳里分局，消防隊：防治犯罪宣導、維安、防災宣 導與演練。2.專家專題講座，才藝教授。,(三)運用社區
3、資源,3.企業參觀實習：宏昌藥廠、青翠花苑、金器自 動化公司。4.與統一企業合辦徵才活動。,(三)運用社區資源,5.與佳里奇美醫院簽訂合作契約：免掛號費，醫師醫師專題講座。6.每年與成功獅子會合辦捐血活動。,(四)運用家長會資源(五)辦理策略聯盟與跨校教學,1.嘉南藥理科大：應用英語、日語、土木科專題製作、網頁設計專題製作。2.遠東科大進行創造發明專題合作 敎學。,(五)辦理策略聯盟與跨校教學,3.與佳里扶輪社共同辦理國際交換 學生。4.與台灣首府大學，祈盛科技公司 合作，提供家境貧困畢業生就學 與工作機會。,(六)促進學校與社區資源結合,1.邀請佳里消防隊與專車承包商合 辦防災，大客車逃生演練。2.每年與佳里衛生所合辦愛滋病防 制宣導活動。3.結合佳里奇美醫院作健康講座。,(六)促進學校與社區資源結合,4.敦聘社區醫師每週一、三、五中 午至校駐診。5.輔導室建立社區輔導網絡。6.軟網隊師生協助港東國小軟網隊 訓練與技術指導，移地訓練。,四、學校資源進入社區的策略,(一)適度開放學校的空間與設施(二)提供活動資源,五、結語,學校與社區資源是相輔相成，相依並存的。陳癸煌校長：沒有教育導進的社區是瞎的 沒有社區涵濡的教育是空的,
