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1、,作文指导序列之四,ZUOWENZHIDAOXULIEZHISI,选 材,XUANCAI,恩施市舞阳中学,潘文阶,课标指出：写作是要能“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征”，“需要占有真实、丰富的材料”。,课标关于作文选才的要求,得分点要诀：,材料丰富 精当具体,半命题作文,走近,一类文解析,走近美丽的诗歌,我喜欢在落雪的深夜，泡一杯热茶，捧一本诗集，陶醉在满屋书香的氛围中。把茶叶放进铮亮茶杯中，热水一冲，那干瘪的茶叶就在滚沸中翻腾舒展，碧生生地还原出生命浓缩的绿色。浓香的茶浓香的书，就那么源源不断地灌输到我的生命里来了。只觉得字里行间，皆为层叠之青山，潋滟之绿波。这段文字虽
2、美，但作为文章的开篇，显得不太合适，最好在前面添上一段精美的导入语。慢慢地，我开始体味诗的意境。我欣赏陶渊明的闲适自然，读他的诗，余味悠长；我偏爱王维的明快清朗，诵他的诗，意深情浓我也喜爱李白的奇特思绪，激情飞跃。天地间的一山一水一草一木似乎尽在那淡墨浓彩之中。整齐的排比句，增添了文章的气势，也巧妙地显示了小作者 不同凡响的写作特点，若能引用几句相关的诗句会更美。,进入这个美丽的世界，我还感受到了生活的美好。在风和日暖的春日，我看见乌云收到阳光的亲吻后变成天上的鲜花，便不再拥被于床，起来体验“燕草如碧丝”的美景拥有“雨中春树万人家”的快乐；在萧瑟的秋风中散步忽见老杜招手，举杯邀月，太白潇潇洒洒
3、地走来，让我与他一同体验“天生我才必有用”的壮志豪情。我并不健谈也缺少知心朋友，但诗歌给我带来了新的乐趣。从诗歌中我懂得了珍惜友谊，懂得了关爱父母，懂得了尊重老师，懂得了热爱祖国；从诗歌中，我读到了自尊，读到了自信读到了人生的梦想 历史人物了然于心，古典诗句信手拈来。考场上能写出如此文采飞扬的句子，令人羡慕；选材广泛而不容杂，内容丰富且精当具体,朋友，在如歌的青春岁月里，加入一些诗歌来点缀吧，它不仅可以洗尽我们心灵的尘埃，提升我们的高度，更会在你的心中亮起一盏不灭的灯。以比喻句收束全文，情感美不胜收。满分50，本文评48分 1.主要得分点：莘莘学子大都为书烦恼，作者却用 自己读诗的经历，道出了
4、一份难以抑制的欣喜与感激，这种 感悟在当今这个时代显得非常宝贵。文章通过读诗时体会到 的优美意境，道出了诗歌给自己营造的美不胜收的生活，这 得益于作者巧妙的取材。2.次要得分点：诗句信手拈来，比喻、排比处处解释。句式美丽，文采飞扬，读来令人激情 澎湃。,说长道短：,得分点：,建议开篇加入一段精美的文字，这样结构会完整一些，如可以这样写：“文章是案头的山水，山水是地上的文章！每每读到清代诗人张潮的这句诗，我总是抑制不住兴奋，这种兴奋，是诗词赋予我的神奇力量。”另外，写自己对诗人的欣赏时，可以结合具体的诗句，如写陶渊明，可采用“采菊东篱下，悠悠见南山”；写王维，可以用“明月松间照，清泉石上流”等,
5、提升点:,满分作文欣赏：,MANFENZUOWENXINSHANG,走近那张“牛皮癣”,大雪放肆地在天空中飘荡,整个世界突然变得一声不吭。那雪白雪白的花朵，纷纷扬扬地落到马路上，落到屋顶上，落到停靠在路旁的汽车上，所有的一切，在一瞬间都沉浸在了一片雪白的世界里。抓住景物特征描写，收引人入胜之效。不知从哪儿吹来一股风，说是为了维护市容，保证城市的卫生，要清理街头巷尾的广告。天还没亮，雪还在飘。一位清洁工正在清理一面墙。他四五十岁光景，穿一件军大衣。衣袖上带着袖套，却遮盖不了袖口上的补丁，皮肤在雪的衬托下显得更加黝黑。他用力地撕着墙上贴得很紧的纸张，受冻得通红通红的，像火焰一样，似乎能将这雪融化似
6、的。比喻形象，人物勤劳、善良的性格一下子展现在读者面前。,麻烦的事，这些纸张仿佛在墙上生了根，他只好用冰冷的水一遍又一遍地擦洗着墙。天逐渐亮了，墙上的纸只剩下最后一张。清洁工抬起右手正准备撕去，可手突然僵在半空中，像是被冻住了。最后，他摇了摇头，收拾好工具，走开了。这张纸为什么不撕去呢？设置悬念，吸引读者的注意 参加晨练的老爷爷准时地来到了这里。一路上的景色令他惊叹不已，不是因为那漫天的大雪在这北方城市雪算不了什么，令人惊叹的是这座城市的工作效率。一夜之间，每一面墙都被清洗得干干净净。在清洁工刚清理过的那面墙前，他停住了。他被那张纸吸引住了，“是那个粗心的清洁工把它给忘了。”他一边念着一边伸出
7、手，去撕那最后的一张纸，可刚撕下一角就停住了。他也摇摇头，走了。老人“刚撕下一角”怎么又“停住了”呢？文章再次荡起波澜，情节进一步激起读者想了解事情原委的念头。,天已经亮了，一个小学生模样的女孩，一蹦一跳地去上学，嘴里还哼着从老师那儿学来的儿歌，背上背着浅绿色的书包，她同样被那张纸吸引住了。她细细地看了一会儿，就打开书包，拿出胶带，把刚才被撕的一角粘了回去然后又开心地哼着儿歌，朝学校跑去。这个小学生的举动更让读者如坠云雾，这种一抑再抑的写法，让文章充满了一种神奇色彩。雪似乎还没有想停的意思，那鲜亮的白色在晨光下显得格外宁静而柔软。一束晨光照到了那张纸上，上面写着四个大字“寻母启事”。结尾简洁，
8、四个大字揭开谜底，人物情感之花顿时得到了绽放。,本文选取的材料真可谓出人意料，美不胜收：一是材料 的情节美。在爱护环境的整治活动中，三位不同年龄的任务 对一张“牛皮癣”表现出相同的态度，不由让人惑由心生。作者层层设悬，至结尾才一笔带出原因，情感似喷泉突然爆 发像清洁工的“摇头”，老人的一“撕”一“停”，小女孩 的“粘”，无不让人物的精神风貌跃然纸上。二是材料的情感美。三位人物因为关注城市卫生才去关注这张小小的纸，这是一种公德美；三位人物又因被这张纸感动而改变了自己的行动，这是一种关爱他人的人性美。当然，纸背后的那位儿子寻母的举动，更是值得弘扬的亲情美。开篇结尾的景物描写，三个人物关注“牛皮癣”
9、时的细节描写，均显示了小作者不同凡响的写作功底。透过这篇满分作文，我们应该感受到描写和选材在考场作文中的魅力。,满分点：,借鉴点：,作文选材得分点策略：,选鲜活新颖的材料。材料鲜活有下笔引人之效。你可以从你熟悉的人物中找到新颖的切入点：写老师“笑里藏刀”，不过，“刀子”里藏的是无言的激励；写同学的“冷若冰霜”，不过，“冰霜”后难掩的是深切的关爱；写朋友“疯疯癫癫”，不过，“疯颠”里蕴含的是健康的心态。快乐存折、一滴泪水的体验、上帝也困惑、走进桃花源、让嘴角轻轻上扬等，透过题目就让人感受到其所选材料的非凡的活力。,作文选材得分点策略：,选情感充沛的材料。“文章不是无情物”只有“情动”，才能“辞发
10、”。在考场作文中，情感是连接考生与阅卷老师的桥梁，考生若能拨动阅卷老师喜怒哀乐的琴弦，溢出感动的泪水，何愁得不到高分？选材以情动人须做到：或对生活、对客观对象充满热情，或用传神的肖像绘出人物的神韵，或用生动的语言展示生活真情，或用形象的景物衬托人物感受，力求做到材料小桥河里，真实动人。,作文选材得分点策略：,选底蕴深厚的材料。在写作中如能恰当引用名言警句或诗词古典，必能收到“画龙点睛”、“文采飞扬”之效。如果你有丰富的诗词积累，还可以从诗词方面选材。这类材料的特点是写人所未知，以知出新。如写景，不妨引用“一年湖上春如梦，二月江南似水天”，“明月松间照，清泉石上流”等；写勤奋，可以引用“业精于勤
11、荒于嬉，行成于思毁于随”，“锲而不舍，金石可镂”等。值得注意的是，要尽量少用陈旧的句子，力求以精取胜，以新引人。,选材失误主要表现在三个方面：,一是司空见惯的“大路货”材料陈旧，无法吸引读者目光。写老师，无非是夜半窗前的灯光，课本衬托下的苍白脸色，放学后循循善诱的促膝谈心；写同学，无非是一件小小的珍贵礼物，一次难以说清的美丽误会，搬家与转学引起的终身憾事等。二是毫无新意的“陈旧货”有的材料本身很不错，只是用的人多了，也就失去了材料原有的光彩。一只小木船是小学课本里的精美之作，说的是朋友不小心摔坏了自己的小木船，朋友之间因此产生误会，后来朋友要走了，送“我”一只新的小木船。有的同学不假思索，依葫
12、芦画瓢，写出了一把小纸伞、一个文具盒一支钢笔等作文。由于材料缺少新意，评分就不可能高。三是简单模仿的“舶来货”如果过于依赖，以为简单模仿，容易陷入“抄袭”的误区。如关于“诚信”的实验报告是前几年的一篇考场满分作文，不少同学只将“关键词”略加改动，其他内容照搬，于是便出现了关于“责任”的实验报告等让人啼笑皆非的“创新歪篇”，这种邯郸学步的文章，常常被阅卷老师“枪毙”。,作文选材提升要诀：,作文材料除真实、典型外，还应力求新颖：新人、新事、新情况、新风尚、新观点、新经验等，让人耳目一新 如何在选材上出奇制胜，言他人所未言，选他人所未选呢？这便如同裁缝做衣，选料必要经过几关,作文要想选出精巧合适的材
13、料，也必须经过“放弃选择再放弃再选择”的过程，要放弃那些“你有我有大家有”的材料。避免材料撞车，方法很简单：当你拿到作文题时，马上想到的材料不要写；稍加思索后想到的材料，最好也不要马上写；你应该定下心来自我掂量一下，自己要写的材料别人熟不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验、自己的发现。这样写出来的文章，才是刻骨铭心的生活，才是妙趣横生的故事，才是震撼心灵的情感。,作文训练,以“微笑”为话题,友情提示,美国钢铁大网卡耐基说：“微笑是一种神 奇的电波，它会使人在不知不觉中同意你。”在一次盛大的宴会上，一个平时对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基，但他在人群中高谈阔论时，并不知道
14、卡耐基就站在人群中这使得宴会的主人很尴尬。而卡耐基却很安详地站在哪里脸上挂着微笑。等到抨击他的人发现他的时候，那人感到非常难堪，卡耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来，此人成了卡耐基的好朋友。,思路点拨：,一个人生活在家庭、学校和社会中，不可能总是一帆风顺。有笑容，也会有泪水；有欢乐，也会有伤心。从反面着笔，故事情节波澜起伏，魅力丛生。材料一：中学是一个充满笑声的美好时代，可校园里又有多少笑声呢？从教室里的责备声引出自己对真诚笑声的渴望，就是不错的内容，既可以将目光锁定在老师身上，也可以将目光放大在同学之间。材料二：家庭是一个充满温馨的美丽港湾
15、，可亲人为什么又会变得如此陌生呢？从父子或母子的距离引出自己对动听笑声的回忆，也能写出漂亮文章。材料三：自然界更是一个取材的宝库，可以用童话的形式写动物、植物正在遭受的破坏，通过活生生的事实发出渴望幸福微笑的生活的呼唤。,素材触点:,（提供选材借鉴或参考）诗词名句 1.笑揽清溪月，清辉不厌多。张旭清溪泛舟 2.花迎喜气皆知笑，鸟识欢心亦解歌。王维 3.问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。李白山中问答哲思睿语 不仅会在欢乐中微笑，也要学会在困难中微笑。赫尔岑精彩片断 如果把人生比作浩瀚的蓝天，笑声就是蓝天上的缕缕白云；如果把人生比作茵茵绿树，笑声就是绿树上的朵朵红花；如果把人生比作长江大河，笑声就是那片片白帆典型材料 在对著名歌唱家李谷一的一次采访中，有人问李谷一的养颜秘方，她笑了笑说：“其实也没有什么独特的方法，只不过在每天起床时，我总是对自己说：今天有两种心情可以选择，一种是坏心情，一种是好心情。于是我选择了好心情，把笑容挂在脸上。”,再 见,再 见,让作文带给你好心情,RANGZUOWENDAIGEINIHAOXINQING,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,
