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1、人教版七年级语文上课外古诗词背诵填空整理,一龟虽寿1、我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：1：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。2、运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：2：神龟虽寿，尤有竟时。腾蛇 乘雾，终为土灰。3、比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：3：老骥伏枥4、配乐所加与内容无关的句子是：4：幸甚至哉！歌以咏志。,二过故人庄,描绘优美宁静的田园生活的句子是：借树、山来表现夏景的诗句是：描写乡村秀丽景色的诗句是：写出农家劳动生活的句子是：表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：,绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青
2、山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。,三题破山寺后禅院,描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：被誉为千古名联的句子：表明入寺时间的句子：,曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。曲径通幽处，禅房花木深曲径通幽处，禅房花木深山光悦鸟性，潭影空人心。清晨入古寺，初日照高林。,四闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,表达对友人深切同情的诗句是：正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：,我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。我寄愁心
3、与明月，随风直到夜郎西。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。,五夜雨寄北,想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：后来成为离情的代用语的词是：盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：,何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。巴山夜雨何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。,六泊秦
4、淮,表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：诗中的写景叙事句是,商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家,七、浣溪沙一曲新词酒一杯,诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：给人以哲理性启迪的名句，构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：,无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花
5、落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。,八、过松源晨炊漆公店,登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他：,莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；,正入万山圈子里，一山放过一山拦。,九、如梦令常记溪亭日暮,写瞬间美的享受的句子是：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：,兴尽晚回舟，误入藕花深处。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。,十、观书有感,借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵
6、澄明就得认真读书，时时补充新知表现作者哲理性思考的句子是：成语“源头活水”的源出句是：,问渠那得清如许？为有源头活水来。问渠那得清如许？为有源头活水来。,次北固山下,1次北固山下一诗的颔联是。颈联是。最能突出地表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是。道出新旧更替的生活哲理的名句是。描写江上景色的句子是。运用设问的名句是：。,（潮平两岸阔，风正一帆悬。）（海日生残夜，江春入旧年。）（乡书何处达？归雁洛阳边。）（海日生残夜，江春入旧年。）（潮平两岸阔，风正一帆悬。）（海日生残夜，江春入旧年。）（乡书何处达？归雁洛阳边。）,十则,十则中论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是。当别人不了
7、解自己甚至误解自己时，应当采取的正确态度是。生活中表示既要善于学习他人好的东西，又要善于从不好的方面吸取教训句子是。全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过：。面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。”儒家作为终身遵守的准则的句子是。孔子心目中君子的标准是。论述学与思想的辩证关系的句子是。曾子经常反思的一些事是。,知之为知之，不知为不知，是知也。人不知而不愠，不亦君子乎?择其善者而从之，其不善者而改之。有朋自远方来，不亦乐乎?己所不欲，勿施于人。人不知而不愠，学而不思则罔，思而不学则殆。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？,论语,十则,“士不可
8、以不弘毅”的原因是。“重”和“远”分别表现在。揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是。化为成语“择善而从”的一则是。现实生活中，表明自己周围随时都有值得学习的人，常引用。唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜）可以知得失。”由此可以联想到孔子的话：。,任重而道远。仁以为己任。死而后已。己所不欲，勿施于人。择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。,天净沙秋思,天净沙秋思中直接道出天涯游子之悲的句子是。用景物表现游子孤独凄凉的句是。词的主旨句是。,（夕阳西下，断肠人在天涯（枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。）（夕阳西下，断肠人在天涯。）,观沧海
9、,观沧海展现海岛生机勃勃的句子是。展现大海宏伟气魄和博大胸怀的句子是。描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是。诗中描写实景的句子是：诗中描写想象的句子是：。运用互文的句子。与诗歌正文内容无关的句子：。统领全诗的句子：。,（树木丛生，百草丰茂。）（日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。）（日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。）（东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟。洪波涌起。）（日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。）（日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。）（幸甚至哉，歌以咏志。）（东临碣石，以观沧海。）,钱塘湖春行,钱塘湖春行中颌联是：。颈联是
10、，名句是。描写西湖花草美景的句子是。诗中描写莺歌燕舞的名句。既给读者留下想象的空间，又表达诗人赞美之情的诗句：。,（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。）（乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。）（乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。）（最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。）,钱塘湖春行,表明观景处所的诗句是：。以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情的句子：。,（孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。）（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。）,中国古诗词意境的特点：虚实相生 情景交融中国古代诗词情景交融的方式：触景生情(先景后情
11、)寓情于景 缘情造景(先情后景)借景抒情 触景生情，情由景生。缘情造景，景由情生。景语情语，情景交融。景略情浓，直抒胸怀。,46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自
12、己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积
13、德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤,
