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1、610的认识和加减法,5,练习十六,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,复习旧知,10以内数的顺序是怎样的？,0,2,4,6,8,10,1,3,5,7,9,1.6-10的认识,从后往前数：,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,1.6-10的认识,请你把左边的8个 圈起来。,请你把从右边数第9只 圈起来。,数到几就是第几个。,如何比较数的大小？,按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。,1.6-10的认识,一一对应后有剩余的数大。,7,4,74,10以内数是如何组成的？,一个数（0、1除外）可以由两个比它小的数组成。,1.6-10的认识,2.6-10的加减法,10以内加减法的计算方
2、法是怎样的？,根据数的组成来计算。,2 5,7,2+5=,4 5,9,9-4=,7,5,2.6-10的加减法,一图四式指什么？,5,4,5,4,9,4,5,9,9,4,5,9,5,4,3.连加、连减,连加和连减的计算方法分别是怎样的？,都是按从左到右的顺序进行计算。,4.加减混合,加减混合算式的计算方法是怎样的？,按从左到右的顺序进行计算。,4-2+3=,2,5,4+2-3=,6,3,1.,巩固练习,2,9,-,9,-,7,+,2,9,2,7,7,2,6,10,-,10,-,4,+,6,10,6,4,4,6,2.看谁算得都对。,3+2=2+7=10-9=3+6=7-4=8-4=6+4=10-7
3、=6+3=5+5=1+8=8+2=9-4=7+3=9-8=5-5=,5,3,9,5,9,4,10,10,1,10,9,1,9,3,10,0,3+3+3=7+2-5=9-2-2=10-6+5=,9,4,5,9,按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。妈妈煮了10个馄饨，给芳芳的碗里分了5个，苗苗的碗里有4个，还剩多少个？3+3+3=7+2-5=9-2-2=10-6+5=从图中你能提出数学问题并解答吗？按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。妈妈煮了10个馄饨，给芳芳的碗里分了5个，苗苗的碗里有4个，还剩多少个？说一说图的意思，再解答。从图中你能提出数学问题并解答吗？农场里一共有几只动物？农场里一
4、共有几只动物？从图中你能提出数学问题并解答吗？9-4=7+3=9-8=5-5=请你把左边的8个 圈起来。按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。加减混合算式的计算方法是怎样的？,10以内数的顺序是怎样的？从图中你能提出数学问题并解答吗？妈妈煮了10个馄饨，给芳芳的碗里分了5个，苗苗的碗里有4个，还剩多少个？农场里一共有几只动物？10以内数的顺序是怎样的？课本：练习一第6、7题按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。610的认识和加减法都是按从左到右的顺序进行计算。这节课你们都学会了哪些知识？说一说图的意思，再解答。说一说图的意思，再解答。6+3=5+5=1+8=8+2=连加和连减的计算方法分别
5、是怎样的？10以内数是如何组成的？,3.说一说图的意思，再解答。,9,2,7,5,3,8,+,4.从图中你能提出数学问题并解答吗？,10,3,7,-,4.从图中你能提出数学问题并解答吗？,6,2,8,+,5.,6,8,10,5,3,1,按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。从图中你能提出数学问题并解答吗？一一对应后有剩余的数大。从图中你能提出数学问题并解答吗？9-4=7+3=9-8=5-5=加减混合算式的计算方法是怎样的？请你把左边的8个 圈起来。10以内数是如何组成的？6+3=5+5=1+8=8+2=从图中你能提出数学问题并解答吗？610的认识和加减法妈妈煮了10个馄饨，给芳芳的碗里分了5
6、个，苗苗的碗里有4个，还剩多少个？农场里一共有几只动物？农场里一共有几只动物？3+3+3=7+2-5=9-2-2=10-6+5=,6.填数，使每条线上的三个数相加都得10。,1,3,2,6,5,4,7.农场里有3头牛，4头猪，2只羊。农场里一共有几只动物？,3+4+2=9（只）,口答：农场里一共有9只动物。,8.妈妈煮了10个馄饨，给芳芳的碗里分了5个，苗苗的碗里有4个，还剩多少个？,10-5-4=1（个）,口答：还剩1个。,1.6-10的认识以及加减法的计算方法。,2.连加、连减与加减混合的计算方法。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课本：练习一第6、7题,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,
