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1、“定点”与“成面”,记叙文构思一法,一、定点,当事件已经确定后，先别忙着写作，而是确定事件的重点（亮点）在哪里。事件的重点就是事件中最能表现题意和中心的部分，这个重点就应该成为作文的写作范围，成为作者思考的主体内容，其余内容就不必多考虑或忽略不计。,作文题：面子 步骤：1、思考题意 2、搜寻相关事件 3、确定事件的题意点 4、确定写法 5、写作,例文一,面子渗透在许多方面，它反映了人情世故社会百态。因此在交往中，我们为什么不能给对方留点面子呢？记得初二刚开始的时候，我的语文成绩较差，一次考试中没有取得理想的成绩。试卷上漏洞百出，还有很多低级错误，我看了以后，心里挺不是滋味。讲评课上，老师尖锐嘹
2、亮的讲评声，我听起来特别刺耳。忽然老师的话语把我拉回了课堂，“这道题只有一个人错，希望他能加强基础方面的练习。”看着试卷上一个红叉，我知道老师说的就是我，没有点我的名，只是老师给我留了面子，我抬起头感激地注视着老师，老师似乎也有意无意地看了看我，是鼓励，也是鞭策。,这节课中，我的听课特别专注，效果也特别好。终于熬到下课，老师叫我去她办公室，我怀着沉重的心情跟在老师身后，走进办公室，里面空无一人，老师轻轻带上门，问道：“最近状态不好，成绩下滑很明显，是不是有什么事？”我只简单地答了一句：没什么，就是有点烦。”老师听后，思考片刻，说：“既然这样，就要学会调节，可以偶尔放松一下，但要以饱满的精神学习
3、。”说着老师伸手帮我理了理衣领，又拍了拍我的衣服，严肃地说：“下面要努力了，你很聪明，但还要更刻苦。”,这时，一名同学推门走进来，于是老师没再多说什么，让我先走，中午拿着卷子来讲评。走出办公室，天放晴了，空气更加清新宜人，老师没有批评我，更没有嘲讽我，反而鼓励我，更是给了我面子，使我能摆脱考试的阴影，更加努力地学习。那天中午，我主动来到办公室，老师又不厌其烦的为我进行了讲解，使我受益非浅。生活交际中，我们应多给对方一份面子，这能使大家都更从容，更愉快，更轻松。,学生最担心的问题,作文定点后 写不出内容怎么办？,二、成面,以确定的重点作为突破口，通过快速闪回、多种描写、联想想象等方法，化点成面：
4、变概述为具体情景，变简写为生活片断，变轮廓为真实场面，达到使读者身临其境的效果；变小为大，变少为多，变无为有，达到充实内容、突出题意的目的；变简单为丰富，变平淡为生动，变普通为新颖，达到凸显创造力的意图。角色：魔术师,创作方法,（一）多种描写 调动人物、环境、侧面、细节等描写手段，除了可以突出题意、充实文章内容以外，还可以增加叙述的生动性、情境感，使读者得到更多的感受和体验，产生情感的共鸣。,1、让描写丰富起来,原句：她骂他是笨蛋。,添加“语言描写”,她骂他道：“你真是一个混蛋！”,她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,添加“动作描写”,添加“肖像描写”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青
5、，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,添加“心理描写”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,添加“场景描写”,真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、小内奸她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最
6、终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,2、课文描写例子,神态描写 概述：口技中的观众。1.满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。译：全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了！2.宾客意少舒，稍稍正坐。译：客人们听到这里，心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。口技,肖像描写,概述：老王瘦弱、脸色难看，没有活气。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就
7、会散成一堆白骨。老王,概述：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。,他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。从百草园到三味书屋,动作描写,语言描写,概述：奥楚蔑洛夫非常善变。“席加洛夫将军家的？嗯！你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下来。天好热！大概快要下雨了。只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？”奥楚美洛夫对赫留金说。“难道它够得到你的手指头？它身子矮小，可是你，要知道，长得这么高大！你这个手 指头多半是让小钉子扎破了，后来却异想天开，要人家赔你钱了。你这种人啊谁都知道 是个什么路数！我
8、可知道你们这些魔鬼！”变色龙,心理描写,概述：小弗郎士后悔以前没有好好学习。我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没有好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰想到这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，现在都好像是我的朋友，舍不得跟它们分手了。最后一课,细节描写,概述：车站买橘。我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看
9、见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,景物描写,概述：“我”去看社戏时急切的心情。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。社戏,侧面描写,概述：香菱十分投入地
10、学诗。香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉，又自己含笑一回。宝钗笑道：“这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。”宝玉笑道：“这正是地灵人杰，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。可见天地至公。”宝钗笑道：“你能够像他这苦心就好了，学什么有个不成的。”宝玉不答。香菱学诗,创作方法,快速闪回 简
11、要交代原因、结果、背景、对比等相关内容，克服了选点之后交代不清的缺陷，避免一般文章的平铺直叙和不必要的过渡，使描叙更加集中，并且更好地突出作者的意图。,创作方法,联想、想象 通过由此及彼的联想想象，语言生动形象起来了，内容趣味盎然起来了，运笔灵动活泼起来了，写法新颖独特起来了。更重要是，作者的创造力激发出来了，读者也就生发出“亏他想得出”的赞叹了！,概述：安塞腰鼓敲得有力、高亢、雄壮。这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了
12、的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！安塞腰鼓,概述：印度舞蹈的优美多姿，令人忘情。我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！观舞记,融入议论抒情 即在叙写事件“点”之时，采用夹叙夹议或者画龙点睛的写法，使描叙更显
13、激情，或者更富有理性，增强了语言的表现力，强化了文章的意图，也愈显其丰富的内蕴。,老王在写了与老王的几件交往事后抒情：“我渐渐明白，这是一个幸运的人对不幸者的愧怍。”表达了作者的复杂的感情。,三、范文赏析 看 我 的,“妈看我的！”身后传来了一声稚嫩的叫声，随即又传来几声仓促的车铃声。幸福的孩子，骑着儿童自行车飞快地前行、玩耍。欢笑声弥漫了四周，绮丽的着装伴着跳动的彩色音符快乐地笑着前进端庄的母亲高雅地跟在后面，满脸慈爱地看着自己的小天使，任由她张开单纯美丽的小翅膀欢快地在前面奔跑。这样的情景在小区里几乎天天可以看到。,刚才一直幻想着身后幸福画面的我，决定转回头看看享受着天伦之乐的母女俩，那一
14、定是一幅很幸福很美丽的图画。可是 驻足回首的那一刻，我惊诧了，我发现我的判断完全错了。“小天使”并没有本该有的白皙细嫩脸庞，而是有些发黑的黄色成为她肌肤的主打色。她的袖管卷起，一脸的认真表情，似乎正在干着一件极伟大的事情。其实根本没有什么儿童自行车，而是一辆载着许多旧报纸的三轮车，瘦小的女孩吃力地踏着车子，因为个子小，她还不能够到车座，单薄的身子随着细胳膊细腿用力支持而一上一下的。后面的母亲黑瘦而憔悴，颠着小碎步跟着。她的衣服极不协调，上身是厚厚的深蓝色大衣，下身是一条土灰色的收囗裤，一点也不优雅、一点也不端庄。看得出，她们是收废品的。,我在诧异的同时感到，现实和想像相差得太远了。但冷静下来的
15、我，不禁感动，原本正处在童年黄金时代的孩子，因为家庭的困难，失去许多美好的东西，不能享受这个年龄段本应享有的一些乐趣，可她没有撒娇，没有责怪父母，反而为了家庭、为了生活，在尽力并勇敢地对母亲、对社会、对上苍喊了一句：“看我的！”柔情的夕照将淡淡的光辉铺洒在她们渐渐远去的身影上。,三、范文赏析,看我的“妈看我的！”【这是定点作文最典型的开头。单刀直入，一上来就呈现事件的最核心部分，坚决删除事件中无关紧要的细枝末节，尽量减少烦琐的交代，把更多的文字用在最能表达题意和主旨的地方，突出文章的核心价值。】身后传来了一声稚嫩的叫声，随即又传来几声仓促的车铃声。,幸福的孩子，骑着儿童自行车飞快地前行、玩耍。
16、欢笑声弥漫了四周，绮丽的着装伴着跳动的彩色音符快乐地笑着前进端庄的母亲高雅地跟在后面，满脸慈爱地看着自己的小天使，任由她张开单纯美丽的小翅膀欢快地在前面奔跑。【“无中生有”的想象，其作用绝非可有可无，那美好的生活图景与后面的所见形成了内容上的反差，为作者表现主旨做了很好的铺垫。】这样的情景在小区里几乎天天可以看到。【快速闪回依然是为了情感上的蓄势。】刚才一直幻想着身后幸福画面的我，决定转回头看看享受着天伦之乐的母女俩，那一定是一幅很幸福很美丽的图画。可是【简要的过渡还是必要的，它能显示作者的思路和意图】,驻足回首的那一刻，我惊诧了，我发现我的判断完全错了。“小天使”并没有本该有的白皙细嫩脸庞，
17、而是有些发黑的黄色成为她肌肤的主打色。她的袖管卷起，一脸的认真表情，似乎正在干着一件极伟大的事情。其实根本没有什么儿童自行车，而是一辆载着许多旧报纸的三轮车，瘦小的女孩吃力地踏着车子，因为个子小，她还不能够到车座，单薄的身子随着细胳膊细腿用力支持而一上一下的。后面的母亲黑瘦而憔悴，颠着小碎步跟着。她的衣服极不协调，上身是厚厚的深蓝色大衣，下身是一条土灰色的收囗裤，一点也不优雅、一点也不端庄。看得出，她们是收废品的。【运用具体细致的外貌、动作描写叙写主体内容，让人物栩栩如生，让事情有声有色，让情景具体可感，避免了记叙文平淡无味的常见问题。】,我在诧异的同时感到，现实和想像相差得太远了。但冷静下来
18、的我，不禁感动，原本正处在童年黄金时代的孩子，因为家庭的困难，失去许多美好的东西，不能享受这个年龄段本应享有的一些乐趣，可她没有撒娇，没有责怪父母，反而为了家庭、为了生活，在尽力并勇敢地对母亲、对社会、对上苍喊了一句：“看我的！”【记叙的关键处作适当的议论，可以恰倒好处地揭示材料的意义，点示文章的中心，体现作者独特的感悟和深刻的思考。】柔情的夕照将淡淡的光辉铺洒在她们渐渐远去的身影上。【环境描写让画面更有美感，让情绪得到再一次渲染。】,点评：,本文在定点上比较精准。对原材料，小作者没有平铺直叙，而是抓住“看我的”这句话和回头见到的一个镜头作为自己的写作点，其余内容基本不涉及，因为“看我的”集中
19、体现了孩子身上那可贵的精神，而回头所见又是这种精神的具体展现，捕捉到这样的“点”也就抓住了事件的“魂”，文章中心的突出也就不是难事了。,在成面上本文也很有特色。作者紧扣关键点，调动各种写法，将生活中一个很平常的镜头放大、拉长，甚至变成若干特写，让读者真切感受到小女孩身上质朴却又感人的品质，再通过简练的描写、议论和抒情来表达自己瞬间的感动与领悟，进而让读者也在细细的品味中一起感动。再平常的事情，再简单的材料，只要我们善于选点，发现其中的核心价值，并能够充分地挖掘展示，一样能写出优秀独特的好作文来。,例文2：想起你时很温暖 亲爱的晚餐：教室的窗外狂风大作，雷声轰鸣，雨珠融入夜色散落在风中。一边写着
20、成堆的作业，一边想起美味的你，在这寒冷的冬夜竟也觉得十分温暖。香脆可口的竹笋，软腻香滑的肉片，粘稠醇正的汤汁，晶莹圆滑的米粒，清淡优雅的炖汤，水灵鲜嫩的青菜看着妈妈一盆盆端着我最喜欢的菜，我不由瞪大了眼睛。一筷子入口，汤汤水水在味蕾上蔓延伸展，香甜的气味在嘴里张扬泗溢饭是朴实的，菜是华丽的，二者结合在一起，便成了令无数英雄好汉竞折腰的珍馐。,三双略带湿气的木筷，三只白净温婉的瓷碗，三只清澈洗净的小碟，与温润的灯光以及氤氲的水气相紧贴，泛起满室的温暖。晚餐，还没吃你时我就已被你温暖感动了呢！一边吃饭，一边谈论着班级趣事。我、爸爸和妈妈围坐在一张不大的圆桌上，互相争着给对方夹菜。“听说你们班那个小
21、王考试得了一百分呢！”妈妈一边给我夹了块蘸酱的香酥鸡块一边问。“今天晚上吃完饭去散步吧！”爸爸一边舀了勺鸡汤给妈妈一边提议。“明天又要小测验呢！天那么冷，记得多穿点衣服！”我一边大口吞着饭一边提醒道我们一家三口吃晚饭就是这样，家里长短，温馨动人。笑声、交谈声被收藏在心中，抵挡住了窗外冬天的气息。晚餐，我真是一想到你就想到了幸福与和谐，不禁全身上下都被温暖所包围。,此时的我，正在上着课。无论生活多么枯燥，学习多么沉重，作业多么繁多，一想到你，晚餐，我就想到了家，那温暖的气息会一直支持我驱走一切无奈与低沉，挂上笑脸，带着家人的爱面对明天！趁着下课时间给你写的信你一定要亲启哦！今晚我要吃冬瓜炖排骨！哈哈，说到这，我又觉得温暖了呢！这真是：想起你时很温暖！喜欢你的XX 2014年11月,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚3、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基5、学习永远不晚。高尔基,
