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1、TPM推进方法与技巧,2,1、设备维修基本上是事后维修工人工作害怕设备坏，维修人员就是“救火员”。2、设备基本上是使用后不保养设备上灰尘堆积很多，轴承上没油吱吱响，但这些我们却是视而不见，天天压缩空气呜呜响。3、点检、保养敷衍了事，甚至根本不做月底交点检表时，“一天就是一个月”，“保养从来不是我的事”。,有这些现象吗？,TPM活动技巧与方法,一、什么是TPM 二、TPM活动目标及三要素三、TPM的活动宗旨四、TPM组成五、TPM活动初期清扫 六、TPM缺陷八大项,什么是TPM,TPM是全员生产维护，是企业全体员工参与 的一种生产维护模式。意为“全员生产性保全活动”。,TPM是一种理念：企业持续
2、改善的理念。,TPM是一种文化：员工全员参与的文化。,TPM是6S的延伸，6S是TPM的基础。,TPM即是以设备综合效率最大化为目标,以设备时间、空间全系统为载体,以全体人员参与为基础的设备保养维修体制。,5,事后维修(BM):即设备发生故障后再修理。缺点是设备故障频繁。预防维修（PM):即设备发生故障前就进行维修。缺点是日常检查和定期检查过于频繁,更换的零件过多,导致了维修费用的增加。改善维修(CM):即通过改革设备缺陷,以达到减少设备故障,降低维修费用的效果。改善维修是比预防维修更进一步的措施，力求设备可靠，并能延长设备使用寿命。维修预防(MP):即在设备设计阶段就考虑减少设备故障的做法。
3、这样,维修工作量就可以大大减少,维修费用可以进一步降低。生产维修(PM)：即只对重点设备实行预防维修,对一般设备实行事后维修，样可以减少备件储备资金,节省维修费用,提高经济效益。维修的目的是为了生产,因而得名为生产维修,其实质是事后维修与预防维修的结合,广义上的生产维修还包括改善维修和维修预防。,TPM的发展历史,较为先进的保全方式,TPM活动目标及活动三要素,灾害“0”化 故障“0”化 不良“0”化 浪费“0”化,板:活动板 作用:信息交流.情报共享.自我展示 物:活动的对象.三现：现场.现物.现实实事求是.调查研究 人:活动主体（小组）,TPM三要素,TPM活动目标,行动一：主动发现设备不
4、合理，复原与改善设备上存在的微小缺陷,全员参与维护，提高技术能力，防患于未然,各单位以班组为单位成立活动小组，组织员工发现设备不合理问题，将发现问题同日常消缺结合，通过复原、改善活动减少微小缺陷。,TPM活动宗旨一,TPM活动宗旨二,行动二：针对业务中的各类疑问点编制针对性的要点教材，培训员工，提升技能,全员参与维护，提高技术能力，防患于未然,通过小组活动，全员提出设备运行操作、原理与维护等各方面的疑问点，然后通过自我学习和工程师培训与求教弄明白。最终编制成要点培训教材，将知识点沉淀。,9,TPM组成,彻底的“6S”活动,重复的TPM小组活动,自主保全,专 业保全,初期管理,品质保全,事物改善
5、,教育培训,个别改善,零故障、零不良、零损失、零灾害,可持续发展企业,八大支柱,两大基石,环境改善,促进生产效率化的 个别改善以操作者为中心的 自主保全以保全部门为主的 计划保全提升运转/保全技能的 教育训练导入新制品/新设备的 初期管理 构筑品质保全体制 品质保全间接管理部门效率化的 业务改善安全、卫生和环境管理的 环境安全,起初的5大支柱,增加的3大支柱,TPM全面展开的八项活动,1、个别改善,为什么将个别改善放在第一的位置？,根据木桶原理，迅速找到企业的短板，并给予改善，这样做能够用最小的投入，产生最大的效果，既可以改善现状，又能够最大程度给员工良好的示范及为活动热身。,实施个别改善的意
6、义,2、自主保全,实施自主保全的意义,自主保全是设备使用部门在设备管理部门的指导和支持下，自行对设备实施日常管理和维护。实施自主保全是自主管理最基本的要求,以五大步骤来建立完整的计划保养体制日常保养：如给油、点检、调整、清扫等。巡迴点检：保养部门的点检(约每月一次)。定期整备：调整、换油、零件交换等。预防修理：异常发现之修理。更新修理：劣化回复的修理。,培养一批专业人士，专门解决企业面临的设备管理,3、专业保全,建立计划保养体制,营造人才学习和培养的氛围，创造人才辈出的局面,征人育人用人惜人留人,4、初期管理,技能教育训练,5、品质保全,创造良好的机制,从生产准备后期（量试阶段）到产品的品质保
7、全不良再发生防止及流出的保全活动（不良包括：市场投诉、制检抽样发现的不良、工程内发现的不良、QC受入检查的不良、部品存放保管的不良及计划错误导致部品长期在库而产生不良等）,6、事物改善,管理间接部门的效率化,后勤支援油品零件培訓,有效率,办公室事务的改善，包括办公效率的提高、办公设备的管理物料的采购等,7、环境改善,创造良好的工作环境,彻底、持续推行工作场所的5S活动服装干净、整齐并便于工作及保证品质对待客人及同事、上级有礼貌、大方接听电话语言文明，给对方一个愉快的心情遵守社会公德，在社会上树立良好的个人形象，就是树立公司形象,8、教育培训,TPM知识教育、改善方法教育、提供学习技能机会；个人
8、主动学习费用给予一定援助对经考核获得认可的技能者，给予技能奖，形成人人愿意学的风气培养具有问题意识，并打破现状、不断进取的人,提升运转 保全技能,19,1.分工要求传统的生产分工：我管生产，你管维护！设备坏是维修部门的事！2.协作要求鹬蚌相争，渔人得利，三不管租界 3.学习要求单一技能危机一般情况下，存在经营者或管理者因不知操作者的潜力及可能性而低估他们的倾向。所以就使人做一辈子的单纯反复作业也没有感觉到任何的痛苦。给他们提供想做的念头、做的技术时发挥出来的力量和成果是在此书的改善事例等内容之中也能够充分理解得到的。二次谋职困难,人身体不舒服，身体的使用者、即自己最清楚,为什么要推进自主保全,
9、20,自主保全就是通过员工对自己的设备和现场自己维持和改善，从而实现并维持现场和设备理想的最佳状态。作业者如果进行小部分的紧固和注油、清扫，就可以事先防止故障，而且在接触设备的过程中可以感知其异常，也可以事先防止其故障的发生。,什么是自主保全,因为这是以工厂全体为对象的活动，所以虽然需要很长的时间但是相对来获得的效果或利益也是相当大的。,21,自主保全,设备对应婴儿，婴儿的妈妈就是设备的操作者，那么给婴儿换尿布、喂奶、清洗、确认婴儿是否发热感冒就是妈妈必须做的事情，相对应的给设备给油、清扫、发现漏油、发热及振动不良就是设备操作者自主保全的内容。设备部门相当于婴儿的医生，目的就是预防疾病发生和迅
10、速处理问题。,加油,屎尿,清洁,振动检查,脉搏 哭声,发热点检,体温,加油,牛奶,脏,发热点检,清扫,振动检查,漏油检查,漏油检查,操作工,自主保全的意义,22,传统的设备管理理念中，生产部门使用设备，设备部保养设备的错误思维。这样，设备使用者只管用而不管设备的死活，设备部只管坏了就修好，保养基本不做。我们经常听到生产员工挂在嘴边的话，设备坏了不关我的事，其实当设备坏了没有产出时，真的与己无关了吗？其实，设备使用者以“我的设备我管理”的理念投入工作，对自己设备定期进行清扫、加油、紧固等日常保养工作，合理使用设备，及时对微小缺陷进行修复，这样，是维修部门所不能及的作用。,自主保全的意义,23,自
11、主保全推行步骤,第一步：设备的初期清扫发现问题，减少 微缺陷,第二步：发生源及困难部位改善对策缩短维护时间,第三步：设备保全基准作战形成具体内容及规范,第四步：总点检处理劣化问题,第五步：自主点检完善前面工作，适应自己操作,第六步：形成自主管理体制持续推进保证,24,作用：对设备进行彻底清扫，消除污染源和困难部位，制作细致使用的设备保全基准。定义：彻底清楚附着在设备上和设备内的灰尘异物，包括细微的杂物，同时把设备的老化部件、因磨擦出现的小缺口、松动的螺丝等微缺陷找出来，这是训练员工自己动手的能力和发现问题的能力。要点：1、清扫就是点检，操作者亲自动手2、主设备外表清扫须延伸到与设备有关的插座、
12、连接线等配件上，确保相关设备的清洁对设备的性能良好至关重要。3、设备内部清扫的关键是能拆卸的部件尽量全部拆开来彻底清扫除灰尘4、清扫时须带上相关工具，发现松动的螺丝可以及时紧固5、把清扫当成工作的一部分，清扫效果纳入个人绩效考核中6、以“人必须每天洗澡”的观念执行设备的清扫工作，克服“扫干净也会脏”的错误思想,自主保全-第一步,设备的初期清扫,TPM初期清扫,1）安全检查 目的：事前检查活动的安全意识。手段：制定安全检查表(每次活动时)。2）安全概要:什么是安全?身心都很舒适的状态.什么是事故?身体受到伤害或有受伤的忧虑使身心不安的状态。保证安全的必要性-人要接近现场,有时要与现场的现物“0”
13、距离接触。-事故多发生在以前没有进行过整理整顿清扫的地方,或者违规作业。,初期清扫前的安全教育：,不合理查找方法,1、眼睛（视觉）,2、耳朵（听觉）,不合理查找方法,3、手（触觉/震动）,不合理查找方法,4、鼻（嗅觉）,不合理查找方法,5、口/舌（味觉）,不合理查找方法,31,作用：一劳永逸，彻底阶段污染产生的源头，使同类污染现象不再发生，同时培养员工改善意识和解决问题能力。定义：发生源：设备出现污染源头（如室内通风不畅、设备表面灰尘多、地面积水导致设备底部生锈，铁屑飞入润滑系统中、不易清扫；困难源：“眼看不到，手伸不到”有污染不能扫的部位，如带盖子的传动轮等。要点：1、清扫就是点检，操作者亲
14、自动手2、主设备外表清扫须延伸到与设备有关的插座、连接线等配件上，确保相关设备的清洁对设备的性能良好至关重要。3、设备内部清扫的关键是能拆卸的部件尽量全部拆开来彻底清扫除灰尘4、清扫时须带上相关工具，发现松动的螺丝可以及时紧固5、把清扫当成工作的一部分，清扫效果纳入个人绩效考核中6、以“人必须每天洗澡”的观念执行设备的清扫工作，克服“扫干净也会脏”的错误思想,发生源及困难部位改善对策,自主保全-第二步,32,作用：防止设备误点检、使点检作业规范化方便对设备的检查、形成设备保全教育标准 定义：为保持第一步和第二步的清扫结果，将设备点检点、点检内容、点检方法、周期作成点检作业标准书，确保点检效果和
15、规范化。要点：1、基准为教育服务2、基准内容可视化3、基准表格简洁化4、基准本身实践化,设备保全基准作战,自主保全-第三步,33,作用：减少设备故障率，消除设备的微缺陷全员提升员工的自主保全能力 定义：对设备操作者在设备自主保全方面提出的更高要求，更深层次的掌握设备的结构、原理等，以求对设备进行更精细的点检。要点：1、设定总点检项目2、开展总点检项目分头培训,总点检,自主保全-第四步,34,自主保全-第五步,作用：完善点检基准、减少点检错误、为员工自主管理打基础提高员工的改善技能 定义：操作者通过前面4个阶段，有了自己发现问题的能力，在自己实际工作中重新审视前段的清扫点检内容，并加以修正。要点
16、：1、打倒重来的勇气2、追求极限的改善热情,自主点检,35,自主保全-第六步,作用：达到自己的设备自己管理操作者成为设备专家完善点检各项基准 定义：减少管理者的强迫，让员工自己管理自己的工作，形成自觉遵守自己制定的作业标准。要点：1、从消除浪费入手2、浪费的冰山现象3、浪费的根源分析4、自主管理内容全面化,形成自主管理体制,36,自主保全不是单纯地将设备保全的责任转移给操作者，而是专业保全人员与操作者的一项团队合作。其目的在于提升操作者对他所使用的设备和作业环境的责任感。,团队合作,五感：视觉.听觉.触觉.嗅觉.味+感觉眼 耳 手 鼻 口,五感离不开现场3现主义：现场、现物、现实,微小缺陷八大
17、项,缺陷八大项：A整理、B整顿、C微小缺陷、D基本条件（清扫、注油、紧固）、E困难部位、F污染发生源、G不安全部位、H其他。,八项不合理分类,整理,整理,整顿,整顿,整理：设备上多余的卡箍、过滤器未拆除,基本条件,微缺陷,微缺陷,基本条件,设备油封破损，造成漏油,气缸连接轴杆固定螺丝松动,发生源,发生源,发生源,调节手轮位置不合理，操作困难,安全罩没有可视作用窗链条与链轮不便观察，造成点检困难。,裹包机扶瓶装置未安装防护罩,卸垛机安全防护栏较短,裹包机二合一滚筒未安装防护罩,裹包机扶瓶装置离合器未安装防护罩,设备上不安全部位,练习：根据八项不合理点，说出下面图设备上存在的不合理点。,污染发生源
18、,整理,整顿,基本条件润滑,点检润滑困难部位,不安全部位,清扫检查,我们可能经常听到员工说：“因为工作很忙，所以没有时间进行清扫和检查”。如果因为忙而忽视设备维护和检查，那么会经常会出现设备突发故障、骤然停机现象，导致效率下降。如此一来会使工作更加繁忙。为了消除由于设备故障等而产生时间上的损失，应停下来做设备清扫和检查。,磨刀不误砍柴功,谢谢,、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫3、书籍是造就灵魂的工具雨果4、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。歌德5、我扑
19、在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。高尔基6、书籍是巨大的力量。列宁7、书人类发出的最美妙的声音。莱文8、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。高尔基9、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿10、书是良药，善读之可以医愚。刘向11、读书破万卷，下笔如有神。杜甫12、在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。比切13、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣西塞罗14、过去一切时代的精华尽在书中。卡莱尔15、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活
20、跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来弥尔顿16、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。高尔基17、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔18、读书之于头脑，好比运动之于身体。爱迪生19、书籍乃世人积累智慧之长明灯寇第斯20、光阴给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基21、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹22、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。高尔基23、和书籍生活在一起，永远不会叹气。罗曼罗兰24、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你都德25、书籍通过
21、心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。威尔逊26、读一本好书，象交了一个益友。臧克家27、读万卷书，行万里路。刘彝15)时间一天天过去，有时觉得它漫长难熬，有时却又感到那么短促;有时愉快幸福，有时又悲伤惆怅。一天与一天不同，一日和一日有别，仿佛一昼夜之间也有春夏秋冬之分。;阿;巴巴耶娃16)世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。;高尔基17)在人类生活中，时间刹那而过，它的本体是处于一个流动状态中，知觉是昏钝的，整个肉体的构成是易腐朽的，灵魂是一个疾转之物，运气是很难预料的，名望是缺乏见识的东西。;马尔库;奥勒留18)时间就
22、是金钱，而且对用它来计算利益的人来说，是一笔巨大的金额。;狄更斯19)时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。;莎士比亚20)浪费别人的时间等于是谋财害命，浪费自己的时间等于是慢性自杀。;列宁关于描写时间的名人名言1)时间是衡量事业的标准。;培根2)生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。;爱献生3)历史孕育了真理，它能和时间抗衡，把遗闻旧事保藏下来。它是往昔的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。;塞万提斯4)时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。;华罗庚5)时间是人类发展的空间。;马克思6)在无
23、限的时间的河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。;郭小川7)重复言说多半是一种时间上的损失。;培根8)开诚布公与否和友情的深浅，不应该用时间的长短来衡量。;巴尔扎克9)真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。;弗;培根10)正当利用时间!你要理解什么，不要舍近求远。;歌德11)人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。;巴尔扎克12)生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。;裴多菲13)敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。;达尔文14)有了朋友，生命才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，
24、也是为了朋友。友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。;穆尔;约翰15)从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。;杰弗逊16)不善于利用时间的人，总是首先抱怨没有时间，因为他把时间都耗费在穿吃睡和聊天上，去考虑该做什么，而只是什么也不去做。;拉布吕耶尔17)时间给勤劳者留下串串的果实，而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。;高尔基18)在时间的大钟上，只有两个字;现在。;莎士比亚19)好事总是需要时间，不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬开坚硬的果壳。;格里美尔斯豪森20)合理安排时间，就等于节约时间。培根描写时间的名人名言推荐1)不管饕餮的时间怎样吞噬着
25、一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。;莎士比亚2)少壮不努力，老大徒伤悲。;长歌行3)实际上，没有一种社会形态能够阻止社会所支配的劳动时间以这处或那种方式调整生产。;马克思4)我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥单调以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。;高尔基5)在老年时，会有许多闲暇的时间，去计算那过去的日子，把我们手里永久丢失了的东西，在心里爱抚着。;泰戈尔6)在历史急剧转变的关头，往往连先进的政党也会在相当的一段时间内不能理解新的局势而复旧的口号，这些口号在昨天是正确要在已成的事业中逗留着！
26、-巴斯德（法国）我从不想未来，它来得太快。-爱因斯坦（美国）等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。-爱因斯坦（美国）世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊还是抓紧时间工作吧！-爱因斯坦（美国）即使上帝也无法改变过去。-亚里士多德（希腊）最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。-苏格拉底（希腊）当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。-苏格拉底（希腊）一生没有虚过，可以愉快地死，如同一天没有虚过，可以安眠！-达芬奇（意大利）希望是永远达不到的，因此，人才希望，追求希望。-富兰克林（美国）从事一项事
27、情，先要决定志向，志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。-富兰克林（美国）希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。-富兰克林（美国）以希望为生的人，将绝食而死。-富兰克林（美国）每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身-这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。-爱因斯坦（美国）无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。-爱迪生（美国）对我来说，信念意味着不担心。-杜威（美国）希望贯穿一切，临死也不会抛弃我们。-波普（美国）希望永远在人的胸膛汹涌。人要经常感觉不是现在幸福，而是就要幸福了。-波普（美国）毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。-培根（英国）只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而明智地规划未来。-斯蒂文生（英国）,
