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1、一需求分析1.1珠江学院的背景 珠江学院是一所极具现代意识、以现代化教学为特色的公办高校。为了推进教育学信息化和现代化，学校计划在校内建立校园内部网并通过千兆位链路连接与国际互联网相连。根据学校的要求，我们按照“统一规划、讲究实效、安全可靠”的原则，进行对珠江学院校园网综合系统设计，以满足校园内计算机网络系统的需要。对于珠江学院来说，由于将有越来越多的资料信息和管理平台放到校园网上，越来越多的用户使用校园网，校园网的可扩展性和可靠性成为校园网建设最重要的前提。珠江学院的校园网为全校教师、科研人员、管理人员、学生提供一个先进的计算机网络环境， 并将计算机引入教学、科研、管理和学习等各个领域；改善
2、学校教学科研、管理和学习环境，提高其水平；熟悉现代化的工作环境和掌握先进的教学、科研、管理和学习手段，有利于培养面向世界、面向未来的高层次人才。珠江学院着重进行了校园网的接入，并与电化教室相结合，配合多媒体设备，使该校的信息化建设跨上了一个新台阶。1.2 地理、环境珠江学院位于广州市著名的生态风景区从化市，紧邻街北高速公路、105国道，南距广州市45分钟车程，交通十分便利。现有校园占地面积600余亩，校舍建筑面积16万平方米。校园青山绿水，荔枝林环绕，是读书治学的理想场所。学院建有完善的教学楼、专业实验室、图书馆、体育运动场、网络中心、学生公寓、食堂等教学、生活配套设施。今年下半年投入使用的新
3、图书馆大楼和学术交流中心设备先进、功能完善。经调查后，建筑物平面结构图如图1- 1所示。图1- 11.3用户应用需求项目总体目标是：建立物理上覆盖学校教学楼与办公楼的千兆主干校园网，百兆交换到桌面，使学校所有部门的网络和计算机都能够方便地连接到网络；配置必要的计算机网络设备、布线设备和辅料，为学校的教学、管理和研究提供服务。经调查分析，校园网的各栋的需求和信息点如表格 1所示。表格 1楼号该楼用途每层主机数层数每栋信息点总数实现功能3行政，办公，网络中心504200主要以校领导、财务、人事为主要用户。主要是网络中心、计算机机房、网络实验室为主。网络中心负责网络维护，管理，中心内设有网站、电子邮
4、箱、精品课程、FTP资源、办公系统以及视频点播等服务器。20图书馆1005500对图书馆内各类图书进行管理，对图书资料进行处理。建立电子阅览室为学生更快更好的查阅各类图书。主要以文件传输、视频传输为主。7（1,2,11,16）教学楼10-200不等7150主要是多媒体教室。能够实现多媒体教学，快速地获取网上资源4（5,6,8,9,1012,13,14，15,16,17）宿舍18071200能够较快地获取网上资源，拥有语音布线1.4综合布线的目标综合布线系统是建筑物或建筑群内的传输网络，是计算机网络的线路基础。它使语音与数据通信设备、交换设备和其他信息管理系统彼此相连，也使这些设备与外部通信网络
5、相连。结构化布线设计应该满足以下目标。1、满足要求，兼顾发展布线设计必须能够满足学校各楼宇、实验室、图书馆等的主要业务需求，并能兼顾未来的发展需要。2、易于扩展，预留空间符合当前和以后的信息传输需要，保证较好的扩展性和足够的升级空间。3、遵从标准，采用星型布线系统设计遵从国际(ISO/IEC 11801)标准和邮电部、建设部标准，布线系统采用国际标准建议的星型拓扑结构。4、高质传输，适应面广布线系统应该能够支持语音、数据等综合信息(如ISDN、B-ISDN、ATM等)的高质量传输，并能适应各种不同类型、不同厂商的电脑及网络产品的需要。5、统一出口，线路规范布线系统的信息出口采用国际标准的RJ-
6、45插座，以统一的线路规格和设备接口，使任意信息点都能接插不同类型的终端设备，如电脑、打印机、网络终端、电话机、传真机等，以支持话音、数据、图像及多媒体信息的传输。6、预备互连、国际接轨布线系统符合综合业务数据网ISDN的要求，以便与国内国际其他网络互联。1.5综合布线原则及方式1、性价比原则选择的线缆、接插件、其他设备应具有良好的物理和电气性能，而且价格适中；2、实用性原则设计、选择的系统应满足用户在现在和未来10至15年内对通信线路的要求；3、灵活性原则做到信息口设备合理，可即插即用；4、扩充性原则尽可能采用易于扩展的结构和接插件；5、易管理原则便于管理，有统一标识，方便配线、跳线。二概要
7、设计 在进行了详细的调查之后，初步建立以3栋行政楼为中心的星型局域网结构。具体布线和网络拓扑图分别如Error! Reference source not found.、图2-2所示。 图2-2设计方案以行政楼为中心的星型结构。由核心层（3栋）到汇聚层（4,5,7,15,20栋）再到接入层（各楼）的层次化结构。核心层的主要提供不同网络模块之间优化传输服务，将分组尽可能快地从一个网络传到另一个网络，通常要保证核心层具有很高的可靠性、最佳的网络性能。汇聚层是作为接入层到核心层层的汇聚，通常为接入层与核心层层实现基于策略的网络间连接。接入层作为各模块到交换骨干的连接，根据不同模块进行逻辑子网划分，并
8、通过VLAN技术实现子网之间的隔离。层次化网络的设计具有高扩展性，易于实施，易于故障排除，易于规划和管理等优点。三详细设计3.1各功能楼的综合布线系统的设计3.1.1图书馆设计 由于图书馆的需求是对图书馆内各类图书进行管理，对图书资料进行处理。建立电子阅览室为学生更快更好的查阅各类图书。主要以文件传输、视频传输为主。设计主要以高速连接居于网和高速接入互联网为主。材料清单见3.33.1.2教学楼设计教学楼主要是多媒体教室。能够实现多媒体教学，快速地获取网上资源，信息点比较少，布局设计可以比较简单如上图所示，但要求能快速地连接到互联网。3.1.3宿舍楼设计宿舍要求能够较快地获取网上资源，信息点多，
9、但布局有统一性，因此只在其中一层设置一小型管理区。3.3材料清单项目型号用途数量中心交换机RG-S6806中心交换机1台二级交换机STAR-S3350-12G连接中心交换机到各楼的交换机5台三级交换机STAR-S3350-12G把网络分配到各楼层12台楼层交换机STAR-S2126G/50G把网络分配到各宿舍108台楼层配线架TCL实现垂直干线和水平布线两个子系统交叉连接108台防火墙RG-WALL100连接外网1台多模光缆GYXS-4A1B连接中心交换机到各级交换机，外网和服务器3000m屏蔽双绞线1000BASE-T用于把网络接到各栋楼2500m屏蔽双绞线100BASE-TX用于把网络接到
10、各层楼3500m四施工4.1每个子系统要注意的问题（1）工作区子系统的信息插座大致可分为嵌入式安装插座(暗座)、表面安装插座和多介质信息插座(光纤和铜缆)等。其中，嵌入式安装插座是用来连接双绞线的，多介质信息插座用来连接铜缆和光纤，用以解决用户对光纤到桌面的需求。（2）综合布线系统中，水平布线子系统都采用5类(或超5类，或6类)4对非屏蔽双绞线。双绞线电缆长度应该在90m以内，信息插座应在内部作固定线连接。（3）确定水平布线子系统双绞线电缆长度时，备用部分通常取值为平均电缆长度的10%。（4）采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由。（5）干线线缆铺设经常采用点对点结合
11、和分支结合两种方式。（6）建筑群布线子系统所采用的铺设方式主要有架空布线、巷道布线、直埋布线、地下管道布线，或者是这4种铺设方式的任意组合。（7）地下管道布线的铺设方式能够对线缆提供最佳的机械保护。4.2实际施工步骤1、布线前询问客户网络需求，现场勘察建筑，根据建筑平面图等资料结算线材的用量，信息插座的数目和机柜定位、数量，做出综合布线调研报告。根据前期勘察数据做出布线材料预算表、工程进度安排表。2、布线中协调施工队与学校进行职责商谈，提出布线许可，主要是钻孔、走线、信息插座定位、机柜定位、做线缆标识等。安装信息模块、配线架及机柜内部。3、测试线路测试是在完工后用专用仪器按EIA/TIA TS
12、B-67非屏蔽双绞线系统与性能验收规范对系统进行全面测试，并提交测试报告。信息点测试一般采用12点测试仪，主要测试通断情况。深度测试用美国Fluke DSP-100线缆测试仪，根据TSB-67标准，对接线图(Wire Map)、长度(Length)、衰减量(Attenuation)、近端串扰(NEXT)、传播延迟(Propagation Delay)五方面数据测试，可打印出详细的测试报告。4、布线后链路测试后，选择若干节点，联接网络设备进行联通测试并提交。施工后打印出测试报告，学校以测试报告为标准对整个布线作出判断和结论。在施工质量达到合同要求、性能测试合格和软件验收合格的前提下，双方签字认定工程验收合格。(1)网络硬件系统验收：校方可以在线路测试和系统联调阶段派技术人员参加测试验收。也可在施工方提交测试报告后，组织技术人员进行复测验收。(2)网络软件系统验收：检查应配置软件是否齐全，并逐一进行操作检验。软件应运行畅通，圆满实现各种功能。(3)技术资料移交验收：承建方向校方移交设计、施工、配线等全部资料，校方由专人清点接收入档管理以备查。(4)培训：承建方按有关条款要求为校方进行布线方案、结构等方面的培训。五报价及售后服务
