利用导数求函数的极值和最值.doc

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1、 利用导数求函数的极值和最值 上课时间: 上课教师上课重点:掌握导数与函数极值最值的的关系上课规划:解题方法和技巧 考点一 函数的单调性与极值1、函数的极大值与极小值分别是_2、函数的极大值是 ;极小值是 3、曲线共有_个极值4、函数的极大值为,极小值为,则的单调递减区间是 5、求函数的单调区间与极值点6、求函数的单调区间与极值7、求函数的单调区间与极值8、求函数的单调区间与极值探究:用导数法求函数的单调区间与极值6、有下列命题:是函数的极值点;三次函数有极值点的充要条件是;奇函数在区间上是单调减函数其中假命题的序号是 考点二 利用函数的极值求参数或取值范围例题:已知函数,且知当时取得极大值7

2、,当时取得极小值,试求函数的极小值,并求的值。(一)定值1、设函数,若当时,有极值为,则函数的单调递减区间为 2、函数,已知在时取得极值,则( )A B C D3、函数在有极大值,在有极小值是,则 ; 4、若函数,当时,函数取得极大值,则的值为( )A B C D(二)取值范围1、设,若函数有大于零的极值点,则( )A B C D2、若函数在内有极小值,则实数的取值范围是( )A B C D3、函数有极大值又有极小值,则的取值范围是 4、若函数有极大值又有极小值,则的取值范围是_考点三 导数的综合运用数学思想方法(一) 函数与方程(不等式)的思想例题:设函数,(1) 求函数的单调区间和极值(2

3、) 若关于的方程有三个不同实根,求实数的取值范围 1、 方程,在无解,求实数的范围。 2、已知函数,若对任意的都有,求实数的取值范围 3、设为实数,函数求证:当,且时. (二) 分类讨论思想例题;已知函数,其中a为常数,且.()若,求函数的极值点;()若函数在区间上单调递减,求实数a的取值范围.1、已知函数若函数在区间上都是单调函数且它们的单调性相同,求实数的取值范围;基础训练1、已知函数,求的单调递减区间与极小值;求过点的切线方程2、已知函数,其中当时,求曲线在点处的切线方程;当时,求函数的单调区间与极值3、设函数,其中求的单调区间;讨论的极值4、设函数 若曲线在点处与直线相切,求的值; 求

4、函数的单调区间与极值点5、已知函数求函数的单调区间;若函数的极小值大于,求的取值范围6、已知函数和(为常数)的图象在处有平行切线求的值;求函数的极大值和极小值7、已知函数在点处取得极大值,其导函数的图象经过点,如图所示,求的值;的值8、已知函数,当的极小值为时,求的值;若在区间上是减函数,求的范围9、设函数的图象如图所示,且与在原点相切,若函数的极小值为,求的值;求函数的递减区间能力提高1、已知函数的图象过点,且在点处的切线方程为求函数的解析式求的单调递减区间与极小值2、已知,函数当时,求的单调递增区间;若的极大值是,求的值3、已知函数,当时,求函数的极值;若函数在区间上是单调增函数,求实数的取值范围(3)是否符合区域、流域规划和城市总体规划。(7)环境影响评价的结论。(五)安全预评价方法4、设8.编制安全预评价报告若函数在区间内单调递减,求的取值范围;B.可能造成重大环境影响的建设项目,应当编制环境影响报告书若函数在处取得极小值是,求的值,并说明在区间内函数的单调性4.广泛参与原则。(1)资质等级。评价机构的环评资质分为甲、乙两个等级。环评证书在全国范围内使用,有效期为4年。2.环境保护行政法规(一)环境影响经济损益分析概述既包括天然的自然环境,也包括人工改造后的自然环境。

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