路尚进口贸易公司进销存管理系统设计与制作毕业论文.doc

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1、技术应用性设计成果 届 别： 二级学院（部）： 数字信息技术学院 专业名称： 计算机应用 班级名称： S611112应用 学生姓名： 丁芳 学生学号： S61111227 指导教师（学院）： 王巍老师 指导师傅（企业）： 刘菲 2015 年 月 日目 录路尚进口贸易公司进销存管理系统设计与制作.2一、引 言2（一）选课背景2（二）主要开发技术介绍3二、课题的任务与意义3（一）课题的任务与要求3（二）课题的意义3三、课件制作准备4（一）课件内容选择分析4（二）课件素材准备4（三）课件功能分析4四、课件的设计与实现5（一）总体设计5（二）课件的制作与实现5五、设计总体评价18参 考 文 献19摘

2、要随着生产社会化趋势的扩大、科学技术的进步、人类知识总量的增长速度不断加快、以及市场竞争的日益激烈，人们对信息的认识产生了根本性的变化。信息被列为与物质、能源并列的人类社会发展的三大资源之一。信息化水平已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标志。我国也正处于改革开放进一步深化的环境下，因此我们应当抓住机遇，充分利用信息，扎实的做好信息管理系统的基础工作，建设开发较为先进的应用系统，加快我国信息化建设的步伐。进销存管理系统大大方便了企业运营操作，对于发展我国经济和振兴国有民营企业发挥的至关重要的作用。时间行进到21世纪，以计算机技术为主体的高新技术群体已经将触角深入到国民经济的方方面面。在

3、市场经济的大环境下，越来越多的人士逐渐认识到用计算机技术进行各类管理、交流的便捷。为了加强采购和库存控制，企业需要提高供应链管理的透明度，要能够精确地跟踪原材料、加工流程和最终产品。此外，为了保证现金流量和投资回报最大，就要使运作达到最优化，这就需要来自产品和分销两方面的财务信息。实践已经证明，对市场需求和供应链的有效控制可以帮助企业简化复杂程度、监控现金流、避免过渡扩张及开工不足。通过以上这些，我们就可以得到高的资产回报率。可见，面对越来越高的运作成本和日渐变薄的利润，掌握来自客户订单和产品两方面的集成的财务信息是何等重要！一旦企业掌握了这些集成的财务信息，他们就可以轻松地知道企业的运作正处

4、于什么状态，下一步该怎么做。一、引 言（一）选课背景随着信息时代的到来，计算机技术的迅速发展和多媒体技术的日益成熟，计算机辅助教学已经成为了教育发展的必然趋势。传统教学媒体，如粉笔、黑板、挂图等，已经不能够完全适应现代化教育的需要。现代信息技术在教育教学中的运用越来越现实出它的优越性。信息技术正在成为现代化教育技术的依托，成为发展教育、提高民族素质和培养创新能力的重要手段。在这样的社会背景和教育背景下，Flash课件应运而生。让学习者在信息技术与科学教学整合的平台上，自主学习，勇于探索，大胆创新，为日后能成为一名适用于信息社会的综合性人才打下坚实的基础。（二）主要开发技术介绍1. Flash简

5、介Flash 是一种创作工具，设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash 可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。通常，使用 Flash 创作的各个内容单元称为应用程序，即使它们可能只是很简单的动画。您也可以通过添加图片、声音、视频和特殊效果，构建包含丰富媒体的 Flash 应用程序。2 . Adobe Flash 简介 Flash是一种动画创作与应用程序开发于一身的创作软件，到2013年9月2日为止,最新的零售版本为AdobeFlash ProfessionalCC(2013年发布)。Adobe Flash

6、Professional CC为创建数字动画、交互式Web站点、桌面应用程序以及手机应用程序开发提供了功能全面的创作和编辑环境。Flash广泛用于创建吸引人的应用程序，它们包含丰富的视频、声音、图形和动画。可以在Flash中创建原始内容或者从其它Adobe应用程序（如Photoshop或illustrator）导入它们，快速设计简单的动画，以及使用Adobe ActionScript 3.0开发高级的交互式项目。设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。通常，使用Flas

7、h创作的各个内容单元称为应用程序，即使它们可能只是很简单的动画。您也可以通过添加图片、声音、视频和特殊效果，构建包含丰富媒体的Flash应用程序。二、课题的任务与意义（一）课题的任务与要求 Flash教学课件要把文字、图片。声音等媒体信息与教学内容很好的集合在一起，生动形象的演示只是的形成过程。我要做的是让儿童在启蒙阶段，能够有很好的兴趣去认识英语，去学习英语，甚至能够爱上英语。要求上，就是要做的新颖动人，对小孩子有吸引力，能够让小孩子第一眼看到就会对英语有很大的兴趣。（二）课题的意义开开心心学英语主要是帮助幼儿园小朋友建立英语语感,学习英语基础字母，我们通过轻快的字母歌、生动的寻找苹果做选择

8、题、字母书写顺序等多种多样的形式,调动小朋友的学习兴趣,让英语启蒙知识潜移默化地在儿童大脑留下深刻印象,为以后小朋友学好英语打下坚实的基础。 一位老师说过：学习英语不是为了将来到英国去生活。而是为了掌握一门外语。那掌握外语有什么用呢？学生问。老实说：英语是一种国际通用语言，在世界语言交流中占有极其主要的地位。为了交流和学习的方便，我们必须学习英语。我们作出开开心心学英语就是为了更好的帮助朋友学习英语！三、课件制作准备（一）课件内容选择分析 我思考的方向是去做一个教育的作品出来，后来发现，幼儿教育是最重要的一块，而英语启蒙又是其中的重中之重。英语作为国际语言，世界上80%国家都说英语，并且英语还

9、是联合国的官方语言之一。 英语是一种语言工具，作为国际通用的语言，它的确很重要。对国家，企业，个人来说，英语使得人们可以了解世界各地的经济，文化，教育，旅游美食，健康等等，进而互相学习对本国有利的，好的东西。简单的说，人们用英语跟世界各地的外商进行商务上的更好的沟通，使得人们更有效的的出口产品，双方达成双赢，从而使得我们国家的经济增长，国民生活水平提高。不管怎么说，作为一种工具，它能让你更一目了然的了解很多信息，在信息化时代，它是多么的重要啊。 由此可知，英语是多么重要，英语启蒙又是多么的重要啊。所以我决定做一个能够启蒙孩子去主动学习英语的互动课件，去帮助孩子去学习英语。（二）课件素材准备 在

10、各个儿童游戏网站上寻找孩子喜欢哪里类型的游戏，然后决定自己需要的是那些素材。在各个图片素材网站上寻找自己所需要的图片素材，然后通过PS等图片处理软件处理完成。（三）课件功能分析 开开心心学英语主要是帮助幼儿园小朋友建立英语语感,学习英语基础字母，我们通过轻快的字母歌、生动的寻找苹果做选择题、字母书写顺序等多种多样的形式,调动小朋友的学习兴趣,让英语启蒙知识潜移默化地在儿童大脑留下深刻印象,为以后小朋友学好英语打下坚实的基础。 我们主要分为了三个主要模块，一个是以字母歌的形式，强化对字母发音的掌握，强化对26个字母顺序的掌握，让小朋友在愉快的环境下，一边听英文歌，一边学习英语的基础。还有一个模块

11、，是以一种游戏的方式，还有互动做选择题加深印象，先是做寻找苹果的游戏再转到做互动问答，这样更加巩固自己的字母熟悉度。最后一个模块，是提高模块，学习字母的书写顺序，字母的正确书写则利用动画展示出字母的正确书写顺序，以达到会看会读会写的目的，让小朋友充分学习字母知识。四、课件的设计与实现（一）总体设计 整体设计的原则是体现多媒体课件的交互性、直观性。本课件利用FLASH进行整个界面的设计与美化，通过轻快的字母歌、生动的寻找苹果做选择题、字母书写顺序等多种多样的形式,调动小朋友的学习兴趣,让英语启蒙知识潜移默化地在儿童大脑留下深刻印象,为以后小朋友学好英语打下坚实的基础。总体设计流程图如下：主界面轻

12、松一刻寻找苹果开场字母乐园关于作者图4-1 总体（二）课件的制作与实现1. 开始页 运行Adobe Flash CS3 ，首先映入眼帘的是“开始页”，“开始页”将常用的任务都集中放在一个页面中，包括“打开最近的项目”、“新建”、“从模板创建”、“扩展”，以及对官方资料的快速访问，如图4-2所示。图 4-2 开始页2. 工作窗口 在“开始页”，选择“新建”下的“Flash文件”，这样就启动了Adobe Flash CS3的工作窗口并新建了一个影片文档，如图4-3所示。图 4-3 工作页Adobe Flash CS3 的工作窗口由标题栏、菜单栏、主工具栏、文档选项、编辑栏、时间轴、工作区和舞台、工

13、具箱，以及各种面板组成。标题栏：显示当前操作的Flash文件的名称。菜单栏：集合了Adobe Flash CS3提供的所有功能。绘图工具栏：集中了绘制特殊形状的图形或图画时所用到的工具。时间轴：制作Flash影片的操作空间。操作标识栏：可以了解当前操作的位置。舞台：编辑Flash影片的操作空间。操作空间：在完成的Flash影片中看不到的操作空间。属性栏：可以细致设置选择的对象的属性。3. 背景的设计 作为一个幼儿英语启蒙课件，必须能在小朋友看到后，被吸引过去，要有亮点，我在背景周围设计了一个闪烁的霓虹灯带的设计，闪烁的东西最能够吸引小朋友的眼光了。 还有，界面也一定要友好，所以界面色彩一定要温

14、暖，是暖色系。 终上所述，我就设计好了背景了。如图4-4所示。图 4-4 背景图4. 模块跳转设计 在整个灯光闪烁的背景下，加入闪烁的标题，和各个模块按钮。鼠标移到每一个模块按钮上，都会有一个活泼的有趣的动画出现，以达到吸引孩子学习的效果。 整体各个模块设计如图4-5所示。图4-55. 模块具体设计 开场设计：刚开始我用突然在屏幕出现的字母，给人一种神秘感，让小朋友看到突然闪动出现的字母会很有好奇感，就会随着兴趣看下去。如图4-6所示。图 4-6 然后我用字母慢慢放大的形式进行过渡，形成强烈的视觉冲击！图4-7 在进入了主界面了后，就是各个模块的具体设计了。 在轻松一刻这个模块的设计是，点击轻

15、松一刻就跳转到演唱字母歌的页面，在字母歌全部唱完后，会在最后把所有的字母全部列出来，以达到强化孩子们的字母记忆的效果。如图4-8、4-9所示。图4-8图 4-9 在寻找苹果这个模块的设计是点击寻找苹果转到寻找苹果的页面，如图4-10所示。图 4-10 然后再点击苹果，苹果就会落地，并且转到答题的页面，在字母歌记住字母后，再通过答题的形式强化孩子对字母的熟悉程度。如图4-11所示。图 4-11 在字母乐园这个模块的设计：点击字母乐园转到字母乐园的页面，小朋友们点击字母，黑板上就会按照每一个字母的笔画写出字母，以达到对字母的笔画顺序的熟悉！如图4-12所示。图 4-12 在关于我们页面的设计是。点

16、击关于我们转到关于我们的页面，在飘过来的云中展现出我做这个课件的目的。如图4-13所示。图 4-136. 场景跳转设计 我在四个按钮里面都加了场景跳转的代码，并且每一个场景都分别取好了名字，如图4-14所示。图 4-14 场景设置代码：on (release) gotoAndPlay(场景名,1);7. 按钮的设计模块按钮 我在每个模块按钮上都加了一个活泼有趣的动画，当鼠标移上去的时候就会自动播放。如图4-15、4-16、4-17、4-18所示。图 4-15图 4-16图4-17图4-18返回按钮图4-19 轻松一刻的返回按钮图 4-20 学字母的返回按钮图 4-21 寻找苹果和关于我们的返回

17、按钮我在每个返回按钮上都加入了返回模块选择主界面的代码：on (release) gotoAndPlay(场景 1,135);注：因为当每次切换场景的时候，都要同时切换音乐，所以我在以上两类按钮上都加了附加的代码：on (release)stopAllSounds();8. flash的制作 主界面的flash制作就是通过一个一个场景慢慢出现的方式，实现开场到模块选择界面的过渡。如图4-22所示。图 4-22 而轻松一刻也是通过不同的间隔的一帧一帧的动画完成的，如图4-23。图 4-23 寻找苹果和字母乐园则是通过一个大舞台加里面嵌入影片剪辑的按钮实现的，如图4-24就是寻找苹果的flash制

18、作过程。图 4-24关于我们是通过一帧一帧动画加上影片剪辑的方式完成的。如图4-25所示。图 4-259. 课件的调试及发布 对课件的进行调试是课件发布之前最重要的一个步骤，没有人能保证课件制作过程中不出现错误。将课件制作完成后，需要对完成的作品进行反复测试，将错误以及使用时不顺的地方加以修改。这里我要介绍的是Flash影片文件（*.SWF），SWF文件是最终完成的影片文件，是实际应用于网页上的文件。按ctrl+enter快捷键测试Flash编辑文件使可以自动生成SWF文件。SWF文件以与FLA文件相同的名称保存在相同的位置。单击菜单栏中的文件-导出-导出影片命令，可以指定保存的位置。五、设计

19、总体评价 在这次毕业作品的设计制作中，主要是用Adobe Flash CS3 制作完成的。而某些图片需要精致处理才能完成效果的话，我就是用Adobe Photoshop CS3 完成的。 在制作的刚开始，为了对Flash的现况有更好的了解，主要是在网上对网页上关于学英语的，儿童教学的flash做了参考，在不断的浏览闪吧论坛和大家论坛后，就慢慢有了自己一些灵感创意。后来都已经逐渐实现完成了。这次制作的是flash的课件，在完成后，个人有一些总结心得。 1、风格统一 在课件制作过程中，很多人都是力求面面俱到，所以就会出现有的图片采用的是水彩画风格，有的图片采用的是水粉画风格；有的图片是实景照片，而

20、有的图片则是卡通图片。因此，整个课件就会显得很繁杂，很俗气。所谓风格统一，指的是要注重图片与图片之间的整体性与协调性。因为这次我要制作的是幼儿英语学习，所以我准备采用的是全卡通风格，完全贴合小朋友的审美，而且这样都会使制作的课件既精美又显得风格统一。 2、界面友好，易于操控 在制作课件时，应注意界面友好，在选择模块界面我给每个按钮上面都加入了一个动画，鼠标移上去就会自动播放。这样的设计既能做到以有趣吸引小孩子，又能达到友好的效果。 而在返还按钮上，我都很鲜明的写上了back返回的意思，给人一种一目了然的感觉。 所以界面友好，易于操控，是设计的布局的一定要注意到的！ 3、精心测试，保证动画运行流

21、畅 在flash课件制作之前，一定要理清设计的思路，课件制作完成之后，还要进行多次的调试、试用、修改、完善，以确保课件运行的流畅性。只有在多次运行调试后，才能交出一份完整成熟的flash课件作品！ 在完成作品后，我对这个作品有一些总结：这个作品主要表达的主题是启蒙儿童对英语的初级认识，初级认识的基础当然就是字母了，所以我整个作品都是围绕着字母学习展开，先把字母基础抓好，才能在英语学习道路上走的更远。 我觉得本作品的亮点在于，新颖，活泼，比如在三个按钮的设置上，都采用了动画的方式，能让小朋友在操作中瞬间对其产生浓厚的兴趣。比如在点击字母乐园的字母后，就能够模仿写字的笔画，起到生动的效果。 还有我

22、觉得本作品做的比较有层次感，学习知识有由浅入深的感觉： 刚开始主场景是学习字母笔画，让小朋友对字母有个初步的认识，了解笔画顺序。 后来是寻找苹果是通过答题的方式学习并巩固每个字母的一些知识。 再后来是轻松一刻歌曲的方式起到放松的效果，并且反复用同一首歌强调字母的读音和字母顺序，加深印象，如果多加了更多歌曲就没有这样加深印象的效果了。 因为上面两个特点，在修改前的版本（就是没有关于作者，没有各个栏目的配乐的版本），还获得了省多媒体大赛三等奖的成绩。 最后，通过这次的毕业设计的制作，我不仅复习熟练了相关的课程、专业，还学习掌握了很多知识，经常因为一些不懂的问题陷在书籍和论坛里面，一直研究到深夜，于

23、此同时我也认识到还有很多基础知识要去学习，去巩固。在以后的时间里，我将花费大量的时间用于学习Flash及相关知识，在Flash之路上我会走的更远。参 考 文 献1 flash CS3 动画制作基础与案例教程 温俊芹主编 出版社：北京理工大学出版社 出版时间：2008.8版2Flash绘画宝典作者：智丰电脑工作室 出版社：科学出版社出版时间： 2007-5-13 flash技术交流 闪吧论坛 4 flash 动画设计 大家论坛 5Flash 动画创意设计作者： 印象工坊，袁媛 出版社：电子工业出版社出版时间： 2010-4-16ActionScript 3.0基础教程作者： （加）耶彭伯格 著，陈新 等译出 版 社： 人民邮电出版社 出版时间： 2009-11-1