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1、,诗歌鉴赏想象联想,诗歌鉴赏中的联想与想像,学习目标1通过欣赏诗歌中的想像与联想,培养欣赏鉴别诗歌的兴趣和能力。2学会在写作中恰当的运用想像与联想。,“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着知识的进步,并且是知识的源泉。”爱因斯姐,天上的街市远远的街灯/明了好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星现了,好像/点着/无数的/街灯。我想那缥缈的/空中定然有/美丽的街市。街市上/陈列的一些物品,定然是世上没有的/珍奇。,你看,/那浅浅的/天河定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女,定能够/骑着牛儿来往。我想/他们/此刻,定然/在/天街游不信,/请看那朵流星,是他
2、们提着灯笼在走,本诗是怎样逐步展开想像的?诗人想像的目的是什么?提示:逐步展开想像的过程是:街灯明星天上的街市天市上陈列的物品匚牛郎织女的自由,展开联想与想像的翅膀联想与想像是特殊的思维活动,是人们进行创造活动的必要因素,也是诗歌鉴赏中必备的一种能力。“形象大于思维”的艺术现象就是作者、鉴赏者共同发挥了联想与想像力的结果。,没有想像就没有诗歌。“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”敕勒歌读这首诗时,我们自然会在脑海里想像出一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图,这是一种再造想像。然而不止于此,读此诗,我们还可以想像到哪些景象?,写景想像的基础如果没有写景就直接地想像,就会显得突兀,不自然,似乎是无源之水,无本之木。只有二者相互融合,才能成为一个艺术整体,给人以艺术的美感而且,这也符合人的认识过程,只有对所见所闻有所触动,才能有所感想并进一步产生广泛深入的联想和想像。因此,我们在写作中要联系自己的生活体验来激活自己的想像,从而写出非凡的、美妙的文章。,
