九年级化学下册-第十单元-课题1-常见的酸ppt课件-新人教版.ppt

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1、1生活中的酸有哪些?,“酸”一词从有酸味的酒而来。最早,在制酒的时候,有时把比较珍贵的酒放在窖中保存,在微生物的作用下,产生了酸。,2生活中的碱有哪些?,“碱”一词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰放到水中,利用灰汁洗浴、印染等。,第一课时 常见的酸,课题1 常见的酸和碱,第十单元 酸和碱,制作人 江西省高安中学 刘卫星,2,3常见的酸有盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)、还有磷酸(H3PO4)、碳酸(H2CO3)、醋酸(CH3COOH)等。,4常见的碱有氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钙Ca(OH)2、氢氧化钾(KOH)、氢氧化铜Cu(OH)2、氨水(NH3H2O)等。,从名称上

2、看它们最后一个字都是“酸”,从结构上看都含有氢元素。,从名称上看都叫“氢氧化某”;从结构上看都含有氢氧根(OH),3,我们在曾学过氨水能使无色酚酞溶液变红色;也学过稀醋酸、碳酸都能使紫色石蕊溶液变红色。哪么,有哪些物质能使无色酚酞溶液和紫色石蕊溶液变颜色呢?,4,探究实验:,不变化 无色,不变化 无色,石蕊溶液遇酸变红,遇碱变蓝;酚酞溶液遇酸不变色,遇碱变红。,5,遇到酸和碱溶液,本身可显示 的物质,叫酸碱指示剂。简称指示剂。常见的酸碱指示剂有、。,知识点1 酸碱指示剂,不同颜色,紫色石蕊,酚酞,6,2.实验室有蒸馏水和稀硫酸两瓶无色溶液,你怎样区别?,拓展训练,1.下列物质既能使石蕊试液变蓝

3、色,又能使酚酞变红的是()A.稀硫酸溶液 B.水C.盐酸 D.氢氧化钠溶液,D,分别取少许上述两种试剂,然后分别加入等量的紫色石蕊,如果不变色,则原试剂是蒸馏水;如果变红,则原试剂是稀硫酸。,7,特别说明-笔记,是指示剂在变色,不是酸溶液和碱溶液在变色。比如说石蕊溶液使盐酸变红色的说法是错误的,而只能说盐酸使紫色石蕊溶液变成红色。,8,讨论:上述实验结果,哪些不可以作酸碱指示剂?,讨论:上述实验结果,哪些可以作酸碱指示剂?,金盈菊花瓣汁,因为在酸、碱溶液中没有变色。,紫色菊花瓣汁,三角梅花瓣汁、紫色包菜叶汁。,9,知识点2 常见的酸的物理性质和用途,浓硫酸和浓盐酸的物理性质,观察浓硫酸和浓盐酸

4、的状态、颜色;打开瓶塞,观察发生的现象;闻一闻是否有气味?,注意:闻气体的方法,10,无色液体,无色粘稠液体,白雾(挥发性),无现象,有刺激性气味,无气味,盐酸和硫酸的物理性质,11,浓硫酸能夺取含碳、氢、氧等元素组成的化合物里的水分(氢、氧元素),生成黑色的炭和水。,完成实验得出浓硫酸的性质,写过字的地方变黑了,蘸有浓硫酸的一端变黑了,蘸有浓硫酸的地方变黑了、布烂了。,12,浓硫酸的性质,1.我们可以用浓硫酸来干燥某些气体,它体现了浓硫酸的什么性质?,2.如何稀释浓硫酸?,注意!在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸里,浓硫酸具有吸收水分的性质,即

5、吸水性。,13,14,B,课堂练习:下列说法错误的是()A.浓盐酸放置一段时间后,溶液的质量会减少B.浓盐酸在空气中会冒白烟C.浓硫酸敞口放置一段时间后,溶液的质量会增加D.浓硫酸溶于水时会放出大量的热,应该是冒白雾,15,酸的化学性质,一、酸与酸碱指示剂的反应:,变红,变红,不变色(无色),不变色(无色),结论:酸能使紫色石蕊试液变红;无色酚酞试液遇酸不变色(仍为无色),使用点滴板进行实验的优点:只需要2-3滴液体试剂,可以节约药品反应现象更明显。,16,二、酸的化学性质酸与金属的反应,Mg+2HCl=MgCl2+H2,Zn+2HCl=ZnCl2+H2,Fe+2HCl=FeCl2+H2,Fe

6、+H2SO4=FeSO4+H2,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,Mg+H2SO4=MgSO4+H2,2Al+6HCl=2AlCl3+3H2,2Al+3H2SO4=Al2(S04)3+3H2,金属活动性排在H前面的金属可以和酸反应,但是也有例外:如铁、铝不能和浓硫酸反应,因此可以用铁或铝的容器来盛装浓硫酸;碳酸是一种比较弱的酸,所以它和金属反应的速度非常慢,即使是象镁这样活泼的金属。-这是高中的知识。,17,探究实验,1、将几根生锈的铁钉分别放入到盛有稀盐酸和稀硫酸的试管中,放置一段时间,观察现象。,2、向两根试管中分别加入少量的氧化铜粉末,然后分别滴入适量的水和稀硫酸,然后再加热以加快反应

7、的速度。观察现象。,18,三、酸与金属氧化物的反应,Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,铁钉表面的铁锈被除去,溶液变为黄色,铁钉表面的铁锈被除去,溶液变为黄色,Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O,黑色的氧化铜慢慢消失,溶液变成蓝色。,CuO+H2SO4=CuSO4+H20,19,酸和金属氧化物反应的本质,微观本质:酸中的两个氢原子和氧化物中的一个氧原子结合生成一个水分子,金属离子和酸根离子结合生成盐。,酸+金属氧化物=盐+水,20,写出下列化学方程式,1、MgO+2HCl=MgCl2+H2O,2、ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O,3、CaO+2HCl=CaC

8、l2+H20,4、Na20+H2SO4=Na2SO4+H2O,5、K2O+2HCl=2KCl+H20,6、Al2O3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O,这样类型的反应有三十多个,我们一定要先掌握它们反应的微观本质,方能熟练书写此类反应的化学方程式。即先按照两根氢原子结合一个氧原子的规则书写水分子,然后再写盐的化学式。,21,思考题,1、清除铁锈时,能把能把铁钉长时间浸泡在酸中?为什么?,答:不能。如果这样做的话,酸除掉铁锈后,剩余的铁就会和酸继续反应。,2、回忆铝片和稀盐酸反应的现象,并解释为什么?,答:一开始铝片的表面没有气泡冒出,一段时间后,有少量气泡冒出,后来反应越来越剧烈,放

9、出大量的热,好像金属镁和盐酸反应时的现象差不多。,22,将生锈的铁钉加入稀盐酸或稀硫酸中。,Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O,现象:铁钉表面锈被除去,溶液由无色变为黄色。,现象:又看到铁钉表面产生气泡。,Fe+2HCl=FeCl2+H2,Fe+H2SO4=FeSO4+H2,23,解释原因-笔记,一开始无明显现象是因为铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜,里层的铝接触不到盐酸;后来氧化铝慢慢与稀盐酸反应,里层的铝与稀盐酸反应,当氧化铝全部除掉后,反应就非常的剧烈了-因为铝是一种比较活泼的金属,24,巩固练习:3下列物质敞口放一段时间,

10、质量会减少的是()A浓硫酸 B大理石 C稀硫酸 D浓盐酸,3下列物质长期露置在空气中,因发生化学变化而使溶液质量减少的是()A浓硫酸 B稀硫酸 C浓盐酸 D石灰水,D,D,25,巩固练习:6下列实验操作正确的是()A把鼻孔凑到容器口闻气体的气味 B做完实验后,将剩余的试剂倒回原试剂瓶 C稀释浓硫酸时,将水沿器壁慢慢地倒入浓硫酸中,并不断搅动 D熄灭酒精灯,用灯帽盖灭 8下列关于物质的用途的叙述不正确的是()A盐酸可用来除铁锈 B稀硫酸在实验室里常用作干燥剂 C硫酸可用于精炼石油和金属除锈 D盐酸是重要化工产品,C,B,26,巩固练习:10下列叙述错误的是()A打开浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口出现白烟

11、 B用浓硫酸在白纸上写字,白纸上的字迹慢慢变黑 C稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌 D稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈11下列物质可以利用金属和稀盐酸直接制取的是()AMgCl2 BFeCl2 CCuCl2 DFeCl3,A,铜与盐酸不反应,生成FeCl2,AB,27,巩固练习:12某同学不慎将浓硫酸沾到皮肤上,正确的做法是()A先用较多的水冲洗 B先用氢氧化钠溶液冲洗 C后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液 D不作任何处理,AC,13将锈铁钉放入稀盐酸中看到哪些现象?并写出化学方程式。,先看到铁锈被除去,溶液变成黄色;再看到铁钉表面产生气泡。,Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,Fe+2HCl=FeCl2+H2,28,【小结】,酸的化学性质1、跟指示剂的反应-酸是紫色石蕊溶液变红,不使无色酚酞变色。2、跟金属的反应-金属+酸=盐+氢气3、跟金属氧化物的反应:金属氧化物+酸=盐+水,酸的化学性质,29,

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