九年级数学上册:3.4圆心角课件.ppt

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1、新浙教版数学九年级(上),3.4 圆心角,复习引入,绕圆心转动一个圆,它会发生什么变化吗?圆是中心对称图形吗?它的对称中心在哪里?,它是不会发生变化的,我们称之为“圆具有旋转不变性”。圆是中心对称图形,它的对称中心是圆心。,探索发现:,把圆O的半径ON绕圆心O旋转任意一个角度,,O,这个角的大小与什么量有关?,你能获得怎样的图形?,N,过点O作弦AB的垂线,垂足为M,A,B,M,顶点在圆心的角,叫圆心角,如,所对的弦为AB;,图1,则垂线段OM的长度,即圆心到弦的距离,叫弦心距,图1中,OM为AB弦的弦心距。,1、判别下列各图中的角是不是圆心角,并说明理由。,比一比,请你找出图中的圆心角:,A

2、OB,A,B,C,D,o,如果:AOB=COD,如图,在O中,圆心角AOB和圆心角COD相等。能否根据圆的旋转不变性来探索两个相等的圆心角所对的两段弧、两条弦之间都有什么关系?,在O中,若圆心角AOB=COD,则,AB=CD。,圆心角定理,在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等。,【注意】:,1.去掉“在同圆或等圆中”结论不一定成立。,2.要证弧(弦)相等,只需证它们所对的圆心角相等即可。,圆心角定理,60的弧,60,我们把1的圆心角所对的弧叫做1的弧.,性质:弧的度数和它所对圆心角的度数相等.,弧的度数的定义,在同圆中,把圆周角等分成360份,则每一份的圆心角的度数是。因为

3、相等的圆心角所对的弧,所以每一份的圆心角所对的弧也。,1,相等,相等,【概括】,完成做一做,如图,AB、CD是O的两条弦(1)如果AB=CD,那么_,_(2)如果,那么_,_(3)如果AOB=COD,那么_,_(4)如果AB=CD,OEAB于E,OFCD于F,OE与OF相等吗?为什么?,C,A,B,D,E,F,O,AB=CD,AB=CD,OEOF,定理应用,证明:,AB=ACABC是等腰三角形,又ACB=60,,ABC是等边三角形,AB=BC=CA.,AOBBOCAOC.,A,B,C,O,1 如图,在O中,AB=AC,ACB=60,求证:AOB=BOC=AOC,2、如图,AB是O 的直径,COD=35,求AOE 的度数,解:,练习巩固,下列命题中正确的是()A.相等的圆心角所对的弦相等B.相等的圆心角所对的弧相等C.相等的圆心角所对的弧的度数相等D.度数相等的两条弧相等,C,如图:已知在O中,AOB=45,OBC=35,则AB的度数为.,BC的度数为.,看看谁最快,AB,A,B,M,圆心角AOB,图1,弦AB的弦心距OM。,弦AB,圆心角,对应着那些线,谢谢大家!,

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