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1、义务教育语文新课标解读 语文新课程的基本理念及其特点,兰州城市学院文学院 赵跟喜 教授,语文新课程的基本理念及其特点,教学目标,一、理解并掌握新课程的基本理念。二、明确新课程中教师角色的转换及新课程所倡导的教学方法。,教学重点、难点,一、教师角色的转换;二、教学方法的更新。,教具使用：多媒体,课时安排：3课时,教学方法,以讲授为主,辅以其他教学方法。,语文新课程的基本理念及其特点,语文新课程的基本理念及其特点,一、课程改革的背景,我国的教育发生过两次大的转型：第一次是1904年的单独设科；第二次转型，就是当前正在发生的课程改革。,这次课程改革的核心是：“人性化教育”，体现人文关怀，也就是人文素
2、养。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。教会学生学习，教会学生做人，教会学生生活，教会学生合作。,语文新课程的基本理念及其特点,二、语文新课程的基本理念,理念：所谓理念，是一个人所具有的准备付诸行动的信念。它既是一种观念，也是一种行动。或者说具有时代性和前瞻性 的观念就是理念。,语文新课程的基本理念及其特点,语文新课程的基本理念：,语文新课程的基本理念及其特点,一是全面提高学生的语文素养；二是正确把握语文教育的特点；三是积极倡导自主、合作、探究的学习方式；四是努力建设开放而有活力的语文课程。,三、语文新课程的特点,（一）加强道德教育与人文教育,语文新课程的基本理念及其特点,改变课程过于
3、注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。,（二）课程的综合性,改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，九年一贯整体设计课程门类和课时比例、设置综合课程、适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。,语文新课程的基本理念及其特点,（三）注重学生体验 注重知识更新,语文新课程的基本理念及其特点,改变课程内容繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会、科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。,（四）突出学习方式的变革 切实加强创
4、新精神与实践能力的培养,语文新课程的基本理念及其特点,改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。,（五）评价由重结果转变为重过程 评价为了促进学生的发展,改变过分强调评价的甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。,语文新课程的基本理念及其特点,（六）课程管理实现民主化,改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。,语文新课程的基本理念及其特点,四、转变教师角色，适应全新的语文教
5、学,1实现传授者角色的转换；2教师应成为学生学习的促进者；3教师应成为教学的研究者；4教师应该是课程的建设者和开发者。,语文新课程的基本理念及其特点,五、新课程倡导的教学方式,语文新课程的基本理念及其特点,（一）自主学习自我导向 自我激励 自我监控。确定学习目标；制定学习进度；设计评价指标；发展思考策略；投入学习感情；获得情感体验；进行自我监控。,自主学习的特征：1.参与确定对自己有意义的学习目标，自己制定学习进度，参与设计评价指标；2.积极发展各种思考策略，在解决问题中学习；3.在学习过程中有情感的投入，学习有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验；4.在学习过程中对认知活动能够进行自
6、我监控，并作出相应的调适。,语文新课程的基本理念及其特点,（二）合作式学习,合作学习，是指学生在学习群体中“为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习”。,语文新课程的基本理念及其特点,合作学习的特点,1、主体性 2、情境性 3、公平性 4、合作性 5、探究性 6、激励性 7、发展性 8、反思性,语文新课程的基本理念及其特点,合作式学习案例皇帝的新装 教学过程分四步，引导学生做四件事：第一件事，让学生在认真阅读课文的基础上，以“一个的皇帝”的形式给本文加一副标题。第二件事，分组讨论，要求学生用一个字(或词)概括故事内容。第三件事，组织学生讨论探究：课文中皇帝上当受骗怨谁？,语文新课程的基本理念及其特点,（三）探究式教学,探究式教学是关于学生在教师的引导下，通过多事物现象的探索研究，获得该事物现象的本质及关于现象间规律性联系的知识，发展智力能力，特别是抽象逻辑思维的教学策略。,语文新课程的基本理念及其特点,探究性学习的特征是：问题性、实践性、参与性和开放性。探究是一种活动，是一种以问题解决为取向的活动。探究是一种过程，是一种具有一定程序、步骤的过程。,语文新课程的基本理念及其特点,谢谢大家,兰州城市学院文学院 赵跟喜2023年3月31日星期五,语文新课程的基本理念及其特点,
