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1、我的班级我做主,锦和小学 王永霞,我的班级我做主,我的目标,我的做法,班干部,我的感悟,家校合作,班级活动,取得奖励,营造一个自信、和谐、快乐、团结的先进班集体。,我的目标一,事事有人干、人人有事干,我的目标二,叶圣陶老先生说过一句话“教”是为了“不教”，我在这里套用一下，对班级管理而言“管”是为了“不管”。班主任应该努力实现角色的自我转变，由牧羊人到领头羊，把班级还给学生，让班级成为学生成长的家园，让每一个学生都能在自主管理的班级中健康成长。为此，我在培养我班学生自主管理能力方面做了一些尝试。,我的做法,定期变换管理角色，为学生自主管理创造条件 为了给每一位学生提供施展才能和使用权利的机会，
2、班内民主推选出班干部。,我的做法,班长,学习委员,【推荐】班级自主管理培训课件,【推荐】班级自主管理培训课件,书吧管理员,【推荐】班级自主管理培训课件,【推荐】班级自主管理培训课件,体育委员,【推荐】班级自主管理培训课件,【推荐】班级自主管理培训课件,16个小组长,【推荐】班级自主管理培训课件,【推荐】班级自主管理培训课件,课桌摆放、桌抽屉的整洁,【推荐】班级自主管理培训课件,【推荐】班级自主管理培训课件,值日生的分工,【推荐】班级自主管理培训课件,【推荐】班级自主管理培训课件,让阅读成为一种习惯，利用好图书角，书吧，根据阅读书目制作手抄报。,【推荐】班级自主管理培训课件,【推荐】班级自主管理
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6、，使让班级管理更轻松更有效。,我的感悟:一,【推荐】班级自主管理培训课件,【推荐】班级自主管理培训课件,我的感悟：二,班主任工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从小事做起，这样就成功了一半。我认为作为一个班主任，还应做到“三勤”“脚勤、嘴勤、眼勤”。,【推荐】班级自主管理培训课件,【推荐】班级自主管理培训课件,结束语：,最后引用魏书生的一段话作为结束语：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种、耕耘的职业，这一职业是神圣的，愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以便我们无愧于自己的学生，也使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史
7、。”,【推荐】班级自主管理培训课件,【推荐】班级自主管理培训课件,谢 谢!,【推荐】班级自主管理培训课件,【推荐】班级自主管理培训课件,1.成立以项目副经理为主的混凝土浇筑施工管理组，主要负责实施混凝土浇筑施工的有关组织管理工作，保证混凝土连续供应和按规范、规定的施工工艺进行施工，从而保证混凝土施工质量。2.混凝土浇筑前，项目总工程师要组织有关人员进行技术交底，明确混凝土浇筑工艺、特点、施工注意事项等，项目付经理要组织施工机具、商品混凝土供应及运输、劳动力布置，技术、质检部门作好质量控制计划。3.派出专人到拌合站负责拌合质量的监察和供应、运输联络。4.浇筑时，项目部组织相关的技术、质检、试验等
8、人员组成现场值班小组，检查、督促混凝土浇筑质量控制计划的落实。5.执行混凝土浇注质量责任制，各浇注区责任到人并做好施工记录，质检人员随时跟班监督，杜绝蜂窝麻面露筋露骨现象的出现.6.实施过程中，严格实行样板制、三检制，实行三级检查制度；达不到标准要求的工序彻底返工，决不留情。7.加强对原材料进场检验和试验的质量控制，加强施工过程的质量检查和试验的质量控制，认真执行工艺标准和操作规程，进一步提高工程质量的稳定性，保证实现质量目标的所有因素都处于受控状态。8.协助业主、监理公司、设计单位和相关的政府质量监督部门，完成对工程的检验、试验和核验工作。9.通过工序质量控制，实现分部、分项工程的质量控制，通过分部、分项工程的质量控制，保证单位工程的质量目标的实现。材料质量的保证措施,谢谢观看,【推荐】班级自主管理培训课件,【推荐】班级自主管理培训课件,
