建立一元二次方程模型解应用问题课件.pptx

上传人:牧羊曲112 文档编号:4008205 上传时间:2023-03-31 格式:PPTX 页数:20 大小:1.83MB
返回 下载 相关 举报
建立一元二次方程模型解应用问题课件.pptx_第1页
第1页 / 共20页
建立一元二次方程模型解应用问题课件.pptx_第2页
第2页 / 共20页
建立一元二次方程模型解应用问题课件.pptx_第3页
第3页 / 共20页
建立一元二次方程模型解应用问题课件.pptx_第4页
第4页 / 共20页
建立一元二次方程模型解应用问题课件.pptx_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《建立一元二次方程模型解应用问题课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《建立一元二次方程模型解应用问题课件.pptx(20页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、第3节 实际问题与一元二次方程第1课时 建立一元二次方程模型解应用问题,第二十一章 一元二次方程,人教版 九年级上,1,2,3,4,5,6,7,8,9,感染8台电脑;会超过700台.,C,每个支干长出10个小分支.,23或32.,(1)下降率为5%.(2)预测生产成本为342.95万元.,(1)销售量为33千克.(2)每千克25元.,提示:点击 进入讲评,答案显示,习题链接,(1)1x;1x;(1x)2(2)x;x;x2,10ba;,10ab,(1)(n3);(n2)(2)n的值为20.(3)不存在.,1倍数传播通常涉及两个方面,一是病毒传播,二是细胞分裂(1)在病毒传播问题中,传染源在一轮传

2、染后并未消失若开始时传染源为1,传染速度为x,则一轮后被感染的有_;第二轮传染时,传染源为_,传染速度还是x,则二轮后被感染的有_,课堂导练,1x,(1x)2,1x,(2)在细胞分裂问题中,分裂源在一轮分裂后消失了若开始时分裂源是1,分裂的速度是x,则一轮分裂后是_;第二轮分裂时,分裂源为_,分裂速度还是x,则二轮分裂后是_,课堂导练,x,x,x2,2某种电脑病毒传播非常快,如果一台电脑被感染,经过两轮感染后,就会有81台电脑被感染请你用学过的知识分析,每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑?若病毒未得到有效控制,三轮感染后,被感染的电脑会不会超过700台?,课堂导练,x台,第一轮感染 x台,第

3、二轮新增感染(1x)x台,1x(1x)x81,共感染(1x)21x(1x)xx台,(1x)2(1x)2 x(1x)3,课堂导练,解:设每轮感染中平均一台电脑会感染x台电脑,依题意得:1x(1x)x81,整理得(1x)281,则x19或x19,解得x18,x210(舍去)(1x)3(18)3729700.答:每轮感染中平均一台电脑会感染8台电脑;三轮感染后,被感染的电脑会超过700台,3(中考黑龙江)某中学组织初三学生篮球比赛,以班为单位,每两班之间都比赛一场,计划安排15场比赛,则共有多少个班级参赛?()A4 B5 C6 D7,C,课堂导练,设共有x个班级参赛,则,4某种植物的主干长出若干数目

4、的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干、支干、小分支的总数是111.问每个支干长出多少个小分支?,课堂导练,解:设每个支干长出x个小分支根据题意,得1xx2111,解得x110,x211(不合题意,舍去)答:每个支干长出10个小分支,x 个,有x个支干,有x2个小分支,1x x2 111,5一个两位数的个位数字为a,十位数字为b,则这个两位数为_;若交换两个数位上的数字,得到的新两位数为_,课堂导练,10ba,10ab,6一个两位数,十位上的数字与个位上的数字之和为5,把这个两位数的十位上的数字与个位上的数字对调后,所得的新的两位数与原来的两位数的积是736,求原来的两位数,课堂导练,设

5、个位上的数字为x,则十位上的数字为5x,10(5x)x,10 x(5x),10 x(5x)10(5x)x736,(x2)(x3)0,课堂导练,解:设原两位数的个位上的数字是x,则十位上的数字是(5x)由题意得10(5x)x10 x(5x)736,解得x12,x23.当x2时,5x3;当x3时,5x2.答:原来的两位数是23或32.,7(中考沈阳)某公司今年1月份的生产成本是400万元,由于改进技术,生产成本逐月下降,3月份的生产成本是361万元假设该公司2,3,4月每个月生产成本的下降率都相同(1)求每个月生产成本的下降率;,课后训练,设每个月生产成本的下降率为x,2月份的生产成本:400(1

6、x)万元,400(1x)(1x)361,课后训练,解:设每个月生产成本的下降率为x.根据题意,得400(1x)2361,解得x10.055%,x21.95(不合题意,舍去)答:每个月生产成本的下降率为5%.,(2)请你预测4月份该公司的生产成本,三月份生产成本(1每月下降率),课后训练,解:361(15%)342.95(万元)答:预测4月份该公司的生产成本为342.95万元,8(中考遵义)在水果销售旺季,某水果店购进一优质水果,进价为20元/千克,售价不低于20元/千克,且不超过32元/千克,根据销售情况,发现该水果一天的销售量y(千克)与该天的售价x(元/千克)满足如下表所示的一次函数关系,

7、设ykxb,课后训练,将表中数据代入ykxb,求出k和b,得到关系式,(1)某天这种水果的售价为23.5元/千克,求当天该水果的销售量;,课后训练,解:设y与x之间的函数关系式为ykxb.将(22.6,34.8),(24,32)的坐标代入ykxb,得y与x之间的函数关系式为y2x80.当x23.5时,y223.58033.答:当天该水果的销售量为33千克,将其代入一次函数关系式,(2)如果某天销售这种水果获利150元,那么该天水果的售价为每千克多少元?,(售价进价)销售量150元,课后训练,解:根据题意,得(x20)(2x80)150,解得x135,x225.20 x32,x25.答:该天水果

8、的售价为25元/千克,9如图,用同样规格的黑白两色的正方形瓷砖铺设矩形地面,请观察下列图形并解答有关问题,第n个图中,白瓷砖的块数:n(n1),课后训练,黑瓷砖的块数:(n3)(n2)n(n1),课后训练,(1)在第n个图中,第一横行共有_块瓷砖,第一竖列共有_块瓷砖(均用含n的代数式表示)(2)按上述铺设方案,铺一块这样的矩形地面共用了506块瓷砖,求此时n的值,(n3),(n2),解:由题意得(n3)(n2)506,,解得n120,n225(舍去),即此时n的值为20.,课后训练,(3)是否存在黑瓷砖与白瓷砖块数相等的情形?请通过计算说明理由,解:当黑白瓷砖块数相等时,可得方程n(n1)(n25n6)n(n1)整理,得n23n60.解得n1,n2.由于n1的值不是整数,n2的值是负数,故不存在黑瓷砖与白瓷砖块数相等的情形,n(n1)(n3)(n2)n(n1),

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号