大学生不良消费行为的现状、成因与对策（已处理） .doc

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1、 湖南司法警官职业学院毕业作业作业题目：大学生不良消费行为的现状、成因与对策 二0一三年月2006年版3、麦克纳里：消费者行为学案例，清华大学出版社，2004年版4、聂志红：站在消费者立场审计营销，经济科学出版社，2005年版5、理查德?格里格：心理学与生活，人民邮电出版社，2001年版（四）时间进度安排：序号毕业作业各阶段工作内容日期 备注1根据要求进行选题-12.252在教师指导下根据所选题填写毕业作业任务书-12.303在教师指导下选定参考资料进行写作-3.304由指导老师对初稿进行核查和修改4.1-4.305对修改后的论文加以整改至最终成稿5.1-5.206在指导教师指导下写作内容摘要

2、及关键词5.21-5.317将所有资料装订成册、最终成稿6.1-6.88准备论文答辩6.9-6.16学 生 签 名： 年 月 日指导教师签名： 年 月 日教研室主任签名： 年 月 日 附件三： 湖南司法警官职业学院毕业作业成绩评定表作业题目大学生不良消费行为的现状、成因与对策学生姓名刘磊专业经济管理区队经管301指导老师刘林华从事专业职称论文摘要随着我国社会的进步和发展，以及物质产品的日益丰富，大学生这个特殊的消费群体的消费能力和消费水平都有所提高。由于他们正处于热情奔放的青春期，他们的消费一方面表现出积极健康的特点，另一方面在不良风气的影响下，又出现了很多不良的消费观念，进而演变而来的不良的

3、消费行为不仅给家庭带来经济负担，也给社会带来一些不安定因素，不利于大学生的学业进步和人格的发展及完善。所以，我们要采取积极的对策，加强对大学生正确消费的教育，引导他们树立正确科学的价值观、人生观和消费观。指导老师评语指导老师： 年 月 日答辩纪要与评语答辩组长： 年 月 日终审成绩系主任： （公章）： 年 月 日附件四：湖南司法警官职业学院优秀毕业作业推荐表系： 管理系 专业： 经济管理 毕业作业作者 区队 届别 指导老师从事专业职称毕业作业题目论文字数毕业作业简介系推荐意见 （公章）： 年 月 日教务处审批意见 （公章）： 年 月 日目 录内容摘要1大学生不良消费行为的现状、成因与对策2一

4、几个重要概念界定及说明21.1 消费21.2 大学生消费21.3 大学生不良消费行为2二 大学生不良消费的表现32.1 消费多元化及不合理的消费结构42.2 正确的消费观念与实际的消费行为相背离42.3 膨胀的消费欲望跟低消费能力的矛盾5三 大学生不良消费的原因63.1 自身欠缺科学合理的消费观念63.2 学校周边环境的影响及校方引导存在一定的不足63.3 家庭方面的不良影响及对子女的溺爱73.4 社会不良消费观念、消费现象对大学生的影响7四 解决大学生不良消费的措施84.1 树立科学合理的消费习惯84.2 发挥家庭积极作用84.3 高校加强对学生的引导84.4 优化社会环境的影响9参考文献1

5、0致谢词11附件12内容摘要随着我国社会的进步和发展，以及物质产品的日益丰富，大学生这个特殊的消费群体的消费能力和消费水平都有所提高。由于他们正处于热情奔放的青春期，他们的消费一方面表现出积极健康的特点，另一方面在不良风气的影响下，又出现了很多不良的消费现象。比如：不合理的消费结构，畸形的消费心理等，这些消费行为是背离我们现在所有的消费能力的，是不科学的，是不能促进我们全面可持续发展的消费，是不能正确地，充分的反映社会生产力的消费，甚至阻碍整个社会的发展。这不仅给家庭带来经济负担，也给社会带来一些不安定因素，不利于大学生的学业进步和人格的发展及完善。所以，我们要采取积极的对策，加强对大学生正确

6、消费的教育，引导他们树立正确科学的价值观、人生观和消费观。 关键词 ：大学生 不良消费 消费观 成因 对策大学生不良消费行为的现状、成因与对策一 几个重要概念界定及说明1.1 消费任何人在任何时候，都不能离开消费。马克思早就说过:“人从出现在地球舞台上的第一天起，每天都要消费，不管在他开始生产以前和在生产期间都是一样的。”一般认为，消费是指人们为了满足需要而消耗各种物质产品及非物质产品的行为和过程。广义的消费包括生产消费和生活消费两大部分，而狭义的消费仅指生活消费，既我们日常生活中所说的消费。生产消费，是指物质资料生产过程中各种工具、设备、原材料等生产资料及劳动力的使用和消耗。生活消费是指人们

7、为了满足自身需要而消耗的各种物质产品、精神产品和劳动服务的行为和过程。而本论文中所论及的消费，一般指的是狭义的消费。1.2 大学生消费大学生消费通常指普通高等院校本、专科学生对物质产品及精神产品的消耗。就一般消费的涵义而言，消费包括生产消费和生活消费两方面。而大学生消费主要是大学生在生活过程中，为了满足自身需要，消耗物质产品及精神产品，因此我们可以看到所谓大学生消费主要是指生活消费。1.3 大学生不良消费行为消费者行为，是指人们在日常生活 包括衣、食、住、行、劳务等 过程中，为了满足人们自身物质和文化生活的需要，根据其收入条件，取得消费资料并进行消费的行为总和，它包括消费者行为方式、方法，行为

8、过程及其变化。而消费行为主要表现为购买行为，通俗来讲，消费行为是指人们消费资源来满足自己生活需要的过程。二 大学生不良消费的表现经过20多年的改革开放，我国的经济和社会发展取得了巨大的成就。市场越来越发达，商品越来越丰富，消费方式更新越来越快，随着人民生活水平的不断提高。大学生的消费心理和消费行为也发生了重大变化。据调查，大学生消费用于享受和发展资料比例正在逐步扩大，这一方面是由于经济发展，人民生活水平提高的结果，另一方面是由于大学生本身属于有较高文化修养，他们在物质享受和精神享受之中，往往更看重精神享受。三是消费的层次性明显。由于每个大学生个人经济条件不一样，他们的消费行为表现出明显的层次性

9、。这和我们社会当前出现的贫富差距拉大的现实一样，在大学生中消费水平上差距也是很大的。大学生是整个消费者中的一个特殊群体一一社会整体消费的“特殊中介”。既具有主动性又具有被动性，对家庭而言的是付出，对社会而言的是收益，是现实享受和将来收益的混合体。但其间也难以避免地出现了一些不和谐的音符和些不良的消费行为。大学生中存在的不良消费行为，如不及时加以认真研究和正确引导而任其扩大，必将危害大学生的整体成才，甚至祸及家庭和社会。分析大学生不良消费行为，了解其中存在的主要问题，必须首先调查大学生消费的现状.为了客观、全面地探讨大学生的不良消费行为，我设计了一份“大学生消费状况调查问卷” 见附录 ，以随机抽

10、样的方式在周边三所高校 现代物流学院、水利水电职院、湖南司法警察学院 内散发了240份问卷，回收了240份，回收率达到了100%。表1. 调查样本构成情况 2.1 消费多元化及不合理的消费结构据调查发现，在大学生的消费活动中，无论是消费的种类还是消费的具体内容都表现出多元化的趋势，并且还衍生出名目繁多的消费形式，如：交消费，旅游消费，通讯消费，网络消费，恋爱消费等等。但是在消费结构上却表现出一种很不合理失调的一种状态。在大学生的消费结构之中，享受消费高于生存消费和发展消费。而在精神消费中，娱乐性消费明显高于其他消费。有关统计数据表明：的大学生每月花在物质享受方面的费用占总消费额的：而在丰富精神

11、世界购买学习用品方面，的大学生每月的花费少于十元，因为大学过来大多是作业本统一配发的，所以有的甚至从来没有买过，最多就是在笔不见的时候去商店买两只而已：的大学生经常出入网吧，台球室，茶厅，等娱乐场所2.2 正确的消费观念与实际的消费行为相背离通过跟一些人进行面谈调查，我发现，很大一部分的大学生对正确的消费观念还是表示认同的。这点表现在下面的两个方面：第一，对传统的勤俭节约的观念的认可。在认为勤俭节约已经过时的这一问题上，有高达的大学生还是持不同态度的：第二，虽然影响大学生消费的因素多种多样，但是实用仍是大学生考虑的首要因素。因为在被问到”你在购买商品首先考虑的是什么？”时，超过一半的大学生回答

12、是“舒适耐用”。回答不免有些主观，而在面对现实物质诱惑的情况下进行抉择时，有很大一部分学生却又不能做出正确的选择了，所以说，在这个过程之中虽然一方面的在强调正确合理的消费，但另一方面却又在无计划，无节制的盲目的消费着。 2.3 膨胀的消费欲望跟低消费能力的矛盾当代大学生被称为“躺在汇款单上的贵族”，他们消费欲旺盛，购买欲强烈，对新鲜事物有很大的一种好奇感。所以他们自然也就不会满足于吃饱穿暖的那种生存状态，转而向往时尚和潮流，追求个性和品位。这一点从大学生的购物场所就可以得到体现。据调查：28.87%大学生购物的最先选择就是专卖店，因为专卖店买的那种都是最前沿的，从而满足他（她）们的那种攀比的虚

13、荣心。51.41%的大学生选择大型商场，这是因为对大商场的购物环境和产品质量的认可。但是，大学生日益高涨的消费欲望跟他们的消费能力不足之间却产生了严重的矛盾。其一：大学生的竟来来源比较单一，高度的经济依赖性导致其消费能力薄弱，据调查显示：82.39%的大学生的收入来自于家庭供给，在此其中，有差不多1/4的人认为父母供给的生活费时不够用的；第二个就是大学生的理财能力欠缺，这就导致了消费结构不合理。进入大学后，面对完全是自主支配的生活费，11.27%的大学生表示在花钱的过程处于无计划或者是有计划却又坚持不了的那么一个状态。用大多数“烟民”的一句话来说就是：月初芙蓉王，月中金白沙，月末软白沙。经常过

14、着一个由“大款”到“平民”再到“乞丐”的那么一个过程。表3. 大学生的主要消费场所 三 大学生不良消费的原因3.1 自身欠缺科学合理的消费观念大学生消费观念的形成和消费习惯的养成很大程度取决于消费者本身。之所以会出现不良消费，最主要的就是大学生在消费的过程中存在的那种虚荣和攀比的消费心理。由于大学是我们的一个过渡阶段，各方面都还不够成熟，判断能力和独立思考能力有限。但是他们有迫切的希望自己有实力、有成就感，渴望独立和自由，而且还希望得到关心、重视以及别人的尊重。但是他们却误认为身着名牌出手大方得到的一个个羡慕的眼神，一句惊叹就是所谓的“尊重”。因而好多学生把“高消费”当作自我满足和赢得别人注意

15、的重要方式。在回答“如果同学都有的东西你没有你会不会觉得抬不起头”这个问题时，有32.39%的同学表示比较符合自己的心理。在这种消费心态的作用下，大学生很容易产生冲动的盲目性和情绪化的消费，而不考虑自身的经济承受能力。同时作为年青人的我们本身有具有强烈的反叛心理，很多学生更是以标新立异为目标，力求彰显自己的个性和与众不同的价值观和生活方式，从而产生攀比性消费。最后，由于大学生缺乏必要的消费知识而导致消费水平低下，也是大学生在消费观念和消费行为方面出现危机的重要原因。3.2 学校周边环境的影响及校方引导存在一定的不足随着高等教育事业的发展，高校办学规模逐渐扩大，招生人数逐渐增加，而高校在硬件方面

16、却又跟不上。一些高校食堂的饭菜无论在味道还是分量上都得不到保证，物质生活条件差，住宿拥挤，而且校内大学生文化、娱乐场所较少，活动单调。高校的学生消费条件不足，消费场所及设施的不完善，是普遍现象。学校没有提供好的地方去消费，没有好的文化氛围，迫使大学生去校外消费，而外面又存在一些诱惑。据调查发现：77.64%学生反映学校没有开设过消费教育的课程，这就在客观上助长了他们的不良消费。3.3 家庭方面的不良影响及对子女的溺爱家庭是大学生消费能力的主要来源（表二），每个家庭都有其自身的消费习惯和消费观念，而这也在潜移默化中影响到了下一代。当代大学生多是独生子女，在家庭中的地位很高，所以，父母都会尽力满足

17、于他们的消费需求。这也就使得大学生有条件去攀比。因此要是父母的消费观念存在误区就必将会影响到孩子。在教育这一块，虽然很多家长认为教育相对于孩子来说是头等大事，但是任然存在“重养育，轻教育”的偏差。认为把子女送入学校就是完成了自己对孩子的教育任务，只给予而少督促。问卷中的12题“在你向父母要钱时，他们的态度是”中可以体现，27.46%的家长是孩子要多少给多少，其中23.94%的家长基本不过问消费目的。表4. 大学生经济来源3.4 社会不良消费观念、消费现象对大学生的影响校园不良消费现象的出现受社会上不良消费风气的熏染。消费不仅是一种经济行为，更折射出消费者一定的文化素质和道德水准。市场经济带来的

18、负面效应诱使许多人一切向钱看，贪图物质享受，鄙弃的精神追求，畸形的消费心理和消费观了艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德，道德滑坡导致消费文明程度降低消费观念多元化，追求超额消费和超前消费，所有这些对大学生的消费行为起了负面作用。有学生说:“如果学校有足够的生活消费环境，我们也不会跑到外面去花钱。”此话虽然不一定完全正确，但确实反映出了高校在生活消费方面的问题。为此高校要加大改革的力度，改善大学生物质生活的条件，为学生提供质优价廉的食品的同时，学校还要丰富学生业余文化生活，尽量减少学生的不合理消费。在调查中发现，学生的许多不合理消费是由于校园业余文化生活不够充实造成的。大学生精力旺盛，因此，倘若校内缺

19、乏让其消耗剩余精力和时间的条件，他们必然会迈出校门去。高校要加大学生文化娱乐设施的投入，通过加强校园文化建设，开展丰富多彩、形式多样的文化娱乐活动，把大学生的兴趣引导到追求健康的精神生活上来。使大学生的剩余时间和精力得以积极的消耗，既可以丰富知识又可以降低消费，对大学生整个身心的健康成长都是极有益处的。4.4 优化社会环境的影响环境对人的影响，特别是对青少年的影响，是显而易见的。校园不良消费现象的出现受社会上不良消费风气的熏染为解决大学生不良消费的问题，认为，为他们创造一个健康的生活消费的环境。高校应和有关部门联手下大力气对清理和整顿，坚决取缔那些不健康、低品位的文化娱乐场所并严格依法管理，2

20、006年版3、麦克纳里：消费者行为学案例，清华大学出版社，2004年版4、聂志红：站在消费者立场审计营销，经济科学出版社，2005年版5、理查德?格里格：心理学与生活，人民邮电出版社，2001年版致谢词在本次论文设计过程中，感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，老师从选题、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。明师之恩，诚为过于天地，重于父母，在此向导师表示衷心地感谢！最后我要感谢我的父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工作了，我在心里默默

21、的祝福你们平安健康，我不会让你们失望的，会好好工作回报社会的附件大学生不良消费的调查问卷亲爱的同学您好，首先非常感谢您参加本次关于大学生不良消费的问卷调查，本问卷采取无记名方式，希望您的回答真实可信。请您选择符合你想法的项目。谢谢您的合作！1 你的年级 A 大一 B 大二 C 大三2 你每月的期望花费在 A300500 B 500-700 C 700-1000 D 1000元以上3 父母每月给你的生活费够用 A够用 B 不够用 C 没在意4 你的资金主要来源于 A家庭 B 兼职 C 其他5 你的花费主要在那些方面 A必要性消费,如学费、住宿费、教材费等日常费用 B非必要性消费，如旅行、交际、奢

22、侈品消费 C其他6 你是否消费过以下商品 A 汽车 B 电脑 C 名牌服装、化妆品或名表 7 你是否存在以下消费行为 A 需要而自己又有支付能力，会买 B 需要但没支付能力，仍会买 C 需要但没支付能力，不会买 D 不需要，但还是会买 E 不需要，不会买8 你在购买商品时首先考虑的因素是 A 舒适实用 B 包装是否精美时尚 C 价格是否合理 D 是否是品牌 E 不考虑 9 你购买商品的首选之地是 A 百货商店 B 商场超市 C 专卖店 D 其他10 你觉得“若同学都有的东西你没有你会不会觉得抬不起头” A 非常符合 B 比较符合 C 完全不符合11 在你向父母要钱时，他们的态度是 A 要多少给多少 B 偶尔会问为什么 C 从不问为什么 D 还会多给12 你认为勤俭节约的口号过时了吗？ A 过时了 B 没有13 你的消费观念是 A 大手大脚型消费 B 合理型消费 C 勤俭节约型消费14 你的消费观受那些因素的影响 A 家庭习惯 B 周围环境 C 自身的消费 D 其他15 你现在的消费观是怎么形成的 A 家庭的影响 B 家庭、社会、学校的三重影响 C 其他16 你认为学校应该开设有关大学生消费观教育的课程吗？ A 有必要 B 没必要 C 无所谓17 你认为你自己的消费有问题吗，解决与否 A 不存在问题 B存在问题已解决 C存在问题没解决