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1、文化与生活,文化概念的内涵和文化的作用,从社会发展看文化,从人的发展看文化,文化的内涵,文化的作用,是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物,文化与经济、政治的关系,是一种精神力量，对社会发展有深刻的影响,文化对经济、政治具有反作用,是综合国力的重要标志,先进文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持,对社会发展产生深刻的影响,必须把文化建设作为现代化建设的重要战略任务，大力发展文化产业、提高文化竞争力,文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点,
2、优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展,学习优秀文化，提高自身素质,第一单元要求理解的知识点：,1、文化是一种社会精神力量。2、社会生活三个基本领域之间的关系。3、把文化建设作为社会主义现代化建设战略任务的重要性。4、世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志。5、文化对人的影响力。6、社会发展和人的发展过程的关系。7、体会优秀文化对人的健康成长和促进人的全面发展的作用，积极参加健康向上的文化活动，自觉接受健康向上的文化熏陶。,人类文化的发展,世界文化的多样性,文化在交流中传播,传统文化的继承,文化在继承中发展,文化多样性是文化魅力之所在,主要表现为民族文化的多样
3、性,形式,特点、作用,态度（如何继承）,继承与发展的关系,影响文化发展的重要因素,教育在文化传承中的作用,途径,大众传媒（现代信息技术对文化传播的影响）,文化交流中应树立的态度,教育方式的变革，教育在文化传承中产生越来越大的影响,源泉、动力、基础,途径,文化传承与创新,文化传播,文化创新,文化继承,民族节日文化遗产,表现,为什么要尊重？怎样尊重？,文化是民族的、又是世界的？,社会实践,推动社会实践的发展、促进民族文化的繁荣,立足于社会实践，继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长,作用,在浩瀚的文化海洋中，有一片以家庭为核心的碧湾，这就是家庭文化。当我们进入不同的家庭，常常会感受到不同的氛围和风
4、格，这种独特的气息，就来自家庭文化。（1）蒙古人爱骑马，将“马文化”深深印入了家庭文化之中；维吾尔族人喜爱歌唱舞蹈，家庭中自然少不了歌舞。然而，春节又是汉族和绝大部分少数民族的共同节日，每个家庭都很重视。用文化生活的知识，说明家庭文化中这种异同现象产生的原因。（2）“书香门第”、“文艺世家”是我们常听到的词语，已经形成的家庭文化传统，总会对家庭成员产生这样那样的不同影响。用文化生活的知识，说明我们应如何辩证地看待家庭文化对人的影响。,由报刊到广播、电视、电脑甚至发展到在手机上读新闻、看电视、电影，大众传媒已经进入到一个新的发展阶段，全球范围内的联系和交往日益紧密、方便、快捷。（1）现代信息技术
5、的广泛运用给大众传媒手段带来了哪些变化？（2）面对全球化趋势，在文化交流上我们应该怎样做？,第二单元要求理解的知识点：,1、传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性。2、树立对待传统文化的正确态度。3、文化继承与发展的辨证统一性。4、文化创新对推动社会实践发展和促进民族文化繁荣的作用。5、文化创新要经历的途径和过程。,中华文化与民族精神,我们的中华文化,我们的民族精神,源远流长,博大精深,弘扬中华文化,1、“源远流长”的见证：汉字与史学典籍2、包容性：求同存异 和兼收并蓄,1、独特性2、区域性3、民族性,基本内涵,特点,不同的历史时期有不同的表现,地位：精神纽带、精神支柱、精神动力，是中华民族之魂,
6、必要性：任务、要求、需要,重要意义：有利于,为什么要弘扬和培育中华民族精神？,怎样弘扬和培育中华民族精神？,第三单元要求理解的知识点：,1、源远流长是中华文化的基本特征之一。2、包容性在中华文化发展中的作用。3、各民族文化与中华文化的关系。4、爱国主义是中华民族精神的核心。5、中华民族精神是中华民族之魂。6、当今时代弘扬和培育中华民族精神的必要性和重要性。,人们在文化生活中面对着多种选择,落后文化,先进文化,腐朽文化,努力改造,大力发展,坚决抵制,仍然存在的原因？,为什么,为什么,当代中国先进文化就是中国特色社会主义文化,基本内涵？,为什么要建设？,怎样建设？,在当代中国，发展先进文化就是建设
7、社会主义精神文明,中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节是思想道德建设,地位、主要内容、目标,如何追求更高的思想道德目标,思想道德修养和知识文化修养,根本任务是什么？,怎样建设？,发展先进文化,材料一：近年来，电视娱乐节目越做越多，越做越火，丰富了荧屏，带来了欢乐。但与此同时，由于过分追求收视率，不少娱乐节目走向庸俗以致屈就低俗的倾向十分明显。低俗化的结果，就是丧失电视的文化本性，让有文化的观众疏离电视，让电视人进一步追求无聊，进而导致民族文化传播途径趋于狭隘，让老百姓思想懒惰，沉浸在低级的娱乐状态中。材料二：中国的媒体永远不能等同于国有大中型企业，中国媒体的基本职责应是传承文明、进行人
8、文教化。许多专家还建议主管部门尽早在我国开展媒体教育，直到观众增进对媒体的认识，用批判的态度去接触、分析传媒信息。这不但涉及青少年的素质提高和健康成长，还涉及社会的稳定和发展。如果广大观众尤其是青少年自身的素质提高了，就能自觉地抵制低俗化的东西。结合材料回答：材料一反映了当前文化生活中的什么现象？原因是什么？结合材料二，谈谈如何解决文化低俗化这一问题。,（1）材料一反映了当前文化生活中的“喜”与“忧”的现象。原因：文化市场和大众传媒的发展带来了文化生活可喜的现象。但是文化市场的盲目性和传媒的商业性，媒体片面地追求收视率以求获得高经济效益而不顾自身的基本职责，也引发了令人忧虑的现象。（2）作为国
9、家，要牢牢把握先进文化的前进方向。要大力发展为人民群众喜闻乐见的文化，弘扬主旋律，建设中国特色社会主义文化，加强社会主义精神文明建设，特别是要加强思想道德建设；要加强管理，正确引导。作为媒体，要增强责任意识和职业道德意识，切实履行其传承文化的义务。作为个人，要提高辨别低俗文化、落后文化和腐朽文化的眼力；增强抵御低俗文化、落后文化和腐朽文化的能力；学习科学文化知识，提高思想道德修养，作出正确的文化选择。,第四单元要求理解的知识点：,1、文化市场和大众传媒对文化生活的影响。2、我们所倡导的大众文化。3、学会辨别落后文化和腐朽文化，自觉参加健康有益的文化生活。4、坚持先进文化的前进方向是建设中国特色
10、社会主义文化的根本要求和根本保证。6、社会主义思想道德建设的目标。7、思想道德建设的重要性。8、知识文化修养和思想道德修养的含义及相互关系。9、加强自身修养，不断追求更高的思想道德目标。,各具特色的国家和国际组织,国家,国际组织,国家的内容,国家职能,国家的形式,国体（历史类型）,奴隶制国家,封建制国家,资本主义国家,社会主义国家,发展过程,分类,机构,作用,我国与国际组织,政治统治职能,社会管理职能,结构形式,复合制,联邦,邦联,专制政体,民主政体,代议制,我国实行人民代表大会制度,君主立宪制民主共和制,政体,单一制,美国是典型的联邦制国家,专题一的重要知识点：,1、民主与专政、国体与政体的
11、关系。2、我国是人民当家作主的社会主义国家，我国的人民民主专政是新型民主和新型专政的统一。3、国家的含义、本质属性、构成要素。4、国家性质的含义、决定因素、国家的历史类型。5、坚持和完善我国人民代表大会制度的必要性。6、影响国家管理形式的因素，比较君主立宪制和民主共和制、议会制和总统制。7、我国坚持民族团结、国家统一的必要性和重要性。8、单一制和联邦制的特点。9、我国在国际社会中的重要地位和重要作用。10、国际组织的形成、发展、分类和机构。,君主立宪制,英国的国王,英国的议会,英国的政府、首相,英国的政体,法国的政体,民主共和制，半总统半议会制,法国的总统,法国的议会,法国的政府、总理,英法政
12、体的异同,两国政体的差异,表现,缘由,两国政体的相同点,君主立宪制政体和民主共和制政体,法国政体的运行法国政治制度示意图,总统,总理政府成员 政府,议会,选民,参议院国民议会,选举人团,选举,选举,负责,信任,任命,据总理提名任命,选举,解散,专题二的重要知识点：,1、英国政体的显著特点、结构、运行的特点、实质。2、英王的现代职能与危机。3、英国议会的结构、职权、称为“议会之母”的缘由。4、英国内阁与首相的产生、地位和职权。5、法国主要权力机关（总统、政府、议会）的产生、职权、地位。6、法国政体的运行和特点。7、英法两国政体的异同。,美国是典型的资产阶级民主制，集中体现了现代资本主义政治制度和国家权力的实质,美国的国家结构形式：联邦制,美国的政党制度：两党制,美国国家权力运行规则：三权分立,影响美国政治生活的重要力量：利益集团,联邦制的形成,联邦制的特点,联邦制的利弊,两党轮流执政,美国政党的特征,两党制的实质,三权的分立,三权的制衡,三权分立的利弊,各种利益集团,利益集团的活动方式,利益集团的政治作用,专题三的重要知识点：,1、美国联邦制的三个基本特征、利弊。2、美国政党的特征。3、美国两党制的实质。3、美国三权分立的核心内容、历史进步性、阶级局限性和消极作用、本质。4、美国利益集团形成的原因、类型、活动方式。5、美国利益集团的政治作用、实质。,
