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1、目录第1章 开发工具简介11.1 Flash软件简介11.1.1 Flash软件组成21.1.2 Flash软件的三大功能21.1.3国内外研究现状31.2 MV的辅助开发工具简介41.2.1图片处理Photoshop4第2章 FLASH MV的整体设计72.1设计分析72.2制作流程7第3章 FLASH MV的前期准备83.1选材的意义83.2素材准备83.3剧本构思9第4章 FLASH MV的功能实现104.1 Flash MV动画的制作104.1.1片段一104.1.2片段二104.1.3片段三114.1.4片段四124.1.5片段五124.1.6片段六134.1.7片段七134.2 F
2、lash引导层动画14第5章 关键技术总结155.1 Flash MV中的镜头特征与技术实现155.1.1 Flash MV中镜头画面的位置与范围155.1.2 Flash MV的镜头效果及实现技巧155.2音乐的导入与词曲同步165.3 Flash背景透明及层次问题17第6章 FLASH MV发布186.1 Flash的发布18总结与展望19致谢20第1章 开发工具简介1.1 Flash软件简介Flash是美国Macromedia公司于1999年6月推出的一种优秀网页动画软件。它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。F
3、lash是采用矢量图形和流式播放技术进行二维动画编辑的软件，经过几代版本改进后，已成为网上动画的霸主。Flash能够很好的支持声音，并具有交互功能，简单易学，可以很方便的实现一些现实中难以实现的、抽象的概念或现象。用Flash开发出适用于网上传播的动画。Flash是目前网络动画的事实标准，其文件短小，播放效果好，交互功能强，易学易用，被广泛应用于网络动画，广告制作，教学课件，互动游戏等方面。由于Flash制作简单，通用性比较大，涉及的领域多，制作出的效果非常精致，生成的动画文件非常小，所以被广泛的应用于Internet制作各种网站及其网站素材。1.1.1 Flash软件组成在Flash中创作内
4、容时，需要在Flash文档文件中工作。Flash文档的文件扩展名为.fla(FLA)。Flash文档有四个主要部分：舞台是在回放过程中显示图形、视频、按钮等内容的位置。时间轴用来通知Flash显示图形和其它项目元素的时间，也可以使用时间轴指定舞台上各图形的分层顺序。位于较高图层中的图形显示在较低图层中的图形的上方。库面板是Flash显示Flash文档中的媒体元素列表的位置。Action Script代码可用来向文档中的媒体元素添加交互式内容。例如，可以添加代码以便用户在单击某按钮时显示一幅新图像，还可以使用Action Script向应用程序添加逻辑。逻辑使应用程序能够根据用户的操作和其它情况
5、采取不同的工作方式。1.1.2 Flash软件的三大功能Flash动画设计的三大基本功能如下：(1)绘图和编辑图形绘图和编辑图形不但是创作Flash动画的基本功，也是进行多媒体创作的基本功。只有基本功扎实，才能在以后的学习和创作道路上一帆风顺。使用Flash CS3绘图和编辑图形这是Flash动画创作的三大基本功的第一位。在绘图的过程中要学习怎样使用元件来组织图形元素，这也是Flash动画的一个巨大特点。(2)补间动画补间动画是整个Flash动画设计的核心，也是Flash动画的最大优点，它有动画补间和形状补间两种形式。用户学习Flash动画设计，最主要的就是学习“补间动画”设计。在应用影片剪辑
6、元件和图形元件创作动画时，有一些细微的差别。(3)遮罩遮罩是Flash动画创作中所不可缺少的这是Flash动画设计三大基本功能中重要的出彩点。使用遮罩配合补间动画，用户更可以创建更多丰富多彩的动画效果：图像切换、火焰背景文字等都是实用性很强的动画。并且，从这些动画实例中，用户可以举一反三创建更多实用性更强的动画效果。遮罩的原理非常简单，但其实现的方式多种多样，特别是和补间动画以及影片剪辑元件结合起来，可以创建千变万化的形式，如果对这些形式做个总结概括，可以使自己有的放矢，从容创建各种形式的动画效果。完成Flash文档的创作后，可以使用文件发布命令发布，这会创建文件的一个压缩版本，其扩展名为.s
7、wf。然后，就可以使用Flash Player在Web浏览器中播放SWF文件，或者将其作为独立的应用程序进行播放。1.1.3国内外研究现状在视听语言统治的时代，任何一种叙述方式都逃脱不了MTV的影响，Flash自然也不例外。在创作中闪客借鉴了大量的影视语法表现自己想要表现的主题和想要传达的情感。渐隐渐显、叠化、不同场景的组合，以及模拟运动摄影的方式结构自己的作品，使得Flash这个新生事物在生命之初即表现出丰富的语言。Flash MV的出现，Flash承载的内容量增加，预示着制作者创作中心的转移。之后突出故事性的作品雨后春笋，Flash步入“正途”，开始在网络上大量制造、传播。“闪客阵线”的第
8、一个板块Flash音乐村专门播放闪客的音乐作品。这和人们概念中的音乐作品有所不同，闪客在这里很少涉及音乐本身的创作，他们的重点是利用动画的手段重新阐释、演绎现有的音乐素材。因此可以把它称之为Flash MV。当然MV的本意是指音乐电视（Music television），但是现在随着他的广泛流行，MV已经成为了一种代名词。当初，音乐配以视频图像的音乐电视的出现给传统的电视声画结构提出严峻挑战，甚至有人把它称之为无意义的声画结构。这在以前的创作中是违反规则的，甚至是被禁止的。个性化的充分表达是Flash作品最突出的特色，同时也是技术手段对创作的制约（表现出技术的双刃色彩），Flash无法制作大场
9、景的过于精雕细琢的动画，而更适合出产个人化的、风格独特的小作品。如果划分派别，Flash应该属于非主流动画的新生代，他不是把更多的精力放在讲故事上，而是试图在有限的时间内表达丰富的感情和复杂的思想同时辅以细节的处理完成对心灵的刻画。1.2 MV的辅助开发工具简介MV中涉及多种特效的制作，光靠Flash是不够的，还需要硕思闪客精灵收集素材，用Photoshop处理各个场景图片。1.2.1图片处理PhotoshopPhotoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的
10、喜爱。本作品运用Photoshop来处理MTV中所用到的图片，比如用Photoshop的色阶层来调整图片色彩，色阶图根据图像中每个亮度值处的像素点的多少进行区分。右面的白色三角滑块控制图像的深色部分，左面的黑色三角滑块控制图像的浅色部分，中间灰色三角滑块则控制图像的中间色。移动滑块可以使通道中最暗和最亮的像素分别转变为黑色和白色，以调整图像的色调范围，因此可以利用它调整图像的对比度：靠左的滑块用来调整图像中暗部的对比度，右边的白色三角用来调整图像中暗部的对比度。左边的黑色滑块向右移，图像颜色变深，对比变弱。两个滑块各自处于色阶图两端则表示高光和暗部。中间的灰色三角滑块，它控制着Gamma值，而
11、Gamma值又衡量图像中间调的对比度。将灰色三角滑块向右稍动，可以使中间调变暗，向右稍动可使中间调变亮，如图1-1所示。图1-1 色阶调整再如用曲线调整图片色彩，曲线图有水平轴和垂直轴，水平轴表示图像原来的亮度值，相当于Levels中的Input Levels项；垂直轴表示新的亮度值，相当于Levels对话框中的Output Levels项。曲线右上角的端点向左移动，增加图像亮部的对比度，并使图像变亮（端点向下移动，所得结果相反）。曲线左下角的端点向右移动，增加图像暗部的对比度，使图像变暗（端点向上移动，所得结果相反）。利用“调节点”控制对角线的中间部分（用鼠标在曲线上单击，就可以增加节点）。
12、曲线斜度就是他的灰度系数，如果在曲线的中点处添加一个调节点，并向上移动，会使图像变亮。向下移动这个调节点，就会使图像变暗（实际是调整曲线的灰度系数值，这和Levels对话框中灰色三角形向右拖动降低灰度色阶，向左拖动提高灰度色阶一样），如图1-2所示。图1-2 曲线调整第2章 Flash MV的整体设计2.1设计分析本作品就是让人们在闲暇之余欣赏，要让欣赏之人看上去心情放松，配上好的音乐，好的动画，设计出好的作品，这样才能起到欣赏的价值。根据分析，设计中要解决的问题如下：(1)素材要充足(2)界面友好，便于操作(3)整个框架要美观简洁(4)各个模块之间的链接，影片格式文件的调用(5)音乐、歌词及
13、表达意境动画的同步2.2制作流程制作动画时，首先编写完成的剧本，剧本要经历多次的修改，多次的润饰工作与最终的调整。然后根据作品内容进行选材并从各种途径获取素材，接着将音乐和图片导入Flash的库面板中以便制作时使用，最后就是根据动画制作的需要在Flash中尽量把一些元件如影片剪辑元件、按钮元件和图形元件准备好，为布置场景做充分的准备。本设计Flash制作MV流程，如图2-1所示。图2-1 MV制作流程图第3章 Flash MV的前期准备前期准备是一部完整Flash动画的起步阶段，前期准备充分与否尤为重要，往往需要设计者就剧本的故事，剧作的结构、风格、人物、音乐等一系列问题进行反反复复的探讨商榷
14、。首先要有一部完整、结构出色的文学剧本，接着需要根据本设计主场景与人物。尽可能地达到音乐与画面上动作节奏的和谐、统一。达到音乐配合画面动作、色彩、意境的效果。3.1选材的意义光阴似箭，岁月如梭，四年美好而艰辛的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学道路的终点心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，零零总总，跃然而起，历历在目。此时面对着可爱的同学，面对着美丽的校园，心中虽有千言万语，却只字难出，希望把这个Flash做的MV你不知道的事送给大家，之所以选这个主题，希望大家不断地探索，追求一种力量，就如夸父追日，执着生命的意义。现实有的时候让我们迷茫，阻碍了我们梦想前进的脚步。这个时
15、候喜欢挑战的我们，会选择迈出另一种步伐，就是行走在路上。那时候的脚步带着渴望，带着激情，带着梦想，走向新的明天。3.2素材准备这是工程最庞大的一块，只靠Flash是远远不够的，还需要用到Photoshop软件。不同的情景需要不同的景致衬托。又要考虑到整体的色彩搭配。因此背景构图时相当费神的。在Flash中开发产品外观很容易，人们可以再短时间内为角色，道具或者背景制作出很多不同的版本。通过调整，转换或者忽略去角色的外貌特征就可以创作出很多变体。诸如墙纸，山峦等背景元素则可以被复制和改变成多种样式和基调。还可以把角色快速地放在不同的背景中，以查看它们在一起的效果。在Flash中开发产品的一个主要原
16、因就是可以在整个过程中自始至终地处在一个程序中来解决各个问题。素材，图像，元件的选择和准备工作是制作整个Flash动画的核心过程，也是是完满完成Flash动画的基石。一个好的Flash MTV的设计，不仅要考虑素材图片，场景，作品人物的颜色的搭配，还要人物的神态和动作上多下功夫，要做到协调，一致，和谐。在此阶段不仅要耗费大量时间和精力搜寻所需要素材，有时候更需要亲手制作各个小的素材，有时候还需要用到Photoshop工具处理场景图片，还有利用Flashcs3巩固制作中各种元件及矢量图像，为后期的制作工作做准备。3.3剧本构思本作品的主题是：此MV根据王力宏的你不知的事一首情歌，来做得，此MV中
17、表现出了，找到最可贵的陪伴与幸福，告诉人们幸福就在自己手里，从不曾远离要有勇气去面对幸福才会在你身边。第4章 Flash MV的功能实现4.1 Flash MV动画的制作此模块为Flash MV动画制作的功能实现，整个动画共分为片头动画，片尾动画与十一个片中动画，其中片中动画又包括七个动画情节与四个特别的动画效果。除此之外还实现了词曲同步功能，预载动画的加载以及自带播放器控制功能。4.1.1片段一此片段制作主要通过补间动画实现，通过改变素材元件的透明度，渐显的效果，该补间动画的时间轴及图层信息，如图4-1所示。图4-1 片段一的动画效果 4.1.2片段二此片段是通过元件大小的变化和透明度的变化
18、实现转换场景的效果，该补间动画的时间轴及图层信息，如图4-2所示。图4-2 片段二的动画效果4.1.3片段三此片段主要由补间动画技术实现人物形象从左至右移动并且淡出的效果，主要用到的是“男孩”影片剪辑，它是由身体图形元件与头发元件组成，通过用关键帧来控制四个不同的头发图形元件实现眼睛眨的效果，效果，如图5-3所示。图4-3 片段三的动画效果4.1.4片段四此片段主要运用补间动画技术实现人物的移动效果，“人物”影片剪辑的淡入效果，效果如图4-4所示。图4-4 片段四的动画效果4.1.5片段五此片段运用补间动画技术显现人物由远及近放大再远而小的过渡画面从下往上慢慢升起的唯美效果，主要用到的是“男孩
19、”影片剪辑，其中用逐帧动画技术实现人物的头发飘动效果，如图4-5所示。图4-5 片段五的动画效果4.1.6片段六此片段利用逐帧动画展现了动画中主人公的眼睛及眉毛的动的效果如图4-6。图4-6 片段六动画效果4.1.7片段七此片段此片段利用逐帧动画展现了动画中主人公的行走过程及物体远近对比，如图4-7所示。图4-7 片段七动画效果4.2 Flash引导层动画基本概念：在Flash中，将一个或多个层链接到一个运动引导层，使一个或多个对象沿同一条路径运动的动画形式被称为“引导路径动画”。这种动画可以使一个或多个元件完成曲线或不规则运动。在Flash中引导层是用来指示元件运行路径的，所以引导层中的内容
20、可以是用钢笔、铅笔、线条、椭圆工具、矩形工具或画笔工具等绘制的线段，而被引导层中的对象是跟着引导线走的，可以使用影片剪辑、图形元件、按扭、文字等，但不能应用形状。 第5章 关键技术总结5.1 Flash MV中的镜头特征与技术实现5.1.1 Flash MV中镜头画面的位置与范围通过Flash技术平台实现时，动漫作品中的场景是由Flash中的场景管理器来控制添加的，不同的场景表达剧本中不同的动画主题，每个主题的执行顺序由场景的排列顺序决定。动画中不同的角色由场景中时间轴的图层来定义，而镜头画面则是由时间轴中的关键帧来实现。不同的镜头画面通过导入方式将其放入相应的关键帧中。一般的，我们会将关键帧
21、中的图像画面转换成图形或影片剪辑元件存于文档库中。5.1.2 Flash MV的镜头效果及实现技巧在Flash动漫创作中，镜头效果是根据电影拍摄中摄像机的运动轨迹来确定的。可分为推、拉、摇、移、升（降）五种类型效果。在获取不同的镜头位置和范围的画面，通过Flash时间轴的关键帧表现出来之后，就可以通过画面的运动来获得更为灵活的视觉感受。推拉镜头效果的实现技巧，首先将要表现的画面定义成图形或影片剪辑元件存于文档库中。在将要实现推拉镜头动画的图层对应的帧上建立一个区间，其中首关键帧中产生该画面元件的实例，并确定进行推拉运动开始时的画面。在末关键帧中同样产生元件的实例，并确定进行推拉运动最终的缩放画
22、面。在该区间定义产生补间动画。推拉效果变化的快慢是由区间的长度决定。另外还可通过修改整个动画的帧频来改变镜头画面运动的快慢，但对动画帧频的修改将会影响整个作品的播放速度；摇镜头运动效果在Flash动画创作中，只有通过在舞台中移动对象元素来达到摇镜头的目的。首先为目标对象做出几个视角的透视图，然后将这几种视角的透视图组合成比舞台更高或更宽的图，再通过对这幅图上下或左右移动，就能产生摇镜头的效果。Flash动画中的横移镜头和升降镜头效果，可以先做一张宽度大于舞台的场景图，需要横移镜头时把图片左右或上下移动即可。图片的上下或左右移动都是由Flash的渐变移动动画，通过改变图形元件画面的位置来实现的。
23、5.2音乐的导入与词曲同步音乐的导入是Flash中制作MV的焦点，而词曲同步更是焦点中的难点。一般来讲导入音乐后计算音乐长度（如图所示5-1），选择音乐图层第1帧，打开属性面板看到相应的信息，选择音乐图层的相应帧，延伸帧，使音乐能在时间轴上播放完（如图所示5-2）。制作出歌词的图形元件，输入歌词内容并对齐。标记歌词位置，新建歌词标记图层，把播放头定位到标记为“第一句”的帧，选中歌词图层上与其相同的帧，插入一个关键帧。第一句歌词加好以后，拖动播放头到歌词标记图层的“第二句”的帧标记处，选中歌词图层上与其相同的帧，插入一个关键帧。这时舞台上依然显示的是第一句歌词的内容。单击舞台上的“歌词1”实例，
24、单击属性面板的交换按钮，打开交换元件对话框，可以看见刚才做的所有的歌词元件都在这个对话框中，选中“歌词1”，单击确定按钮以后，舞台上原来的“歌词1”已经被替换成“歌词2”元件实例了，位置则与“歌词1”相同，以此类推，用上面同样的方法依次将所有歌词替换到舞台上。接着可以根据需要制作出不同的歌词效果，比如说幻彩歌词，淡入淡出歌词等等，如图所示5-3。 图5-1 音乐的导入图5-2 音乐在时间轴上的表现图5-3 歌词的制作5.3 Flash背景透明及层次问题Flash中利用背景的透明和层次的分布解决制作各种场景和特效是一门很高深的学问，需要长时间经验的积累及其精确的判断能力，其中技术的运用以及各种创
25、意是关键。第6章 Flash MV发布6.1 Flash的发布经过以上的测试过程，本作品的错误解决，已比较完整，为了使用户直接观看作品，将把整个作品发布为.exe文件和html文件，如图6-1所示。图6-1 flash动画的发布总结与展望通过几个月的毕业设计实践过程，本人对FlashCS3软件有了更深一步的了解，并开拓了眼界，加深了对多媒体技术专业的认识。明白动画设计除了在视觉上给人一种全新享受外，更重要的是向广大的观众传达一种信息、一种理念，一种精神享受，不仅要注重视觉上的美观，而且还应该重视到信息的传达效果。设计者与观众之间正是通过这种动画设计的作品这一特殊载体，来进行一种互动式的交流，而
26、这一交流过程要求设计师在动画设计中融入自己的思想与情感，这就要求设计人员不能沿用传统的思维模式和手段进行创作，而是要把自己融入到新时代的浪潮中去，只有这样才能与时俱进设计出优秀的作品。以前只是在网络上看到Flash MV，而这部作品正是通过自己努力独立完成。但是这次制作的Flash MV并不是传统意义上的MV，只是根据歌词的情景意境和歌词制作出的一段影音同步的小短片，因为所学尚浅，所以还有很多不足之处，例如：由于绘画功底有限所以Flash中的人物比较粗糙，只能做简单的眨眼，头发飘动等动作，没有完全演绎出想要表达的思想。Flash脚本的添加让本人无从下手，在大量翻阅资料和实例后，只是能退而求其次
27、的在按钮中找到一些简单的脚本，是整个作品没有想象中的活灵活现，这也是本次制作的最大遗憾。但是这次毕业设计，本人不仅复习熟练了相关的课程、专业知识，还学习掌握了很多Flash软件的操作技巧，同时也认识到自己还有很多基础知识去学习，去巩固，很多地方都急需挖掘与深化。在以后的时间里，本人将不断激发自己的想象力和创意，注重培养自己的审美情操，多加开拓自己的视野，这样才能逐步提高自己的创作水平，不断提高自己的创新意识，进而制作优秀的作品，完善专业课程，增加Flash软件的学习时间，学通学精这门技术，做到学以致用。致谢本人的作品Flash MV你不知道的事终于完成了，达到了预期的效果。在这里首先要感谢本人
28、的指导老师陈红菊老师。在本次论文设计过程中，陈红菊老师对该论文从选题，构思到最后定稿的各个环节给予细心指引与教导，使得本人得以最终完后毕业论文设计。在学习中，老师严谨的治学态度、丰富渊博的知识、敏锐的学术思维、精益求精的工作态度以及诲人不倦的师者风范是本人终生学习的楷模；他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予本人无尽的启迪；他们的高深精湛的造诣与严谨求实的治学精神，将永远激励着本人。这四年中还得到众多老师的关心支持与帮助。在此，谨向老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意。然后，本人要向百忙之中抽时间对本文进行审阅，评议和参与本人论文答辩的各位老师表示感谢。最后感谢学院本人的母校巴音郭楞职业技术学院五
29、年来对本人的大力培养。 参考文献1 王波.FLASH.技术还是艺术M.北京:中国人民大学出版社,2005.2 李岭.Flash精彩设计零距离M.北京:电子工业出版社,2004.3 孙全党.Flash中文版应用教程M.北京:电子工业出版社,2008.4 方晨.Flash中文版实例教程M.上海:上海科学普及出版社,2007.5 杨格.Flash 8中文版全程自学手册M.北京:电子工业出版社,2007.6 罗小燕.flash动画与卡通制作创意导航M.北京:清华大学出版社,2002.7 高志清.Flash动作制作零点飞跃学设计零点飞跃丛书M.北京:水利水电出版社,2005.8 李琼.flash8.0闪客动画轻松现场实战M.上海:航空工业出版社,2007.9 周辉.flash MX 2004网页动画制作标准教材M.上海:电子工业出版社,2004.10 陈青.Flash MX 2004标准案例教材M.北京:人民邮电出版社,2006.
