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1、憧憬美好集体,第八课 第一框,板块一 共同的愿景,探究P73,思考：这样的集体生活给我们带来什么？,甲,我们学校在农村，虽然设施条件差，但在老师带领下，我们课上对学习充满热情。课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。,探究P73,思考：这样的集体生活给我们带来什么？,乙,我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书，交流，提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。,探究P73,思考：这样的集体生活给我们带来什么？,丙,我特别喜欢德育校本课，每次上课老师都让我们针对学校问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了 能力，又开阔了视野，还学会很多 认识解决
2、问题的办法,探究P73,思考：这样的集体生活给我们带来什么？,丁,我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到大家都在坚持我也坚持 跑完了全程。,总结:美好集体的作用P73,美好的集体是我们共同学习，共同生活的精神家园，引领我们成才。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。,我们现在的班集体做的好的有哪些方面，不好的有哪些方面？你还希望我们的班集体在哪些方面有所突破？,思考,请描述你理想中的班级愿景,如：合作，相互融洽，一致的目标，共
3、担责任。,什么是集体的愿景/含义：P72 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。,想一想：愿景对于集体具有什么样的作用？,p72 段末,板块二 良好的氛围,探究P74,思考：1.张聪积极为班级提出合理化建议对班级有哪些影响？2.同学们都为班级出谋划策会对班级产生什么影响？3.小组讨论，为班级提出两条合理化建议,身临其境,特点,下列竞争正当吗？,身临其境,美好的集体是怎样的？,课堂作业,作业,1.抄+背今天所学知识点2.预习下一框的内容,谢谢,问题导引 质疑“火烧邱少云”违背生理学，炒作“董存瑞炸碉堡为虚构”，叫嚣“黄继
4、光堵枪眼不合理”近段时间，网上出现不少恶搞、抹黑革命先烈、抗战英雄的谣言，混淆视听之余，在社会上也产生了极其恶劣的不良影响。针对材料中的现象，我国政府应该如何去应对？提示用社会主义核心价值观去引领社会思潮，凝聚社会共识；加强管理，正确引导，弘扬文化主旋律；全面提高公民思想道德水平，树立和弘扬社会主义荣辱观。规律总结国家或政府加强社会主义思想道德建设的措施(1)深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。(发挥道德模范的榜样作用)(2)把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚
5、社会共识，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动的全过程，贯穿于社会生活方方面面。(3)全面提高公民道德素质。要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，践行社会主义荣辱观。(4)坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则。应用对点强化训练命题点1社会主义思想道德建设的原因和措施提示：社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，能够为中国特色社会主义现代化建设提供强有力的思想保证。但不能将这一作用过分夸大，如它不起决定作用、不是发展社会主义先进文化建设的根本任务、不是现代化建设的中心环节等。纠正训练近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它,
