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1、第五单元 中国近现代社会生活的变迁,第14课物质生活与习俗的变迁,（一）1840年前的社会生活,衣：,a.清代服饰,（一）、1840年前的社会生活,长袍马褂,食：,a.传统饮食,达官贵人：满汉全席,平民百姓：粗食淡饭,南方饮食,北方饮食,中国“八大菜系”,苏、浙菜好比清秀素丽的江南美女；鲁、徽菜犹如古拙朴实的北方健汉；粤、闽菜宛如风流典雅的公子；川、湘菜就象内涵丰富、才艺满身的名士。,传统民居和欧式洋房、中西合璧豪宅的出现。,住：,老北京的建筑经典天圆地方的四合院,中国建筑文化体现出很强的内向性和封闭性,上等社会,普通百姓,长袍马褂,满汉美食,深宅大院,布衣,粗食,普通民宅,（一）1840年前
2、的社会生活,（二）18401949年的社会生活,1、变化原因,（1）鸦片战争打破清政府“闭关锁国”政策。,（2）西方物质文明和思想文化的传入。,鸦片战争,位于上海的原英商开办耶松船厂,通商口岸的“洋布”、“洋装”渐渐进入城市百姓生活。,辛亥革命后，中山装受到新派人士的欢迎。,衣：,中山装,孙中山先生提出“适于卫生，便于动作，宜于经济，壮于观瞻”作为改良服饰的指导思想，据此原则设计出中西合璧的中山装。,以文治国,立法、司法、行政、考试、监督五权分立,三民主义,你知道中山装造型的含义吗？,刘德华,20世纪20、30年代，中国服装五花八门。,早期西装,西装革履,西装,鸦片战争后传入，民国后流行,鸦片
3、战争前的旗袍,改良后的旗袍,旗袍的变化：,进入30年代后，旗袍造型完美成熟，堪称经典之作。全世界家喻户晓的旗袍，被称作Chinese dress的旗袍，实际上正是指30年代的旗袍。,三十年代的旗袍,校服,西餐,食：,国人经营的第一家西菜馆上海“一品香”,中西餐饮食文化有什么区别？,论一论：,西餐：饮食以营养为最高准则(讲究食物营养成分的搭配是否合理,以及营养成分是否被充分吸收)，菜肴的色、香、味是次一等的要求。中餐：追求美味奉为进食的首要目的。,此外，在烹饪方式、食品种类、就餐环境、餐具、礼节等方面也存在着差异。,最早出现在租界的“洋房”,住：,里弄住宅注重建筑间的绿化与环境，起居方式已完全西
4、化，建筑高度一般三层，有的甚至四层。,中西合璧的里弄住宅,完全西化的独院式“洋房”,这些别墅洋房多为殖民统治者、商业巨头、晚清官宦的私宅，有雄厚的财力为后盾，因此多精美别致、豪华气派。也直接体现了西方文化移植式的输入。,在城市的边缘充斥的破烂阴暗的棚户区,短发易服、废止缠足和婚丧仪式变化,风俗：,告示:今日剪辫者奖酱肉面一碗,习俗 小脚穿越千年的香艳和忧伤,从生物学的角度看人类的脚，人的脚有20块肌肉，26块骨骼，114根韧带，被达芬奇赞为“工程学的杰作和艺术品”。,材料2：“小姐下楼格登登，丫鬟下楼扑通通，同是一般裙钗女，为何脚步两样声？”清人鼓词,缠足被认为是女性优雅高贵的象征,一夫多妻制
5、,婚姻,民国初年：新式婚礼,建国后,60年代,见面礼：跪拜、作揖鞠躬、握手,礼节上的尊卑观念逐渐被平等观念所取代,旧式婚礼,新式婚礼,合作与交流：根据你平时的了解，古代和近现代的婚姻有哪些不同？,婚姻礼俗：父母之命、媒妁之言婚姻自主、删繁就简恋爱自由 婚姻自主成为时尚,衣食住习俗,（一）18401949年的社会生活,带有半殖民地半封建特征；土洋并存，中西合璧；地区发展不平衡。,断发易服、废止缠足婚丧风俗：繁琐愚昧到简约文明社交礼仪：平等民主,长袍马褂西装、中山装、新式旗袍,传统饮食引进西餐、面包和咖啡等,传统民居洋房或中西合璧的豪宅,传统的陈规陋习简约文明的习俗,城市,农村,传统风俗习惯坚如磐
6、石,2表现,3特点,（三）19491978年的社会生活,变化原因：人民当家作主。农民分得土地，城市解决居民劳动就业问题，人民生活逐步得到改善。,特点：朴素、简单、拥挤。,风气：勤俭节约、无私奉献成为当时社会风尚的主流,改革开放前,50年代的时尚列宁装,“做套列宁装,留着结婚穿”是20世纪50年代初年轻人中流行的一句顺口溜。,50年代女性的又一时尚布 拉 基,60年代的流行绿军装,（四）1978年后的社会生活,衣,食,住,（1）原因：党和政府把实现小康作为经济建设的目标，实行改革开放，促进了经济发展。,社会风俗,五彩缤纷、款式多样、彰显个性,解决温饱；注重膳食结构和营养配置,宽敞、舒适、环境优美
7、,休闲娱乐多元化、形成社会新风尚。,（3）特点：多元化，与世界接轨，出现时尚中国,（2）表现,参加新时代的婚礼,改革开放以后,70年代后期服装特色-喇叭裤,80年代服装特色-缤纷色彩已经开始扮靓街头,90年代初服装特色-踩脚裤,21世纪初，个性成为最时尚的代名词!,现代的西装,美观大方彰显个性,b.食：“菜篮子”工程。,c.住：“安居工程”。,1995年，国家在城镇启动了“安居工程”政策。近十多年来,居民住房不断得到改善，不仅人均居住面积扩大，而且室内装修和居住环境也有了明显的改善。,天津大型安居工程华苑小区,d.风俗：休闲娱乐多样化。,度假村,郊区游,出境游,革除陋习、树立新风尚、休闲方式多
8、样化,中国青年志愿者赴泰国救援服务队凯旋归来,人教版高中历史物质生活与习俗的变迁PPT精品课件,人教版高中历史物质生活与习俗的变迁PPT精品课件,探究：,新闻报道：在当今的中国，每到圣诞节或情人节，不管是商家还是顾客都会全程投入，气氛愈演愈烈。与之相反的是传统的中国节日，如端午节、中秋节，节日的气氛却是越来越淡化,在西方文化冲击的今天，我们应该如何对待呢？,人教版高中历史物质生活与习俗的变迁PPT精品课件,人教版高中历史物质生活与习俗的变迁PPT精品课件,观点一：这是一种进步，改革开放以来，中国不断发展，这时候旧的文化显然是不合时宜的，西方文化的进入，给我们带来新的生活方式与生活态度，中国逐渐
9、改掉了一些传统陋习，与世界接轨。观点二：这是一种文化侵略，西方文化的进入，使中国的传统文化在一步步沦丧，特别当我们过着西方的圣诞节时，中国的传统节日端午节已经被韩国申报为非物质文化遗产，我们应该保护中国的传统文化。,人教版高中历史物质生活与习俗的变迁PPT精品课件,人教版高中历史物质生活与习俗的变迁PPT精品课件,在西方文化的接受问题上，作为老师我觉得要注意正确的引导。其实一味的阻止或进行批判，会引起人们的逆反心理，如果从另外一个层面，让我们深刻了解到中国文化的博大精深和深厚的历史底蕴，我想我们一定会爱上古老的中国文化，并找到与西方文化和谐的结合之路。,我的观点,人教版高中历史物质生活与习俗的
10、变迁PPT精品课件,人教版高中历史物质生活与习俗的变迁PPT精品课件,近代社会习俗变化,旧习 婚姻包办 旧式丧礼 男子留辫 女子裹足 迷信活动,改变婚姻自由新式丧礼剪辫易服迫令放足破除迷信,人教版高中历史物质生活与习俗的变迁PPT精品课件,人教版高中历史物质生活与习俗的变迁PPT精品课件,心灵之约我的梦想随着时代在飞。20世纪50年代，渴望拥有社会上流行的“三大件”，那就是手表、自行车、收音机；70年代的梦想在改变，第二代“三大件”：洗衣机、缝纫机、照相机，成了我们新的追求；80年代的腰包鼓了，梦想更大了，我梦想的“三大件”又变成了冰箱、彩电、录像机；90年代社会主义市场经济体制的建立和发展，
11、人民生活“芝麻开花节节高”，手机、空调、音响，追求的第四代“三大件”；跨入新世纪，进入高科技发展的新时代，梦想也更高更新，第五代“三大件”楼房、电脑和私家车让我的生活更充实更现代。,人教版高中历史物质生活与习俗的变迁PPT精品课件,人教版高中历史物质生活与习俗的变迁PPT精品课件,谢谢！,人教版高中历史物质生活与习俗的变迁PPT精品课件,人教版高中历史物质生活与习俗的变迁PPT精品课件,1.选项与题干的关系选项与题干构成完整语句，避免没有思维含量的选项。题干一般是由不完全的陈述句组成，所以选项应能够直接回答问题或者将不完全陈述句补充完整，构成完整语句。2.运用排除法，如果正确答案不能一眼看出，
12、应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。尽可能多排除一些选择项，就可以提高选对答案而得分的概率。3.一是根据题目要求，从合适的角度进行分类；二是要注意与题干进行对比，通过对比寻找出错误的选项，以缩小选择范围。4.选择题正是由于其选项可以检测考生的认知水平，所以在测量中被广泛应用。5.在选项设计时，选项之间要避免同义项的出现，同时还应做到干扰项能反映出考生的典型错误，包括知识、能力与价值观等。6.获取和解读地理信息是高考四项基本能力之一，也是基础能力要求。近几年的高考地理试题材料阅读量有所增加，表明对学生获取和解读地理信息能力要求提高，准确答题需要全面获取材料中的信息，理解问题情境，进而全面把握设问实质。7.高考地理选择题常以社会热点、科研成果为材料设置试题情境，材料和问题中常出现很多地理概念，很多学生对某些地理概念的内涵和外延理解不深入，相似的地理概念混淆，做选择题时，受错误选项干扰极大，导致错误率很高。,感谢观看，欢迎指导！,
