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1、学 校 姓 名 准 考 号 / 答题不得超过此密封线 /密封线达州市2015年秋季九年级语文期末检测卷（时间：150分钟，满分：120分）1.本试卷分为第卷（选择题）和第卷（综合类题）两部分。全卷总分120分，考试时间150分钟。2.第卷必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 题号一二三四五六七总分得分基础阅读 第I卷（选择题 共24分）得分评卷人一、语文基础知识。(10分,每小题2分。)1.下列各组中加点字读音完全相同的一项是A.屏气/摒弃 鏖战/拗断 精悍/希罕 义愤填膺/莺歌燕舞B.
2、讹诈/遏制 黜免/蹴鞠 租赁/泥泞 连篇累牍/果实累累C.雾霭/和蔼 叱咤/炽痛 札记/轧钢 呼天抢地/铿锵有力D.忌妒/嫉妒 埋怨/阴霾 亘古/更好 涸泽而渔/一丘之貉 2.下面各组词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A. 杯盘狼籍 白璧无瑕 陈词滥调 耳濡目染B. 不知所措 并行不悖 病入膏肓 卑躬曲膝C. 肝脑涂地 方枘圆凿 变本加利 翻云覆雨D. 苦心孤诣 明辨是非 平心而论 良莠不分3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A. 有人把那些只知读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。B. 虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一
3、切工作都会那九年级语文期末检测题 第 14 页 共12页么轻而易举，一挥而就。C. 她一向是我行我素，为所欲为，对我们的警告充耳不闻，结果迷失了方向。D. 国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。4.下列句子没有语病的一项是（ ）A阳光中学在2013年世界读书日到来之际，开展话说“我与世界读书日”。B菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土，他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中国领土的一部分的事实。C烟雨迷蒙的八台山，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。D由于明星的疯狂追捧以及网友们的疯狂模仿，令鲜为人知的
4、韩国人朴载相和他的江南style很快成为家喻户晓的红人与红歌。5. 请选出下列句子排序正确的一项（ ）汉字，你是中华文化的载体。 ； ； ； 。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。承天寺里的月色、“亭下如积水空明”的皎洁，因为你而诗人夜不能寐。石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市，因为你而随乡道草庐的茶香流传采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景A B C D得分评卷人二、科技说明文阅读。（6分，每小题2分。）去年年底美国大使馆公布PM2.5的数据引起了国人热议，一时间专业术语“PM2.
5、5、PM10”成了人们谈论的话题。PM2.5究竟指的什么？它对人类的生活又有着怎样的影响呢？首先要了解的一个词是“PM”。PM是“颗粒物质”的缩写，PM10代表直径小于等于10微米的悬浮颗粒，被称为粗颗粒物；PM2.5指直径小于2.5微米的悬浮颗粒，也被称为细颗粒物，它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。在现代城市里的众多污染物来源中，颗粒污染物是最常见的，也是最主要的污染来源。一般而言，粒径2.5微米至10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等。而PM2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，如机动车尾气、燃煤等。有数据表明，上班高峰期汽车尾气排放能
6、迅速提高空气中pm2.5的含量。也有专家指出下午2点至4点，属于pm2.5浓度最低的时段。Pm2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而PM2.5对人体健康和大气环境质量的影响更大。现代医院证明，含有高浓度超细颗粒（PM2.5）和大颗粒(PM10)的空气会对人体会产生一系列严重的健康伤害。直径大于10微米的颗粒通常不会进入人体的肺部，因为我们的呼吸器官可以对他们进行有效的过滤和阻拦，它们只会对我们的眼睛，鼻子和嗓子造成潜在威胁。粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，也可能被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对
7、较小。而PM2.5除了【甲】本身对人体呼吸系统具有直接的刺激作用、致敏作用外，它还【乙】能侵入人体肺部，严重危害人体健康。因为粒径在2.5微米以下的细颗粒物(PM2.5)，不易被阻挡，并且携带细菌微生物、病毒和致癌物，可抵达细支气管壁，并干扰肺内的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。PM2.5对空气质量和能见度有更大影响。虽然肉眼看不见空气中的颗粒物，但是颗粒物却能降低空气的能见度，使蓝天消失，天空变成灰蒙蒙的一片，这种天气就是灰霾天。虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度，不过相比于粗颗粒物，更为细小的PM2.5降低能见度的能力更强。当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时
8、候，颗粒对光的散射消光能力最强。可见光的波长在0.4-0.7微米之间，而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是PM2.5的主要组成部分。所以，PM2.5是灰霾天能见度降低的主要原因。6.下列表述与原文内容完全符合的一项是（ ） APM2.5产生的主要来源，是日常发电、汽车尾气排放、焚烧垃圾等过程中经过燃烧而排放的残留物。 BPM2.5对降低能见度的影响相比于粗颗粒物更强，是因为当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候，颗粒对光的反射消光能力最强。 CPM2.5本身对人体呼吸系统具有直接的刺激作用、致敏作用，还因为它不能被阻挡，所以它还能侵入人体肺部，严重危害人体健康。 DPM2.5对人体健康和大气环境质
9、量的影响更大，是因为它富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远。 7.根据你对文章内容的理解，下列做法不正确的一项是（ ）A出行应该少开车,多乘公交车。 B政府应加强对工业污染的监管。C做好垃圾分类，合理使用垃圾，合理焚烧垃圾。D人们不应在上下班高峰时节到户外锻炼身体，或是在马路边遛弯儿，灰霾天气外出最好戴上口罩。8. 下列说法不正确的一项是（ ）A选文第段主要运用了下定义、作比较、列数字的说明方法，让我们了解什么是PM2.5。B甲、乙两个语句不能调换位置。甲句与前文的颗粒污染物对呼吸系统的伤害有关；乙句与后面pm2.5对人体肺部的严重危害有关；两句之间有递进关系，调换后与原
10、意不符。C选文第段中加点词“通常”表示大多数情况如此，体现了说明文用词生动的特点。DPM2.5会影响大气环境质量，降低空气的能见度甚至危及人体健康。得分评卷人三、文言文阅读。（8分，每小题2分。）【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报
11、先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 （选自诸葛亮出师表）【乙】臣受命之日，思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，以进趋之时也。 （选自诸葛亮后出师表）注：并日而食：两天只能吃到一天的饭。非计：不正确的计策。进趋：赶快进兵9下列加点词语解释不正确的一项是（ ）A夙夜忧叹（
12、早晨） B. 庶竭驽钝（希望）C. 斟酌损益（损失） D.臣非不自惜(爱惜)10下列各组句子中加点词语的意义和用法不相同的一组是（ ）A恐托付不效，以伤先帝之明 不效则治臣之罪B顾王业不可偏安于蜀都 元方入门而不顾C受任于败军之际 出没于鲸波万仞中D寝不安席，食不甘味 并日而食11.下列表述不符合原文内容的一项是（ ）A诸葛亮在出师表中说明亲贤远佞的利弊。以先汉的兴隆倾颓历史事实作为前车之鉴；并以先帝叹息痛恨桓、灵昏庸误国为告诫，促使后主亲贤远佞；并以汉室之隆可计日而待为鼓励。借古鉴今，成败并举。B甲文中诸葛亮着重回顾了有关先帝的三顾茅庐和临崩托孤两件大事，表达了诸葛亮“报先帝而忠陛下”的真挚
13、感情，也是他为蜀汉基业“鞠躬尽瘁，死而后已”的根本原因。C纵观甲乙两段内容，诸葛亮请求北伐的三个理由是：自己报答先帝知遇之恩和忠于陛下的职责;南方叛乱已经平定，武器装备已经充足;敌方受到东西方威胁，正处于疲惫之时。D诸葛亮在出师表中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞，这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。12.下列说法正确的一项是（ ）A表是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出建议，表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达方式以抒情为主，兼用叙事、议论。B出师表甲文中前半部分是临行进谏，
14、后半部分点明此次伐魏的意义，其间诸葛亮自叙身世与前后文关系不紧密，只是为了陈述经历，感动刘禅。C诸葛亮在出师表一文中共13次提到先帝刘备，他的用意是向后主刘禅表达他对先帝的忠诚和感激。D从出师表中可以看出诸葛亮能准确掌握当时天下三分的形式，客观分析有利和不利的条件，提出合理的建议，是一个深懂治国之道，有政治远见的人。第卷（非选择题 共96分）得分评卷人四文言翻译、探究，诗歌鉴赏与默写。（19分）13.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 译文：_ 故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。译文： _ 14甲、乙两文都提出了蜀军北伐的有利条件，分别找出有关句子。
15、（2分）甲文中的有关句子： 乙文中的有关句子： 15甲、乙两段文字在内容上都写到了哪两层意思？分别概括回答。（2分）答： 16.诗歌鉴赏。阅读范仲淹的两首词，回答下列问题。（5分）渔家傲 秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。苏幕遮碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜 除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。（1）同样写了秋景，情味却不同，请就下面两句写景的诗句任选一句做简单赏析。（2分）（甲）塞下秋来风景异
16、，衡阳雁去无留意。（乙）碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 我选 句，赏析 。 （2）这两首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？两首词都表达了作者怎样的思想感情？(3分) 17.根据提示在横线上默写出诗文的原句。（共6分）（1）辛弃疾在南乡子 登京口北固亭有怀中情不自禁地赞扬孙权，“ ， ”是啊，连曹操也不得不感叹“ ”，难怪诸葛亮在隆中对中告诉刘备对待孙权只能是“ ”。（2）白居易在观刈麦中善于通过细节描写来表现作者对劳动人民的同情，其中“ ， ”生动地描写了丁壮的艰辛，“ ， ”委婉而形象地描写了租税的繁重。 （3）古人的一腔愁绪常在诗文中流露。李白在宣州谢脁楼饯别校书叔云中用“ ，
17、”表达了愁绪的绵长。李清照在武陵春中用“ ， ”形象地说尽了愁之沉重。得分评卷人五、文章阅读（29分） （一）阅读人生差异在读书一文，完成1821题。（14分） 人生差异在读书 张桂辉（1）任何一个人，不论是官是民、是忙是闲，或多或少都有点业余时间。倘若年复一年、日复一日，以不同的态度、不同的方式支配业余时间，其结局或收获也大不相同。鲁迅先生把别人喝咖啡的时间都用来写作，最终成为伟大的文学家。相反，有的人虽然颇有才气，但因不懂得珍惜业余时间，得过且过，终其一生，别无建树。（2）不过，依我看，人生的根本差异在于读书。因为，读书至少有三大“好处”。（3）读书可以“明目”。俗话说，站得高，看得远。一
18、个人热爱读书、坚持读书，就能开阔视野，增长知识，就会使自己“站”得更高，“看”得更远，在大是大非面前，不随波逐流，不人云亦云。（4）读书可以“清心”。当今社会，市场经济大潮澎湃，街头巷尾灯红酒绿，堪称诱惑多多、考验多多。唯有能够静下心来坚持读书学习的人，才能做到清心静气、淡泊名利，不为名所累，不被利所诱。（5）读书可以“强体”。21世纪是竞争的世纪。不仅国与国之间充满竞争，人与人之间也充满了竞争。因而，大凡常人都希望自己素质强一些、形象好一点，以适应竞争、赢得竞争。而一个人外塑形象也好，内强素质也罢，没有捷径可走，唯有老老实实读书，才能充实自己、提升自己，才能丰富知识、增加营养，达到“强身健体
19、”的目的。（6）（7）首先，要乐于读书。生命有限，知识无穷。人生在世，要做的事情很多。然而，尽管如此，也要养成勤于读书、乐于读书的良好习惯。（8）其次，要善于读书。古人云：开卷有益。然而，今天看来不尽然。因此，要善于择书而购、择书而读。这样才不至于读了坏书、中了邪气。（9）再次，要巧于读书。要通过消化吸收、去粗存精，把前人、他人的知识内化成自己的智慧，并用以指导实践、推动工作。（18）文章第一段从整体上讲运用了哪种论证方法，证明了什么观点？（2分）（19）文章谈关于读书的好处时用了分论点的形式在分析论证，其中有哪些分论点？这些分论点的提出有什么特点？达到了什么样的效果？全文的中心论点是什么？（
20、4分）（20）本期你学了培根的谈读书，关于读书的好处,你一定还有不少体会吧,请你仿照(3)-(5)段,再谈 一点你体会到的读书的好处,并加以论证。（不得少于80字）（3分）（21）文章（3）至（5）段与（7）至（9）段的结构相同吗？为什么？（5）至（7）段之间缺少必要的过渡，请你补写（6）段。（5分）（二）阅读下面的文章，完成22-26题 (15分)卖 白 菜 莫 言 1967年冬天，我12岁那年。临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上
21、的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说： “社斗，今天是大集，去找个篓子来吧” “可是，您答应过的，这是我们留着过年包饺子的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。 母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！” 她靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的
22、白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的”母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但看到我哭得真诚，母亲的脸色缓和了，没有打我也没有再骂我。她蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身，开始翻动我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。 我对这个老太太
23、充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？” “大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲也劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。她把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社
24、斗，你算。”我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。 “没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。 “你自己算就是了。”我说。 老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：
25、“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”“娘，”我哭着说，“我”“你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。 （有删改）22. 文章围绕“卖白菜”展开故事情节，请结合文章具体情节，体会我的感情变化。（4分） 故事情节“我”的心情不舍我不小心摔白菜老太太挑白菜气愤白菜被老太太退回沉痛 1 123. 在母亲将目光“锁定”在墙上吊着的三棵白菜之前，文章对她的一系列动作描写给读者以怎样的暗示？（2分）24. 结合文章内容分析第段“终于挨到了集上”一句中“挨”字的含义。（2分 25. 文中两处对母亲的眼睛进行了描写，请你通过这两
26、处细节描写分析母亲这一人物形象。（3分）26. 文章运用了颇多的笔墨详细描写了卖白菜的全过程，然而就在写到老太太将钱付给母亲后，戛然而止，紧接着写了“我放学回家后”发生的事情，你认为作者这样写的好处是什么？(2分) 27.文中老太太将钱付给母亲后，戛然而止，紧接着写了“我放学回家后”发生的事情，这其中会发生什么呢？请你展开合理想象，并模仿作者的笔法描写出来。（2分）得分评卷人六、语言综合表达（8分）28.用简洁的一句话，概括下面文字的主要内容，把它写在下面的方格内。(2分)新华网北京10月16日电（记者白靖利）莫言获得2012年度诺贝尔文学奖，公众对此表现出了很高的热情。倘若能以此为契机，开启
27、公众的阅读之门，其意义一定会远远超过诺贝尔文学奖本身。阅读具有重要的意义。对个人而言，阅读可以修身养性，广泛的阅读，可以增强知识积累，开阔视野、丰富想象力，增加生活情趣。而人们的广泛阅读，必将促进相关学科的发展和提高。对于国家来说，阅读是提升国民人文素养、加强文化传承、促进文化发展繁荣的有效途径。29.综合性学习。（6分）学校就汉语学习现状开展社会实践活动，请你完成下列任务。（6分）（1）下面两则材料反映了一个什么现象？请用一句话概括，作答的格式是“，却”。（2分）材料一：如果说外语是人生的工具，那么，汉语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语的同时，却尴尬地发现，自己的
28、汉语水平正在明显下降。材料二：调查表明，中学生汉语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。答： （2）在这次活动中，同学们深入搜集材料，探究汉语学习的现状。下面是同学们搜集的其中一则材料，此则材料与这次活动的主题是否吻合？请简单阐述你的理由。（2分）材料三：现在很多人不再会用“恻隐之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。答： （3）为了提高同学们的汉语水平，班里特举办“汉字经典传统文化”系列主题活动，请你为本次系列主题活动设计一则简短、响亮的宣传语。（2分）答： 得分评卷人
29、七、交流表达（40分）30.下面两道作文题，任选一个作文。（1）央视在去年中秋、国庆“双节”前，推出了特别调查节目“幸福是什么”。央视走基层的记者们分赴各地采访了包括城市白领、乡村农民、科研专家、企业工人在内的几千名各行各业的人士，而采访对象面对的都是同样的问题：你幸福吗？幸福是什么？ 在初中三年的语文学习之旅中，随处可见的幸福画面让我们驻足流连：傅聪在成长道路上的每一步，都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福；四本粗拙的山海经，让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福；经历重重磨难之后，丑小鸭脱胎换骨，享受着成功的幸福其实幸福不光降临在别人身上，同样也存在于我们身边阅读上述材料，请结合自己的生活实际，以
30、“幸福在身边”为题，写一篇不少于600字的文章，文体自选，（诗歌除外）。文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。（2）阅读下列材料，按要求作文带着一颗心，锁定目的地，执著地前行；尽情享受沿途的风景,哪怕山高路远,哪怕日晒雨淋请以“向目的地进发”为题写一篇文章。要求：1、不少于600字。2、文体自选（诗歌除外）。3、文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。最 低 字 数 提 示 行 600字九年级语文答案一、语文基础知识(10分,每小题2分)1.C 2.D 3. C. 4.C. 5.C二、科技说明文阅读（6分，每小题2分）6.D 7.C 8.C三、文言文阅读（8分，每小题2分）9.C
31、 10.B 11.D 12.D四、文言翻译、探究感悟，诗歌鉴赏与默写（18分）13（1）这是我用来报答先帝，尽忠于陛下的职责啊。（2）所以我冒着艰难危险，来奉行先帝的遗愿，可是发议论的人却说这样做不是正确的计策。 14甲文：今南方已定，兵甲已足 乙文：今贼适疲于西，又务于东15表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，提出了北伐中原的积极主张。16（甲）略（乙）示例一：碧云天，黄叶地”二句，一高一低，一俯一仰，展现了际天极地的苍莽秋景， “秋色连波”二句，落笔于高天厚地之间浓郁的秋色和绵邈的秋波：秋色与秋波相连于天边，而依偎着秋波的则是空翠而略带寒意的秋烟。在这里，碧云，黄叶，绿波，翠烟，构成一幅色彩斑斓的画
32、面。示例二：上片起首两句点明节令，从高低两个角度描绘出寥廓苍茫、衰败零落的秋景。三、四两句，从碧天广野写到遥接天地的秋水。 “寒”字突出了这翠色的烟霭给予人的秋意感受。这两句境界悠远，与前两句高广的境界互相配合，构成一幅极为寥廓而多彩的秋色图。（2）答：上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。两首词都表达了作者浓浓的思乡之情。17.（1）年少万兜鍪，坐断东南战未休 生子当如孙仲谋 此可以为援而不可图也（2）足蒸暑土气，背灼炎天光 右手秉遗穗，左手悬敝筐（3）俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月五、文章阅读（28分）（一）18.对比论证 支配业余时间的态度和方式不同，结局和收获也不大相同。19 读书可以“明目
33、”，可以“清心”，可以“强体”。特点：分论点的提出都采用了打比方的形式。效果：形象生动地揭示出读书的好处。全文中心论点：人生差异在读书20 要求有分论点，并用打比方的形式提出，再进行论证。21 不同。(1分) 。因为（3）（4）（5）三个段之间是并列关系，而（7）（8）（9）三个段之间是层层深入关系，乐读书才能善读书，善读书才能巧读书。（2分）。读书的“好处”还有很多，相信每一个热爱读书的人都有切身感受。那么为了更好地发挥读书的作用，我们又该怎样去读书呢？（2分）（二）22. 母亲决心卖白菜 自责 厌恶 我赌气卖白菜23. 暗示了家境贫寒，明知无物可卖，却不停地翻找，寄希望于无望之中，从而使下
34、文卖白菜这一决定显得顺理成章。24. 怕来到集上，因此磨磨蹭蹭，到了集上将意味着永远失去了这三棵白菜，“挨”字表现了我的怕、无奈及不情愿，我不愿意接受卖白菜的现实。25. “眼睛湿漉漉的”写出了母亲因为不能让孩子在过年时吃上一顿白菜馅饺子而深深自责，表现了母亲对孩子的爱。但她并没有哭，面对生活的苦难，她不屈不挠，执着坚强。“眼睛红红”表明母亲已经哭了很久，这充分展现了母亲在人前丧失了诚信与尊严的痛苦，表现了母亲讲究诚信、自尊自爱、正直善良的高尚人格。26. 应该发生了什么样的事情，读者完全可以预想得到，留有玩味的空间，胜于一览无余；(1分)突出强化事件的结束，也就突出了本文的重点及这件事对我的教育。(1分)27.情节想象合理，有细节描写，语句流畅给2分六、语言综合表达（10分）28.“莫言热”能否开启公众的阅读之门或“莫言热”若能开启公众的阅读之门其意义重大29. （1）示例：不少中国人重视外语学习，却忽视了汉
