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1、【摘 要】排球运动是学校体育的重要组成部分 ，也是构建高校校园文化的重要组成部分 ，本文探讨了排球运动的价值 、文化 球 运 动 的 意 义 ，分析了排球文化在校园文化建设中的重要性 ，提出了高校开展排球运动的途径 。【关键词】高 校 ；排 球 运 动 ；校 园 文 化排球运动是我国开展最为普遍的运动项目之一，也是全民健身活 动中重要的锻炼形式，排球运动既有很高的观赏性，又具有很现实的健身性。 既有锻炼的效果，又有心理和情感的体验，是和谐校园文化建设的重要组成部分。 排球运动文化既是校园文化的一个组成部分，也 是建设体育文化的重要内容和形式，开展校园排球竞赛活动，有利于3.2 排球运动对学生综
2、合素质的促进作用排球运动经过漫长的发展变革，从最初的身体活 竞技体育项目，再到今天的项目创新，已经形成排球运 运动的排球，有适合青少年运动的软排，有适合中老年 作为一种体育文化现象，排球文化可谓相当成熟。 作为校园精神文明建设，有利于学生健康水平的提高，对于提高学校形象化现象，排球运动以一种特有的形式，在许多方面影响和软实力、构建和谐的校园文化、丰富体育文化的内涵具有积极的促 进作用。1 排球运动的锻炼价值生活和精神生活，不断丰富着体育文化，成为学校最具 力的体育活动之一，也成为高校校园文化的特色。 是师 间、校际之间通过体育活动创造的一种与社会密切相 色的人文氛围、推动了高校校园文化的向前发
3、展。根据排球运动的特点， 参加排球运动不仅能提高人们的力量、速高等院校开展排球教学和课外体育活动，一定要坚度、 灵活 、 耐力 、 弹跳 、 反应等身体素质和运动能力 ， 并改善身 体 各 器人宗旨，把普及排球运动和发展校园文化结合起来，这官、 系统的机能状况 ， 而且还能培养机智 、 果断 、 沉着 、 冷静等 心 理 素 质。 也是建设精神文明的一种良好手段。 通过排球比赛和训练，可以培广大青年学生的积极响应和热情参与，对他们的思想和感染作用，并且促进了高校排球运到的繁荣发展和文养团结战斗的集体主义精神；可以锻炼胜不骄，败不馁，勇敢顽强，克 服困难，坚持到底等良好作用。高校和谐校园建设。
4、研究大学校园排球文化的发展，目文化和校园文化的发展提供理论参考。大学生参加学校和体育社团组织的排球活动， 能2 学校开展排球运动的文化意义操，有利于提高学生的思想道德素质，能激励青年学生排球运动是人类文化的结晶，它属于体育文化的一部分，具有体精神，促进他们德、智、体、综合素质的和谐发展。 在一些育文化的共性和独特的个性，它既是身体文化，又是精神文化。 在高校运动已经形成一种体育文化，排球文化的存在和发展，和谐校园的结构上，符合高校校园文化的特征，是备受青年学生青睐 的校园体育运动项目，在校园文化中有着广泛的基础和影响，满足了育文化有积极的推动作用，它增强大学生体育兴趣，促馆设施的建设，培养具有
5、综合素质的人才，还能够提高学生日益增长的文化需要。 排球运动既体现观赏性，又有参与可能，既引更多的人参与到排球运动中去，为终身学生的体育打有锻炼的效果，又有心理及情感的体验，是文化活动的实践与创造，是还能加快大众健身的步伐，有利于全民健身计划的实施和谐校园文化建设的重要内容。 排球文化在构建和谐校园的实践中发高校和谐校园体育文化是体育文化和学校精神文挥着越来越重要的作用，它促进了文化内涵的自身融合。 排球运动能组成部分，在大学校园生活中具有其他学科不可替代的够为同学们之间的友好交往 、 参与 、 了解 、 愉悦身心搭起了有效的桥 学阶段学生的思想、兴趣处于发展形成阶段，极易受到梁。 排球文化既
6、是校园文化的一个组成部分，也是建设体育文化的重响，因此，对学生的兴趣、爱好应加以正确引导，让体育要内容和形式，加强校园排球文化建设，有利于校园精神文明建设、学 生健康水平的提高，极大地丰富了体育文化的内涵，对高校和谐校园 建设具有积极的促进作用。3 排球运动在校园文化建设中作用们的生活。 为此，如何建构有效的校园排球文化，是值得的问题。4 高校开展排球运动的途径4.1 以加强校园排球设施建设3.1 排球运动丰富了校园文化的内涵校园体育文化能适应学生精神需求的多样化、个性化，能够避免校园排球场地建设是校园排球文化的组成部分，也 化得以发扬的基础。 校园排球运动对场地要求不高，可对学生人格塑造单一
7、化的倾向。 校园体育运动能够让学生找到适合自划排球场，也可以将排球场地硬化，条件好的学校可以己的内容和形式，并在体育活动中看到自身的价值，从中体验到运动场，还可以建设沙地排球场。 良好的排球基础设施，是校的快乐，从而激发学生的自主性、自尊心和自豪感，形成积极向上的生 活学习态度。 在体育运动中，学生置身于优美的体育文化环境中会感到心旷神怡，信心倍增。 通过各种体育比赛、体育活动，可以增强进取重要部分之一。 建设排球场地是一个复杂细致的工作，的共同努力，才能不断完善。 学校要重视排球文化建设 排球活动和宣传的场地，如排球场、排球馆、排球宣传心、增强接受挑战的能力。 排球运动在学校易于开展，没有激
8、烈的身体 对抗 、 技术动作易于掌握 、 场上交流比较频繁 ， 丰富了学生的文体生 活，丰富了多彩的校园体育文化。 体育运动能让学生走到一起并找到网页等等， 使校园排球文化环境达到审美需求和使用一。4.2 开展校际排球比赛、拓展校园排球文化知心朋友 ， 扩大胸怀 ， 建立和谐的人际关系 ， 又能培养学生较强的社 会、心理适应能力，促进学生健康心理的形成。要充分发挥排球运动的联谊功能，把校际排球友谊效的交流手段，它不仅能够促进校校之间、系系之间、目前，大多企事业单位在招聘人才时，要求应聘者要具有一定的 集体意识和协作精神，由此看来培养学生的集体意识和协作精神是未之间的沟通理解与合作，还能传播校园
9、排球文化，我们造校园特色体育文化，甚至成为一些学校的体育文化来人才所必须的品质。 而体育活动多数以集体形式出现，人和人之间化不仅仅是一种娱乐活动，更是一种交流传递文化的途发生着频繁的横向联系，同时校园体育文化又具有群众性、协同性和 交往性，经常开展体育比赛活动，进行精心设计和组织，就可以促使学生加强团结协同配合、互相支持和鼓励，有利于培养学生的协作精神通过这种方式，既能娱乐大众，又能丰富课余生活，更能球文化，吸引更多师生参与到校园排球运动之中。4.3 全面开展软式排球教学和集体意识。软式排球的特点是球体柔软、重量轻、易学易掌（下叶的精神也获得了一些充实。 无疑，润叶对于向前的情感只是停留在“责
10、任、同情、怜悯”这一阶段。 5田晓霞，是路遥笔下极力塑造的一个理想化的典型形象，一个近被高高的楼房、车水马龙的街道所代替，温馨、甜蜜的往日回忆涌上心 头，他不由得放声大唱：在那遥远的地方，有位好姑娘.如果把平凡的世界与人生做一下比较就可以看到，平凡的乎完美的女人，有主见，待人平等，是主人翁孙少平唯一的挚爱。 是一 个新时代女性的形象。 她关心国家大事，对于事情都有自己独立的看 法。 她主动追求幸福，敢于跨越“门当户对”的规则。 为了一个更年幼的生命， 她消失在了奔腾的洪水中 田晓霞是孙少平生命中的天使，他们有对人生共同的理解和认识，她默默支持着他，为他驱逐孤独。 然世界不仅是细演的人生，更是完
11、美的人生。 高加林在事业追求和道德 背叛之间的矛盾、“王侯将相，宁有种乎”式怨愤不平在孙少安、孙少平 这里消失了。 在他们这里，事业成功与道德完善是一致的。无论是孙少安办砖场还是孙少平求学打工，都不再像“梁生宝买 稻种”那样是肩负集体的使命，而只是为了自己更好地“活着、出人头而晓霞的意外之死让孙少平失去了这个世界上最懂自己的人。 “就像 生活中的那句话，失去了才更懂得珍惜，当自己不再拥有时，那些过往地”。 他们是“精人”、“能人”，又是最仁义的好人，是中华民族传统美 德的化身。的画面才更让人感动，那些人才会珍惜。 这就是平凡的世界。 ”6生活中存在着不完满，却完满着人们的梦，一个完美的人，如梦
12、一样在最美好综上所述，平凡的世界十几年来魅力不减，而且越来越在读者的阅读生活中占据中心位置的原因正在于这种时间上的错位：当年孙的年华有了句号。 当孙少平拿到晓霞的笔记本时，虽是无言，但脑子里 却全是她的身影，她的离去带走他的幸福，也带走了他对爱情的存储 空间， 只有晓霞这种热情特别的爱才能走进他几经磨难已沧桑的心，少安、孙少平面临的生存困境至今在很大程度仍是广大农村青年现实 面临的困境，对于许多希望凭一己之力拼命向上攀登的求学者、打工 者来说 ， 他们甚至面临着更残酷的生存压力 ， 而路遥在 “ 相 对 黄 金 时她就是他心田的波澜，其他的任何时候他都是心如止水。代”形成的“黄金信仰”，又在一
13、个道德危机的时代为苦苦挣扎着的下孙兰香,是孙家最小的女儿,她是农村的孩子,她有农民的朴实,农 民的坚强。 这一人物形象并不是书中的主要形象，从小十分懂事，知道层青年带来了难得的温暖和有力的抚慰。 路遥想告诉我们的是不论你 的出身、你的遭遇如何，我们都应该积极奋进，我们都应该有梦；这个家庭的困难和痛苦。 她勤奋、努力，成为了天之骄子, 她走向了城市,圆 了少平、少安的学习的梦想，成了痛苦的家庭里最重要的骄傲。 在那个年代,上大学是多少农家子弟唯一的出路,兰香,不仅是孙家的骄傲,还世界的确是平凡的，是现实的，是残酷无情的，但是，透过这个平凡的 世界 ， 平凡的生活 ， 我们依然可以看到许多不平凡的
14、事 ， 不 平 凡 的 爱情，不平凡的人生。 平凡的世界中对普通人的深情，透过了表层现是东拉河的骄傲,黄土地的骄傲。 在省城，在高等学府，她也有了自己象，深入地发掘人民内层的可贵品质，从而激发读者的奋斗意识和改的爱情,可以说,她的爱情是这本书中最幸福的,她的恋人既是精神上 的伴侣, 也是生活中的爱人。 她的幸福也是来自于她对生活的态度。 她 热爱生活,爱自己贫苦的家。 理解自己的两个哥哥,对他们的生活、生存态度深深理解，尤其是敬佩自己二哥的生活态度,少平对她的影响很 大,文章里面少平给兰香的那封信使她对人生 、 对爱情都有了深层次的理解。 我们看到了这个美丽、大方、懂事、勤奋，受到高等教育的女
15、子得到了最终的幸福。金波，少平儿时的伙伴，青春的挚友。 在孙少平的生命延续中一直 有金波的倾情相助。 金波是个俊逸的小伙子，身体内有天赋的文艺细 胞，后来如愿以偿做过文艺兵，但却经历了一场没有结局的爱情。 最后 他终于下定决心到青海去再次寻找那位藏族姑娘，可是昔日的马场已变命运的雄心壮志。 因而，平凡的世界给我们更多的是对生命意义 的体会和思想上的升华。 【参考文献】1郭小聪路遥的诗意：一个读者心中的路遥小说评论，2004（2）2伍旭升大轰动：中外畅销书解秘广州出版社，1993，6：1043陈泽顺，选编路遥小说名作选华夏出版社，1995，6：5134温海龙不抛弃，不放弃：平凡的世界读后感中国青
16、年网，200811115赵颖别样人生：路遥平凡的世界读后感科教文汇，2009（02）6乔艳琴路遥平凡的世界之女性形象分析研究语文学刊，2010（08）责任编辑：常鹏飞（上接第 612 页）会善用它。 科【参考文献】1由水利部新疆水利水电勘测设计研究院,中水北方勘测设计研究有限责任公 司,农业部新疆勘测设计院联,合编制.新疆南岸干渠暨灌区工程初步设计报告.2006.2王万增，陈献军，董瑞军.滦河下游灌区信息化建设的实践.北京：中国水利出版社，2005.3陈崇德，汤世松，彭亮.沮漳河供水管理的思路.北京：中国水利出版社，2005.4王建武.水利工程建设管理信息化发展方向. 北京：中国水利出版社，2
17、005.作者简介：苏 常 青 （1977），女 ，档 案 员 ，从事水利工程建设信息管理工作 。责任编辑：曹明明（上接第 646 页）握。 软式排球是一种特制的球，其球体轻，反弹力低，高校开展排球运动还要充分发挥学生体育社团、体育俱乐部的力球飞行速度较慢；球体柔软，不易伤手指，比较容易掌握技术。 比赛形 式多样，健身特点突出，趣味性强。 软式排球比赛的形式比较灵活、多 样，既可组织高水平的比赛，又可作为健身活动的方法。量，以排球运动为内容的学生团体活动是校园排球文化发展的重要途 径，是实现校园排球文化的重要渠道。 积极建设社团、俱乐部，成立排 球协会等学校排球组织，开展形式多样、内容丰富的活动
18、，增加师生接在开展体育活动时我们发现，大部分学生喜欢参加一些有趣味性 的运动。 所以，学校体育教师在安排各学期的教学活动中应有计划、有步骤地安排软式排球教学课，认真研究教材重点，结合高校的场地、器 材等实际情况，采用丰富多彩的教学手段和练习方法，提高学生的积 极性，引导学生参加到软式排球活动中来。 可以采用教学促进、训练促 提高，课内、课外同时并举的措施，促使高校软式排球运动全面开展。4.4 制定完整的竞赛体系，加强体育教育的评估建立一套完整的竞赛体系，举办不同层次的比赛，同时不断丰富触排球运动的机会，激发师生对排球的兴趣，使其进一步了解排球运 动的价值，感受排球文化的魅力，从而更积极主动的参与排球运动，使校园排球文化深入到校园每个角落。 科【参考文献】1苏玉凤.排球文化的特性及社会价值探析J.南京体育学报，2004(4).2尤信招.排球文化在高校校园文化构建中的作用J.内江科技，2009(12).3黄斌,李一新.软式排球运动特点的研究J.湘南学院学报，2005(2).
