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1、美丽的西双版纳导游词篇一：美丽的西双版纳 美丽的西双版纳教学设计 【设计思想】 课前布置预习要求： 收集云南西双版纳景观的有关材料 根据收集到的内容写一则简单的导游词，向同学介绍西双版纳的有关景观。 通过学生和教师的评价，引出导游词的基本要求。 在学生对导游词有所了解的基础上，选择文中的画面，用导游词的形式把它介绍给同学。 以同学们都熟悉的南山竹海为对象，选择一处景点，用导游词的形式介绍，以加强对导游词的训练。 【实施方案】 教学目标 ： 了解文章中介绍的西双版纳的自然景观和人文景观。 2、学习对照手法的运用。 3、学会用导游词向别人介绍景物的方法和技巧。 教学重点 ： 体会文章中有感情的语言
2、的作用。 教学难点 用自己简洁的语言来概括介绍西双版纳的有关景点并说出自己的感受。 教学时间：一课时。 教学方法和手段：自主学习、讨论交流、评价为主要方式，配以幻灯片和背景音乐。 教学内容和步骤： 一、创设情境，导入新课 1.（导语 ）云南被称为彩云之南。地理上它既有终年积雪的高山冰川，又有美丽神奇的热带雨林，有一年四季如春的昆明，又有像大理、丽江、建水这样的历史名城。25个少数民族，他们的生活方式和独特的风情，实在是一种诱惑。到西双版纳去，是我很久以前就有的一个梦想。我虽没有亲自住到傣家的竹楼里和他们共同生活，但读了著名作家李舵写的美丽的西双版纳，也让我们体验到一些它特有的风情。 幻灯片展示
3、：西双版纳的一幅画面，并配以民歌作背景音乐。 二、交流预习情况： 1.学习小组交流收集的材料。2.学习小组推荐代表上台做导游，向同学介绍西双版纳的有关景观。 3.学生点评。 4.教师提高评价层次并引导学生明确导游词的一些基本知识要求。 幻灯片展示： 口语化；注意口语和身姿语言相结合；语言生动形象；串联词要自然有序。 三、幻灯片展示本课教学目标 。 四、研读新课： 1. 学生自由朗读课文找出文中的生字词. 斑斓 贿赂 妩媚 傣族 嬉戏 清澈 涮洗 木棰 2.整体感知课文内容。 幻灯片展示： 请选择文中你认为最美的一幅画面，你自己做导游，带领大家去看一看作者笔下那美丽的景观吧。 （本文共五幅画面，
4、每小组选择其中的一、二幅讨论、交流，编写导游词。学生上台讲解时，幻灯片展示相应的画面，并配上背景音乐，以提供更多的信息，培养学生捕捉有效信息的能力和语言组织能力。） 3.引导学生小结课文，幻灯片展示文章结构，加深学生印象。 文章共写了哪五幅画面？ 这五幅画面可以分为怎样的两大类？ 4体会语言： 提问：你在看课文的时候，哪些语言给你留下了深刻的印象，能说说理由吗？ 5拓展训练： 幻灯片展示： 南山竹海，景色迷人，请选择一处景点，你做导游，向游客作介绍。 要求：注意导游词的写法，当堂完成，当堂交流。 师生共评。 6.作业 ： 课后整理、修改南山竹海的导游词，并写在作业 本上。 板书设计 ： 美丽的
5、西双版纳 李舵 高高望天树 竹楼映蓝天 悠悠野象谷 妩媚傣寨水神奇秀丽的自然风光 （景美）朴质意深的民俗风情 （人美）篇二：云南西双版纳导游词 篇一：西双版纳导游词 西双版纳在云南省的南部，面积约2万平方公里，聚居着10多个民族，其中以傣族人口最多，是傣族自治州。作为一个风景旅游胜地，西双版纳是很有特色的。这里居住的少数民族，基本上都还保留着各自特有的文化和生活习俗。人们在这里可以看到傣族、布朗族的彩色缤纷的头饰和统裙，他们居住的竹楼，吃的竹筒饭 每年4月中旬，是傣族人民的新年佳节-泼水节。节日期间，无论在竹楼、村寨里，还是在街道、公路上，也不论男女老少，过路行人，到处都是热闹的泼水活动，他们
6、有的端着脸盆，有的提着水桶，互相用手泼水，每个人都是水淋淋的。按当地的习俗，这意味着用水冲洗掉身上的污垢，消除灾难，得到幸福。在过泼水节的日子里，人们还尽情地唱歌、跳舞，饮酒欢宴。去西双版纳参加泼水节，已成了一个十分吸引人的旅游节目 傣族竹楼，是一种竹木结构的空中楼阁。面积相当大，整个楼阁用几十根大木柱支撑着，地板用竹片辅砌。楼下四面敞开，不住人，只是堆放杂物和养牲畜。楼上住人。房顶盖着很薄的小平瓦，其形状很像古代人戴的帽子，据当地人说，这是孔明帽，说是当年孔明层教会当地人种水稻，当地人为了纪念他，便把竹楼的房顶设计成孔明的帽子那样。 可以欣赏到热带雨林的景致之外，您还可以领略到奇木异草的风姿
7、，如跳舞草、含羞草、望天树、桫椤树、箭毒木、铁力木、王莲、旅人蕉、神秘果（树）、四数木大板根?还可以观赏到“鱼赶摆”的场面，可以碰到开屏的孔雀，可与野象合张影? 泼水节是傣族最隆重的节日，时间在每年4月中旬，即傣历正月。泼水节是傣历新年。节日一般持续三至十天，第一天傣语叫“麦日”，与农历的除夕相似；第二天傣语叫“恼日”（空日）；第三天是新年，叫“叭网玛”（意为岁首），人们把这一天视为最美好，最吉祥的日子。节日清晨，全村男女老幼盛装到佛寺赕佛，并在寺院中堆沙造塔。塔尖耍插上几枝缠着花布、彩纸的竹校。人们围塔而坐，聆听佛爷念经和讲解历史传说，青年男女成群结队上山采摘野花做花房。中午，妇女们各挑一担
8、清水泼到佛像身上为佛洗尘。接着，男女老少提着水桶，端着脸盆，互相泼洒，互相祝福，认为这样可以消灾除病，平安吉祥。成千上万的人随着优美的傣族音乐翩翩起舞，边跳边呼喊“水！水！水产，喊声动地，鼓锣之声响彻云霄，场面十分壮观。泼水节期间，傣族青年喜欢到林间空地丢包做游戏。花包用漂亮的花啊缝抨，内装棉纸、棉籽等，四角和中心缀以五条花穗，是爱情的信物。先是无目的的抛来掷去，后渐渐有了固定的目标，等姑娘有意识的让小伙子接不着输了以后，小伙子便将准备好的礼物送给妨娘，双双离开众人到僻静处谈情说爱去了。泼水节还要举行划龙舟比赛，成千上万的中外游客聚集到澜沧江边，观看一组组披红挂绿的龙舟竞赛，傣家儿女在”瞠瞠瞠
9、“的茫锣声中和”嗨！嗨！嗨！“的哨子声中，劈波斩浪，奋勇向前，为节日增添了许多紧张欢乐的气氛。 篇二：西双版纳导游词 各位旅客大家好，欢迎大家来到美丽的西双版纳！我是你们的导游 Tina ！那么接下来的几天呢就由我来带领大家一起走进这片美丽而神圣的绿洲吧 ! 云南省，地处中国西南边陲，在这个七彩的国度中汇集了 26 个世居的少数民族，其中在这个城市的最南端有一片绿洲，在这片绿洲的北回归线的其他地方都是浩瀚的沙漠，然而唯独就有这么一道 独树一帜的风景线，这就是美丽神奇的西双版纳！云南还有”三江并流“的世界奇观【金沙江、怒江、澜沧江】，澜沧江是长江的支流，有一江穿六国【中国，老挝，缅甸，柬埔寨，越
10、南，泰国】之说，澜沧江也是版纳人民的母亲河，把州府景洪市一分为二，分为江南和江北两个区，在版纳有三个国家级口岸，分别是磨憨口岸，关累口岸，还有景洪港！ 西双版纳一市两县【景洪市、勐腊县、勐海县】，总面积达两万多平方公里！旧时称作车里”彻里“，后又命名为”勐泐“又有”黎明之城“的之称，后改名为”西双版纳“！在咱们傣族的语言中”西双“是 12 的意思，”版纳“版纳则为坝子的意思，也就是十二个坝子组成的！西双版纳傣族自治州有 13 个世居的少数名族，其中傣族占三分之一，汉族占三分之一，其他少数名族占三分之一！ 现在 Tina 为大家介绍一下傣族这个大家庭吧！大家可别小看傣族哦，它可是有一千三百多年的
11、历史了，他们有自己的语言，文字等很多值得大家看的哦！傣族也有自己的新年，每年的四月中旬一般举行三到七天！第一天划龙舟比赛，到了夜晚所有的男女老少聚集在澜沧江边放孔明灯和水灯，大家都会把自己的愿望和名字写上去，顺江而下，顺风而飞，希望能够梦想成真！到了第二天赶摆，也就是赶集的意思！所有人聚集在曼听，特别热闹，什么样的叫卖声都有！到了第三天也就是浴佛仪式了，在大街小巷里不管男女老少都会拿着盆或者桶向你泼上幸福的水，关于这个有一个很古老的传说，传说在很久以前，有一个恶魔他霸占了美丽富饶的西双版纳，在这里他无恶不作，人们都对他恨之入骨，但没人能制服他都只能憋在心里，不敢说出来！他有七个老婆，全都是抢来
12、的，所有的老婆都很狠他，但又拿他没辙，其中小妹七姑娘是最漂亮，最聪明的，一天，她与众姐妹们商讨了一下，最后决定硬的斗不过他，咱们来软的，使用美人计把他灌醉了，之后套他的话，然后再做下一步的打算，果然计划如期举行着，恶魔醉了，说出了自己的缺点，在他的头上有一根红色的头发，七姑娘趁恶魔喝醉睡着之际把头发拔下来勒住恶魔的脖子，不费吹灰之力恶魔的头颅就掉下来了，可是头颅一旦放到地上，地上就会燃起熊熊烈火，七姑娘抱着这个头颅不敢放下去，因为他知道一旦放下去受害的是百姓们，其余六位姑娘就不停的对她泼水，希望洗去她身上的污秽，希望灾难能过去，终于皇天不负有心人，头颅不再燃烧了，七姑娘也不行了，为了纪念这个为
13、民除害的姑娘故把这一天称为泼水节，也叫浴佛节，素有”泼透一身，幸福一生“的说法！，傣族人民还有很多故事，比如”喃姆努娜与召树屯 “ 、”荷花公主喃波罕“等等很多民间故事，都是我们的祖辈们在我们很小的时候就讲给我们听的了，在接下来相处的几天中 Tina 会一一给大家讲的。傣族住的房子呢是杆栏式的竹楼，一楼是没人住的，是用来摆放农作物和饲养牲畜的，主人家都住在二楼，这样的房子可是冬暖夏凉的，傣族是一个信佛的民族，他们信仰小乘佛教中的南传上座部佛教，从小，傣家小男孩就要送到佛寺里接受教育，长大后才能还俗，如果不去的话是娶不到老婆的，就好像汉族如果不送到学校读书的话，那别人就会笑他”没文化“一样。因为
14、傣族的文字传男不穿女，所以傣族做到了寨寨有佛寺，家家有佛寺，傣族还有一点，夜不闭户，因为他们都很自觉。那么，接下来我教大家几句简单的傣语的吧！男孩子看到女孩子的话就就叫她”骚多里“，也就是美女的意思。那么我们女孩子看到男孩子的话呢就叫他”猫多里“，也就是帅哥的意思。好了，我们的目的地快到了，给大家说一下我们明天的行程和注意事项，我们明天早上是去西双版纳傣族园，和孟仑植物园，因为现在是雨季，所以各位有伞的朋友最好带一把伞，然后各位骚多里记住一定要带好防晒霜哦，因为版纳的紫外线可是不饶人的，然后大家可以穿薄点的 T 恤和小裤衩，因为明天会有点热，气温在 21 36 摄氏度，会有阵雨，但是没事的，版
15、纳东边下雨，西边停。好了(来自:WwW.cNbothwin.Com 博 威范 文网:美丽的西双版纳导游词)，目的地到了各位可以下车了，小心点哦！ 第二天 各位旅客大家好，昨晚睡的还好吧？那么我们今天的话第一站是孟仑植物园，到们吃完饭之后就直奔傣族园咯！ 西双版纳素有”植物王国，药物王国，动物王国“的称号，版纳拥有最大的国家物种基因库，有很多名贵的动植物，比如说植物的话：红豆杉、桫椤、箭毒木、望天树等，动物的话：眼睛王蛇、金花莽、亚洲象、金丝猴等。孟仑植物园于 1959 年创建，园林占地面积约为 900 公顷，是在我国着名植物学家蔡希陶教授的领导下完成的它的全名是绿色明珠葫芦岛中国科学院西双版纳
16、热带植物园，简称孟仑植物园。孟仑植物园隶属西双版纳州的勐腊县的孟仑镇，内有 3000 多种物种，有十二个转类区，里面有很多物种可能你都没见过，比如闻歌起舞的跳舞草，见血封喉的箭毒木，改变味觉的神秘果，活血化瘀的龙血树等等，如果想看完孟仑植物园的话，不是一天两天的事，是十天半个月的事，所以可以想一下有多大，但是现在的话就是说，因为有一些区的话在维修恢复看不到，不过放心不会让你们失望的！ 在西双版纳呢除了傣族以外还有僾伲族、佤族、布朗族、彝族等其他的民族，大家知道中华人民共和国的 55 个少数民族中的最后一个民族是什么族么？是基诺族在 1976 年被批准的，主要居住在基诺乡也是版纳特有的，人口有两
17、万多。基诺乡在过去叫攸乐山，是普洱茶六大茶山之一，后改为基诺，意思是舅舅，所以他们是一个尊敬舅舅的民族，也就是说在他们这个家庭里爹亲娘亲不如舅舅亲，舅舅才是老大！如果大家有兴趣去了解这个神秘的民族的话可以和我说，前面前行五百米就到了，如果大家想去看的话，因为需要提前订票，所以想去的朋友可以报名，然后一会从傣族园出来就可以去基诺山寨玩了。 那么我们现在走的是小磨告诉公路，始于勐养镇北侧，止于国家一级口岸磨憨口岸中老边境，全长 200 公里，大家看道路两旁的数，这个呢就是橡胶树了。 西双版纳的经济收入的来源主要有两大产业，分别为一：旅游业；这是无可厚非的，每年到版纳旅游的游客不下 200 万人次。
18、其次的话就是农作物：橡胶，小粒咖啡，还有茶叶；很多人会问为什么，现在我可以像大家解释一下，橡胶在中国只有两个地方能够种植，一个是海南，一个是版纳，版纳的橡胶出产量排在第二；而小粒咖啡的话，在过去我们中国人所喝的所有的咖啡都是从国外进口的，后来有人将小粒咖啡的种引进版纳，结果奇迹般的活了，而且生长的很好，很快我们也拥有了自己的咖啡，版纳出产的怡然咖啡；再来说说茶叶吧，普洱茶，属于黑茶，分为生茶和熟茶两种，功效也不同，也许有人会问普洱茶应该是出自普洱啊，为什么会是版纳的资助产业呢？其实不然，在过去，因为普洱市的交通比较便利，所以所有的茶叶那些就全运过去那边加工生产再发货，因为不知道它叫什么，故从普
19、洱府发的茶就叫普洱茶了，其实六大茶山，普洱只有一座，而其余五大茶山都在版纳！好了，说着说着又忘了时间了，我们的目的地到咯，请大家把自己的贵重物品带在身边哦！那么你们去吧，一会儿我会在这里等你们的，玩的开心哦！ 午饭时间? 各位旅客大家好，那么我们现在就奔向咱们今天的第二个目的地橄榄坝傣族园了！傣族园的话是由五个保存完好的傣族自然村寨组成，占地面积 3.36 平方公里，咱们在里面可以看到曼松满古佛寺，这个佛寺有一千四百多年的历史了，至今仍然屹立不倒，可以看到纯朴的傣家生活，看到他们的贝叶文化，庭院风光，木雕艺术品等，之后咱们可以到泼水广场参加泼水活动，让大家即使没有赶在泼水节的时候来也能感受到这
20、种乐趣，泼透一身，幸福一生蛮，之后咱们有一个大型的露天剧场，真实确切的反映了傣族的生活，文化，习俗等，那么看大家都累了，就在车上休息一会吧，如果有什么疑问或者需要的话都可以叫我的！ （在学校的时候，咱们几个同学自己组织去见习时的照片） 篇三：西双版纳导游词 西双版纳热带花卉园，是热作所这座”大园林“中最引人人胜之处，分为百草园区、棕榈植物区、稀树草坪区、果树区和经济作物区。西双版纳园中有一条可以行驶汽车的柏油路，环绕占地面积达多亩的园林，西双版纳将各个景区串联在一起。各个景区内，又用水泥预制方砖铺设若干步行游览小道，通向园区各个角落。 现在我们来到了周恩来纪念碑。1961年周总理来热带作物科学
21、研究所视察，并在此与缅甸总理吴努会晤。1985年建立此碑，由说明碑、视察碑和会晤碑三部分组成。其中”会晤碑“碑整体结构是四块碑石交错相连，就像两位总理正在亲密握手，象征两国友谊长存。当年周总理和吴努就是坐在这里会晤的。天安门代表中国，仰光大金塔代表缅甸，孔雀象征吉祥如意。为什么要把纪念碑建在一泓清水里呢？这个设计可谓独具匠心了。这是根据陈毅同志写的颂缅甸友人一诗：”我住长江头，君住长江尾，彼此情无限，共饮一江水“的意境设计的。 西双版纳百草园荟萃奇花异草，景区内设有花草园、空中花园、盆景园、观叶植物园等。百草园内，种有乔木类花卉凤凰花、缅桂花、白兰花、鸡蛋花，形成乔木花卉林区。 其中鸡蛋花从花
22、色上分为红、白、黄三种，象征少女的纯洁、美丽和高雅。红鸡蛋花为黄、白鸡蛋花的原种。花色素雅，花瓣外白内黄，恰似鸡蛋煮熟后切为两半，因此得名鸡蛋花，又名鸡卵花、蛋黄花。从缅甸、印度传人我国，故也称缅栀子、印度素馨。鸡蛋花是老挝的国花，老挝叫”占巴花“。鸡蛋花药用可以治肺炎、肝炎、消化不良、急性支气管炎、痢疾、肠炎、感冒发热，还可以预防中暑。 叶子花是紫茉莉科植物，原产于南美洲地区，本属有18个种，特别经我园园艺工作者的精心培育后，现有三十多个品种在本园终年争奇斗艳，异彩纷呈。它五彩缤纷，使众多游客流连忘返。我们看到的这个鲜艳的部分不是花，而是苞片，里面这个小白点才是真正的花，这些鲜艳的苞片只用来
23、招蜂引蝶。 百草园区内设置了人工花架，让多种色彩的炮仗花攀缘花架形成圆的、方的、条的造型。还在西双版纳花架上悬吊附生兰花、鹿角叶、鸟巢蕨等各种附生花卉和观叶植物，塑造出一座空中花园。而且地面上还栽培叶子花、小叶龙船花、大叶龙船花、大叶紫薇、小叶紫薇、玫瑰、粉团、紫荆、曼佗罗、扶桑等各种花卉，形成地生花卉园。并将海芋、花叶芋、万年青、龟背竹、龙血树等观叶植物集中栽培，形成错落有致的观叶西双版纳植物景点。这里再强调一下，曼佗罗和海芋可是有毒的哟。 西双版纳棕榈植物区内，将各种棕榈科植物分类集中栽培，前面这一排挺着大肚子的树是大王棕，是棕榈科王棕属植物。因为它的主干像一个高高的花瓶，人们又叫它花瓶椰
24、子。 (Motivational model )它是棕榈科中比较高大的树种，有人称它棕王，它的树干酷似傣家人敲的象脚鼓，所以在西双版纳地区有”象脚鼓树“之称。各位请看，水边这排高树，其中有一棵与众不同，谁能找得出来？这一棵是槟榔，其他的都是假槟榔，有点鱼目混珠吧！它们都是棕榈家族的成员，但是功用有所不同。假槟榔主要用做行道树、观赏，而槟榔用途就广了，西双版纳的爱伲人、傣族老人都喜欢用槟榔果涂上石灰，再用荜拨叶包裹，放在嘴里嚼食，味道辛辣、刺激，有保护牙齿的作用，经常食用，牙齿会被染成黑红色，他们以之为美。这是被称为”世界油王“的油棕，每亩年产油100350斤，是花生的5倍，菜子的10倍，每棵结
25、果期长达4050年，高产期25年左右。以及椰树、檀棕、蒲葵、贝叶树?竞相展示风采。 西双版纳稀树草坪区，则以人工培育的草坪为主，西双版纳间种稀疏的乔木花卉缅桂、西双版纳鸡蛋花及榕树等常绿西双版纳乔木，使草坪覆上淡淡的绿荫，格外爽心悦目，清新宜人。 果树区，建在昔日标本园的果木林内，种有椰子和引种不久的红毛丹、红毛榴楗及人心果、猴子面包树、西双版纳芒果、香蕉、荔枝、龙眼等果木。园中的榴裢，在泰国被称为果中之王，令品尝者闻而陶醉。芒果品种更是多得数不胜数，椰香芒、球芒、生食芒、三年芒、西双版纳象牙芒、马切酥?应有尽有。园林内，还种植了本地品种的泡果、甘桔和外引的甜柚。在百草园与果木园间，还保留下早
26、已种在该地的西双版纳可可树，游人可以见识世界三大饮料之一的可可果实。品尝各种西双版纳热带水果，大饱口福。 经济作物区内，种有世界有名的澳洲坚果和着名饮料小粒咖啡及三叶橡胶树，三叶橡胶又名巴西橡胶树，俗称胶树。所分泌胶乳的加工品橡胶，是重要的工业原料。在已知的产胶植物中以橡胶树的产胶量最高，质量最好。树的经济寿命可达30年左右。目前世界上使用的天然橡胶，绝大部分由橡胶树生产。各位游客在这里还可以欣赏到割胶。这个区内还有绞股兰和豆蔻、西双版纳砂仁等药用植物? 各位游客今天的游览到这里呢，就结束了，欢迎各位下次再来！谢谢！篇三：美丽的西双版纳 课题：美丽的西双版纳 初二语文江苏省常州市新北区罗溪中学
27、苏艳梅邮编 213136 一、教材简解： 美丽的西双版纳是一篇充满民族风情的游记，作者以生动的笔触展现了西双版纳神奇秀丽的自然风光和人文景观，字里行间流露出热爱祖国美丽风光和热爱少数民族文化的思想感情。 本文是一篇培养学生审美情趣，提高审美能力的自读课文，在第四单元中占有举足轻重的地位，因为它能让学生感受到本单元”江山多娇”壮美的同时，进一步体会本单元人文教育的情怀。 二、目标预设： 1、学习文章运用小标题构建文章的方法及对比手法的运用。 2、通过自主、合作、探究学习，体会富有感情色彩的语言。培养学生体验美、品味美、表现美的能力。 3、感受西双版纳的自然景观和人文景观的美。培养学生热爱祖国风光
28、和少数民族文化的思想感情。 三、教学重点：学习文章运用小标题构建文章的方法。体会文章的人文美，培养审美情趣。 教学难点：品味形象生动、富有感情色彩的语言。 四、设计理念： 新课标提出：在语文学习过程中，要提高学生的审美情趣，所以，在教学中通过自主、合作、探究学习，让学生体会富有感情色彩的语言，培养学生体验美、品味美、表现美的能力，增强保护美的意识。更重要的是引导学生领会文章用小标题巧妙布局及对比手法的运用。 自主学习、讨论交流、评价为主要方式，配以幻灯片和背景音乐。 五 、设计思路： 1.熟读课文，利用工具书解决疑难字词。 利用各种资源，了解西双版纳的自然景观和人文景观。收集云南西双版纳景观的
29、有关材料 加强朗读训练，通过范读、齐读、自由朗读，积累词句，理解文章内容。 2利用多媒体向学生展示美丽的西双版纳风光，在学生对西双版纳有所了解的基础上，选择文中的画面，用导游词的形式把它介绍给同学。 3引领学生通过讨论交流合作，赏析散文优美的语言。 六、教法： 媒体演示启发点拨角色转换评价激励 七、教学时间：一课时。 八、教学过程： （一）、创设情境，体验美（音乐里的西双版纳） 师： 同学们，“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。”提起神奇秀丽、风景如画的西双版纳，谁能不为之心驰神往？那里有神秘的原始森林、粗犷的民歌、丰富的民俗民风，素有“植物王国”“动物王国”的美誉。现在，让我们随着这富有民族
30、地方特色的音乐，一起走进这美丽而神秘的地方，来亲身感受一下西双版纳独特的韵味。 幻灯片展示：西双版纳的一幅幅画面，并配以葫芦丝乐曲作背景音乐。 （美文要美教：通过多媒体展示有关西双版纳的风光图片，播放傣族民歌月光下的凤尾竹创设情境，让学生体验音乐里的西双版纳）(二)整体感知，感受美（课文里的西双版纳） 教师有感情地朗读课文第一段引子，学生齐读。朗读课文，自主思考： (1)西双版纳给你留下最深的印象是什么？ （2）以 “西双版纳 ”美在.，说说西双版纳的美。 （ 这一环节采取的形式是自学，让学生自主明确西双版纳的景物特点。） （三） 重点研读，鉴赏美（摄影师眼里的西双版纳） 1、 挑选你自己喜欢
31、的画面，高声朗读 。 2如果你是一位摄影师，请选择文中你最喜欢的一处风景，设计你的拍摄角度，并说说你是依据文中的哪些词句来设计的，请用这样的句式描述你的设计：我喜欢 ，我将以 （仰视/俯视/远观/近看/特写等）的角度，这样能体现景物的 等特点。我是依据文章的 (词或句子)来设计的，因为这个(词或句子） 。（赏析） （教师巡回指导，提醒抓住关键词，并在文中圈点批注，分析内容，体会富有感情、生动形象的语言美） 3、 同桌交流，在想像中与作者同游同赏 （四） 小组合作，表现美（导游眼中的西双版纳） 师：本文是一篇游记，假如你是一名导游，你将怎样带领你的游客神游西双版纳。 跳读课文，神游版纳，结合有代
32、表性的图片，假如你是一位导游，请选择一处文中你最喜欢的片段，以导游词的形式向游客介绍。 请你用这样的开头：“游客朋友们，大家好！现在，我们来到了，大家看它美在 ? ”。 （请你声情并茂朗读，达到吸引并感染游客的目的，也可以展开丰富的联想，以导游身份介绍这一美景。） （学生角色转换，变成导游，通过活动来完成朗读理解与欣赏内容，完成目标，使学生耳目一新。这一环节主要通过小组合作群学的方式来进行表现。） （五）写法探究，探寻美（作者眼里的西双版纳） （小标题构建文章是本文的一大亮点，由此我设计了第四个环节写法探究，探寻美） 略读课文，小组合作探究：文章在写法上值得借鉴的地方有哪些？ （这一个环节是课堂反馈环节，采用自主完成、教师提示、组内交流、班级展示的方式进行） （六）总结提升：畅想美（未来的西双版纳） 美丽的西双版纳一文是景美、人美、语言美的完美结合，整节课我们共同穿梭在美丽的热带雨林，做客在翠竹掩映的傣家竹楼 ，感受着独特的民俗风情，如果大家都拥有发现美的眼睛，鉴赏美的心灵，创造美的言行，让我们放飞想象，发挥联想，畅想一下未来的西双版纳。 （七）作业：学以致用，创造美（我们眼里的西双版纳） 师：明确了写法，就要学以致用。选取家乡一处旅游景点，写一段导游词。 1、请你采用导游词的方式，向大家介绍你最喜欢的家乡名胜。 2、学习课文的小标题形式，为你的导游词拟一个精彩的标题。
