青岛版六年制小学科学五年级下册期中复习题.doc

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1、青岛版六年制小学五年级下册科学期中复习题1、食物到哪里去了一、填空1、人的口腔内有（ 唾液腺 ），它能分泌( 唾液 )。2、嚼馒头时，感觉有点（ 甜 ），是因为( 唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖 )。3、食物的消化，一靠（ 牙齿的咀嚼 ）和（ 胃的蠕动 ），将食物（ 粉碎 ）；二靠（ 唾液 ）、（ 胃液 ）、（ 肠液 ）、（胆汁 ）、（ 胰液 ）等消化液的帮助，把食物变成（可以被吸收的成分）。4、人体内消化器官分泌的消化液有（ 胃液）、（肠液）、（胆汁 ）、（ 胰液 ）。5、食物中的（蛋白质 ）、（脂肪）、（淀粉 ）等营养成分在人体内不断地被（分解 ）、（燃烧 ），提供人

2、体生命活动所需的（ 能量），同时生成二氧化碳、水、尿素等。它们和不能被消化的食物残渣通过（呼吸）、（排汗）、（大小便）等途径被排除体外。6、人体的主要消化器官是（小肠）。7、食物在（ 胃 ）里被（ 研磨 ）和（ 分解 ）。二、判断1、唾液中的消化酶可以把淀粉分解成麦芽糖。（）2、吃饭时看书、看电视对消化系统没有影响。（）3、吃饭时要细嚼慢咽，有利于食物的消化。（ ）4、我们应该做到不挑食、合理营养。（ ）5、食物中的营养成分主要在小肠内被吸收。（ ）6、口腔只是食物的通道，食物在口腔中并不消化。（ ）7、食物的消化是从口腔开始的。（ ）8、加工食品能长期保存，所以我们应该多吃。（ ）9、大多数

3、食物是在口腔中被消化的。（ ）10、为了健康成长，食物要多样。（ ）三、选择1、检验唾液消化淀粉的试验中，用到的药品是（C ）A煤油 B酒精 C碘酒2、食物经过食道来到（C ）A胃 B肝 C小肠3、下列哪种做法不利于保护我们的消化器官的功能？(C)A吃饭定时定量B吃饭后不立即运动C边看电视边吃饭4、边看书边吃饭会（B ）A分散精力，使饭粒进入气管B减少消化液的分泌，影响食物的消化C帮助记忆四、简答1、怎样保护我们的消化器官？2、观察下图，写出人体的消化器官3、说一说食物在人体内的“旅行”路线？答：食物口腔食道胃小肠大肠直肠肛门体外4、食物在人体内是怎样被消化的？答：食物的消化，一靠牙齿的咀嚼和

4、胃的蠕动，将食物粉碎；二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。5、将一块馒头放入口中咀嚼，你会有什么感觉？为什么会有这种感觉？嚼馒头时，感觉有点甜，是因为唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖。五、观察与实验1、设计实验证明：唾液能把淀粉变成麦芽糖实验材料：淀粉液、试管、碘酒、滴管、温水、水槽实验过程：取两支试管，分别加入等量的淀粉液，在其中一支试管中加入少量唾液，并摇匀。将两支试管放入37左右的温水中。过一会儿，分别往两支试管中加入一滴碘酒，观察现象。实验现象：没加唾液的淀粉液变成了蓝色；加入唾液的淀粉液变成了蓝色。实验结论：唾液能把淀粉变成

5、麦芽糖。2、把一份米饭放在一个小盘里，把咀嚼后的另一份米饭放在另一个小盘里，分别滴上一滴碘酒，我们发现没加唾液的淀粉液变成了蓝色；加入唾液的淀粉液变成了蓝色，这是因为淀粉遇碘变蓝色，这个实验说明唾液能把淀粉变成麦芽糖。2我们的呼吸一、填空1、（呼吸 ）意味着（生命 ）的存在，没有人可以在停止（呼吸）的情况下存活很长时间。2、我们吸进和呼出的气体（不同 ）。呼出的气体比吸进的气体（二氧化碳）多，（氧气）少。3、吸气的顺序是（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）、（肺）。4、（二氧化碳）能使（澄清的石灰水变浑浊）。5、呼吸器官主要有（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）、（肺）。6、人

6、体进行气体交换是在（肺）中进行的。7、呼吸包括（吸气）和（呼气）两个过程。8、呼吸是人体吸取（氧气 ）、呼出（二氧化碳）的过程。9、（消化器官）吸收的（养料）与（呼吸器官）吸收的（氧气）在人体中（“燃烧”），释放出生命活动所需的（能量）。10、把点燃的火柴放入呼出的气体中，发现（火柴燃烧变弱，并很快熄灭了）。二、判断1、肺是气体交换的场所。（ ）2、我们呼出的气体里面氧气的量减少了。（ ）3、人呼出的气体主要是氧气。（ ）4、呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊。（ ）5、人在吸气时，胸部会扩张。（ ）6、在空气污染的地方生活，呼吸系统会受损害。（ ）7、人在运动时呼吸会加快。（ ）8、少量吸烟，

7、不会对身体造成伤害。（ ）9、人们吸进和呼出的气体相同。吸烟者得呼吸系统疾病的机率比不吸烟者要高。（ ）10、人吸进的气体是二氧化碳。（ ）三、选择1、人体吸进与呼出气体的过程是（A ）A鼻咽喉气管支气管肺支气管气管喉咽鼻B鼻咽喉气管支气管肺支气管气管鼻C鼻咽喉支气管肺支气管气管喉咽鼻2、下列气体能支持燃烧的是（C ）A二氧化碳 B水蒸气 C氧气3、下列不是呼吸器官的是（A ）A食道 B鼻腔 C气管4、能使澄清石灰水变浑浊的是（A ）A二氧化碳 B氢气 C氧气5、咳嗽大多是异物进入了（ C ）A鼻 B喉 C气管6、吸烟会损害人的（ C ）。A心脏 B胃 C肺四、简答1、怎样保护我们的呼吸器官？

8、2、填写人体的呼吸器官。3、说一说吸烟对呼吸器官的危害有哪些？吸烟会引起肺部病变。吸烟会导致气管炎。吸烟会造成肺气肿。吸烟会引起喉癌。4、小实验：用一根吸管向澄清的石灰水中吹气，你会看到什么现象？为什么会这样？看到澄清的石灰水变浑浊。人体呼出的气体里含有大量的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 3心脏和血管 一、填空1、人在（ 情绪激动 ）、 从事体力劳动 、 参加体育运动 时，心跳会明显加快。人体某一器官发生病变，也常会使心跳发生 快慢、强弱 的变化。2、不同年龄的人，心跳会有 不同 。少年儿童在正常情况下，每分钟心跳 60100 次。3、心脏位于 胸腔左侧 。它的形状像一个 倒置的

9、梨 的梨，上 大 下小 ，大小和自己的 拳头 差不多。心脏内部有 四 个腔，分别是 左心房 、 右心房 、 左心室 、 右心室 。4、血管是 血液 在 全身 循环时所经过的 管状构造 ，它遍布人的全身。血管分为 动脉血管 、 静脉血管 和 毛细血管 。5、心脏总是在有规律的 收缩 和 舒张 。收缩时，把血液压入 动脉血管 ；舒张时，让血液从 静脉血管 流回 心脏 。心脏每 收缩和舒张 一次，我们就能感觉到心跳一次。6、 血液 把消化器官吸收的 养料 和呼吸器官吸收的 氧气 运送到 全身各处 ，又把全身各处产生的 二氧化碳 等废物运走，交给 呼吸器官 、 排泄器官 排除体外。二、判断题1、心脏在

10、我们的腹腔左侧。（ ）2、所有人的心跳次数都是相同的。（ ）3、同一个人，在不同的情绪状态和运动状态，心跳速度相同。（ ）4、人在情绪激动时，心跳会明显加快。（ ）5、脉搏的跳动是血管的收缩和舒张引起的。（ ）6、活动量越大，越有利于提高身体素质。（ ）7、心脏不停地收缩和舒张，从而推动全身的血液不停地流动。（ ）8、在动脉中流动的血液含氧气丰富。（ ）9、体育运动员每分钟心跳次数要比一般人的少。（ ）10、心跳速度越慢越好，肺活量越大越好。（ ）11、多吃高脂肪、高胆固醇的食品，对我们的心脏和血管都有好处。（）12、少量饮酒，少吸烟，可以增强心脏功能。（）13、心脏位于胸腔正中间。（）14、

11、我们的脊髓也可以发布简单的命令。（）15、人体心脏的跳动次数是不变的。（）三、选择题1、身体内分布最广的血管是（ C ）A动脉 B静脉 C毛细血管2、以下关于体育锻炼的认识，不科学的是（ B ）A体育锻炼要长时间坚持 B体育锻炼时间越长越好C体育锻炼不仅使人的肌肉更结实，还有利于心脏健康。3、少年儿童在正常情况下每分钟心跳（ B ）次A 80120 B 6090 C 601004、一天体育课上，李晓明跑完一千米后坐下休息时，听到胸腔（ A ）的心脏“扑哧、扑哧”跳动的声音。 A 左侧 B 右侧 C中间5、静脉里面是（ C ）A静脉血 B动脉血 C不一定6、血液循环的发动机是（ A ）A心脏 B

12、血管 C脑7、心跳不加快的是（ C ）A情绪激动 B体育锻炼 C睡觉8、人体内血液的动力来自（ D ）A血压 B脉搏 C地心引力 D心脏收缩四、简答题1、血液在身体内是怎样循环的？对生命活动有什么作用？2、我们常听说“60岁的人30岁的心脏，30岁的人60岁的心脏”，这种现象是怎样造成的？3、常见的心血管疾病有哪些？怎样保护我们的心脏和血管呢？4、测一测不同年龄、不同性别人的心跳，你有什么发现？不同年龄、不同性别人的心跳都不相同；少年儿童在正常情况下每分钟心跳60100次；新生儿心跳很快，每分钟达140次；成年人中女性比男性心跳稍快。5、心脏跳动与哪些因素有关？性别；年龄，状态；6、观察下图，

13、填写心脏的构造4、脑与神经一、填空题1、脑是人体的 ，主管人体的一切活动；神经是人体的 ，能把人体各部分获得的信息及时报告给 ，并能把 下达的命令传达给 。2、大脑内的神经中枢包括 、 、 、 等。3、神经系统包括 、 、 。4、盲人看不到五彩缤纷的世界是由于他们的 神经系统出现问题，但他们的耳朵比一般人的灵敏是由于他们的 神经系统比正常人的发达。二、判断题1、脑下达的命令通过神经系统传达给人体各部分也需要一定时间（ ）2、科学的反复练习，可以提高大脑的反应能力。（ ）3、盲人只能通过语言传递信息。（ ）4、手语是聋哑人传递信息的一种方式。（ ）5、当人体的某个神经中枢受损时，人体会强化其他神

14、经中枢的作用来弥补。（ ）6、头脑越用越灵活，所以我们不能休息，要坚持学习。（ ）7、只有休息好，才能工作好。（ ）8、为了做到科学用脑，我们可在一节语文课后安排一节音乐课。（ ）9、大脑只有不断使用，才能变得灵活聪明。（ ）10、聋哑人主要靠手语传递信息。（ ）11、不同人的大脑反应速度是相同的。（ ）12、科学研究发现，人的大脑越用越灵活。（ ）13、盲人的触觉非常敏感。（ ）三、选择题1、下面哪种说法不科学（ ）A长时间读书写字 B合理安排作息时间C一节语文课后安排一节音乐课2、一个大脑功能正常的人，某个部位瘫痪，而其他部位正常，造成那个部位瘫痪的可能原因是（ ）A大脑所传出的信息始终绕

15、过瘫痪部位 B瘫痪部位的神经线坏掉了C瘫痪部位没有信息反馈给大脑。四、简答题1、长时间读书、写字、思考问题，常会感到头晕、头疼、头脑不灵活。这是为什么呢？怎样做到科学用脑？2、在“抓尺子”游戏中，我们的脑与神经是怎样工作的。3、学校的课程表为什么要将各科间隔安排？4、观察下图，填写认识脑的构造。5凸透镜一、填空 1、像放大镜这样 边缘薄 、 中间厚 的 透明 镜片，称为凸透镜 。2、凸透镜有 放大 、 聚光 、 成像 的作用。3、放大镜包括 镜片 、 镜框 、 镜柄 3部分。4、用到凸透镜的物体有： 放大镜 、 老花镜 、 照相机 等。5、利用凸透镜所成的像都是 倒立 的。6、用放大镜看报纸上

16、的字，发现字比原来变 大 了。二、判断题1、不能用激光灯照射眼睛。（ ）2、用凸透镜看太阳会发现太阳很美丽。（ ）3、放大镜就是凸透镜。（ ）4、阳光经过凸透镜后会改变方向。（ ）5、使用放大镜时不能用手摸镜片。（ ）6、不要用凸透镜看太阳，否则会灼伤眼睛。（ ）7、凸透镜是根据光的折射原理制成的。（ ）8、在没有光的情况下，凸透镜也能成像。（ ）9、要让蜡烛火焰的像呈现在纸屏上，蜡烛、凸透镜、纸屏要摆放在一条直线上。（ ）10、当放大镜离蜡烛远离纸屏近时，成的像是缩小的、倒立的像。（ ）11、小水滴就是一个凸透镜。（ ）三、选择1、照相机中装有凸透镜，利用了它的（ C ）作用。A放大 B聚光

17、 C成像2、当凸透镜距纸屏远，距蜡烛近时，成的像是（A ）的像。A放大 B缩小 C等大3、（ C ）可以做放大镜。A烧杯 B装满水的长方体鱼缸 C装满水的烧瓶四、问答题1、你能用什么方法做个凸透镜？说一说。把冰块磨成边缘薄、中间厚的形状；在玻璃片上滴上一滴水；在透明的玻璃瓶里装满水。2、生活中哪些地方用到了凸透镜？分别用了它的什么作用？放大镜，放大作用老花镜，聚光作用照相机，成像作用望远镜，成像作用显微镜，放大作用。3、生活中哪些地方用到了凸透镜？给人们带来了哪些便利？放大镜，放大物体老花镜，纠正老花眼照相机，照相望远镜，看清远处物体显微镜，看清细微物体。4、有一支探险队，在南极遇到了特大暴风

18、雪。等到风停雪止队员们才发现，存放火柴、望远镜等物品的袋子被暴风雪刮走了。在零下几十度的气温下，所有的食品都冻得像石头一样坚硬。正当大家万分着急的时候，一位知识渊博的队员想办法取到了火。请结合本节课所学的知识，猜想一下，他是怎样取火的？其中运用了什么科学道理？将冰块磨光成一面凸透镜的形状，来聚光点燃易燃物。利用凸透镜聚光的原理。五、实验1、实验名称：凸透镜成像实验实验材料：蜡烛 、凸透镜、纸屏、火柴、支架实验过程：把点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次放在同一条直线上，高度要一致，调整距离，观察现象。实验现象：当凸透镜离蜡烛远、离纸屏近时，所成的像倒立、缩小、清楚。当凸透镜离蜡烛近、离纸屏远时，所成的

19、像倒立、放大、模糊。2、如果下面蜡烛的像能够成在纸屏上，它可能会形成什么样的像？请你在纸屏上画出观察到的蜡烛火焰的像。6照相机和眼睛一、填空1瞳孔相当于照相机的光圈，晶状体相当于照相机的 镜头 ,视网膜相当于照相机的 胶片。2来自物体的光通过 瞳孔、 晶状体 在 视网膜 上形成物体的倒像 。连接视网膜的视神经立即把 光信号报告给大脑，我们就看到这些物体了。3、来自物体的光在视网膜上形成的是倒像， 人脑 能自动地调节倒立的视觉信号，形成 正立 的视觉。4眼睛的主要部分是眼球。眼球是由瞳孔、 晶状体 、 视网膜 、 视神经 四部分组成的。5、照相机是利用 凸透镜成像 的原理制成的。二、选择1、照相

20、机的胶片相当于眼睛的( C )A瞳孔 B晶状体 C视网膜2、来自物体的光在视网膜上形成的是（ A ）A倒像 B正像 C不一定3、能调节和控制光线进入眼睛多少的是（ A ）A瞳孔 B晶状体 C视网膜 D 视神经4、长有复眼的动物是（ B ）A青蛙 B蜜蜂 C蛇三、判断1、凸透镜是根据光的折射原理制成的。（ ）2、不同动物的眼睛构造是不同的。（ ）3、视网膜的作用是聚光。（ ）4、视网膜上成的像是物体的正立的像。（ ）5、眼睛和照相机的成像原理是相同的。（ ）6、照相时，要把物体的像照得大一些，镜头与物体应近一些。（ ）7、我们看到的物体都是正立的，这是人脑自动调节的结果。（ ）8、动物眼睛的构造

21、与人的眼睛完全相同。（ ）9、晶状体的凸度可以调节。（ ）10、在照相机取景器中物体的像是正立的，说明照相机中没有安装凸透镜。（）四、简答1、眼睛是怎样看见物体的？来自物体的光通过瞳孔、晶状体在视网膜上形成物体的倒像。连接视网膜的视神经立即把光信号报告给大脑，我们就看到这些物体了。2、照相机里的像是倒立的，为什么我们的眼睛看见的像不是倒立的呢？来自物体的光在视网膜上形成的是倒像，人脑能自动地调节倒立的视觉信号，形成正立的视觉。3、你在制作照相机是用到了哪些材料？你是怎样制作的？材料：凸透镜、两个能正好套在一起的纸盒、半透明纸、剪刀、胶水制作方法：两个能正好套在一起的纸盒，去掉纸盒的两端；将凸透

22、镜粘在一个纸盒的一端，将纸屏粘在另一个纸盒的一端；把两个纸盒套在一起，使其可以自由前后推动，任意调节焦距。一个照相机就做好了。4、结合照相机的构造，分析人眼能看到物体的科学原理。人眼就好像一架照相机。晶状体相当于照相机的镜头，视网膜相当于胶片，瞳孔相当于光圈。周围物体发生的光或反射的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的倒像，连接视网膜的视神经立即把这些信号报告给大脑，人脑能自动调节倒立的视觉信号，形成正立的感觉，我们就看见物体了。5、你知道哪些眼睛特殊的动物，给同学们讲讲。蜜蜂、苍蝇、蜻蜓等昆虫的眼睛是复眼，能形成多张像。青蛙的眼睛向外突出，视野开阔，有利于观察。6、填写眼

23、球的构造。新编青岛版科学五年级下册第二单元我们怎么看到物体课时练习题（二）稻庄镇中心小学 王兴军7、保护眼睛一、填空1晶状体的凸度是靠牵引晶状体的 肌肉调节 的。肌肉 收缩，晶状体的凸度 变大，眼睛就可以看清近处的物体；肌肉舒张，晶状体的凸度 变小，眼睛就可以看清远处的物体。2如果长时间看近处的物体，牵引晶状体的肌肉总是处在 紧张状态 ，就会疲劳，失去 调节能力，看远处的物体就会模糊，这就是近视。3、我知道的眼部疾病主要有 、 、 等。我们青少年最常见的眼病是近视。二、选择1、我们儿童常患的眼部疾病是（ A ）A近视B沙眼 C白内障2近视眼和老花眼主要是（ A ）有了毛病。A晶状体 B视神经

24、C瞳孔3、近视是由于（ A ）有病变引起的。A晶状体 B视网膜 C瞳孔4、近视眼看不清（ A ）的物体。A远处B近处C黑暗处5、老花眼配戴（ B ），近视眼配戴（ A ）。A凹透镜B凸透镜三、判断1、躺在床上看书更舒服。（ ）2、远视和近视都是眼部疾病。（ ）3、为了节约时间，我们可以在行驶的车上看书。（ ）4、近视眼镜是凸透镜。（ ）5、晶状体的凸度可以调节。（）6、我们看远处的物体时，晶状体的凸度变大。（ ）7、在行驶的车上看书眼睛容易疲劳。（）8、人的左眼与右眼视力一定相同。（）9、激光灯可以照射眼睛。（）10、双眼视力优于单眼视力。（）11、生活在草原地区的牧民视力比较好，没有人患眼病

25、。（）四、简答1、眼睛常患的疾病有哪些？是什么原因造成的？近视、沙眼、白内障、青光眼、老花眼、角膜炎等。这些眼部疾病有的是眼睛本身就发生了病变；有的是感染了病菌或病毒造成的；更多的是不注意用眼卫生或一些不良习惯造成的。2、为什么我们正常人的眼睛能看清远近不同的物体？人的眼睛是靠自动调节晶状体的凸度看清远近不同的物体的。晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清近处的物体；肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼睛就可以看清远处的物体。3、人的眼睛中的晶状体是怎么变大或变小的呢？晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清近处的

26、物体；肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼睛就可以看清远处的物体。4、什么是近视？（近视是怎么造成的？）如果长时间看近处的物体，牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态，就会疲劳，失去调节能力，看远处的物体就会模糊，这就是近视。5、生活在草原地区的牧民为什么视力比较好？因为生活在草原上的牧民，视野比较开阔，光线比较好，经常能够远眺，所以视力比较好。6、说一说怎样保护我们的眼睛？避免眼睛受到外伤； 避免眼睛疲劳过度； 避免传染性眼病的侵扰；改变生活中不良的用眼习惯； 补充有益于眼睛的食物，增强体质；不要长时间看电视、电脑； 不要在行驶的车上看书；遇到刺眼的亮光要戴防护罩；看书、学习不要离书本太近；坚持做眼睛保

27、健操。7、说说你是怎么预防近视的?补充有益于眼睛的食物，增强体质；不要在强光或弱光下看书写字；不要在行驶的车上看书；看书、学习不要离书本太近；不要长时间看电视、电脑；坚持做眼睛保健操。8潜望镜的秘密一、填空题1、潜望镜是军事上用于 侦察 的仪器。利用潜望镜能在隐蔽的地方能清楚的看到敌人阵地的情况。2、潜望镜是利用平面镜能改变 光的传播路线 的原理制成的。3、潜望镜是利用平面镜反光 的原理制成的。4、制作潜望镜需要的材料有 牙膏盒 、双面胶 、 美工刀 、2块平面镜片。5、潜望镜的内部有两块里面斜角呈45放置的平面镜。二、选择1、制作潜望镜需要（ A） A平面镜 B凸透镜 C凹透镜2、潜望镜常用

28、于（B ） A飞机 B潜水艇 C坦克3、用潜望镜可以从它下面的孔看到上面孔外面的景物，这说明（C）A光可以曲线传播 ；B光是可以斜射的，通过光的斜射可以改变光的前进方向；C镜子能反射光，通过光的反射可以改变光的前进方向；D光经镜面反射后，可以曲线传播。4、 潜艇里的人通过潜望镜观察海面上的人的像是（C ）A变大 B变小 C等大5制作一架潜望镜最少需要（ B ）块镜片。A3 B2 C46某同学想看到自己脑后的头发，他需要（ C ）面镜子。A1 B3 C2三、判断1、我们制作潜望镜要尽量选择废旧材料。（ ）2、潜望镜在军事上用途很大。（）3、潜望镜运用了平面镜反光的性质。（ ）4、利用潜望镜能从桌

29、子下方看到桌子上面的东西。（ ）5、制作潜望镜至少需要2个平面镜。（ ）6、晚上，小明利用潜望镜观察天上的星星。（ ）7、平行的一束光经过潜望镜后聚焦成一点。（ ）四、简答1、制作潜望镜制作材料：3个牙膏盒盒 、双面胶 、胶带、剪刀、美工刀 、2块平面镜、制作步骤：将一个牙膏盒从中间剪开，再剪出插平面镜的口。插入平面镜，呈45固定住。在另一个牙膏盒两面各剪一个洞。把牙膏盒拼插在一起，粘好，一个潜望镜就做好了。2、潜望镜是利用的什么原理制成的。潜望镜是利用平面镜反光 的原理制成的。3、说一说潜望镜的作用？利用潜望镜能在隐蔽的地方清楚的看到不能直接观察或危险的地方。五、画图题画出潜望镜的简图9神奇

30、的眼睛一、填空题1、观察一些微小的生物可以借助显微镜来观察。2、望远镜是一种用于观察远距离物体的光学仪器。3、生命探测仪可以探测废墟下的幸存者。4、哈勃望远镜可以观测宇宙中遥远的星系。5、电子胃镜主要由内镜、视频处理器和电视监视器三部分组成。它有储存、摄影等功能。6、制作望远镜，至少需要2种镜片：凸透镜、凹透镜。7、随着科技的发展，科学家研究出很多“眼睛”。例如商场里的电子验钞机，医院里有电子胃镜、CT扫描仪等，地震现场有生命探测仪，路口有电子监控器，太空有哈勃望远镜。它们为人类的生活和工作提供了很多便利。二、选择1、检测胃的病变，可以使用（ A ）A 电子胃镜 B CT扫描仪 C 听诊器2、

31、专门用来识别钞票真伪的仪器是（ C）A放大镜 B显微镜 C电子验钞机3、用（ C）可以看到水中有很多微生物。A放大镜 B望远镜 C显微镜4、把凸透镜和凹透镜组合在一起形成了（B ）A显微镜 B望远镜 C放大镜三、判断1、人类发明的“眼睛”扩大了人类的视野。 （ ）2、生命探测仪在汶川大地震中发挥了很大作用。 （ ）3、使用人类发明的眼睛改变了人们的生活。 （ ）4、一杯清澈的水是非常干净的，里面没有任何生物。（ ）5、哈勃望远镜是人类安放在太空中的“眼睛”。 （ ）四、简答1、人类发明了哪些“眼睛”？各有什么作用？生命探测仪可以探测废墟下的幸存者。哈勃望远镜可以观测宇宙中遥远的星系。电子胃镜可以检测胃的病变。 CT扫描仪可以检测胃的病变。电子验钞机能识别钞票的真伪。电子监控中心可以监控城市交通情况。2、电子胃镜由哪几部分组成？电子胃镜的功能是什么？电子胃镜主要由内镜、视频处理器和电视监视器三部分组成。电子胃镜有储存、摄影等功能，便于会诊及保存资料。3、医生是如何利用电子胃镜的？医生通过将一条装有摄像头的纤细、柔软的管子伸入胃中，可获得高清晰度的胃部图像，能直接观察到被检查部位的真实情况，有利于诊断疾病和开展各种内镜下治疗