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1、全国2008年1月高等教育自学考试一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.领导科学中最基本的范畴是(B)A.管理B.领导C.协调D.决策2.在领导者领导下，按照领导的意图，为实现组织目标，从事具体实践活动的个人或集团被称为(A)A.被领导者B.领导者C.执行者D.研究者3.社会主义条件下领导的具体任务是为群众引路和导航，这体现了领导一般职能中的(B)A.控制职能B.引导职能C.决策职能D.统治职能4.对广大群众进行宣传、动员、培养、训练，从各个方面提高他们素质的行为被称
2、为(C)A.管理B.协调C.教育D.控制5.各级领导都应具有一定的职务、权力、责任和利益，并使它们成龙配套、相互一致，这体现了领导的(B)A.民主集中原则B.权责一致原则C.群众路线原则D.集体领导原则6.树立现代领导者的法治观念，需要坚持发扬人民民主、严格依法办事和(B)A.多元领导B.党的领导C.小团体的领导D.首长的领导7.依照决策者在管理组织中所处地位的不同，可以将决策划分为高层决策、中层决策和(C)A.宏观决策B.组织决策C.基层决策D.经验决策8.主张根据历史和现实的各种条件，连续、稳定和现实地进行决策的决策模式被称为(C)A.理性决策模式B.风险决策模式C.渐进决策模式D.最优决
3、策模式9.领导者与智囊团的关系是(B)A.“主人”与“仆人”的关系B.“善断”与“多谋”的关系C.“独立”与“对立”的关系D.“决策”与“执行”的关系10.从事生产斗争、社会斗争和科学实验并在三大实践中作出一定贡献的人被称为(B)A.理论型人才B.实践型人才C.组织型人才D.再现型人才11.通过公开考试，根据成绩选拔人才的制度被称为(C)A.推选制B.荐选制C.考选制D.世袭制12.有关人才任职的程序和规章被称为人才的(D)A.选拔原则B.使用方向C.判断标准D.任职制度13.要解决人的思想认识问题，唯一的方针是要坚持(C)A.强制B.灌输C.疏导D.放任14.毛泽东在谈到正确处理思想政治工作
4、与经济工作的关系时指出，思想政治工作“是要结合着经济工作一道去做的，不能孤立地去做”，这体现了思想政治工作必须遵循(A)A.结合业务工作一道做的原则B.理论联系实际的原则C.群众路线的原则D.精神鼓励与物质鼓励相结合的原则15.作为领导活动载体的领导体制具有与领导属性相一致的自然属性和(B)A.地理属性B.社会属性C.道德属性D.科学属性16.按照不同职能组成专门的领导机构，凡是与完成此项职能有关的部门和人员统归该机构管理，该机构的领导者对其职权范围内的所有问题拥有指挥权。这类领导组织结构被称为(B)A.直线型领导结构B.职能型领导结构C.混合型领导结构D.矩阵型领导结构17.领导者的素质是在
5、一定的领导实践和社会环境中形成发展起来的，而领导实践和社会环境总是处于不断运动之中，所以领导者素质具有(B)A.稳定性B.动态性C.单一性D.综合性18.现代社会是信息“爆炸”的时代，是知识经济的时代，因此现代领导者必须具有较高的(C)A.身体素质B.政治素质C.知识素质D.心理素质19.美国的巴顿将军曾说过，在军队中，又懒又聪明的兵可以当统帅，又勤快又聪明的兵可以当参谋，又懒又愚蠢的兵可以当卫士，而又勤快又愚蠢的兵是不能留在军队中的。这段论述从侧面说明了一个配置合理的领导集体应具有(C)A.协调的气质结构B.合理的知识结构C.互补的智能结构D.有序的权力结构20. 依照法定程序授予担任一定领
6、导职务的领导者以支配领导活动的权力被称为(B)A.个人影响权B.组织法定权C.道德感召力D.品格魅力21.领导者作风优良，就能使领导目标和意图得到群众的充分理解与认同，使被领导者的服从(A)A.建立在自觉自愿的基础上B.建立在强迫执行的基础上C.建立在无组织的基础上D.建立在对立对抗的基础上22.领导者坚持改革创新、开拓进取的作风，首先就要(A)A.不满足于现状B.墨守成规C.亦步亦趋D.小富即安23.有的领导者热衷于迎来送往，讲排场，比阔气，这违背了社会主义领导者应该具有的(C)A.改革创新的作风B.大手大脚的作风C.艰苦朴素的作风D.机敏果断的作风24.已经实现的领导任务与时间之比，即完成
7、一定数量和质量的领导任务的速度被称为(B)A.领导方向B.领导效率C.领导目标D.领导能力25.以实际贡献和工作成绩作为重要标准来评价领导者履行职责的状况和德才水平，这体现了领导效能考评中的(C)A.讲道德原则B.法治原则C.贡献为主原则D.讲求灵活原则二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.领导过程包括的几个基本要素为(ABCD)A.领导者B.被领导者C.群体目标D.客观环境E.领导科学27.领导者具备的主要特征包括(ABCDE)A. 拥有职权B.提供服务C.
8、负有责任D.多重角色E.富于创新28.市场观念的主要内容包括(CDE)A.市场经济不需要法治规范B.市场经济要“一大二公”C.承认价值规律的作用D.承认社会主义经济是市场经济E.充分认识发展市场经济的重要作用29.思想政治工作方法主要包括(ABCDE)A.说理教育法B.情感交流法C.榜样示范法D.个别引导法E.自我教育法30.领导者在授权时应该(BCE)A.完全授权B.视能授权C.明确权责D.授权放责E.适度授权三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）31.简述领导总原则的含义及其主要内容。答：领导总原则是指在我国实际情况中那些传统性和综合性的原则。领导总原则的主要内容包括：（1）党
9、的基本路线原则。（2）实事求是原则。（3）民主集中原则。（4）群众路线原则。32.简述追踪决策的含义及其特征。答：当原有决策方案实施后，主、客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性的修正，这就是追踪决策。追踪决策的特征包括：（1）回溯分析。（2）非零起点。（3）双重优化。（4）心理效应。33.简述职务晋升的程序。答：（1）采取领导与群众相结合的办法产生预选对象。（2）按照拟任职务所要求的条件进行资格审查。（3）在年度考核的基础上进行晋升考核。（4）由任免机关领导集体讨论决定人选。34.简述领导集体素质结构优化的主要途径。答：（1）：转变观念是优化领导集体
10、素质结构的前提。（2）改革完善干部管理制度是优化领导集体素质结构的保障。（3）开发人才资源，搞好后备队伍建设是优化领导集体素质结构的重要源泉。35.简述领导者在对别人进行批评时应注意的问题。答：（1）批评别人要有正确的立场和出发点。（2）要讲原则，要有勇气，要敢于批评。（3）批评要注意政治，着眼于大方面，抓住主要矛盾，不搞残酷斗争，无情打击。（4）要注意方法，与人为善，讲求实效。四、论述题(本大题共2小题，36小题12分，37小题13分，共25分)36.试比较集权制与分权制的优缺点。答：（1）集权制是指一切重大问题的决策权都集中在上级领导机关或上级领导者，下级机关或下级领导者没有或很少有自主权
11、，它只能按上级机关的决定和指示办事。分权制是指下级机关或下级领导者在自己管辖的范围内，有独立自立地决定问题的权力，上级对下级在法定职权范围内决定处理的事情不得进行干涉。（2）集权制的优点，在于能够统一意志，集中力量，统一政令，便于协调；能够统筹全局，兼顾各方要求，利于长远和重点建设。分权制的优点，在于分级治事，分级负责，使下级机构富有主动性、灵活性与创造性，提高效率，增强效益。（3）集权制的缺点，在于缺乏弹性和应变能力，容易束缚下级主动性、积极性和创造性；容易导致官僚主义、个人专断等弊病。分权制的缺点，在于容易导致政令不一，各自为政，产生不顾大局的地方主义和分散主义等弊病。37.试述在领导效能
12、考评中讲政治的原则。答：在社会主义中国，各级各类领导者都必须讲政治，具有坚定正确的政治方向，坚持政治与业务相统一的原则。这就要求在领导效能的考评中：（1）要看领导组织和领导者是否坚持讲政治。包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性。（2）要看领导组织和领导者是否坚持四项基本原则，看其是否做到在任何时候，任何情况下都坚定不移，坚信不疑。这是社会主义现代化建设事业顺利进行的根本保证。（3）要看领导组织和领导者是否遵守国家的宪法和法律，是否按党的路线、方针、政策办事，全心全意地为人民服务。五、案例分析题(本大题15分)38.案例：“太忙了！”这几乎是每个领导者的口头禅。人们
13、常用“日理万机”来形容领导者的工作。很多领导者确实是这样，工作一项接着一项，日程排得满满的，然而时间还是不够用。但是有一些领导者却能够对时间进行有效的管理，集中精力抓大事，从而获得成功。比如：美国某公司的董事长赖福林每天清晨6点之前准时来到办公室，先是默读15分钟经营管理哲学的书籍，然后便开始思考本年度内不同阶段中必须完成的重要工作以及所需采取的措施和必要的制度，接着就是重点考虑一周的工作。他把本周内所要做的几件事情一一列在黑板上。大约在8点钟左右，他在餐厅与秘书共进咖啡时，就把这些考虑好的事情商量一番，然后做出处理决定。赖福林的时间管理法，极大地提高了公司的工作效率，引起了其他各公司的高度重
14、视和赞扬。管理学家唐纳德C伯纳姆在他的名著提高生产效率中提出了3个原则，即当你处理任何工作时必须自问：能不能取消它？能不能与别的工作合并？能不能用简便的东西代替它？这3个原则对领导者安排工作顺序和管理时间来说，都是可供借鉴的。结合案例回答：（1）领导者为什么要集中精力抓大事？什么是大事？答：（1）领导者的活动最容易受到各种干扰而陷于被动，陷入到各种琐事中，没有时间精心地深思熟虑，考虑组织战略与发展，所以领导者妥善安排工作顺序，合理支配工作时间，是非常重要的。伯纳姆提出的三个原则，实际上就是从侧面回答了什么是大事。具体来说，领导者抓大事，就是抓：政治方向、经济效益、决策、用人、思想政治工作这几项
15、。（2）在实际工作中如何集中精力抓大事？答：在实际工作中，要做到集中精力抓大事，就要如同案例中的赖福林一样，利用最佳的时区做最佳和最重要的工作；制订工作计划，统筹解决一段时间内的工作；事前做好准备，安排下属人员工作等等。归纳起来，就是要：尽可能排队琐碎事务；自觉地制订工作计划；区分工作的轻重缓急；努力提高时间的利用效率等。全国2008年10月自学考试领导科学试题一、 单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.当代领导主要有三项基本职能（C）A. 决策、执行、监督B.选人、用人
16、、考核C.决策、用人、思想政治工作D.引导、组织、用人2.领导与组织的关系是（A）A. 相互依存、相互促进B.相互利用、相互决定C.领导高于组织、组织依附领导D.各自独立、相互斗争3.领导活动的主客体关系是（B）A.领导者与领导者的关系B.领导者与被领导者的关系C.领导者与环境的关系D.被领导者与被领导者的关系4.在领导活动中，一种以强制力为后盾，具有明显约束力的指挥方式被称为（B）A.组织B.命令C.引导D.执行5.在领导决策体制中，决策的中枢系统是（C）A.信息系统B.智囊系统C.决策系统D.执行系统6.在履行监督职能中，领导者的首要职责是（A）A.制定监督标准B.深入调查研究C.落实监督
17、政策D.选拔监督人才7.在2008年512汶川特大地震发生后，中共中央国务院、中央军委立即做出了抗震救灾的决策。这一决策属于（C）A.常规决策或程序化决策B.常规决策或非程序化决策29C.非常规决策或非程序化决策D.非常规决策或程序化决策8.领导者官僚主义产生与泛滥的基础是（C）A. 职务与权力分离B.职务与利益分离C.权力与责任分离D.利益与成绩分离9.在奴隶社会、封建社会中占主导地位的领导观念是（B）A.金钱观念B.等级观念C.服务观念D.法治观念10.在领导者的抉择活动中，个人抉择的主要优点是（A）A.责任明确，抉择迅速B.灵活多样，保证质量C.兼顾效率和效益D.保证决策的科学性和民主性
18、11.战术决策的特点是（D）A.定性化、抽象化B.全局性、方向性C.宏观性、长远性D.定量化、具体化12.领导者有效选拔人才的重要保证是（B）A.选才的方法和手段B.正确的选才原则和合理的选才制度C.对人才的看法D.衡量人才的标准13.领导者进行思想政治工作的主要功能是（B）A.政治指挥B.思想改造，有效激励C.控制反常行为D.道德教化14.当前我国开展的“社会主义荣辱观”教育，属于领导者进行思想政治工作中的（A）A.公民素质教育B.政策教育C.理论教育D.基础教育l5.思想政治工作中的自我教育法的主要特点是（C）A. 个体性和强制性B.自发性和抽象性C.自觉性和内省性D.自利性和典型性16.
19、中国古代的科举制始创于（A）A.隋唐时期B.魏晋时期C.汉代D.南北朝l7.古代的“伯乐识马”其实也是选拔人才的一种方式或制度的表现，这种方式或制度可称为（C）A.选举制B.自荐制C.荐选制D.群众推荐制18.方针政策性、战略性的事务一般适宜采用的领导体制是（D）A.首长负责制B.集权制C.一体制D.委员会制19.按照美国学者卡兹的观点，中层领导者所需具备的重要素质是（B）A.技术B.协调C.见识D.监督20.面对各种频繁发生的突发性事件，领导者应着重提高的能力是（B）A.交际协调能力B.应变创新能力C.组织决策能力D.获取新知识的能力21.按照性质内容，会议可分为（C）A.表彰型和批判型会议
20、B.布置型和传达型会议C.研究决策型和执行协调型会议D.日常工作型和紧急动员型会议22.领导艺术的原材料和基础是（D）A.领导权力B.领导科学C.领导制度D.领导经验23.领导者在面临复杂多变的事务时，适宜采用的授权方式是（C）A.刚性授权B.惰性授权C.柔性授权D.模糊授权24.下列关于领导作风的论述中，错误的是（C）A.领导作风是领导者相对稳定、具有一贯性的态度和行为B.领导者素质修养是领导作风的内在基础C.领导作风决定领导性质D.领导作风的好坏制约着领导职能的发挥25.据报道，在北京奥运会即将开幕前夕，北京18个区县的卫生局长和24家奥运会定点医院的院长与市卫生局局长签订了责任书和承诺书
21、，确保北京医疗卫生和公共卫生的绝对安全。从体制上说，责任书和承诺书要得到有效执行，除卫生局和医院存在领导与被领导关系外，两者的领导体制均为（A）A.首长制B.职能性C.委员会制D.层级制二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.一个好的被领导者应该是（ABCDE）A.服从领导者B.积极支持领导者C.认真监督领导者D.努力实现领导目标E.提高执行的能力27.领导者在协调过程中应坚持的原则有（AB）A.平等、公正、彼此尊重B.顾全大局，求大同存小异C.注重关系、平衡力
22、量D.利益均分，善于妥协E.调和矛盾，宽容大度3028.现代决策系统的主要特点是（AD）A.权威性B.辅助性C.依附性D.主导性E.实践性29.思想政治工作的客观规律包括（AE）A. 人们思想和行为活动变化的规律B.人类社会发展变化的规律C.人类文化的发展变化规律D.领导活动的基本规律E.领导者进行思想政治教育和工作的规律30.下列关于领导艺术的论述中正确的有（ABCE）A.领导艺术的本质是真、善、美B.领导艺术的核心是对领导条件方式方法运用的巧妙并富有创造性C.领导艺术的外在形态是领导风格和艺术形象D.领导艺术是模式化的领导科学E.领导艺术包含着真理性、科学性和正义性特征三、简答题(本大题共
23、5小题，每小题5分，共25分)31.领导实践的特征。答：（1）依附性。（2）目标性。（3）组织性。（4）协调性。（5）超脱性。32.领导者如何树立战略观念。答：（1）重视对战略依据的研究。（2）善于提出战略思想。（3）明确选择战略目标、战略重点和战略步骤。（4）大力抓好战略实施。33. 我国领导体制改革必须遵循的原则。答：（1）党的领导原则。（2）民主管理原则。（3）法制原则。（4）合理化分权限原则。（5）活力与效率原则。34.领导集体素质结构优化的途径。答：（1）转变观念。（2）改革完善干部管理制度。（3）开发人才资源，搞好后备队伍的建设。35.社会主义领导方式应注意的问题。答：（1）应注意
24、领导者的表率作用。（2）应注意教育说服式的领导方式。（3）应注意民主集中式的领导方式。四、论述题(本大题共2小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分)36.试论领导的一般职能。答：领导的一般职能就是从具体的领导职能中抽象出来的关于领导的一般的、共同的职能。领导的一般职能包括：(1)引导。就是领导正确地规划目标、提出任务和制定实现任务的方法。(2)指挥。就是领导运用组织权责，发挥领导权威，推动下属为实现既定规划目标任务而努力。(3)组织。就是领导按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员。(4)协调。就是领导运用各种措施和手段，使其所领导的系统同外部环境以及系统内各个部分和组成
25、人员协调一致、相互配合。(5)监督。就是领导经常检查规划目标和任务的执行情况，及时发现问题，纠正偏差，确保任务的完成。(6)教育。就是对广大群众进行宣传、动员、培养、训练，从各个方面提高他们的素质37.试论领导效能的基本内容。答：（1）领导效能就是领导者在实施领导中的行为能力、工作状态和工作结果，它是一个综合性指标。（2）领导效能的基本内容包括：时间效能，是衡量领导者管理、利用时间的尺度。领导者时间效能的高低不仅关系到个人贡献的大小，而且直接影响到组织的整体贡献。用人效能，指领导选配、组织和使用有关人员的能力和效果。它不仅关系到每个成员的主动性、积极性和创造性的发挥，也关系到组织的整体贡献。决
26、策办事效能，指其制定决策、处理事务的本领、效率和效益。它关系到组织的命运，是实现领导活动高效益的前提和基础。组织的整体贡献效能，指同一领导组织整体目标的实现程度。整个组织的总体目标实现程度如何，是衡量领导效能的最基本的尺度。五、案例分析题(本题15分)38.由“华南虎照片”引起的一场风波2008年6月30日，陕西省政府召开处级以上干部大会，通报省林业厅等单位在“华南虎照片事件”中犯的严重错误以及对相关公务人员的处理决定。在此8个月前，该省镇坪县农民周某声称在该县发现了野生华南虎并拍有华南虎照片。此照片一公布，随即遭到该县林业局野生动物管理站负责人的质疑。但该县政府对这一质疑置若罔闻，并且急切地
27、绕开其所在市的有关主管部门越级上报省林业厅。省林业厅未见到华南虎活体和相关证据支持就得出了“野生华南虎照片为真”的结论。未经实地勘查、权威论证就发布重大信息，给政府的公信力造成重大损害!为此，该省林业厅厅长、副厅长等人均受到行政处分。要求：请用领导科学的理论知识分析上述案例材料。提示：(1)该省林业厅领导主要违反了领导的哪一基本原则?具体体现是什么?(9分)答：在“华南虎照片“事件中，陕西省林业厅领导主要违反了领导的基本原则之一即权责一致原则。具体表现为他们未见到华南虎活体和相关论证就轻易的得出“野生华南虎照片为真”的结论；未经实地勘察，权威论证就发布重大信息；表现出一种极为严重不负责任的官僚
28、主义作风。(2)试分析从领导的基本原则看应从该案例中汲取的教训。(6分)答：应汲取的教训主要有：领导必须坚决摒弃官僚主义作风；领导行为必须以对组织对人民高度负责任为前提；负责人的领导应该“有错即改”，只有这样才能取信于民。全国2009年1月自考领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.在一定的社会发展过程中，反映领导现象之间本质联系、表明领导内在必然趋势的是(C)A.领导水平B.领导方式C.领导规律D.领导艺术2.社会主义领导活动的中心内容
29、是(D)A.控制B.威慑C.调和D.服务3.在领导活动中，引导的核心是(A)A.正确地规划目标B.巧妙地平衡利益C.合理地驾驭权力D.谨慎地推广经验4.贯穿于各种领导一般职能始终的职能被称为领导的(A)A.基本职能B.正确方法C.核心目标D.管理体制5.反映贯穿于领导活动各个方面，具有普遍性的共同规律的领导原则被称为领导的(A)A.基本原则B.总体规范C.核心价值D.管理体制6.美国学者西蒙提出了一种与最优决策不同的决策类型，这类决策被称为(B)A.战略决策B.满意决策C.风险决策D.领导决策7.依据人才自身素质的不同，可以将人才分为发现型人才和(B)A.理论型人才B.再现型人才C.组织型人才
30、D.业务型人才8.通过推荐的办法来选拔人才的制度被称为(B)A.世袭制B.荐选制C.任命制D.选举制9.有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度被称为(A)A.委任制B.选举制C.世袭制D.禅让制10.领导者通过与思想政治工作对象相互交流情感，以情感去感动对方，从而使对方转变思想的思想政治工作方法被称为(C)A.说理教育法B.循循善诱法C.情感交流法D.榜样示范法11.把按职能划分的部门同按项目划分的部门结合起来，这种领导结构模式被称为(C)A.单一型结构B.层次型结构C.矩阵型结构D.直线型结构12.决策权属于两个以上的负责人或领导集体，按少数服从多数原则进行决策和
31、处理问题的领导体制被称为(C)A.一长制B.禅让制C.委员会制D.分离制13.领导者素质具有综合性、动态性和(D)A.单一性B.片面性C.绝对性D.层次性14.领导者素质的核心是(D)A.身体素质B.心理素质C.知识素质D.能力素质15.优化领导集体素质结构的前提是(B)A.改革干部管理制度B.转变观念C.建立奖惩制度D.开发人才资源16.认识客观世界的基本方法，也是领导与群众相结合的中心环节，指的是(B)A.统一思想B.调查研究C.贯彻执行D.树立愿景17.人们利用已经掌握的知识和手段，预先推知和判断事物未来或未知状况结果的活动被称为(C)A.理论归纳B.规律总结C.科学预测D.行为评估18
32、.现代领导方式总的趋向是(B)A.人本主义和专制主义B.人本主义和民主主义C.效率主义和环保主义D.民主主义和专制主义19.来自领导者个人的品德、知识、才能以至资历等因素，造成一种使人信服的力量和威望，这就是(D)A.组织法定权B.指挥控制权C.强制权D.个人影响权20.古人所谓“运用之妙，存乎一心。”这里的“妙”，指的就是(C)A.原则性B.刻板性C.灵活性D.统一性21.一个政党所固有的根本属性就是(B)A.党员B.党性C.党风D.党章22.现代领导活动是一个不断改革进取的过程，所以现代领导者首先应当具备的领导作风就是(C)A.无为而治的作风B.亦步亦趋的作风C.改革创新的作风D.“大跃进
33、”的作风23.列宁曾经指出：“少说漂亮话，多做些日常平凡的事情。”这就是要求领导者应该具有(B)A.改革创新的工作作风B.真抓实干的工作作风C.机敏果断的工作作风D.艰苦朴素的工作作风24.领导活动的最终结果，即领导活动投入与领导活动结果之比就是(D)A.领导目标B.领导体制C.领导效率D.领导效益25.党的实事求是的思想路线在领导效能考评中具体体现为(D)A.讲政治原则B.讲学习原则C.统一规范原则D.客观公正原则二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.领导活
34、动的基本矛盾包括(BD)A.领导者内部的矛盾B.领导者与被领导者的矛盾C.被领导者内部的矛盾D.领导者的主观指导与客观环境的矛盾E.领导决策与执行的矛盾27.被领导者具有的主要特征包括(ABCDE)A.服从性B.受动性C.对象性D.源泉性E.不担任职务或担任较低职务28.决策活动具有的基本特征有(ABCDE)A.针对性B.目标性C.实施性D.选择性E.优化性29.对疏通和引导之间辩证关系的正确理解有(CD)A.疏通是关键，有没有方向无所谓B.只要引导方向正确，采用什么手段都可以C.疏通是引导的基础D.引导是疏通的目的和归宿E.疏通和引导没有什么联系30.授权的类型包括(ABDE)A.刚性授权B
35、.柔性授权C.完全授权D.惰性授权E.模糊授权三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）31.简述领导总原则中群众路线原则对各级领导者的基本要求。答：（1）正确认识人民群众在历史活动中的地位和作用，树立人民群众是历史的主人和创造者的观点。（2）正确认识领导者是人民群众和社会公仆的本质，树立全心全意为人民服务的观点。（3）以群众的利益为准则，树立一切向群众负责的观点。（4）正确认识人民群众是人类历史的真正动力，树立相信和依靠群众的观点。32.简述人才的基本特性。答：人才的基本特性包括：（1）创造性。（2）历史进步性。（3）社会性。（4）专业性。（5）相对性。33.简述合理的领导集体素质结
36、构的主要内容。答：一个合理的领导集体素质结构应该包括：（1）梯形的年龄结构。（2）协调的气质结构。（3）合理的知识结构。（4）互补的智能结构。34.领导者要集中精力抓大事。那么什么是大事？答：大事就是指：（1）政治方向。（2）经济效益。（3）决策工作。（4）用人工作。（5）思想政治工作。35.简述领导者在进行自我批评时应注意的问题。答：（1）要敢于正视、勇于揭露和批评自己的缺点和错误，抓住主要问题，不要避重就轻。（2）分析缺点错误产生的原因时，既要客观全面，实事求是，又要从主观方面讲真话，说真情。（3）要鼓励、支持、保护、接受别人特别是下级和群众对自己的批评。（4）要具有宽阔的胸怀和宽以待人的
37、气度。四、 论述题(本大题共2小题，36小题12分，37小题13分，共25分)五、 试述科学地处理层次制与职能制的关系。36答：（1）层次制是指一个系统或单位，在纵向上划分若干层次，每一个层次对上一层次负责，从指挥中心到基层形成直接指挥、监督和控制的渠道。职能制是指一系统或单位，在横向上按业务性质的不同平等设置若干职能部门，辅助领导机关实施领导。（2）层次制与职能制二者混合起来使用是目前各种大型组织普遍采用的领导体制，因为它适应了现代经济、科技和社会高度协调发展的客观要求。（3）需要科学地处理两者间的关系。要处理好横向的管理幅度问题，即领导机关或领导者个人究竟以管辖多少个部门或成员才算合适。要
38、处理好纵向的领导层次问题，在人员和单位数量确定的情况下，领导层次与领导幅度成反比。要合理划分职能部门之间的职责权限，使每一个职能部门都职责明确、权限清晰。37.论述领导效能考评的意义。答：领导效能考评就是对领导者、领导群体的能力、效率和效益进行综合考核和评价。（2）领导效能考评的意义在于：有助于增强各级领导者的责任心，鼓励先进，督促后进。有助于整个领导水平的提高。有助于对各级领导者的选拔、培养和使用。有助于增强领导活动的透明度，便于群众的监督。五、案例分析题(本大题15分)38.案例：一段时间以来，全国安全生产形势十分严峻，矿难屡见报端，2005年8月7日广东省梅州市大兴煤矿发生重大透水事故，
39、造成123名矿工遇难，更是警醒国人。经调查，引发这些事故的主要原因在于：不少地区官煤勾结，在利益的驱动下，安全设施与监管形同虚设。这一现象已引起有关部门的重视，国务院办公厅发出紧急通知，强调要认真查处煤矿安全生产和煤矿事故背后的失职渎职、官煤勾结和腐败现象，要求官员、国企负责人投资煤矿者在2005年9月22日前撤出投资。在2005年9月20日至21日举行的全国实施公务员法工作会议上，国家副主席曾庆红指出：“依法治国的重点是依法管理好各级领导班子和干部队伍。”由此可见，领导干部是否树立了“依法治国”的观念，是否率先垂范这一理念，是能否实现“依法治国”、建设法治国家的关键。结合案例回答：（1）领导
40、干部树立依法治国观念的重要性有哪些？答：领导干部树立依法治国的重要性：正在发展的社会主义市场经济，从本质上说是法治经济。市场主体的活动、市场秩序的维系、国家对市场的宏观调控等等，都需要法律的规范与保障。因此，现代领导干部树立依法治国的观念，真正做到依法办事，是社会主义市场经济的客观要求，也是建设社会主义民主政治的基本保证。如果领导干部不具有依法治国的观念，或者有法不依，就会失职渎职，甚至进行权钱交易，就像案例中的官煤勾结现象一样，在破坏正常的经济秩序，给经济发展、社会稳定、人民群众的生命财产造成巨大损失。（2）领导干部树立依法治国观念有哪些具体的任务要求？答：领导干部树立依法治国的具体任务和要
41、求：必须使民主制度化、法律化；必须强调法律的极大权威；必须把立法、守法、执法结合起来；必须正确处理党的领导和依法治国的关系。在具体工作中，各级领导更要将坚持党的领导、发挥人民民主和严格依法办事统一起来，自觉接受法律的约束与管理，依法办事，避免类似于官煤勾结的现象再次出现。全国2009年10月自学考试领导科学试题一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.领导科学研究的基本问题是(D)A.领导者与宏观环境的关系B.领导者如何有效领导C.领导者如何履行职能D.领导者与被领导者的
42、关系2.领导是高层次的管理活动，这体现了领导活动的(B)A.理论性B.综合性C.科学性D.规律性3.与社会化大生产、科学技术高度发达的社会相适应的领导方式是(C)A.经验领导B.集中领导C.科学领导D.民主领导4.领导目标与领导效能的中间环节是(A)A.被领导者B.选才用人C.领导体制D.领导艺术5.领导综合影响力的基础和前提是(C)A.品德B.知识C.权力D.能力6.检验领导观念先进与落后的标准是(D)A.人民B.马列主义C.利益D.实践7.社会主义领导的核心观念是(D)A.权力观念B.阶级观念C.群众观念D.服务观念8.评定领导工作效率高低最根本的是看领导者能否正确地(B)A.选才用人B.
43、规划目标C.宣传教育D.使用方法9.现代领导决策智囊系统的特点是(A)A. 集体性、科学性、相对独立性B.个体性、创造性、独立性C.集体性、经验性、依附性D.个体性、权威性、学术性10.领导决策面对的每一个方案可能出现几种不同的结果，并且多种结果可能出现的概率是已知的，这种决策类型是34(C)A. 确定型决策B.不确定型决策C.风险型决策D.程序型决策11.基层领导决策的性质一般属于(A)A.战术决策和微观决策B.战略决策和科学决策C.战略决策和宏观决策D.战术决策和经验决策12.清朝有学者指出：“用人如器”。这一思想说明领导用人的原则是(B)A.因事择人，量才使用B.扬长避短，发挥优势C.合
44、理搭配，整体效能D.五湖四海，宽以容才13.人治特点比较明显的人才选拔制度是(C)A.选举制B.考选制C.荐选制D.聘选制14.领导者在思想政治工作中与下属促膝谈心、以情动人的方法属于(C)A.说理教育法B.个别领导法C.情感交流法D.榜样示范法15.思想政治工作推动生产力作用的实现途经是(B)A.改变劳动者的思想观念B.调动劳动者的积极性C.提高劳动者的综合素质D.提升劳动者的政治素质16.对领导干部进行科学管理的基础是(A)A.建立健全分类管理制度B.完善民主监管制度C.改革领导选拔任用制度D.建立健全民主决策制度17.领导体制中的分权制的优点主要是(C)A.统一政令，统筹兼顾B.集中力量，计谋长远C.分级治事，提高效率D.协调一致，指挥灵活18.按照美国学者卡兹的观点，高层领导者所需具备的重要素质是(B)A.协调B.见识C.技术D.识人19.社会主义领导方式在本质上具有(A)A.人民性和民主性B.科学性和平等性C.针对性和可行性D.指导性和前瞻性20.社会主义领导的基本方法是(D)A.实事求是B.调查研究C.召
