计算机系计算机网络技术专业实践大纲与考核大纲.doc

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1、计算机系计算机网络技术专业（2006级）实践大纲与考核大纲济源职业技术学院2006年8月目 录一、实践教学大纲1、办公自动化技术课程实验大纲12、计算机网络技术基础课程实验大纲43、程序设计基础课程实验大纲64、网络管理技术课程实验大纲95、网络安全技术课程实验大纲126、网络规划与网络工程课程实验大纲157、网页制作基础课程实验大纲178、网站建设与维护实验大纲209、数据结构课程实验大纲2210、可视化编程技术课程实验大纲2411、实用多媒体技术课程实验大纲2712、web信息系统开发课程实验大纲3013、Visual C+程序设计课程实验大纲3214、VF程序设计实验大纲3515、SQL

2、 server 2000课程实验大纲3716、图像处理技术课程实验大纲3917、动画制作技术课程实验大纲4218、办公自动化技术综合实训大纲4519、计算机网络技术基础实训大纲4720、微机维护技术实训大纲4921、程序设计大作业大纲5122、网络专业认识实习大纲5323、网络建设实训大纲5524、网络安全技术实训大纲5725、二级考试模拟训练大纲5926、网页设计竞赛大纲6127、网络规划课程设计大纲6328、网站建设课程设计大纲6529、系统开发实训大纲6730、专业综合实训大纲6931、毕业实习大纲7132、毕业设计大纲7333、顶岗实习大纲76二、实践考核大纲1、办公自动化技术综合实训

3、考核大纲792、计算机网络技术基础实训考核大纲813、微机维护技术实训考核大纲834、程序设计大作业考核大纲855、网络专业认识实习考核大纲876、网络建设实训考核大纲897、网络安全技术实训考核大纲918、二级考试模拟训练考核大纲939、网页设计竞赛考核大纲9510、网络规划课程设计考核大纲9711、网站建设课程设计考核大纲9912、系统开发实训考核大纲10113、专业综合实训考核大纲10314、毕业实习考核大纲10615、毕业设计考核大纲10816、顶岗实习考核大纲110办公自动化技术课程实验大纲适用专业：计算机网络技术学 时：26开课学期：第一学年第一学期一、实验目的和任务本大纲是为办公

4、自动化技术课程所设置的上机训练而编写的。本课程属于实践环节，教学的主要目的是从应用和实践的角度出发，使学生通过上机操作，完成办公自动化技术课程的学习，掌握计算机的基本操作技能，并能熟练进行计算机操作系统、办公自动化及计算机网络的各项操作，为将来运用计算机从事文字、表格处理和常规的网络信息检索、电子邮件收发、办公信息处理和其他专业课的学习奠定基础。二、实验内容和实验要求实验一：Windows应用操作1、掌握Windows启动与退出的方法；2、熟练掌握键盘指法，了解中文输入方法；3、熟练掌握Windows窗口和任务栏的操作；4、掌握桌面的基本操作及“开始”菜单的设置；5、掌握“我的电脑”和“资源管

5、理器”的基本操作；6、掌握文件和文件夹的建立、选择、移动、复制、重命名、删除、查找等操作；7、掌握Windows基本的系统设置；8、了解磁盘格式化、磁盘复制及磁盘属性查看的方法。实验二：Word文档综合操作1、掌握文档的新建、打开、关闭等操作；2、掌握文本的编辑、查找、替换等编辑技巧；3、掌握文本和段落的格式设置；4、掌握文档的格式化方法，会使用格式刷；5、熟练掌握Word文档中制作表格的方法 ；6、掌握编辑表格的操作方法；7、掌握表格数据的格式化、计算、排序的方法；8、了解版面的设置和文档的打印；9、掌握图片的插入、编辑和修饰的基本方法；10、了解“绘图”工具栏的使用及绘制图形的基本方法；1

6、1、掌握艺术字和文本框的插入、编辑和修饰的基本操作；12、了解Word的模板与样式。实验三：Excel工作表的综合操作1、掌握各种数据的输入及编辑方法；2、掌握工作表的插入、删除、重命名、复制和移动；3、了解工作表窗口的拆分及冻结；4、熟练掌握格式化工作表的基本操作；5、掌握Excel中公式的使用，熟悉公式的复制和移动；6、掌握Excel中常用函数的使用；7、掌握图表的创建；8、了解图表的修改和修饰；9、了解页面设置；10、掌握数据的排序；11、掌握分类汇总；12、掌握数据的筛选方法；13、了解数据透视表的操作；14、了解数据保护。实验四：PowerPoint演示文稿制作1、掌握建立演示文稿的

7、方法；2、掌握制作和编辑幻灯片的基本操作；3、掌握幻灯片的放映方式；4、掌握幻灯片动画效果、切换效果的设置方法；5、掌握为演示文稿设置超联接的操作方法；6、了解演示文稿的发布；7、了解设计模板的应用。实验五：Internet网络基本操作1、掌握IE浏览器的设置和使用；2、掌握网页浏览及网上信息检索方法；3、掌握从网上下载文件的方法；4、熟悉Outlook Express使用；5、掌握申请电子信箱的方法；6、掌握发送和接收电子邮件的操作；7、掌握WinZip（或WinRar）等文件压缩工具的使用；8、了解其他常用工具软件的使用。三、实验内容及学时分配序号实验内容实验学时1Windows应用操作2

8、2Word文档综合操作83Excel工作表的综合操作84PowerPoint演示文稿制作45Internet网络基本操作4总 计26四、实验方式及要求1、由任课教师讲清实验的基本目的、方法及要求；2、实验前学生必须确定好实验步骤，充分理解实验目的；3、实验每人每次一台微机，实验时数在相应实验项目中给出；4、课程结束后每个学生至少写出5份综合实验报告。五、实验考试形式及要求1、实验时应将各种问题与结果记录下来，实验内容存入U或硬盘；2、任课教师对每次记录都要进行检查、分析、登记；3、课程总成绩应为理论考核与实验成绩的综合。制定人：白香芳审定人：王东霞批准人：郝小会计算机网络技术基础课程实验大纲适

9、用专业：计算机网络技术学 时：16 开课学期：第一学年第一学期一、实验的目的与任务本课程实验的主要任务是让学生掌握非屏蔽双绞线的制作与连接，掌握计算机网络的组建，掌握网络操作系统的安装和服务器的配置方法。二、实验内容和实验要求实验一：非屏蔽双绞线的制作与连接1、知识点和实验要求（1）非屏蔽双绞线的RJ45接头的制作的方法。（2）T568A、T568B标准线序的排列顺序。（3）UTP直通线揽。交叉缆的制作方法以及它们的线序和使用场合。（4）线缆测试的简单方法（简易测线仪和观察连接状态指示灯）。2、能力培养要求（1）掌握非屏蔽双绞线的RJ45接头的制作的方法。（2）掌握T568A、T568B标准线

10、序的排列顺序。（3）掌握UTP直通线揽。交叉缆的制作方法以及它们的线序和使用场合。（4）掌握线缆测试的简单方法（简易测线仪和观察连接状态指示灯）。实验二：对等网的组建和配置1、知识点和实验要求（1）安装和删除网卡的方法。（2）用“NETBEUI”实现对等网的互联。（3）对等网的文件共享和打印机共享。2、能力培养要求（1）掌握安装和删除网卡的方法。（2）掌握用“NETBEUI”实现对等网的互联。（3）掌握对等网的文件共享和打印机共享。实验三：网络操作系统的安装1、知识点和实验要求（1）Windows 2000 Server 的规划和安装。（2）登陆和注销Windows 2000。2、能力培养要求

11、（1）掌握Windows 2000 Server 的规划和安装。（2）登陆和注销Windows 2000。实验四：服务器的配置1、知识点和实验要求（1）用户设置和文件服务器配置。（2）打印机服务器配置。（3）Web服务器配置。（4）FTP服务器配置。（5）DHCP服务器的安装和使用。（6）DNS服务器配置。2、能力培养要求（1）掌握用户设置和文件服务器配置。（2）掌握打印机服务器配置。（3）掌握Web服务器配置。（4）掌握DHCP服务器的安装和使用。（5）掌握DHCP服务器的安装和使用。（6）掌握DNS服务器配置。三、实验及学时分配序号实验内容实验学时1非屏蔽双绞线的制作与连接22对等网的组建

12、和配置23网络操作系统的安装24服务器的配置10总 计16四、实验方式及要求（）实验方式：1、任课教师讲清实验的基本目的、方法及要求；2、实验前必须制定好上机步骤及实验报告，充分理解实验目的；3、根据需要，实验分组进行；实验时数在相应实验项目中给出。（二）实验要求：在网络互联实训室进行，有制作网线的工具、集线器、交换机，每组有两台以上运行Windows 2000 server的PC机。五、实验考试形式及要求1、实验时应将各种问题与结果记录下来；2、任课教师对每次记录都要进行检查、分析、登记；3、教师每次实验都要考核，实验成绩是实验课考核与实验报告成绩的综合。六、说明本课程实验大纲的重点是组建局

13、域网以及网络操作系统的安装和服务器的配置。制定人：王东霞审定人：周国征批准人：郝小会程序设计基础课程实验大纲适用专业：计算机网络技术学 时：26 开课学期：第一学年第二学期一、实验的目的与任务通过本课程实验，使学生掌握常用数据类型与数组、指针、结构体等数据类型的应用；掌握C+程序的调试方法，善于在程序中发现问题，并且能很快排除这些错误，使程序正常运行。熟悉Visual C+程序设计编译环境，以及硬件配置和软件配置。为今后进一步学习并使用计算机来解决实际应用问题打下良好的基础。二、实验内容和实验要求实验一：流程控制1、知识点和实验要求（1）认识Visual C+编译环境；（2）C+语言程序结构和

14、基本语句；（3）C+数据类型；（4）流程控制与结构化程序设计。2、能力培养要求（1）熟悉C+的各种常用数据类型并能够灵活运用； （2）结合应用问题，掌握分支程序设计；（3）结合应用问题，掌握循环结构程序设计；（4）综合运用流程控制语句，用C+语言解决实际应用问题。实验二：数组、指针与引用1、知识点和实验要求（1）数组的应用；（2）指针及其应用；（3）引用的概念与应用。2、能力培养要求（1）掌握数值与字符数组的定义、初始化及应用；（2）掌握指针、地址及其综合应用；（3）理解引用类型的实质并掌握其应用；（4）变量与函数的作用域与生存期；（5）综合运用各种数据类型解决应用问题并熟悉常用算法设计。实验

15、三：函数1、知识点和实验要求（1）函数的定义、声明及调用；（2）函数参数、参数类型与函数的返回值与返回类型；（3）函数的嵌套调用与递归。2、能力培养要求（1）熟悉函数的定义与声明；（2）理解并掌握函数参数的各种传递形式；（3）掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法；（4）掌握全局变量和局部变量动态变量、静态变量的概念和使用方法；（5）学习对多文件程序的编译和运行。实验四：结构与联合1、知识点和实验要求（1）结构类型的定义与应用；（2）联合的定义与应用；（3）玫举类型的定义与应用。2、能力培养要求（1）掌握结构体类型变量与数组的定义和使用；（2）理解链表的概念并掌握其构造方法；（3）掌握联合（共用）

16、的概念与应用。实验五：类与对象1、知识点和教学要求（1）类的定义；（2）对象的定义与初始化；（3）面向对象的程序设计方法；（4）类的继承与派生。2、能力培养要求（1）掌握类与对象的定义与应用；（2）掌握类的访问机制及其派生、继承方式；（3）掌握函数的重载及成员函数的综合运用；（5）运用友元类或函数理解类的封闭。实验六：流与文件操作1、知识点和教学要求（1）流的概念及其应用；（2）流操作的方法与C+相应函数应用；（3）文件操作。2、能力培养要求（1）掌握流操作并能够综合运用；（2）掌握文件的读取与存储。三、实验及学时分配序号实验内容 实验学时1流程控制62数组、指针与引用63函数44结构与联合4

17、5类与对象46*流与文件操作2总 计26注：代“*”为选做实验。四、实验方式及要求（）实验方式1、由任课教师讲清实验的基本目的、方法及要求；2、实验前必须制定好上机步骤及实验报告，充分理解实验目的；3、实验每人每次一台微机，实验时数在相应实验项目中给出；4、安装Visual C+6.0 的开发环境及MSDN。（二）实验要求1、要求掌握Visual C+集成环境；2、掌握结构化与面向对象的程序设计方法；3、能够综合运用数组、函数、指针、结构解决实际问题；4、掌握类的继承与派生，并能够运用类编写解决实际问题的程序。五、实验考试形式及要求1、实验时应将各种问题与结果记录下来，实验成果存入软盘或硬盘或

18、通过电子邮件提交给实验指导教师；2、实验指导教师对每次实践都要进行检查、分析、登记；3、课程成绩包含实践考核成绩。六、说明教学过程中必须保证本大纲所列实验内容和时间，另外应鼓励学生课外多上机、多练习，以加强学生的实践动手能力。制定人：李俊雅审定人：王东霞批准人：郝小会网络管理技术课程实验大纲适用专业：计算机网络技术学 时：26 开课学期：第一学年第二学期一、实验的目的与任务本课程实验的主要任务是使学生将已经学习过的基本的网络管理与维护知识和技能应用于实际操作中, 使学生能够掌握在网络管理中设备的维护与配置、常用网络管理的相关软件的使用和配置，最终达到学生可以从事一个中小型网络的管理工作。二、实

19、验内容和实验要求实验一：交换机配置与管理1、知识点和实验要求（1）多层交换机设备调试；（2）多层交换机VLAN的划分与VLAN间路由的实现；（3）跨交换机VLAN间通信实现；（4）多层交换机静态路由实现；（5）多层交换机RIP路由实现；（6）生成树协议实现；（7）链路聚合实现；（8）VRRP协议实现；（9）ACL实现。2、能力培养要求（1）掌握多层交换机设备调试；（2）掌握多层交换机VLAN的划分与VLAN间路由的实现；（3）掌握跨交换机VLAN间通信实现；（4）掌握多层交换机静态路由实现；（5）掌握多层交换机RIP路由实现；（6）掌握生成树协议实现；（7）掌握链路聚合实现；（8）掌握VRRP

20、协议实现；（9）掌握ACL实现。实验二：路由器配置与管理1. 知识点和实验要求（1）路由器基本配置；（2）路由器文件维护；（3）路由器的RIP-1配置；（4）路由器的RIP-2配置；（5）单区域OSPF基本配置；（6）多区域OSPF基本配置；（7）路由器广域网HDLC封装配置；（8）路由器广域网PPP封装配置；（9）路由器广域网PPP封装PAP验证配置；（10）路由器广域网PPP封装CHAP验证配置；（11）路由器广域网Frame-Relay封装配置；（12）NAT地址转换的配置。2、能力培养要求（1）掌握路由器基本配置；（2）掌握路由器文件维护；（3）掌握路由器的RIP-1配置；（4）掌握路

21、由器的RIP-2配置；（5）掌握单区域OSPF基本配置；（6）掌握多区域OSPF基本配置；（7）掌握路由器广域网HDLC封装配置；（8）掌握路由器广域网PPP封装配置；（9）掌握路由器广域网PPP封装PAP验证配置；（10）掌握路由器广域网PPP封装CHAP验证配置；（11）掌握路由器广域网Frame-Relay封装配置；（12）掌握NAT地址转换的配置。实验三：防火墙配置与管理1、知识点和实验要求（1）防火墙的基本配置；（2）防火墙的策略配置；（3）防火墙NAT配置；（4）防火墙VPN配置；（5）软件防火墙的使用。2、能力培养要求（1）掌握防火墙的基本配置；（2）掌握防火墙的策略配置；（3）

22、掌握防火墙NAT配置；（4）掌握防火墙VPN配置；（5）掌握软件防火墙的使用。实验四：Windows 2000 Server网络管理工具的使用 1、知识点和实验要求（1）Windows 2000 Server常用的网络管理工具：事件查看器；网络监视器：本地安全策略；（2）Windows 2000 Server网络管理工具的使用。2、能力培养要求（1）熟练掌握Windows 2000 Server网络管理工具的使用；（2）掌握其他网络管理工具的使用。实验五：网络故障检测与排除1、知识点和实验要求（1）网络故障检测与排除的基本方法；（2）常用网络故障检测命令及用法；（3）网络故障分析常用工具。2、

23、能力培养要求（1）掌握网络故障检测与排除的基本方法；（2）掌握常用网络故障检测命令及用法；（3）掌握网络故障分析常用工具。三、实验及学时分配序号实验内容实验学时1交换机配置与管理102路由器配置与管理103防火墙配置与管理24Windows 2000 Server网络管理工具的使用25网络故障检测与排除2总 计26四、实验方式及要求（）实验方式1、任课教师讲清实验的基本目的、方法及要求；2、实验前必须制定好上机步骤及实验报告，充分理解实验目的。（二）实验要求1、学生按实验要求进行计划并编写书面报告；2、实验指导教师认真辅导答疑并指导学生完成实验项目；3、实验完毕学生完成实验报告，教师根据考核给

24、出实验成绩。五、实验考核形式及要求1、实验时应将各种问题与结果记录下来，实验内容存入硬盘或发送邮件到教师邮箱；2、任课教师对每次记录都要进行检查、分析、登记。课程结束应该给出本课程实验考核综合成绩。制定人：苏文芝审定人：王东霞批准人：郝小会网络安全技术课程实验大纲适用专业：计算机网络技术学 时：28 开课学期：第二学年第一学期一、实验的目的与任务本课程实验的重要作用是让学生在理解网络安全理论的基础上，能对所学的知识加以应用，为将来从事计算机网络管理相关职业打下实践基础。二、实验内容和实验要求实验一：密码技术1、知识点和实验要求（1）开机密码的破解；（2）开机密码的保护；（3）系统密码的破解；（

25、4）系统密码的保护。2、能力培养要求（1）掌握开机密码的破解方法；（2）掌握开机密码的保护方法；（3）掌握系统密码的破解方法；（4）掌握系统密码的保护方法。实验二：防火墙技术1、知识点和实验要求（1）防火墙的基本配置；（2）防火墙的策略配置；（3）防火墙NAT配置；（4）防火墙VPN配置；（5）软件防火墙的使用。2、能力培养要求（1）掌握防火墙的基本配置；（2）掌握防火墙的策略配置；（3）掌握防火墙NAT配置；（4）掌握防火墙VPN配置；（5）掌握软件防火墙的使用。实验三：入侵检测1、知识点和实验要求（1）入侵检测软件的安装；（2）入侵检测软件的使用。2、能力培养要求掌握入侵检测软件的使用。实

26、验四：Windows操作系统的安全与保护措施1、知识点和实验要求（1）Windows的用户登录与帐户管理；（2）Windows系统的访问控制与权限；（3）Windows系统的数据保护措施。2、能力培养要求（1）掌握Windows的用户登录与帐户管理方法；（2）掌握Windows系统的访问控制与权限；（3）掌握Windows系统的数据保护措施。实验五：黑客攻击与防范1、知识点和实验要求（1）网络监听；（2）端口扫描；（3）特洛伊木马；（4）缓冲区溢出及攻击；（5）黑客攻击的步骤及防范措施。2、能力培养要求（1）掌握网络监听工具Sniffer的使用；（2）掌握端口扫描工具X-scan的使用；（3）

27、了解特洛伊木马；（4）掌握缓冲区溢出及攻击方法；（5）掌握黑客攻击的步骤及防范措施；实验六：计算机病毒防范技术1、知识点和实验要求（1）计算机病毒的检测、清除与防范；（2）流行杀毒软件的安装；（3）杀毒软件的使用。2、能力培养要求（1）掌握计算机病毒的检测、清除与防范方法；（2）掌握流行杀毒软件的安装和使用。实验七：Internet的安全1、知识点和实验要求（1）IE的安全；（2）电子邮件与Outlook Express的安全；（3）IIS服务器的安全。2、能力培养要求（1）掌握IE的安全措施；（2）掌握电子邮件与Outlook Express的安全措施；（3）掌握IIS服务器的安全措施。三、

28、实验及学时分配序号实验内容实验学时1密码技术22防火墙技术43入侵检测44Windows操作系统的安全与保护措施45黑客攻击与防范66计算机病毒防范技术67Internet的安全2总 计28四、实验方式及要求（一）实验方式：1、实验前任课教师讲清实验目的和要求；2、每人一台微机。（二）实验要求1、熟悉Windows操作系统；2、熟悉软件的安装方式；3、会使用FTP工具下载文件；4、写出详细的实验报告。五、实验考试形式1、实验时将各种问题与结果记录下来，实验内容存入U盘或硬盘；2、任课教师对每次记录都要进行检查、分析、登记；3、教师每次实验都要考核，实验成绩是实验课考核与实验报告成绩的综合。制定

29、人：苏文芝审定人：王东霞批准人：郝小会网络规划与网络工程课程实验大纲适用专业：计算机网络技术学 时：28 开课学期：第二学年第二学期一、实验目的和任务本课程实验任务是使学生掌握综合布线工程的设计技术、施工技术、施工工程管理技术、网络测试技术。围绕工程实践中的具体案例进行分析，重点培养学生网络布线工程设计和工程施工等实践能力。 二、实验内容和实验要求实验一：网络基础结构设计1、知识点和教学要求（1）网络体系结构设计（2）拓扑结构设计（3）子网划分和地址分配（4）VLAN设计（5）网络冗余设计2、能力培养要求了解网络基础结构设计的过程实验二：网络互联设备与选型1、知识点和教学要求（1）传输介质（2

30、）集线器（3）交换机（4）路由器（5）调制解调器（6）网络存储设备（7）宽带路由器（8）WLAN硬件2、能力培养要求熟悉各种网络互联设备实验三：综合布线工程方案设计1、知识点和教学要求（1）工作区子系统的设计 （2）水平干线子系统的设计 （3）管理间子系统的设计 （4）垂直干线子系统的设计 （5）设备间子系统设计 （6）建筑群子系统的设计 （7）防护系统设计 （8）综合布线系统设计方案 2、能力培养要求（1）使学生全面地了解网络综合布线工程的各个流程。 （2）掌握网络综合布线工程的各种技术知识。 （3）通过综合布线设计与实践加深对网络体系结构的理解实验四：楼宇综合布线工程施工技术1、知识点和教

31、学要求（1）工程施工的基本要求 （2）管槽系统安装 （3）系统设计环境的安装 （4）双绞电缆的施工 （5）光缆的施工。2、能力培养要求熟练运用综合布线工程各种施工技术；实验五：综合布线工程测试1、知识点和教学要求（1）光纤链路测试技术参数 （2）常用测试仪的使用 （3）双绞线测试错误的解决方法 （4）光缆测试技术 2、能力培养要求掌握进行工程测试、组织验收和鉴定的技能三、实验及学时分配序号试验内容实验学时1网络基础结构设计42网络互联设备与选型63综合布线工程方案设计64楼宇综合布线工程施工技术85综合布线工程测试4总 计28四、实验方式及要求1、由任课教师讲清实验的基本目的、方法及要求；2、

32、实验前必须制定好上机步骤及实验报告，充分理解实验目的。五、实验考试形式及要求1、实验时应将各种问题与结果记录下来，实验内容存档；2、任课教师对每次记录都要进行检查、分析、登记。制定人：刘书伦审定人：王东霞批准人：郝小会网页制作基础课程实验大纲适用专业：计算机网络技术学 时：28 开课学期：第二学年第一学期一、实验目的和任务本课程实验的主要任务是通过对Web页制作技术和制作工具的学习，使学生对于网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。二、实验内容和实验要求实验一：网页制作基础1、知识点和教学要求（1）Internet的基本概念及相关知识；（2）网站服务的工作模型；（3）网页的基本组成要素。2

33、、能力培养要求（1）掌握IE的使用；（2）熟悉网页的基本组成要素。实验二：基本HTML文件编辑1、知识点和教学要求（1）HTML的基本概念及工作原理；（2）创建和测试WEB页；（3）文本格式设置；（4）插入表格；（5）插入图像及超链接。2、能力培养要求；（1）HTML基本标记；（2）掌握WEB页的创建和测试；（3）熟练掌握文本、列表格式设置；（4）掌握使用CSS样式美化文本格式； （5）掌握表格插入与设置；（6）掌握在网页中插入图像和GIF动画；（7）掌握超链接插入与使用。实验三：使用框架、表单及特殊对象1、知识点和教学要求（1）框架的基本概念；（2）创建框架页；（3）创建表单；（4）表单控件

34、的使用；（5）网页中插入特殊对象（Flash对象，Java程序）；（6）在HTML上插入VBScript代码。2、能力培养要求；（1）熟悉框架的使用；（2）熟悉表单的使用；（3）了解在网页中插入特殊对象；（4）了解VBScript代码的插入方法。实验四：利用Dreamweaver制作网页1、知识点和教学要求（1）安装Dreamweaver；（2）熟悉Dreamweaver工作界面；（3）Dreamweaver站点设置；（4）利用Dreamweaver在网页中插入文本、表格、图像、超链接；（5）利用Dreamweaver在网页中创建框架、表单；（6）使用CSS；（7）使用层、行为控制页面；（8）

35、模板和库的使用。2、能力培养要求（1）掌握利用Dreamweaver创建本地站点；（2）掌握用Dreamweaver在网页中插入文本、创建表格、插入图象、建立超级链接；（3）掌握用Dreamweaver在网页中创建框架；（4）了解用Dreamweaver在网页中创建表单；（5）掌握使用CSS控制样式；（6）了解层、行为、模板和库的使用。实验五：动态网站构建1、知识点和教学要求（1）安装IIS；（2）建立Access数据库；（3）利用Dreamweaver进行数据库连接；（4）登陆与验证页、插入记录、删除记录、获取记录页的的制作。2、能力培养要求（1）了解IIS的配置；（2）了解利用Dreamw

36、eaver制作动态页面。实验六：网站发布与维护1、知识点和教学要求网站的上传与管理、维护。2、能力培养要求（1）掌握站点管理，发布站点的方法；（2）申请一个空间，进行一个网站的上传与管理、维护。实验七：制作留言板（选作）1、知识点和教学要求留言板的主要功能分析。2、能力培养要求（1）掌握留言板的主要功能；（2）为用户提供在网上讨论问题的场所；（3）利用所学的知识的综合运用，掌握简单动态网站的开发流程。三、实验及学时分配序号实验内容实验学时1网页制作基础22基本HTML文件编辑83使用框架、表单及特殊对象64利用Dreamweaver制作网页65动态网站构建46网站发布与维护2合计28四、实验方

37、式1、由任课教师讲清实验的基本目的、方法及要求。2、实验前必须制定好上机步骤及实验报告，充分理解实验目的。3、实验每人每次一台微机，实验时数在相应实验项目中给出。五、实验考试形式及要求1、实验时将各种问题与结果记录下来，实验内容存入硬盘或发送至教师邮箱。2、任课教师对每次记录都要进行检查、分析、登记。3、课程总成绩应为理论考核与实验登记的综合。六、说明1、本课程可补充PHOTOSHOP的基本操作及FLASH的基本应用。2、动态网页制作部分数据库可用Access等多种数据库格式，推荐使用Access数据库。3、Dreamweaver中的层、时间轴、行为、库、代码片断等内容可着情讲授。制定人：杨

38、艳审定人：王东霞批准人：郝小会网站建设与维护实验大纲适用专业：计算机网络技术学 时：28 开课学期：第二学年第二学期一、实验目的和任务本课程实验的主要任务是通过对网站建设全过程的介绍，让学生可以清楚地了解网站的功能、建设步骤和编程技术，并能在此基础上结合实际，顺利而高效地搭建自己的网站平台。 二、实验内容和实验要求实验一：IIS配置及ASP基础1、知识点和实验要求（1）会安装配置IIS； （2）掌握ASP的语法基础；（3）会调试简单的ASP程序。2、能力培养要求（1）会安装配置服务器环境；（2）会建立并调试简单的ASP程序。实验二：Response对象 与Request对象1、知识点和实验要求

39、（1）Response对象的属性和方法；（2）Request对象的属性和方法。2、能力培养要求能使用Response对象 与Request对象编写一些应用程序。实验三：服务器端文件访问1、知识点和实验要求（1）Server对象的属性和方法；（2）文件的打开、读取和写入。2、能力培养要求（1）熟练掌握Server对象的属性和方法；（2）掌握文件的打开、读取和写入的方法。实验四：Application对象与Session对象的应用1、知识点和实验要求（1）Application对象的属性和方法；（2）Session对象的属性和方法；（3）两个对象的实际应用。2、能力培养要求用Application

40、对象编写简易的在线票选系统、用Session对象实现统计在线人数。实验五：常见的ASP组件1、知识点和实验要求（1）Ad Rotator组件； （2）网络导航。2、能力培养要求（1）学会使用Ad Rotator组件制作横幅广告；（2）学会制作网络导航。实验六：ASP访问数据库1、知识点和实验要求（1）ADO访问数据库的方法；（2）Connection对象、Command对象、RECORDSET对象的常用方法和属性；（2）读取、显示、插入、更新、修改记录。2、能力培养要求（1）熟悉数据库的打开与关闭及对常用操作；（2）学会使用SQL查询数据库中的记录、掌握使用Connection对象的Execu

41、te方法和Command对象，学会使用SQL语句新增、更新或删除记录。实验七：网站综合实例在线考试、在线购物等综合应用网站的设计与制作。三、实验及学时分配序号实验内容实验学时1IIS配置及ASP基础22Response对象 与Request对象43服务器端文件访问24Application对象与Session对象的应用45常见的ASP组件46ASP访问数据库87综合实例4总 计28注：以上实验项目可根据情况至少选做五个四、实验方式1、由任课教师讲清实验的基本目的、方法及要求；2、实验前必须制定好上机步骤及实验报告，充分理解实验目的；3、实验每人每次一台微机，实验时数在相应实验项目中给出。五、实

42、验考试形式及要求1、实验时应将各种问题与结果记录下来，实验内容存入U盘或硬盘；2、任课教师对每次记录都要进行检查、分析、登记；3、课程总成绩应为理论考核与实验登记的综合。六、说明本课程实验大纲的重点是ASP访问数据库及综合实例，在实验过程中，教师结合具体的实例应用，使学生能够综合运用所学知识。制定人：郜亚丽审定人：王东霞批准人：郝小会数据结构课程实验大纲适用专业：计算机网络技术学 时：12 开课学期：第二学年第一学期一、实验目的和任务数据结构课程是专业基础课，既有理论性，也要求实践性。通过完成一系列的实验题目，巩固基础理论知识，同时培养学生分析问题、解决的能力，主要培养学生进行复杂问题程序设计的能力，为进一步提高、深造打下基础。 二、实验内容及实验要求实验一：线性表 1、知识点和实验要求（1）线性表的顺序存储及实现；（2）单链表的存储及实现。2、能力培养要求（1）了解和熟悉顺序表、链表的存储结构；（2）掌握在顺序、链接存储结构前提下的各种主要运算。实验二：栈、队列1、知识点和实验要求（1）栈的存储及操作实现；（2）队列的存储及操作实现。2、能力培养要求（1）了解栈和队列的基本操作；（2）熟悉