《新疆铁路高级技术学校数字化校园建设实kkk施方案4稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新疆铁路高级技术学校数字化校园建设实kkk施方案4稿.doc（12页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、项目二：数字化校园特色项目建设实施方案项目负责人：蔡晓辉项目组成员：陈捷、黄胜利、马晴、王伟博、郭丽、刘永江等一、需求论证1、数字化校园建设是信息化时代发展的迫切要求信息技术对教育发展具有革命性影响。信息技术的广泛应用，不仅突破了教育的时空界限，也改变了传统的教育和学习方式。因此，顺应时代发展的潮流，与时俱进，构建数字化校园，是教育发展与改革的制高点，也是加快迈进职业教育现代化的重要路径。它有利于教育教学资源的共享和辐射，有利于教育教学质量的全面提升，有利于促进人才培养观念的转变和教育理念的深刻变革。2、数字化校园建设是职业教育的政策需求1996年职业教育法第十九条就明确指出：鼓励运用现代化教
2、学手段发展职业教育；2005年国务院关于大力发展职业教育的决定进一步强调：加强职业教育信息化建设，推进现代化教育技术在教育教学中的应用；2011年教育部在职业教育未来发展规划里也将加快信息化建设进程作为重点工程来抓，将陆续启动实施职业教育信息化专题项目，推进我国职业教育信息化发展水平。这些都为我校确立数字化校园建设项目提供了政策依据。国家示范校项目建设中的七项具体任务，都涉及信息化建设的基础问题。没有快捷、安全、高效、使用的校园数字化信息平台就无法实施项目建设的具体任务。因此，可以说，数字化校园建设是国家示范校建设的重要支撑，也为我校确立数字化校园项目建设提供了现实的理论基础。3、数字化校园建
3、设是学校发展的现实需要我校的网络主干采用千兆核心交换，校内原有楼宇之间全部采用光纤连接，按功能需求划分为若干VLan，固定信息点300多个均可访问互联网，出口带宽为10M。校园网基础设施的相对完善，有利的保障了学校信息化办公平台、图书管理系统、网络杀毒系统等应用软件的正常运行。学校2005年的信息化升级改造，使得我校的网络系统在当时达到了哈密地区职教系统的先进水平，在过去几年发挥了重要的作用。随着学校办学规模的扩大以及学生和教工对信息化的要求越来越高，现有设施在很多方面已经无法满足学校的教学需要，建设高速、高稳定、高起点的数字化校园网络环境，搭建灵活、便捷、规范、安全的信息资源共享服务平台，进
4、一步完善学校的教学、管理、服务等活动的信息化，从而达到提高教学质量、管理水平和服务质量的目的，这是学校数字化校园建设的现实需要，也是学校实现跨越式发展不可缺少的组成部分。二、建设目标1、数字化校园建设整体构架实现目标通过构造数字化校园可扩展、可持续发展的应用架构，为应用系统建设提供良好的支撑和服务。我校数字化校园的整体架构如下图：数字化校园的整体构架的实现目标是以信息化公共服务平台系统这一核心建设为内容，向下由应用系统平台进行支撑保障，向上形成单点登录、统一门户，为学生、教师、领导、家长和公众等用户提供不同权限的服务。2、数字化校园建设目标：1）数字化校园信息基础建设建设覆盖全校高性能、高稳定
5、、高起点的网络体系；建设多功能的多媒体网络机房；建设先进、高效、安全的网络中心机房。2）数字化校园应用系统建设建设方便、快捷、安全的公共服务平台管理体系，完善安全、稳定、专业的统一门户平台，实现学校各项管理工作的信息化、办公自动化；建设以专业教学资源库为重点的平台支撑系统，实现教学资源的共享化，并带动相应的专业群及其他专业的资源库建设。3）数字化校园安全系统建设完善病毒防范、入侵检测、信息过滤等网络安全管理、防范保障系统，实现校园安全系统的网络化和数字化控制；构建统一身份认证平台等安全策略，保障数字化校园网络的安全稳定运行。4）数字化校园专项培训和管理制度建设为保证数字化校园网络平台的顺畅运行
6、，对网管人员进行专业技术与管理培训；对兼职教学资源管理人员进行系统培训；对师生、员工进行应用系统的技术能力和信息安全培训。建立和完善数字化校园的各项制度。三、建设思路数字化校园建设遵循“依据需求、统筹规划、分步实施、成熟可靠”的原则；以“整合资源、数据共享、经济实用、突出应用”为指导思想。以服务专业建设、服务教学、服务学生为出发点，构筑信息交流与资源共享平台，创建开放的教学资源环境，实现优质教学资源网上共享，满足学生自主学习的需要。通过教育信息化的不断推进，使学校办学模式、培养模式、一体化教学模式和评价模式的改革不断深化，学校管理效率与教学水平进一步提高，在中职学校中起到示范、辐射和带动作用。
7、四、建设内容1、数字化校园信息基础建设改造1）校园机房建设2）校园一体化教学多媒体教室建设3）专业机房建设校园网络系统建设校园网网络系统采用星型结构建设，系统架构分为核心层、汇聚层、接入层，需购置万兆全模块化核心交换机、校园网骨干交换机、楼栋汇聚交换机购和接入交换机，使网络形成万兆双核心、万兆冗余到区域汇聚、千兆到楼层汇聚，接入网管交换机，百兆到接入的架构。在校园主干网改造中，对新建教学楼、综合实训楼等楼群进行信息化综合布线，新接入有线网络信息点300个，楼宇间进行千兆单模光纤连接，网络出口带宽达百兆以上。通过网络基础的建设和改造，使我校形成一个稳定、高速、安全、可靠的校园局域网络，进一步增强
8、对网络信息资源共享的支撑能力，为学校信息化建设提供的优质网络平台奠定坚实的基础。1）校园网络中心机房系统建设在校园网络系统建设中，为提高校园网络的可靠性，依据学校建筑布局，对网络中心机房环境、供电系统、光纤连接、机柜及布线系统进行改造。使中心机房具有独立的UPS配电室，具备恒温、防静电等功能。在中心机房配置4台服务器和3U机架式存储设备1台，通过虚拟化、私有云技术，灵活配置出20台高可用性虚拟服务器群，作为全校各种应用的计算中心、数据中心，承担全校各部门、各种业务的计算、存储任务。在中心机房配备8端口数字式KVM，UPS供电设备和具有来电自启功能的柜式空调系统。在防火墙与核心交换机之间安装流量
9、控制设备，实时监控校园网各种网络应用情况，通过流控管理策略的设置来合理分配和调度互联网出口流量，满足校园网用户使用资源的不同需求。根据建设的具体情况来部署防火墙、身份认证与计费系统等系统，为用户网络的正常运用提供的有利的安全保障。3）校园无线网络建设无线网络作为有线网络补充的建设思路，通过采用802.11n无线AP的智能无线解决方案，购置无线控制器、无线路由器和多个无线接入点AP等设备，对学校阶梯教室、多媒体教室、会议室、图书馆等重点区域，实现无线局域网信号覆盖与数据接入业务，完成无线网络与有线接入的合理分布与有机结合，基本覆盖校园的每个学习角落，为学校师生提供便捷的网络学习环境。4）多媒体教
10、室、机房建设改善学校现有多媒体教室硬件设备，新建1间集图像、语音、监控一体的网络可视型多媒体教学机房。新建1个能满足80名学生同时上机的多媒体计算机机房，性能上能满足专业绘图、设计、模拟、仿真等专业教学和学习的需求。数字化校园解决方案拓扑图如下：2、数字化校园应用系统建设1) 网络操作系统的选购以具有丰富的开发工具和资源的J2EE平台应用系统为基础，选择64位Linux和Windows服务器操作系统，使用技术成熟的Tomcat服务器和MySQL数据库，实现学校经济、实用和高可用性的需求。2)校园门户网站的升级由专业的软件公司按照学校要求逐步完善门户网站项目内容，实现学校基本信息展示、学校公告、
11、新闻报道、公共文件下载、统一身份认证服务等相关功能，由学校自行管理及发布信息，以达到展示学校的形象，提高学校的知名度及竞争力，打造良好的人文氛围及社会影响力的作用。3) 校园两大核心管理平台的建设根据中职学校的特点，建设（购买或由专业软件公司开发）教务管理平台和网络教学资源管理平台这两大核心应用平台：教学管理平台是学校管理的核心，主要实现学生学籍管理、学费管理、考务管理、学生成绩管理、教师信息管理、教师教学工作量统计、课程评教、课表查询、排课、调课、教室借用等功能，将教学管理各部门（教务科、教学部、教研室等）联成一个完整的数据整体，实现信息高度共享，加强信息的可靠性和实时性，为教学管理提供及时
12、、准确的数据。网络教学资源管理平台作为教学资源库的有力支撑，主要实现课件组装、资源库管理、资源库跨域共享支持、视频通讯、在线学习、学习追踪、课程辅导答疑、网上考试管理、实习实训指导、试题库管理、教案管理等教学资源管理功能，实施混合式教学，实现优质资源共享，满足学生或教师、企业员工在线学习、自我培训需要，并为新疆区域经济发展、终身职业教育体系、建设和谐社会提供最优质的知识信息资源服务。4) 学校信息管理系统的建设建设和升级办公OA系统、学生管理系统、教材管理系统、资产管理系统、图书管理系统等公共信息服务系统，逐步完善学生或教职员工的校园一卡通的其他使用功能。通过这些现代化的信息管理手段，来优化工
13、作流程、规范工作模式，提高工作的质量和效率，提高决策的科学性和正确性，促进学校各部门的信息共享和协同工作，为新疆自治区教育信息化建设起到引领和示范作用。5）整合与集成建设数据交换平台，整合各数据库中基础数据，统一公共数据平台，形成基于SOA的全局服务模型基础上的数据整合、应用整合和门户整合，使这些管理系统标准化、规范化和具有兼容性，确保各业务平台数据的完整性、准确性与一致性。3、数字化校园安全系统建设1）校园网物理层面的安全系统建设购置千兆智能防火墙，部署防火墙技术，构筑内外网之间的安全屏障，有效地将内部网与外部网隔离开来，保护校园网络不受未经授权的第三方侵入，采用这种目前校园网安全建设中最常
14、用、最直接、最有效的网络安全防御手段。通过硬件端口与MAC地址和用户IP地址的绑定技术，来有效防止网络资源不被非法用户接入和非法使用。2）校园网网络层面的安全系统建设构建统一的身份认证和权限管理体系；完善网络管理平台的性能管理，故障管理，配置管理，安全管理和认证计费管理等基本管理功能；为用户提供交换机设备管理、集群管理、视频设备管理、设备日志与告警和业务监控等功能；完善病毒防范、入侵检测、信息过滤等网络全局安全管理功能；建立备份数据库系统，做好计算机系统、网络、应用软件及各种资料数据的备份。4、数字化校园专项培训和管理制度建设1）在分管校长的领导下，校网络管理中心负责全校信息化建设和管理，负责
15、校园网整体建设、规划、开发及校园网各项管理政策、制度的制定，并负责校园网各项设施管理、运行管理、安全管理、计费管理和单位用户管理的日常工作。2）拟增加业务精通、技术水平高的专职网络管理人员；在数字校园规划、建设过程中安排网管人员全程参与，达到现场边施工边培训，完成网络管理中心团队组建的目的；由专业机构对网管人员进行专业技术与管理培训；提供技术人员学习、交流等技术培训。3）为各部、各科室培训兼职网络教学资源管理人员，以满足校园网络信息资源库的建设、开发与利用。4）对学生、教师和相关人员进行数字化校园应用系统的操作能力、信息安全教育技术等培训。 数字化校园建设任务点及分工表序号重点建设任务责任人最
16、终成果及完成时间1校园网络系统建设蔡晓辉1.校园网络系统的构架设计（2012）2.校园网络系统的构架论证（2012）3.校园网络系统的搭建、升级、改造（2012）2网络中心机房建设蔡晓辉4.网络中心机房的构架设计（2012）5.网络中心机房构架的论证（2012）6.网络中心机房的整体搭建（2012-2013）3无线网络建设蔡晓辉7.无线校园网络构架设计（2012）8.无线校园网络构架的论证（2012）9.无线校园网络的搭建（2012-2013）4多媒体教室机房建设黄胜利10.多媒体教室、机房的构架设计（2012）11.多媒体教室、机房的搭建（2013）5校园门户建设王伟博12.校校园网页整体构
17、架的设计（2012）13.校园网页内容的充实及更新（2012）6教学管理平台建设郭丽古丽苏木14.学籍管理（2012-2013）15.学费管理（2012-2013）16.考务管理（2012-2013）17.学生成绩管理（2012-2013）18.教师信息管理（2012-2013）19.教师教学工作量统计（2012-2013）20.课程评教（2012-2013）21.课表查询（2012-2013）22.排课、调课（2012-2013）23.教室借用（2012-2013）7网络教学资源管理平台建设陈捷王伟博24.课件组装（2012-2013）25.资源库管理（2012-2013）26.资源库跨域共
18、享支持（2012-2013）27.网络教学互动平台（2012-2013）28.在线学习（2012-2013）29.学习追踪（2012-2013）30.课程辅导答疑（2012-2013）31.网上考试管理（2012-2013）32.实习实训指导（2012-2013）33.试题库管理（2012-2013）34.教案管理（2012-2013）8统一身份验证系统马晴35.学校校园网教职工身份验证管理(2012)36.学校校园网学生身份验证管理(2012)9应用整合与集成王伟博37.数据整合(2012)38.应用整合(2013)39.门户整合(2013)10数字化校园安全系统蔡晓辉马晴40.防火墙技术的
19、构筑(2013)41.端口与MAC地址和IP地址的绑定(2013)待添加的隐藏文字内容342.网络安全管理平台(2013)11信息管理系统张小虎43.行政管理(2013)44.OA办公自动化(2013)刘永江45.学生基本信息管理（2012-2013）46.学生资助管理（2012-2013）47.品德操行管理（2012-2013）48.周班级综合素质管理（2012-2013）49.队伍建设管理（2012-2013）黄胜利50.数字图书馆软件管理系统平台（2012-2013）51.全文检索系统（2012-2013）52.电子期刊系统（2012-2013）53.电子文档转换发布系统（2012-20
20、13）54.借阅系统（2012-2013）马晴55.教材管理(2013)贾振海56.设备资产管理(2013)12数字化校园管理制度建设及设备维护王伟博57.校园网络各项制度建设(2013)58.校园网络硬件、软件设备的维护(2013)五、建设进度数字化校园特色项目建设计划在20122013年期间分三个阶段进行。（一）项目启动阶段（2012年初）根据学校示范校建设要求，成立学校数字化校园特色项目建设小组，建立项目目标责任制，完善建设方案，正式启动国家示范性中等职业学校数字化校园特色项目建设。（二）项目实施阶段（2012年-2013年）2012年完成：1、完成网络建设构架的论证、硬件与软件购置、升
21、级及改造网络系统，建设覆盖全校高性能、高稳定、高起点的网络体系。2、完成网络中心机房的建设构架论证、硬件和软件购置，建设先进、高效、安全的网络中心机房3、完成无线网络建设硬件购置、软件开发、初步搭建成重点区域的校园无线网络。4、升级Web服务器硬件，丰富和完善校园门户网站的内容。5、构建的统一身份认证平台，为本地用户各业务系统提供统一的身份认证和综合安全服务。6、基本完成教学管理平台和网络教学资源管理平台两大平台的建设。7、启动数字化校园安全系统的构架设计。2013年完成：1、完成1间多功能网络机房和1间多媒体教室的建设。2、继续完善教学管理平台和网络教学资源管理平台两大平台的建设。3、完成图
22、书管理系统、学生管理系统、OA办公自动化、教材管理系统、设备资产管理系统等公共信息服务系统的建设。4、完成防火墙构筑、网络安全管理平台等数字化校园安全系统建设。5、继续完善校园无线网络建设。6、制定统一的数据标准，完成数据整合、应用整合和门户整合。7、完成数字化校园各项管理制度建设，落实数字化校园网络专项技术培训。（三）项目总结验收阶段（2013年底）按照数字化校园建设方案和任务书的要求，对项目完成情况进自查、总结，接受学校示范领导小组的检查验收，同时迎接国家中职示范校建设专家组的检查验收。六、资金预算项目建设计划专项投入资金310万元，自治区财政投入110万元，学校自筹资金200万元，项目建
23、设周期为两年。数字化校园特色项目建设设资金投入预算表 （单位：人民币万元）其他特色项目自治区级地方财政投入其他投入： 自筹合计项目名称建设内容2012年度2013年度小计2012年度2013年度小计合 计278311012575200310数字化校园信息基础建设校园网络系统建设4054545服务器、存储设备等建设15102525网络中心机房建设20103030无线网络工程建设30104040多媒体教室机房建设20305050数字化校园应用系统建设学校门户网站建设333服务器操作系统建设777教学管理平台建设5101515网络教学资源管理平台建设10102020OA办公系统建设641010数字化
24、图书管理系统建设151515学生管理等信息系统建设151515应用整合与集成555数字化校园安全系统建设防火墙等安全设备建设101010身份认证体系建设3366网络安全管理系统建设101010技术培训及制度建设专项技术培训333管理制度建设111七、保障措施（一）组织保障为了加强组织和领导，学校成立了“数字化校园特色项目建设小组”，由信息管理中心主任任组长,中心成员和相关科室、部门有关人员为组员，统一领导、由项目责任人负责具体实施，分级负责，责任层层落实到人，充分发挥建设领导小组的指导指挥作用，确保数字化校园建设工作快速、健康、顺利地实施。（二）制度保障制定项目实施管理制度、项目责任制度、项目跟踪检查制度、项目验收制度等制度，从制度上保障项目的正常实施和运行。（三）资金保障自治区财政和学校上级主管部门将对本项目的建设提供经费支持。项目建设过程中将加强资金监管。
