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1、 南华大学电气工程学院 通信原理课程设计任务书设计题目： 基于PCM-TMD-2DPSK技术的 单向传输系统设计 专 业： 通信工程 学生姓名: 学 号: 20124400221 起迄日期: 2015 年6月29日 2015年7月10日 指导教师: 系主任： 通信原理课程设计任务书1课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：(1)技术要求：设计并实现基于PCM-TMD-2DPSK技术的单向传输系统，要求实现两路语音信号同时传输，设计PCM编码模块、TMD时分复用模块、2DPSK调制和解调模块。(2)工作要求：查阅参考文献，利用通信原理基本理论，分析系统工作原理，设计系统方框图
2、；掌握计算机辅助设计方法，利用Matlab/Systemview/Multisim等软件进行仿真设计，具备独立设计能力；熟悉通信系统的调试和测量方法；掌握电子电路安装调试技术，选择合适的元器件搭接实际电路，掌握电路的测试和故障排除方法，提高分析问题和解决问题的能力。 2对课程设计成果的要求包括图表（或实物）等硬件要求：设计系统方框图，对系统方框图进行仿真，分析实验结果。撰写设计说明书，书写格式规范，语言流畅简洁，文字不得少于3000字。要求图表清晰，分析通彻，有理有据。3主要参考文献：1樊昌信.通信原理（第6版）M.北京：电子工业出版社,2012,12.2樊昌信,曹丽娜.通信原理教程(第3版)
3、M.北京：国防工业出版社,2006,9.3刘学勇.详解MATLAB/Simulink通信系统建模与仿真M.北京：电子工业出版社,2011,11.4张水英,徐伟强.通信原理及MATLAB/Simulink仿真M.北京：人民邮电出版社,2012,9.5赵鸿图,茅艳.通信原理MATLAB仿真教程M.北京：人民邮电出版社,2010,11.6赵静,张瑾.基于MATLAB的通信系统仿真M.北京：北京航空航天大学出版社,2010,1.7赵谦.通信系统中MATLAB基础与仿真应用M.西安：西安电子科技大学出版社,2010,3.8徐明远,邵玉斌. MATLAB仿真在现代通信中的应用M.西安：西安电子科技大学出版
4、社,2011,4.9邵玉斌.Matlab/Simulink通信系统建模与仿真实例分析M.北京：清华大学出版社,2008, 6.10邵佳,董辰辉. MATLAB/Simulink通信系统建模与仿真实例精讲M.北京：电子工业出版社,2009, 6.11黄智伟.基于NI Multisim的电子电路计算机仿真设计与分析(修订版)M.北京：电子工业出版社,2011, 6.12孙屹,戴妍峰. SystemView通信仿真开发手册M.北京：国防工业出版社,2004,11.13青松,程岱松,武建华.数字通信系统的SystemView仿真与分析M.北京：北京航空航天大学出版社,2001,6.4课程设计工作进度计
5、划：序号起 迄 日 期工 作 内 容12015.6.292015.7.2系统方案设计22015.7.32015.7.5利用Matlab/Systemview/Multisim等软件进行仿真设计32015.7.62015.7.8通信系统的调试和测量，排除故障，分析实验结果42015.7.9 2015.7.10整理设计报告指导教师宁志刚日期： 2015 年 6 月28日目录通信原理课程设计任务书11课程设计的内容和要求22对课程设计成果的要求23主要参考文献34课程设计工作进度计划3通信原理课程设计设计说明书41.摘要52.课程设计任务分析及设计62.1通信系统各部分组成及原理62.2两路语音信号
6、同时传输通信系统模型 62.3脉冲编码调制（PCM）62.4时分复用TDM82.5 2DPSK二进制差分编码调制83. 基于MATLAB/Simulink的单向传输系统设计93.1 MATLAB/Simulink简介93.2 基于MATLAB/Simulink的单向传输系统设计10 3.2.1 PCM编码模块设计10 3.2.2 时分复用TDM 12 3.2.3 2DPSK二进制差分编码调制133.2.4 DTDM解时分复用模块163.2.5 PCM解码模块173.2. 6 其他相关部分设计194. 系统过程及仿真结果分析214.1系统总模块框图214.2系统仿真结果214.3系统步骤及仿真结
7、果分析225.心得体会236.参考文献24 通信原理课程设计设计说明书摘要 通信系统作为一个实际系统，是为了满足社会与个人的需求而产生的，目的就是传送消息（数据、语音和图像等）。通信技术的发展，特别是近30年来形成了通信原理的主要理论体系，即信息论基础、编码理论、调制与解调理论、同步和信道复用等。本文设计了一个简单的单向传输的通信系统。通过设计PCM编码模块、TMD时分复用模块、2DPSK调制和解调模块。实 现了基于PCM-TMD-2DPSK技术的单向传输系统，达到了两路语音信号同时传输的目的。关键字：通信系统 单向传输 模块化设计2 课程设计任务分析及设计信源发送设备信道接收设备信宿噪声源2
8、.1通信系统各部分组成及原理图2-1 通信系统一般模型发送设备：低通滤波器，PCM编码器，复接器，调制器等。接收设备：带通滤波器，PCM解码器，分接器，解调器等。2.2 两路语音信号同时传输通信系统模型Pcm解码TDM模 块DTDM模块2dpsk模块Pcm编码信号源1Pcm解码信号源2Pcm编码接收的第2路信号接收的第1路信号图2-2 两路语音同时传输通信系统模型2.3 脉冲编码调制PCM编码2.3.1 所谓脉冲编码调制，就是将模拟信号抽样量化，然后将已量化值变换成代码。PCM模拟信号输入原理框图如图3-1所示。抽 样 保 持量化编码PCM信号输出(a)发送端PCM信号输入模拟信号输出模拟信号
9、输出译 码低通滤波(b)接收端图2-3 PCM原理方框图PCM 在通信系统中完成将语音信号数字化功能，它的实现主要包括三个步骤完成：抽样、量化、编码。分别完成时间上离散、幅度上离散、及量化信号的二进制表示。2.3.2 PCM编码原理(1) 抽样所谓抽样，就是对模拟信号进行周期性扫描，把时间上连续的信号变成时间上离散的信号。该模拟信号经过抽样后还应当包含原信号中所有信息，也就是说能无失真的恢复原模拟信号。它的抽样速率的下限是由抽样定理确定的。(2) 量化量化，就是把经过抽样得到的瞬时值将其幅度离散，即用一组规定的电平，把瞬时抽样值用最接近的电平值来表示。模拟信号的量化分为均匀量化和非均匀量化。均
10、匀量化：用这种方法量化输入信号时，无论对大的输入信号还是小的输入信号一律都采用相同的量化间隔。为了适应幅度大的输入信号，同时又要满足精度要求，就需要增加样本的位数。但是，对话音信号来说，大信号出现的机会并不多，增加的样本位数就没有充分利用。为了克服这个不足，就出现了非均匀量化的方法。非均匀量化：非均匀量化是根据信号的不同区间来确定量化间隔的，输出端可以得到较高的平均信号量化噪声功率比；量化噪声功率的均方根值基本上与信号抽样值成比例。因此量化噪声对大、小信号的影响大致相同，即改善了小信号时的量化信噪比。由于A 律压缩实现复杂，常使用 13 折线法编码, 压扩特性图如下图所示：图2-4 A 律 1
11、3 折线法编码压扩特性图这样，它基本上保持了连续压扩特性曲线的优点，又便于用数字电路实现。2.3.3 编码所谓编码就是把量化后的信号变换成代码，其相反的过程称为译码。一般均按极性码、段落码、段内码的顺序排列。2.4 时分复用TDM时分多址是将通信信道在时间坐标上划分成若干等间隔的时隙（ts, time slot）。时隙编号，并且周期重复出现。每对通信设备将工作在某个分配（或指定）的时隙上，即不同的通信用户是靠不同的时隙划分实现通信的。2.5 2DPSK二进制差分编码调制（1）调制2DPSK方式即是利用前后相邻码元的相对载波相位值去表示数字信息的一种方式。2DPSK的产生调制信号需要经过码型变换
12、，将绝对码变为相对码。（2）解调aacadaea带 通滤波器相乘器低 通滤波器抽 样判决器码 反变换器2DPSK信号本地载波输出a定时脉冲图2-5 相干解调法框图 本课程设计采用相干解调法，解调器原理图和解调过程。其解调原理是：先对2DPSK信号进行相干解调，恢复出相对码，再经码反变换器变换为绝对码，从而恢复出发送的二进制数字信息。在解调过程中，由于载波相位模糊性的影响，使得解调出的相对码也可能是“1”和“0”倒置，但经差分译码（码反变换）后，输出的绝对码不会发生任何倒置现象，从而解决了载波相位模糊的问题。3 .基于MATLAB/Simulink的单向传输系统设计3.1 MATLAB/Simu
13、link简介 MATLAB是美国MathWorks公司出品的商业数学软件，用于算法开发、数据可视化、数据分析以及数值计算的高级技术计算语言和交互式环境，主要包括MATLAB和Simulink两大部分。MATLAB是matrix&laboratory两个词的组合，意为矩阵工厂（矩阵实验室）。是由美国mathworks公司发布的主要面对科学计算、可视化以及交互式程序设计的高科技计算环境。它将数值分析、矩阵计算、科学数据可视化以及非线性动态系统的建模和仿真等诸多强大功能集成在一个易于使用的视窗环境中，为科学研究、工程设计以及必须进行有效数值计算的众多科学领域提供了一种全面的解决方案，并在很大程度上摆
14、脱了传统非交互式程序设计语言（如C、Fortran）的编辑模式，代表了当今国际科学计算软件的先进水平。Simulink是MATLAB中的一种可视化仿真工具， 是一种基于MATLAB的框图设计环境，是实现动态系统建模、仿真和分析的一个软件包，被广泛应用于线性系统、非线性系统、数字控制及数字信号处理的建模和仿真中。Simulink可以用连续采样时间、离散采样时间或两种混合的采样时间进行建模，它也支持多速率系统，也就是系统中的不同部分具有不同的采样速率。为了创建动态系统模型，Simulink提供了一个建立模型方块图的图形用户接口(GUI) ，这个创建过程只需单击和拖动鼠标操作就能完成，它提供了一种更
15、快捷、直接明了的方式，而且用户可以立即看到系统的仿真结果。Simulink是用于动态系统和嵌入式系统的多领域仿真和基于模型的设计工具。对各种时变系统，包括通讯、控制、信号处理、视频处理和图像处理系统，Simulink提供了交互式图形化环境和可定制模块库来对其进行设计、仿真、执行和测试。. 3.2基于MATLAB/Simulink的单向传输系统设计 对于比较大的系统，先将系统分解为不同功能的模块，分别实现每个模块，最后再进行整合。基于PCM/TMD/2DPSK技术的单向语音传输系统，可分解为PCM模块，TMD模块和2DPSK模块以及其他辅助功能模块。3. 2.1 PCM编码模块设计1. PCM编
16、码原理一抽样 二量化 三编码2. PCM编码模块框图：图3-1 PCM编码模块框图3. 相关参数设置（1）第一路高斯白噪声信号的带宽（2）第二路正弦波信号的带宽（3）增益设置3.2.2 时分复用TDM 1. 时分复用TDM原理时分多址是将通信信道在时间坐标上划分成若干等间隔的时隙（time slot）。时隙编号，并且周期重复出现。每对通信设备将工作在某个分配（或指定）的时隙上，即不同的通信用户是靠不同的时隙划分实现通信的。2. 模块图 图3-2时分复用TDM模块框图3. 相关设置（1）Pulse Generator参数设置（2）零阶保持器设置3. 2.3 2DPSK二进制差分编码调制1. 2D
17、PSK二进制差分编码调制原理（1）调制2DPSK方式即是利用前后相邻码元的相对载波相位值去表示数字信息的一种方式。2DPSK的产生调制信号需要经过码型变换，将绝对码变为相对码。（2）解调aacadaea带 通滤波器相乘器低 通滤波器抽 样判决器码 反变换器2DPSK信号本地载波输出a定时脉冲本课程设计采用相干解调法，图3-3为相干解调法，解调器原理图和解调过程。其解调原理是：先对2DPSK信号进行相干解调，恢复出相对码，再经码反变换器变换为绝对码，从而恢复出发送的二进制数字信息。在解调过程中，由于载波相位模糊性的影响，使得解调出的相对码也可能是“1”和“0”倒置，但经差分译码（码反变换）后，输
18、出的绝对码不会发生任何倒置现象，从而解决了载波相位模糊的问题。2.解调框图图3-3 2dpsk模块框图3. 相关参数设置（1）本地载波频率设置（2）相乘低通滤波器带宽设置（要低于本地载波频率)（3）延时单元的设置（4）LogicalOperator1参数设置（5）Data Type Conversion1参数设置3. 2.4 DTDM解时分复用模块1. DTDM解时分复用模块框图图3-4 DTDM解时分复用模块框图2. 相关参数设置3. 2.5 PCM解码模块1. PCM解码模块框图图3-5 PCM解码模块框图2.相关参数设置（1）增益（2）Relay设置（3）A-LawExpander的参数
19、设置3.2. 6 其他相关部分设计 1.串并/并串转换：图3-6串/并转换模块框图图3-7并/串转换模块框图2. 相关参数设置：（1） Buffer4 系统过程及仿真结果分析 4.1 系统总模块框图图3-8单向传输系统模块框图4.2 系统仿真结果图3-9 单向传输系统仿真结果4.3 系统步骤及仿真结果分析该系统基本符合题目要求，并且输出效果不错，实现了基本的功能。符合要求。这个基于PCM/TDM/2DPSK技术的单向传输仿真系统，在一定程度上简单的仿真出了实际的通信系统，并且输出端根据输入的语音信号经过整个传输系统得到准确。同时，这个系统还存在许多不足之处：1. 该系统中并没有加入相关噪声，是
20、在理想信道中进行仿真的。2. 该信道是仿真的，不能体现出在实际信道传输中的一些物理信道等多种干扰。所以与实际的信道相比，模拟信道传输波形产生的失真少。3. 信号的发送没有考虑到码间串扰，信号的频谱等情况。4. 在接收端，没有考虑同步的情况，以及滤波器的匹配和最佳接收。所以仿真实现输出的波形与输入的波形存在着一定时延。5. 该系统没有设置纠错编码等总的来说，这个系统还有待改善，可以在此基础上加上纠错编码等，让传输效果更好。同时也可以将PCM编码换成其他编码方式，也可以将DPSK调制换成其他调制，都可以实现信号的传输。5 心得体会通过本次课程设计，我学会了一种先总体后部分的学习方法。体会到了一种系
21、统的模块化设计的思想。系统的掌握一门课程-通信原理的基本理论。提高了在在通信系统应用这一方面的开发与设计本领。发散开来，有以下收获。在最开始的时候，我对整个通信系统都不是非常了解，更别说设计一个单向传输双路语音的通信系统了，这时候我学会了总体的看问题，我首先查找通信原理资料，使我对通信系统传输整个语音信号有了更完整、系统的认识，然后，我仔细研究每个模块，我对PCM模块，TDM模块和2DPSK模块、PCM解码模块、DTDM模块以及其他辅助功能模块有了深刻理解，也充分理解各模块的原理。最麻烦的环节还是动手去仿真的时候，一开始，我考虑用system view还是Simulink来进行仿真建模设计，我
22、比对两个设计方案后，感觉我用Simulink能够更好的进行仿真，收获也更大，而且现在业界也是用MATLAB/来进行生产研究。在设置的时候，对于Simulink的使用不够熟悉，界面是英文的，看懂都有难度，许多功能器件寻找比较费劲，但通过不断的摸索可以熟练的操作。本次课程设计让我收获很多，从一个小模块一步步完设置完成整个通信系统，有很大的成就感，在整个课程设计中也遇到了很多困难，比如说按着模块原理设置好一个小模块，可是参数设置确实一个难题，在PCM编码模块设计的步骤，我设计好框图之后，我不知道如何要设计两路高斯白噪声信号的带宽，更不知道怎么设置Analog filter design的参数，我查了
23、资料，也找不到，后来我加了很多QQ群，请教了专业人士，我才明白，对于Analog filter design模块，我只要双击，设置一下参数就行。dedignmethod是指滤波器的设计方法：有巴特沃斯、切比雪夫I型、切比雪夫II型、还有椭圆滤波器。filtertype是指低通、高通、带通还是带阻。再下面的filterorder是指滤波器的阶数，往下的最后一项就是设置的通频、组频等，也就是滤波器的截止频率。一般采用的是巴特沃斯型的滤波器。总之，本次课程设计不仅锻炼了自己全局思考的能力，更加深刻的理解了通信系统信号传输的原理并运用到设计中，也让我明白了在学习生活中要细心认真，不懂就问，多提出疑问，
24、多与别人交流自己会提高更多的！6. 参考文献1樊昌信.通信原理（第6版）M.北京：电子工业出版社,2012,12.2樊昌信,曹丽娜.通信原理教程(第3版)M.北京：国防工业出版社,2006,9.3刘学勇.详解MATLAB/Simulink通信系统建模与仿真M.北京：电子工业出版社,2011,11.4张水英,徐伟强.通信原理及MATLAB/Simulink仿真M.北京：人民邮电出版社,2012,9.5 青松,程岱松,武建华.数字通信系统的SystemView仿真与分析M.北京：北京航空航天大学出版社,2001,6. 6赵静,张瑾.基于MATLAB的通信系统仿真M.北京：北京航空航天大学出版社,2
25、010,1.7赵谦.通信系统中MATLAB基础与仿真应用M.西安：西安电子科技大学出版社,2010,3.8徐明远,邵玉斌. MATLAB仿真在现代通信中的应用M.西安：西安电子科技大学出版社,2011,4.9 孙屹,戴妍峰. SystemView通信仿真开发手册M.北京：国防工业出版社,2004,11.10邵佳,董辰辉. MATLAB/Simulink通信系统建模与仿真实例精讲M.北京：电子工业出版社,2009, 6.11黄智伟.基于NI Multisim的电子电路计算机仿真设计与分析(修订版)M.北京：电子工业出版社,2011, 6.12 邵玉斌.Matlab/Simulink通信系统建模与仿真实例分析M.北京：清华大学出版社,2008, 6. 13 赵鸿图,茅艳.通信原理MATLAB仿真教程M.北京：人民邮电出版社,2010,11.
