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1、第十四章 探究欧姆定律一、选择题1.实验室里将一根粗细均匀的铜导线减去一半，那么剩下部分与原来比较电阻将（ ） A.不变B.变大C.变小D.不能判定2.德国有位物理学家经过十年不懈的努力，在大量实验的基础之上，归纳出一段导体中电流跟电压和电阻的定量关系，概括为公式：I= ,为了纪念他的杰出贡献，人们将他的名字命名为单位的是（ ） A.力B.电流C.压强D.电阻3.现有“6V 3W”的灯泡L1和“6V 6W”的灯泡L2 ， 将他们接入电路中，不考虑灯丝电阻的变化，下列关于两只灯泡的说法正确的是（） A.串联后接到12V电源的两端两灯均能正常发光B.串联工作时，L1和L2两端的电压之比为1：2C.
2、串联工作时，L1和L2中的电流之比为2：1D.串联工作时，L1和L2的功率之比为2：14. 如图所示，电源电压保持不变，R12R2 ， 当开关S接在1位置时电流表的示数为I1 ， 当开关S接在2位置时电流表的示数为I2 ， 则I1与I2之比为（）A.11B.12C.21D.无法判断5. 某导体中的电流与它两端的电压关系如图所示，下列分析正确的是A.该导体的电阻随电压的增大而增大B.该导体的电阻随电流的增大而减小C.当导体两端的电压为0时，电阻为0D.当导体两端的电压为0时，电流为06.如图所示电路中，A、B间的电压保持不变，电阻R1、R2为定值电阻断开开关S，甲、乙均为电流表时，甲、乙两表的示
3、数之比为3：4若闭合开关S，甲、乙均为电压表，则甲、乙两表的示数之比是（）A.4：3B.3：4C.3：7 D.4：77.下面三个电学实验：a、探究电流与电压的关系；b、探究电流与电阻的关系；c、伏安法测电阻都要用到滑动变阻器，关于滑动变阻器，下列说法错误的是（） A.三个实验中，它都起保护电路的作用B.三个实验中，它都起改变部分电路两端电压的作用C.三个实验中，它都起完成多次测量求平均值的作用D.三个实验闭合开关前，滑片都要调到最大阻值处8. 在如图所示的四个电路中，电源电压都相同且不变，电阻R的阻值均相等。闭合电键S后，电流表示数最小的是（ ） A.B.C.D.9.在探究“电流与电阻关系”的
4、实验中，实验室提供了如下器材：电源（电源电压3V保持不变）、滑动变阻器R0（020）、电阻箱（09999）、电压表（03V）、电流表（00.6A）、开关各一个、导线若干。依据如图所示的电路，各小组同学保持电阻R两端的电压U=2V不变，记录了六组数据，并绘制成图象。请你根据所学的知识和给定的器材，选择出比较合理的图象（ ）A.B.C.D.10.如图是学生设计的模拟调光灯电路闭合开关后，移动回形针，发现灯泡发光，但亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是（ ） A.灯泡的阻值相对铅笔芯太大B.铅笔芯的总阻值太大C.灯泡被短路D.电源断路11.通过导体a、b的电流随电压的变化情况如图所示，比较a、b的
5、电阻大小，可得结论为（）A.RaRB.RaRC.RaRD.条件不足，无法确定12. 如图所示是科技小组的几位同学设计的天然气泄漏检测电路，其中R为气敏电阻，R的阻值随天然气浓度变化曲线如图所示，R0为定值电阻，电源两端的电压恒定不变电路设计要求当天然气浓度增大时，电路中电表示数增大，图中电路图符合设计要求的是（ ） A.B.C.D.二、填空题13. 某滑动变阻器上标有“202A”字样，其中“20”表示的是该滑动变阻器_是20；“2A”表示的是该滑动变阻器_是2A 14. 如图是灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象由图象可知，电阻R的阻值为_若将它们并联接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为
6、_A 15.灯泡L1、L2并联后接在电源两端，电源电压为6VL1的电阻为12，通过L2的电流为0.3A，则L2的阻值为_，通过干路的电流为_A 16.如图（1）所示，电阻R=5，闭合开关S，电压表V和V1的示数如图（2）所示，则通过灯泡L的电流为_A17. 一根粗细均匀的电阻丝接在电压为6伏的电源上，通过它的电流为0.2安，该电阻丝的阻值为_欧.若将该电阻丝截去部分长度后再接到此电源上，则它的阻值将_，通过它的电流将_.（后两空均选填“变小”、“不变”或“变大”） 18. 阻值为10的一段导体，两端加4V电压时，通过它的电流为_A，当它两端的电压减小到2V时，它的电阻为_19.如图所示的电路，
7、电源电压恒定，只闭合开关S2时，电压表的示数为6V，则电源电压为_V，只闭合开关S1时，电压表示数为2V，若已知R2的阻值为10，则R1的阻值为_ 20.如图，电源电压保持不变，R1=10，开关S闭合，S1拔至b时电压表的示数是拔至a时的三分之一，则R2=_；若电源电压为3V，当开关S2拔至b时，R2在10min内产生的热量是_J 21.如图为滑动变阻器的实物图，请指出甲、乙、丙各代表的部件名称：甲_，乙_，丙_；变阻器在电路中的符号是_；这个滑动变阻器的铭牌上标有“10 0.5A”字样，其中“0.5A”表示_ 22. 如图所示，当S闭合，甲、乙两表是电压表时，两表示数之比U甲：U乙=5：3；
8、当S断开，甲，乙两表为电流表时，两表示数之比I甲：I乙=_，R1：R2=_三、实验探究题23. 某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压恒为3V（1）闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是( ) A.电流表断路B.电压表断路C.R2断路D.R1断路（2）探究电流与电压的关系时，应保持_不变（填“R1”或“R2”） （3）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2，电流表示数是1.0A；要使电流表示数是0.5A，R1的阻值是_；多次测量后，作出的IR1图象是图乙中的_ 24. 学习了电流、电压和电阻知识后，同学们发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差
9、相似李明和同学们提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流的阻碍作用相似，所以影响导体电阻大小的因素，他们提出了以下猜想： 猜想一：（类比管道长短）导体电阻大小可能与导体的长度有关；猜想二：（类比管道粗细）导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝，并设计了如图所示的电路（1）连接电路时，开关S应处于_状态（选填“断开”或“闭合”），闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于_（选填“a”或“b”）位置； （2）闭合开关后，他们发现电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，你判断他们的电路出现的故障可能是_ （3）电路连接正确后，他们经
10、过认真测量，得到了下表所示的数据： 比较表中数据，要验证他们的猜想一，可选哪三组数据做比较？_；比较表中数据，要验证他们的猜想二，可选哪三组数据做比较？_；（4）本实验采用的研究方法是_； （5）实验结束后，细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究，这个因素是_； 物理量序号123456789长度L/m2.04.06.02.04.06.02.04.06.0横截面S/mm21.01.01.02.02.02.04.04.04.0电阻R/2.04.06.01.02.03.00.51.01.5四、综合题25.如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图（1）请按电路图将实物图连接完整（要求滑片P向左滑时接入电阻变大）（2）小华连接电路时，开关应_，滑动变阻器的滑片P应放在最_（左/右）端（3）闭合开关后小华发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是_（4）接着小华取来三只阻值分别5、10、15的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5换成10，移动滑动变阻器滑片P的目的是_26. 如图所示的电路中电源电压为6伏且保持不变电阻R1与R2为定值电阻R3为滑动变阻器其阻值变化范围是020欧（1）当S1闭合S2断开滑片P滑到b端时电压表的示数为2伏求电流表的示数 （2）当S1、S2都闭合，滑片P滑到a端时，电流表的示数为1.2安求R2的阻值
