《农村信用社小额股金清退工作方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《农村信用社小额股金清退工作方案.doc（9页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、农村信用社小额股金清退工作方案农村信用社小额股金清退工作方案 镇2017年度农村信用社小额股金清退工作方案 为进一步规范农村信用社股金管理，加快小额股金清退进度，使农村信用社股金结构早日达到改革的相关指标监管要求，推进我县组建农村商业银行步伐，根据县有关文件要求，结合我镇实际，特制订本实施方案。 一、组织领导 镇成立农村信用社小额股金清退工作领导小组，负责对农村信用社小额股金清退工作。由党委书记李良任政委，镇长罗运河任组长，信用社主任和其他班子成员任副组长，廖秋明、杨纪平、刘志荣、王政为成员。领导小组下设办公室，由陈高君兼任办公室主任，廖秋明任办公室副主任。信用社工作人员要积极主动，全程参与并
2、负责清退过程中的宣传解释和应急处置。 二、清退方法 清退任务。根据县分配任务，全镇清退总户数7413户，总金额1706459元，其中拟清退统一法人小额股金（1000元以上）1070户，金额1643167元；已清退未兑付小额老股金（1000元以下）6343户，金额63292元。具体到线到村任务详见花名册。 清退方式。以片为主，分两个阶段按最低任务进行考核，各驻村干部组织各村逐村清退。 股金帐中小额股金的清退 1.在办理现有股金帐中小额股金（1000元以上的）清理时，每清退一户，应详细登记好隆回县农村信用合作社1000元以下已清理未兑付股金清理表（附件一），并由股东或代理人在领款人栏内签字确认。
3、2.清退标准。对现有股金帐中2016年（含）以后募集的小额股金，按年利6%进行分红清退，不足一个月的按一个月计算；对历年红利未到帐的，由信用社清理后一次分红到位。 3.清退手续。股东本人凭有效身份证件和股金证办理，由代理人办理的，需提供代理人身份证和授权委托书或关系证明（村级组织证明、户口簿等）办理，并填写隆回县农村信用合作联社退股申请表（附件二），并将身份证明复印件附后，同时收回股金证或股金收据；股东家庭成员在农村信用社有不良贷款的，清退的股金本金和红利应先用于偿还不良贷款本金或利息。 应付款中已清退未兑付小额股金（1000元以下的）的兑付 1.在兑付应付款中已清退未兑付小额股金时，应逐笔登
4、记隆回县农村信用合作联社其他应付款中已清退未兑付股金兑付登记表（附件三），并由股东或代理人签字确认。 2.兑付标准。对1990年以前（含1990年）的时段，按每年3%进行分红，1991年至2016年（含2016年）期间按4%进行分红，2016年以后按6%进行分段计算股金分红，计算后减去期间已分红利。对已分红尚未付到位的，信用社应清理好一并兑付到位。 3.兑付手续。股东本人凭有效身份证件和股金证办理，由代理人办理的，需提供代理人身份证和授权委托书或关系证明（村级组织证明、户口簿等）办理，兑付后应收回股金证或股金收据；股东家庭成员在农村信用社有不良贷款的，清退的股金本金和红利应先用于偿还不良贷款本
5、金或利息。 清退过程中特殊情况的处理 对于股金或股金收据丢失的，经信用社核实后，由股东或代理人持身份证填写挂失申请书，经办人员登记好挂失登记簿予以办理退股手续；原股东死亡的，由村（居）开具死亡证明并明确一个在家的法定继承人，死亡证明要注明社会关系，经镇人民政府审查盖章后办理退股手续；对于在清退过程中发现的有股金证或收据，而在信用社股金帐中无帐的，清退人员和信用社职工应做好股东的解释工作，暂不兑付，并将具体情况汇总，落实明确原募股责任人后将具体情况报告联社财务会计部。 三、工作经费 2016年以后募集的现有股金帐中的股金，工作经费按清退每笔20元计付；2016年以前现放其他应付款中的小额股金，按
6、清退每笔10元计付；经费核算到片，其中村级60%、线40%，5月12日前未完成清退考核任务的，工作经费减半提取。 四、工作要求 1.加强组织领导。小额资格股的清退，是农村信用社组建农村商业银行的前提条件，各村（居）要高度重视，提高认识，村（居）支部书记负总责，亲自抓。镇将此次清退农村信用社小额股金纳入各村（居）绩效考核范围，要求各村（居）必须在2017年5月15日前完成清退考核任务。 2.搞好宣传引导。清退资格股，是信用社改革的需要，是我县经济发展的需要，清退工作要坚持“六个带头”，即：信用社干部职工带头，领导干部带头，国家工作人员带头，村组干部带头，人大代表、政协委员带头，党团员带头，确保清
7、退任务如期完成。 3.严格执行政策。股金清退工作应坚持“积极引导、注意方法、稳妥推进、完成任务”的原则开展工作，要及时上报清退兑付过程中出现的特殊问题，积极稳妥处置各种突发情况。 4.强化督查考核。清退工作实行线长负责制，各线要集中时间精力，依法有序组织清退。镇按两个阶段进行考核，最低要求在5月10日前完成2016年以后募集股金清退任务的70%，完成2016年以前募集股金清退任务的50%；在5月12日前完成2016年以后募集股金清退任务的95%，完成2016年以前募集股金清退任务的80%；村（居）未完成进度考核任务的，扣减村（居）绩效考核分5分。 滩头镇人民政府 二O一四年四月二十日农村信用社
8、服务心得农村信用社述职报告两篇农村信用社管理工作先进个人材料农村信用社小额股金清退工作方案 工作总结格式（范本） 总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 （一）基本情况。 1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性
9、质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。（二）写好总结需要注意的问题 1 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的
10、问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 年度工作计划格式(范文）一、为什么要写工作计划:1、计划是提高工作效率的有效手段工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，年度工作计划格式: 1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。 2、计划能力是各级干部管理水平的体现个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多
11、，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门
12、，为什么我们对领导有意见，停顿片刻”，“因为我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗？能没有问题吗？显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作化无形为有形，如何化，工作计划就是一种很好的工具！”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动系统驱动）有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，
13、这是企业成长的必经之路。二、工作计划怎么写首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划四大要素：?(1)工作内容 （做什么：WHAT）?(2)工作方法?（怎么做：HOW）?(3)工作分工 （谁来做：WHO）?(4)工作进度 （什么做完：WHEN）缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划
14、而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。三、如何保证工作计划得到执行工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。其次
15、，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。工作计划书格式工作计划书的
16、格式应包括标题、正文和落款三项。1、标题计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：（1）四种成分完整的标题，如村二oxx年规划要点。其中“村”是计划单位；“二oxx年”是计划时限；“规划”是计划内容摘要；“要点”是计划名称。（2）省略计划时限的标题，如广东省商业储运公司实行经营责任制计划。 （3）公文式标题，如xx省关于二oxx年农村工作的部署。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标
17、题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。2、正文除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：（1）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。（2）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难
18、等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。（3）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情
19、况决定要不要。3、落款在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。学习计划格式 一份好的学习计划大致包括三方面的内容: 学习计划格式: 一、进行自我分析?我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。?1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；
20、有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。?2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价二、确定学习目标?学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。?确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。学习目标要具有适当、明确、具体的特点。适当?就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
