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1、力、力和运动单元测试一、选择题（ 每小题2分，共44分 ）1、关于力的概念，下面的说法中错误的是A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力的作用B. 一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对它的作用力C. 我们通常说物体受到力的作用，一定还有一个施力物体，只不过省略不谈了D. 当一个物体受到力的作用时，其施力物体不一定存在2、如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景,其中测量方法错误的是() 第3题 3、如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（）A竖直向下匀速运 B竖直向下加速运动 C保持原来静止状态D竖直向上匀速运动
2、4、关于重力，下列说法中正确的是A、物体的重心一定在物体上B、重力跟质量有关，质量越大的物体重力越大C、小朋友玩的气球，不小心一松手，升到了天空，可见它不受重力D、停在斜坡上的汽车，一刹车，汽车沿斜坡下滑，可见重力方向有时是沿斜坡向下的5、下列有关惯性的说法错误的是（）A. 司机驾车时系安全带，可以减小惯性B. 自行车停止蹬踏后，仍继续前行，是因为人和车都具有惯性C. 运动员跳远时助跑，利用了惯性D. 地球由西向东转，人竖直向上跳起来仍落回原地，是因为人具有惯性6、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ ）A一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡B做匀速直线运动的物体
3、，一定是受到平衡力作用的缘故C如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态D一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失7、下列措施中，为了减小摩擦的是（ ）A鞋底和轮胎有凹凸不平的花纹 B自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上C皮带传动中，在皮带上涂“皮带蜡” D在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油8、几个同学用同一根弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则（）A臂力大的人所用拉力大 B手臂长的人所用拉力大C体重大的人所用拉力大 D每个人所用的拉力一样大9、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生(a)、
4、(b)、(c)、(d)各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是A图(a)和(b) B图(a)和(c) C图(a)和(d) D图(b)和(d)10、关于弹力，下列说法不正确的是( )A任何物体只要发生形变，就会产生弹力 B弹力的大小与物体发生弹性形变的程度有关C弹力的方向与物体形变的方向相反 D支持力、压力是弹力11、图运动员在投篮时把篮球抛向空中，若不计空气阻力，则能正确表示篮球在空中飞行时的受力图，其中正确的是（G表示重力，F表示手对球的作用力）（）A B C D12、用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是( )A天花板对
5、电线的拉力和电线对天花板的拉力C电线对电灯的拉力和电灯受到的重力B电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力D电灯对电线的拉力和电灯受到的重力13、如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500 N。下列说法正确的是A升降机静止在十楼时对人的支持力小于500 NB升降机以1.5 m /s速度匀速上升时对人的支持力大于500 NC升降机以1 m /s速度匀速下降时对人的支持力小于500 ND升降机以2 m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500 N14、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A把橡皮泥捏成不同造型 B进站的火车受阻力缓缓停下C苹果受重力竖直下落
6、D用力把铅球推出15、手握一个啤酒瓶，啤酒瓶开口向上静止在手中不动，以下各种说法中错误的是（ ）A啤酒瓶静止在手中不落下，是由于受到静摩擦力的作用B随着手握啤酒瓶的力增大时，瓶子受到的静摩擦力也将增大C手握啤酒瓶的力增大时，瓶子所受的静摩擦力并未增大D若啤酒瓶原来为空瓶，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即使握瓶的力大小不变， 瓶所受到的静摩擦力也将增大16、如图，两手分别拉测力计的挂钩和圆环，拉力都是5N，测力计的示数是（ ）A.10N B.5N C.2.5N D.0N17、下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是ABCD18、如图所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在
7、水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。关于该状态，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）AA对B的摩擦力为静摩擦力 BA对B的摩擦力方向水平向左C弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力 D弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力19、一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球若车厢中的旅客突然发现小球沿如图（俯视图）中的虚线从A点运动到B点则由此可以判断列车的运行情况是（）A减速行驶，向南转弯 B减速行驶，向北转弯C加速行驶，向南转弯 D加速行驶，向北转弯20、如果没有重力，下列说法不正确的是（）A就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚
8、语了 B玻璃杯掷到地上不会破碎C传统的体育比赛都失去了意义 D“登天”不再是一件难事21、在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（）AF1=F2F3 BF1F2F3 CF2F1F3 DF1F2=F322、如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（）A02秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B24秒物体做匀速直线运动C24秒物体受到的摩擦力是3
9、N D46秒物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力二、填空题（每空2分，共10分）23、如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有_、_、_。24、图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s-t图象。则他搭乘垂直电梯受到的支持力_搭乘自动扶梯受到的支持力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；当随自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，则会由于_向前倾倒。三、作图题（每题5分，共10分）25、小车受到与水平方向成30角，斜向右上方，大小为50N的拉力F画出力的示意图26、在如图中，画出以初速度v、质量为5kg沿斜面减速上滑的物体所受的重力G的示意
10、图四、实验题（每空2分，共36分）27在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示（1）实验时小车每次都从_滑下，目的是为了让小车_；（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最_，这说明小车受到的阻力越_，速度减小得越_；（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持_28在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码实验中选择小卡片的目的是_(考虑/不考虑）小卡片的重
11、力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：_（挤压/翻转/旋转）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡(3) 为了探究验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小明应进行的操作是：_。(4)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距你认为形成差距的原因是_（答出一条即可）29、小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平_拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据_的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小（2）如果小伟要探究猜想，他应该选择_两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，_，滑动摩擦力越大（3）小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关你认为他的结论可靠吗？答：_小伟在实验中存在的问题是_（4）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是_；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如右图所示。利用该装置的优点是:_。
