五级下期数学总复习资料.doc

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1、五年级下数学概念总复习一单元:图形的变换(5条) 1.轴对称:轴对称图形:有一个图形,有一条或多条对称轴;成轴对称的图形: 有两个图形,只有一条对称轴。2.轴对称图形的性质:对应点到对称轴的距离是相等的。对应点的连接与对称轴垂直相交。3.画法:找关键点,确定关键点的对称点,再连线。4.旋转四要素:定点移动点方向角度。5.旋转的性质:旋转后,图形的形状、大小没有发生变化,只有位置变了。二单元、因数倍数:8条1.整数 a (a0)乘整数b(b0)得到整数,那么a和b叫做的因数,叫做a和b的倍数。一个数最小的因数是,最大的因数是它本身,一个数的最小倍数是它本身,没有最大的倍数,一个数因数的个数是有限

2、的,一个数的倍数的个数是无限的,因数和倍数是互相依存的。2、的倍数:个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。的倍数:个位上是、的数是的倍数。的倍数:各位上的数的和是3的倍数,这个数就叫的倍数。3.自然数中,是的倍数的数,叫做偶数。不是的倍数的数叫做奇数。0也是偶数。 (偶数都是双数,奇数都是单数)4.各位上是的数既是的倍数又是的倍数。5、同时是2、3、5的倍数最小两位数是30,最大的两位数是90;最小三位数是120,最大的三位数是990; 6、奇数和偶数(17页)奇数奇数偶数 偶数偶数偶数偶数偶数偶数 偶数奇数=奇数奇数偶数偶数 奇数奇数=偶数 奇数偶数=奇数 偶数+偶数偶数质数:一个数,

3、如果只有和它本身两个因数,这样的数叫做质数。合数:一个数,如果除了和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。8、100以内质数表: 2.3.5.7.11.13.17.19232931374143475359.61 67 7173 79 83 89 97三单元:(长方体和正方体)14条. 长方体的认识:长方体是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。 长方体是由6个面,12条棱,8个顶点,相对的面的面积相等,相对的棱的长度相等。2. 正方体的认识:正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。正方体有6个面,12条棱,8个顶点,每个面都是正方形,面积都相等。每条棱的长度都相等

4、。正方体的长、宽、高都相等,统称棱长。3.长方体和正方体的关系:正方体是一种特殊的长方体。4.棱长总和公式:长方体棱长总和=(长+高+宽)4宽=棱长之和4长高长棱长之和4宽高高棱长之和4宽长 5正方体棱长之和棱长=棱长之和棱长之和棱长6长方体和正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。7表面积计算公式长方体表面积(长宽长高宽高)2正方体表面积棱长棱长6正方体底面积6底面积表面积68.物体所占空间的大小叫做物体的体积。9常用的体积单位有立方厘米,立方分米和立方米,可以写成cm3,dm3 ,m3 10体积公式:长方体体积(容积)长宽高 V=abh a =bhb=ahh=ab正方体体积(容积)棱长棱长棱

5、长 V=a长方体(或正方体)体积底面积高 V=sh h=h111 m =1000 dm 1dm=1000 cm 12容器所能容纳物体的体积,叫做容器的容积。容积单位:常用容积单位升和毫升13. 1L=1000ml 1L=1 dm 1ml=1 cm14.表面积扩大棱长倍数的平方倍,体积扩大棱长倍数的立方倍。四单元:1 把单位“1”平均分成若干份, 表示这样的一份或者几分的数,叫做分数。 2 把单位“1”平均分成若干份, 表示这样的一份的数,叫做分数单位的意义。分数都是由几个分数单位组成的。3 求分率:把单位“1”平均分成若干份,求另一个量占总份数的几分之几。 求单量:总量数量单量(用分数表示)(

6、单量、分率的分母都是平均分的总份数) 4 分数与除数的关系:被除数除数被除数/除数aba/b(b0)5 单位换算:把低级单位的名数换成高级单位的名数时,如果低单位上的数不能被进率整除,商就可以用分数表示。(结果要约分)6 分数大小的比较:分母相同的两个数,分子大的数比较大。分子相同的两个数,分母小的数比较大。7 分子比分母小的分数叫做真分数。特征:真分数小于。 分子比分母大或者和分母相等的分数,叫做假分数。特征:假分数大于或者等于8把假分数化成整数或带分数的方法:把假分数化成整数或者带分数要用分子除以分母,能整除的,所得的商就是整数。用分子除以分母时,除不开的整数就是商,余数是分子,分母不变。

7、把带分数化成假分数的方法:整数乘分母加分子做分母,分母不变。9分数的基本性质:1.分数的分子和分母都乘或者除以相同的数(除外)分数的大小不变。2.一个分数的分母不变,分子扩大若干倍,分数大小也扩大若干倍,如果分子不变,分母扩大若干倍,分数大小反而缩小相同的倍数。10公因数和最大公因数的意义:几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数。几个数的公因数中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。11约分的意义:把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。 12.最简分数:分子、分母只有公因数1的分数,叫做最简分数。13.分解质因数:每一个合数都可以由几个质数相乘得到。14互质数:只有因数的

8、两个数叫做互质数。15两个数是倍数关系时,它们的最大公因数是较小数,最小公倍数是较大数。16两个数是互质关系时,它们的最大公因数是,最小公倍数是它们的乘积。17公倍数与最小公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数。几个数的公倍数中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。18通分的意义:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。19小数化分数的方法:小数化分数,原来有几位小树,就在后面写几个作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,化成分数后,能约分的要约分。20分数化小数的方法:分数化小数,要用分子分母,除不尽的,可以根据“四舍五入”保留几位小数。21判断一个最简分数能否化成有

9、限小数的方法:一个最简分数,如果分母中除了和以外,不含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数。22、常用的分数、小数互化结果(英才91页)五单元:1分数加法的意义:分数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个数合并成一个数的运算。2分数减法的意义:分数减法的意义与整数减法的意义相同,是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。 3同分母加、减的计算法则:同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减。4异分母分数加、减法的计算法则:异分母分数相加、减,先通分,然后按照同分母分数加、减的法则进行计算。5异分母分数加、减法(109页)分母是的分数能化成整数。分子是的分数6. abba

10、 abca(bc) a-b-ca-(b+c) a-b+ca-(b-c)六单元1 众数:在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。众数能反映一组数据的集中情况。2 复式条形统计图:方便比较两组数据的大小复式折线统计图:方便比较两组数据的变化趋势3 中位数:将数据排序(从大到小或从小到大)后,位置在最中间的数值。如果总数个数是奇数的话,取中间的那个数;如果总数个数是偶数个的话,取中间那两个数的平均数。中位数算出来可避免极端数据,代表着数据总体的中等情况。4 平均数:指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数。平均数常用于表示数据的平均水平。

11、五年级期末数学复习1 长方体和正方体单元1、正方体有( )个面,都是( )形有( )条棱,有( )个顶点。2、长方体的每个面都是( )形或有一组对面是( )它有( )条棱,平行的( )条棱都相等3、表面积和体积的意义不同,表面是指( )的大小;体积是指( )的大小4、一块橡皮的体积约是8( ); 一台洗衣机的体积约是300( )一节集装箱所占空间约是60( );汽车的油箱大约能盛汽油50( )5、一个正方体的棱长是5cm,它的表面积是( )厘米2,它的体积是( )cm36、一个长方体铁皮水桶高是6dm,底面是边长3dm的正方形,这个水桶的容积是( )L7、一个正方体纸盒的表面积是5.1dm2,

12、它的占地面积是( )dm28、一个长方体的棱长和是36cm,从一个顶点出发的三条棱的和是( )cm9、一个正方体的棱长和48dm,正方体表面积是( )dm210、12立方分米=( )升 4.8升=( )立方厘米9.8立方米=( )升 520毫升=( )立方分米5080毫升=( )升=( )立方分米0.05立方米=( )立方分米=( )升11、一个正方体棱长5dm,这个正方体校长之和是( )dm,它的表面积是( )dm212、一个长方体,它的长是2米,宽和高都是0.6米。它的表面积是( ),体积是( )。13、把一个长16厘米,宽6厘米,高8厘米的大长方体切成两个小长方体,这两个小长方体的表面积

13、的和最大是( )平方厘米。14、一个长方体的长是5分米,宽是4分米,高是3分米,6个面中最小的一个面的面积是( ),最大的一个面的面积是( )。15、一个长方体长8米,宽5米,高2米,它的表面积是( )平方米。16、一个长方体的体积是30立方厘米,长是6厘米,宽是5厘米,高是( )厘米。17、一个长方体,长4米,宽3米,高2米,它的占地面积最大是( )平方米。18、一个长方体从它的一个顶点引出三条棱的长度分别是:10厘米。6厘米。5厘米。这个长方体的表面积是( ),体积是( )19、一个正方体的表面积是24平方分米,把它分成两个完全相同的长方体,每个长方体的表面积是( )。20、一个长方体的长

14、是5厘米,宽是4厘米,高是3厘米,它的底面积是( ),表面积是( ),体积是( )。21、一个正方体棱长总和36分米,它的表面积是( )平方分米 ,体积是( )立方分米。22、同一根长96厘米的铁丝化成一个最大的正方体框架,这个正方体的表面积是( ),体积是( )。23、一个正方体的底面周长是16厘米,它的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。 24、把一个长6厘米,宽5厘米,高4厘米的长方体木块锯成两个小长方体,表面积至少增加( )平方厘米,至多增加( )平方厘米。25、一个长2米的长方体钢材截成三段,表面积比原来增加2.4平方分米,这根钢材原来的体积是( )。26、一个长方体,如果

15、长减少2厘米,就成为一个正方体,这时,正方体的表面积是96平方厘米,原来长方体的体积是( )。27、棱长是3分米的正方体表面积是( )平方米;底面积是8平方分米,高是5分米的长方体体积是( )立方分米。28、将三个棱长是4厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的体积是( )立方厘米,表面积是( )平方厘米。29、一个长方体,如果高减少3厘米,就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96平方厘米。原来长方体的体积是( )立方厘米。30、要将长为105厘米.宽为91厘米的长方形划分为面积相等的小正方形,那么每个小正方形的面积最大是( )平方米。31、将一个表面涂有红色的长方体分割成若干个体积为1立

16、方厘米的小正方体,其中一点红色都没有的小正方体只有3块。原来长方体的体积是( )立方厘米。32、一个长方体,它的长是2米,宽和高都是0.6米。它的表面积是( ),体积是( )。33、把一个长16厘米,宽6厘米,高8厘米的大长方体切成两个小长方体,这两个小长方体的表面积的和最大是( )平方厘米。五年级期末数学复习资料2 因数和倍数1、已知2793,那么( )能整除( ),( )是( )的因数,27和9的最小公倍数是( ),最大公因数是( )。2、一个三位数46,能被2整除时,中最大填( ),能被3整除时,中可填( );能被5整除时,中最小填( )。3、三个连续偶数的和是54,其中最小的一个是(

17、);能同时被2、3、5整除的最大三位数是( )。4、两个数的最大公因数是1;最小公倍数是12,这两个数分别是( )和( )或者( )和( );5、60的因数有( ),能整除45的数有( )既是60的因数,又能整除45的数有( ),60和45的最大公因数是( )。6、130中,质数有( ),合数有( )奇数有( ),偶数有( )。7、210分解质因数是( ),B2311,C257,那么210、B和C这三个数的最小公倍数是( ),最大公因数是( )。8、把24分解质因数是( )。9、48和36的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。10、20以内的自然数中(包括20),奇数有( )偶数有( )

18、11、在14、6、15、24中( )能整除( ),( )和( )是互质数12、能同时被2、3、5整除的最大两位数是( ),把它分解质因数是( )13、中最大填( )时这个数能被整除,这个数的因数有( )14、如果a能被b整除,则a和b的最大公因数是( ),a和b的最小公倍数是( )15、已知 a=2235 b=257,a和b公有的质因数有( ),它们的最大公因数是( ) 16、在6120.5,91137,25734,这三个式子里,能整除的式子是( ),能除尽的式子里是( )。17、写出符合下列要求且互质的两个数(各写出一组即可)两个都是合数( ) 一个质数和一个合数( )。18、如果a=b-1

19、,(a、b为自然数),a和b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。19、30的因数有( )个,其中( )是30的质因数。20、A=2235,B=2335,A和B的最大公因数是最小公倍数的( )。21、两个质数的最小公倍数是221,这两个数的和是( )。22、一个三位数,既含有因数5,又是3的倍数,最小的 是( ),把它分解质因数是( )。23、635和7,( )能被( )整除,( )是( )的倍数,( )是( )的因数24、三个连续奇数的和是21,这三个奇数分别是( )、( )、( ),它们的最小公倍数是( )25、有四个小朋友,他们的年龄一个比一个大一岁,四个人的年龄的乘积是360。他们

20、中年龄最大是( )岁。26、有两个数,它们的最大公因数是14,最小公倍数是42。这两个数是( )和( )。27、一个数除以3余2,除以4余3,除以5一余4,这个数最小是( )。28、在64和16中,( )能被( );( )能整除( );( )是( )的倍数;( )是( )的因数。29、35的因数有( );100以内17的倍数有( )。30、在1、2、9、57、132、97中,奇数有( ),偶数有( ),质数有( ),合数有( )。31、4和5的最小公倍数是( ),最大公因数是( );5和15的最大公因数是( ),最小公倍数是( );16和24的最小公倍数是( ),最大公因数是( )。32、在6

21、、11、99三个数中,( )是质数,( )和( )是互质数。33、在a=4b中,a和b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。34、18和32的最小公倍数是( ),12。30和45的最小公倍数是( )。35、一个数的最小公倍数是42,它的最大因数是( ),最小因数是( )。36、在a=235 .b=2257中,a和b的公有质因数有( ),a独有的质因数是( ),b独有的质因数是( )。37、在1-20中,既是奇数又是质数的是( ),既是偶数又是合数的是( ),既是合数又是奇数的是( )。38、两个数都是质数的连续自然数是( )。39、两个数的最大公因数是18,这两个数的公有的质因数是( )。

22、40、三个连续自然数的和是18,这三个数的最小公倍数是( )。五年级期末数学复习资料3 分数的意义和性质1、把3米平均分成4份,每份占1米的( )/( ),是( )/( )米。2、如果(五个小正方形)表示 “1”,那么(五个小正方形加一个三角形) 用分数表示是( )。3、5/8的分母加上40,要使分数的大小不变,分子应加上( )。4、分数b/a(a不等于0),当( )时,它是假分数;当( )时它是真分数;当( )时,它是这个分数的分数单位;当( )时它是最简分数。5、一个最简分数,若分子加上1,约分得1/2 ;若分子减去1,约分得1/4,这个分数是( )。6、修一条4千米长的水渠,5天修完,平

23、均每天修( )千米,相当于1千米的( )。7、在1/2、5/4、22/11、15/15、78/12中,真分数有(),能化成带分数的假分数有( )。8、把下面各数中的带分数化成假分数,假分数化成带分数。50/11= 4 1/10= 8 7/8= 91/9=9、18/20的分数单位是( ),再加上( )个这样的单位是1。10、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中,把( )看作单位“1”,平均分成( )份,种黄瓜的是这样的( )份。11、“红气球是气球总数的5/6”中,把( )看作单位“1”,平均分成( )份,红气球是这样的( )份。12、把5米长的绳子平均分成8段,每段长( )/( )米。13、把8公顷

24、地平均分成15份,每份是这块地的( ),每份是( )公顷。14、在括号里填上适当的分数。7厘米=( )米 35立方分米=()立方米53秒=( )时 25公顷=( )平方千米15、把5/10、3/10和5/8按照从小到大的顺序排列为( )。16、六(1)班种树56棵,五(1)班种树40棵,六(1)班种的棵树是五(1)班的( )/( ),五(1)班种的棵树是六(1)班的( )/( )。17、一堆煤平均分7次运完,每次运这堆煤的()/(),5次运这堆煤的()/()。18、小红从学校到图书馆要步行32分,小青从学校到图书馆要步行35分,小红每分步行这段路程的()/(),()步行的速度慢一些。19、一台

25、碾米机30分碾米50千克,平均每分碾米( )千克,照这样算,碾1千克米要()分。20、20=( )/20 4=3()/6 7 1/3=6()/3=5()/321、3 3/7的分数单位是(),有( )个这样的分数单位。22、()个1/8是1,12个1/5是(),1里有()个1/10,3里有 ()个1/6。23、在括号里填上适当的带分数。29时=( )分 339分=( )时119平方分米=( )平方米 3083毫升=( )升24、王师傅5分钟加工17个零件,李师傅加工20个零件需要6分钟;张师傅7分钟加工23个零件。( )的工效最高。25、在内填、或=。2/72/9 5/83/8 16/43 4/

26、53 1/52 6/5 22/73 1/826、分母是a的最大真分数是( ),最小假分数是( )。27、分子是10的最大假分数是( ),最小假分数是( )。28、把4吨煤平均分给5户居民,平均每户居民分得总吨数的()/(),每户居民分得()/()吨。五年级期末数学复习资料4 判断题1、一个长方体长am,宽bm,高hm,如果高增加1m后,新的长方体体积比原来增加abm3( )2、同样大的4个小正方体可以拼成一个大正方体 ( )3、一个长方体,长3.2cm,宽3cm,高2cm,它的棱长之和是(3.232)3=24.6(cm3) ( )4、正方体是由6个正方形围成的立体图形。 ( )5、长、宽、高相

27、等的长方体是一个正方体。 ( )6、一个自然数不是质数,就是合数。 ( )7、一个数的因数的个数是有限的。 ( )8、能被2整除的数都是合数 ( )9、小于100的最大合数是98 ( )10、48既能被8整除,又能被6整除,所以48是8和6的最小公倍数( )11、长方体最多有4个面的面积相等 ( )12、任何一个自然数,至少有两个因数 。 ( )13、如果a是b的倍数,那么a和b的最大公因数是b。 ( )14、把表面积是6平方分米的正方体木块放在地面上,它的占地面积是1平方分米。 ( )15、输液瓶里装了500毫升的药液,输液瓶的容积是500毫升。 ( )16、表面积相等的两个长方体,体积也一

28、定相等。 ( )17、在自然数中,质数的个数要比合数的个数少。( )18、两个奇数的和一定偶数。( )19、两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。( )20、一个正方体的棱长扩大2倍,它的体积扩大4倍。( )21、一个正方体的棱长是6厘米,它的体积和表面积相等。( )22、因为153=513,所以51和3都是153的质因数。( )23、棱长6分米的正方体,它的表面积和体积相等。 ( ) 24、因为18=233,所以2和3都是因数,18是倍数。( ) 25、一个自然数,不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。( ) 26、任意两个合数的和一定是合数。( ) 27、一根长方体木料平均截成2段

29、用5分钟,如果平均截成4段要15分钟( )28、把一个苹果分成3份,每份占这个苹果的13 。( )29、真分数总是小于假分数。( )30、男生人数是女生人数的34 ,则女生人数是男生人数的43 。( )31、最简分数的分子和分母没有公因数。( )32、在5/a这个分数中,a可以是任意一个整数。( )33、两个连续非零自然数一定是互质数。( )34、把24分解质因数是24234。( )35、一个数的因数一定比该数的倍数小。( )36、因为5和7没有公因数,所以5和7是互质数。( )37、所有非零的偶数都是合数。( )38、两个数的公倍数一定比这两个数都大。( )39、任何一个自然数,至少有两个因

30、数 。 ( ) 40、如果a是b的倍数,那么a和b的最大公因数是b。 ( ) 41、把表面积是6平方分米的正方体木块放在地面上,它的占地面积是1平方分米。 ( )42、输液瓶里装了500毫升的药液,输液瓶的容积是500毫升。( )43、表面积相等的两个长方体,体积也一定相等。 ( )44、一个非0自然数不是质数,就是合数。 ( )45、一个数的倍数一定大于它的因数。 ( )46、两个质数的积一定是合数。 ( )47、一个长方体(不含正方体)最多有8条棱相等。 ( )48、大于2的偶数都是合数。 ( )49、两个质数的积一定是合 数。 ( )50、大于3/7而小于5/7的分数只有 4/7一个。

31、( )51、分子大于分母的分数一定是假分数。 ( )52、棱长是6厘米的正方体的体积与表面积恰好相等。 ( )53、一个数的因数要比这个数的倍数小。 ( )54、至少用8个相同的正方体才能拼成一个较大的正方体。 ( )55、一个数能同时被2和3整除,这个数一定能被6整除。 ( )56、棱长是6厘米的正方体,它的体积和表面积相等。( )五年级期末数学复习资料5 应用题(一)1、一个长方体沙坑,长4米,宽2米,深0.5米,如果每立方米黄沙重1.4吨,这黄沙重多少吨?2、一个长方体铁皮水箱,长18分米,宽10分米,已知这个水箱最多可装水1620升,这个水箱有多深?3、一个盛药水的长方体塑料箱,里面长

32、是0.6米,宽0.25米,深0.5米,如果把这一整箱药水装入每瓶可装400毫升的小瓶中,这箱药水最少装多少瓶?4、一个正方体钢坯棱长6分米,把它锻造成横截面是边长3厘米的正方形的长方体钢材,钢材长多少米?5、一个长方体油桶,底面积是18平方分米,它可装43.2千克油,如果每升油重0.8千克,油桶的高是多少分米?6、在一只长25厘米,宽20厘米的玻璃缸中,有一块棱长10厘米的正方体铁块,这时水深15厘米,如果把这块铁块从缸中取出来,缸中的水深多少厘米?7、一个长方体油箱,底面是一个正方形,从里面量边长是6分米。里面已盛油144升,已知里面油的深度是油箱深度的一半,这个油箱深多少分米?8、一个房间

33、内共铺设了1200块长40厘米,宽20厘米,厚2厘米的木地板,这个房间共占地多少平方米?铺这个房间共要木材多少立方米? 9、一段长方体钢材,长1.6米,横截面是边长4厘米的正方形。每立方厘米刚重7.8克,这块方钢重多少?10、用铁皮做一个无盖的长方体油桶,长和宽都是4分米,高6分米,用铁皮多少平方分米?桶内放汽油,每升油重0.82千克,这个油桶可装汽油多少千克?11、一块棱长是0.6米的正方体的钢坯,锻成横截面是0.09平方米的长方体钢材,锻成的钢材有多长?(用方程解答)12、 一个长方体玻璃缸,从里面量长40厘米,宽25厘米,缸内水深12厘米。把一块石头浸入水中后,水面升到16厘米,求石块的

34、体积。13、 要制作12节长方体的铁皮烟囱,每节长2米,宽4分米,高3分米,至少要用多少平方米的铁皮?14、小敏房间的地面是长方形。长5米、宽3米,铺设了2厘米厚的木地板,至少需要木材多少立方米?15、一辆运煤车从里面量长2.5米、宽1.8米,装的煤高0.6米,平均每立方米煤重1.5吨,这辆车装的煤有多少吨?16、一种无盖的长方体形铁皮水桶,底面是边长4分米的正方形,高1米。做一只这样的水桶至少要多少铁皮?这只水桶能装水多少升?17、体育场用37.5立方米的煤渣铺在一条长100米、宽7.5米的直跑道上。煤渣可以铺多厚?18、一个长方体形状的儿童游泳池,长40米、宽14米,深1.2米。现在要在四

35、壁和池底贴上面积为16平方分米的正方形瓷砖,需要多少块?19、一个长方体的容器,底面积是16平方分米,装的水高6分米,现放入一个体积是24立方分米的铁块。这时的水面高多少?20、用2100个棱长是1厘米的正方体堆成一个长方体,它的高是10厘米,长和宽都大于高。它的底面周长是多少?21、一块长方形铁皮,长32厘米,在它四个顶角分别剪去边长4厘米的正方形,然后折起来焊成一个无盖的长方体铁皮盒。已知这个铁皮盒的容积是768立方厘米。原来这块铁皮的面积是多少?五年级期末数学复习资料6 应用题(二)1、 一个长方形的面积是24厘米,它的长和宽都是整厘米数,这样的长方形有多少种?2、五(1)班学生数不超过

36、50人,小组合作学习时,根据教学内容不同可以分为每组3人,每组4人,每组6人,每组8人,各种分法都刚好分完。这个班可能有学生( )人或( )人。3、甲、乙、丙三人到图书馆去借书,甲每6天去一次,乙每8天去一次,丙每9天去一次,如果3月5日他们三人在图书馆相遇,那么下一次都到图书馆是几月几日?4、园林工人在一段公路的两边每隔4米栽一棵树,一共栽了74棵。现在要改成每隔6米栽一棵树。那么,不用移栽的树有多少棵?5、张大伯卖了一天的水果,晚上数钱时,他发现手头的一叠纸币是一些贰元的和伍元的。张大伯把这叠钱分成钱数相等的两堆,第一堆中伍元和贰元的钱数相等,第二堆中伍元与贰元的张数相等。你知道这一叠纸币

37、至少有多少元?6、光明小学五年级学生,分为7人一组、8人一组或6人一组排队做操,都恰好分完,五年级至少有多少学生?7、现在有120这20个自然数,请你根据学过的数的整除的知识,试着给它们分类,要求把分出的类别一一找出具体的数字记录下来(用不同的标准)。A、按 ( )分可以分为: B、按( )分可以分为: 还可以:8、有一批图书总数在1000本以内,若按24本书包成一捆,最后一捆差2本;若按28本书包成一捆,最后一捆还是差2本书;若按32本包一捆,最后一捆是30本。这批图书有多少本?9、为抗击“非典”,工厂要赶制2万只口罩,第一小组加工了这批口罩的1/5,第二小组加工了这批口罩的1/4,还剩下这

38、批口罩的几分之几?10、三家医院急需一批消毒水,数量如下表。 医院 一院 二院 三院 数量(吨) 2/5 11/20 1/4 把2吨消毒水分给这三家医院,够吗?为什么?11、一个加工厂,第一天加工饲料3/5吨,比第二天少加工1/6吨,两天共加工多少吨?12、俗话说“货比三家”,小敏在批发市场买一批铅笔,连跑了三家摊位,发现:甲摊位5元买8枝;乙摊位5枝要3元;丙摊位7元买8枝送2枝。请你帮小敏算一算,该选哪一家购买比较便宜?五年级期末数学复习资料7 应用题(三)1、张老师去买糖,他问了几种单价算了算,买1.5千克奶糖的钱够买2.4千克水果糖,买2千克巧克力够买3千克奶糖,再看看身上带的钱,只够买4.5千克巧克力,问张老师最多能买几千克水果糖?2、有个工厂生产兔子玩具,白兔组生产6天,黑兔组生产8天,一共生产312个。已知白兔生产5天与黑兔生产2天个数一样,白兔组和黑兔组每天各生产多少个?3、A、B两地相距2400米,甲从A地、乙从B地同时出发,在两地间往返长跑。甲每分钟跑300米,乙每分钟跑240米,在30分钟后停止运动。甲、乙两人第几次相遇时距A地最近?4、一项工程,甲要15天完成,乙要12天完成。甲先做几天,剩下的由乙完成,前后共用13天,甲、乙各做了多少天

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