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1、专题五 勤奋好学 严济慈严济慈，曾担任中国科学院副院长，中国科技大学校长，全国人大委员会副委员长。他“学术誉中外，桃李满天下；。 1、 贫穷的家乡 懂事的孩子 教学目的：了解严济慈的生平情况 教学重点：学习严济慈的勤奋好学。 教学流程： 一、 课前谈话，激发兴趣 二、 简介人物 严济慈，生于浙江东阳。他的家乡是个“七山一水二分田”的穷乡僻壤。父亲依靠两亩地养活不了七口之家，只得长年在外面奔波，做些贩运生意。母亲织得一手好布，天天起早贪黑纺织。严济慈是长子，从小聪颖好学，刻苦上进。 三、 出示部分图片 1严济慈在读书空闲的时候，经常帮母亲做经纬，接经纱。 2严济慈的故居。 3出示严济慈的画像 四
2、、 实践活动 留心身边的人和事，把真诚和关爱献给需要帮助的人。2、重教的家风 聪颖的儿童教学目的：了解严济慈的家风及小时候的故事教学重点：学习严济慈的刻苦教学流程；一、课前谈话二、介绍严氏青年守则忠勇为爱国之本，孝顺为齐家之本仁爱为接物之本，信义为立业之本和平为处事之本，礼节为立身之本服从为负责之本，勤俭为服务之本整洁为强身之本，助人为快乐之本学问为济世之本，有恒为成功之本。五、课外了解严济慈的父亲严树培，继承祖先耕读并重的家风，节衣缩食，供子女上学。父亲觉察到严济慈聪慧可爱，对数学有特殊的爱好，就特意从杭州买回一本笔算数学，但是他对这本书爱不释手，天天琢磨，把其中的主要内容，学得很透。六、实
3、践活动每个家庭都有些独特的家规、教育方式。在班级里展开一次讨论：家规和家庭教育方式对我们的成长有什么影响？3、艰苦的环境 勤学的少年 一、 启发谈话 二、 简介人物故事 严济慈考入东阳中学，年仅13岁。当时没有汽车，严济慈不让父亲护送，独自挑着行李，步行30多里去上学。路人见了，无不称赞。 严济慈一心补在学习上，竟不知教室外面的桃树何时开花，何时结果。端午那天，一个同学送给他两个桃子，这时，他自言自语：“桃花尚未见，怎么桃子如此大了？”逗得旁边的同学哈哈大笑。 严济慈不分严寒酷暑都很早起床，到操场边的水井旁读英语。一个特别寒冷的早晨，他起得特别早，等其他同学出来晨读时，他的衣帽眉梢已经结了一层
4、白霜。 严济慈早起早睡，勤学苦纪，很快就能背出英汉小词典的全部单词。他常常收集别人丢弃的东西，做成小蜡烛，晚上秉烛夜读。 三、 资料卡片 严济慈勤奋好学，以第一名的成绩毕业于东阳县立第一小学，以第一名的成绩毕业于东阳中学，又以第一名的成绩考入南京师范。1927年获法国国家科学博士学位。 四、 活动 我还知道严济慈爷爷在法国读书时的老师呢！ 出示图片 四、实践活动 你家用过矿烛吗？试做做矿烛。 专题六 博学多才的曹聚仁教学目标：了解曹聚仁的有关事迹 教学重点：学习曹聚仁的闪光点 教学流程 一、 启发谈话 激发兴趣 二、 初步介绍曹聚仁 曹聚仁（1900-1972），生于兰溪市蒋畈村，现代著名文学
5、家、史学家、社会活动家，是著名的新闻记者和专栏作家。 三、具体介绍曹聚仁 1学堂启蒙 曹聚仁的父亲思乡开明，1902年在家乡办起了小学堂，曹聚仁的启蒙教育就是从这里开始的。 小曹聚仁勤奋好学，从不服输，常常和比他大3岁的哥哥较劲。8岁时，曹聚仁的作文就是班级里写的最好的。又有一次，有人请曹聚仁的父亲写一篇寿序，父亲抽不出实践，就由曹聚仁代笔。祝寿那天，客人对寿序赞不绝口，都以为是曹聚仁的父亲写的。 2家教严格 曹聚仁的父亲对子女的管教十分严格。曹聚仁就7岁那年的除夕，年夜饭闲着无事，他摆弄去邻居家玩。看见几个伙伴在赢铜板，曹聚仁也和他们玩起来。父亲闻声赶来，二话不说，拉起曹聚仁的手便走，回到家
6、里，狠狠地打了曹聚仁一顿，并要曹聚仁保证。曹聚仁一声再也没有违背这个实验。还有一次，大年初一，父亲出题目，要曹聚仁写作文。为了打雪仗，曹聚仁只写了二三百字应付。父亲狠狠地责骂了曹聚仁，命他重写，直到写够1000字，并写得文采飞扬，才让他到外面略微走走。 活动：父亲的管教对曹聚仁的成长有很大的影响。您认为这种教育方式好不好？试着和小伙伴、和你的长辈交流一下看法。 3初露锋芒 1915年，曹聚仁曹家胜利第一师范学校招生考试，在120名新生中，名列12为。在这里，曹聚仁受到许多学识渊博的老师的指点，他不仅文学水平大有提高，史学研究也有全新的进步。曹聚仁尝试为出版社写稿，从此便一发不可收拾。他越写越有
7、兴趣，越写越有名气。当时经常可以在浙江日报.等刊物上见到曹聚仁的文章。1919年，曹聚仁被选为第一师范学生自治会主席，并主编钱江评论。曹聚仁的文章，转发于沪杭各大报刊上，在当时影响大。 活动：写一篇小文章，并在班级内展示。 4绚丽的一生 曹聚仁的成就就是多方面的。作为一名学者和作家，他博学多才，史学、国学、专传记文学和散文小品等方面无所不精，留下4000余万字的作品。作为一名新闻记者，他主办国实际中报刊，并亲临抗日其哪像，发表过不少激励人心的消息和通讯。作为一名教育工作者，他22岁就当上了教授，讲授国学和新闻学，培养了几代文学和新闻工作者，作为一名社会活动家，他联系两岸三地，为祖国的统一作出了
8、大量贡献，人们称赞他为“为祖国统一大业贡献了毕生精力。” 资料卡片：为了缅怀曹聚仁，兰溪市命名了聚仁路，建起了巨人学校，成立了巨人陈列室。 活动：你还知道曹聚仁的哪些事迹？专题七:名居名俗看俞源教学目标:1. 指导俞源太极星象村的神奇之处,了解古建筑雕刻的精美,多姿多彩的乡俗民风等。2. 通过实践活动，提高收集、整理资料的能力。3. 为古代的神奇建筑、古朴的民俗而自豪，培养热爱家乡、热爱祖国的感情。教学过程：一、启发谈话，激发兴趣二、具体介绍俞源1.神奇的太极星象村 （1）课件出示俞源村的平面示意图。 （2）故事链接：刘伯温。 （3）参观古建筑：声远堂、裕后堂、精深楼 （4）实践活动：周边的古
9、建筑。2.精美的古建筑雕刻 （1）回想三年级学习的东阳竹编、东阳木雕。 （2）课件出示俞源古建筑上的雕刻精品。 （3）试谈感受。 （4）试用多种形式记录下周边的民俗风情。3.多姿多彩的民俗 （1）擎台阁 （2）圆梦节 （3）活动：查资料或咨询家长和老师，了解端午节的由来。 专题八：红军挺进大盘山教学目标：1. 了解红军挺进大盘山的时代背景和意义。2. 了解红军在大盘山痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受红军为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到思想教育。3. 通过实践活动，了解家乡的革命战争历史，培养学生热爱家乡、珍惜生活和缅怀革命先烈的思想感情。教学过程：一、疑问导入，激发兴趣：为什么红军要挺进
10、大盘山？二、具体讨论1. 自学资料卡片，明白红军挺进大盘山的原因。2. 看图，找找路线图。3.故事链接：红军如何与敌人周旋？4.活动：访问当地的老红军、老革命，了解先辈们斗争的故事。 专题九：地下长河真神奇教学目标：1. 了解地下长河的景观特点；2. 通过实践活动，提高收集、处理资料的能力。3. 感受大自然的魅力，培养热爱自然、热爱家乡的感情。教学重点：让学生了解地下长河独特的自然风貌，感受大自然的无穷的魅力。教学过程：一、 视频导入观看兰溪地下长河的风景视频。二、 试谈感受。把游览涌雪洞的感受写下来。三、课件欣赏：地下长河内的洞天世界。四、小组合作：钟乳石的形成？阅读资料卡片。五、自学课本：
11、了解玉露洞的美景。六、活动：制作“家乡旅游指南”。专题十、美丽冰壶落人间一、教学目标1知识目标：了解冰壶洞的主要景点及飞瀑奇特的原因。2能力目标：初步培养学生多渠道收集、处理信息的能力。学会与他人合作交流。3情感目标：引领学生了解冰壶洞、热爱金华、感受家乡旅游景点的美丽。二、教学重难点1了解冰壶洞飞瀑奇的原因。2体会冰壶洞这一旅游景点对家乡经济文化的贡献。 三、课前准备：师：课件、视频 生：冰壶洞游玩的资料四、课时安排：一课时五、教学过程一、激趣引入1歌曲导入：课前请同学们听一首方言歌新闻节节棒片尾曲，仔细听一听这首歌唱的是哪座城市？金华，学着歌词里说说“金华”的方言。2导入： 金华是我们可爱
12、的家乡，这里的人们聪明勤劳，这里的风景优美迷人。在金华论坛里有网友评论：金华是神出没的地方，所以生在金华的都是有福之人。金华还有这样一句名谣：金华是个好地方，有山有水有风光。那你知道金华有哪些著名的风景区吗？（当有学生说到双龙洞的时候，教室伺机引出双龙洞是双龙风景区中最出名的一个景点。双龙风景区以洞奇、石怪、山幽、水秀为特色，是国家级重点风景名胜区。然后出示双龙风景区旅游线路图，让生从图中找出你去过或听过的景点。） 在双龙风景区中藏有“双龙四绝”，冰壶洞就是其中之一，它有“一瀑垂空下、洞中冰雪飞”的美誉，今天我们就学习美丽冰壶落人间这一课，揭示：美丽冰壶落人间（板书）。二、游览冰壶洞1采访冰壶
13、洞师采访学生：你有没有到过冰壶洞？觉得冰壶洞怎么样？还想再去吗？ 2解意冰壶洞师：如果没去过，那今天张老师就带你们去好好地游览一番，想跟张导游出发吗？想跟我的旅游团出发可不是这么简单的，要回答出我的问题，问题一：冰壶洞名字的由来？（洞口小、肚大、洞深，内有飞瀑，形似冰壶且寒气袭人故得名“冰壶洞”）3观光冰壶洞师：顺利过关，正式出发吧！ 听张导游介绍：从双龙洞穿越一条百米长的“地下长廊”就到达了冰壶洞，冰壶洞海拔580米，洞深120米左右，从洞底登至洞口有石阶260余级，洞口朝天，垂直而下，深奥莫测。 师：有没有旅客对张导的介绍有所补充的？生介绍相关资料（1）冰壶洞碑刻和诗词第一站是冰壶洞的入口
14、，你会看到这样一块碑，上面题着“冰壶洞”三个字，问题二出来了：这三个字知道是谁题的？张老师把它拉近点你瞧瞧！在这块碑后面还有郭沫若的题诗呢！（出示）1964年5月，现代诗人郭沫若慕名来游，感慨万千，当即赋诗一首冰壶洞 郭沫若银河倒泻入冰壶，道是龙宫信是诬。满壁珠玑飞作雨，一天星斗化为无。瞬看新月轮轮饱，长有惊雷阵阵呼。压倒双龙何足异，嵚崎此景城中孤。冰壶洞的景观独特，不仅仅只吸引了郭沫若，还吸引了许许多多的文人墨客，这些文人墨客游览完冰壶洞后，也都留下了自己的诗词、游记和碑刻。这些诗词至今还源远流长（板书），你知道有哪些吗？卜算子双龙冰壶洞泉自洞中幽，寒侵云烟笼。仰卧轻舟拂崖穿，唯有双龙洞。悬
15、瀑泻重天，疑是银河送。白雾生烟寒雪飞，还做冰壶洞。洞山十咏冰壶洞宋.金履祥 洞外烟云肤寸合，洞中冰雪百寻飞。壶中日月凭谁记，水自飞淙云自归。冰壶洞 降阶而入森森冷，乍看水廉出自天。喧哗细语人声小，珠玉狂泼神威严。若非童子前路过，定会懦弱中途还。叹罢天然功造化，急上山来热更添。冰壶洞 郭沫若银河倒泻入冰壶，道是龙宫信是诬。满壁珠玑飞作雨，一天星斗化为无。瞬看新月轮轮饱，长有惊雷阵阵呼。压倒双龙何足异，嵚崎此景城中孤。 冰壶洞（明胡应麟）一线悬崖鸟道通，石床钟乳斗玲珑。飞流万尺无人到，谁缩庐山此洞中。金华洞天 （明张孟兼）洞天万仞落空翠，神仙何年上青霄。蛟龙已去荒窟宅，鸡犬无闻遗井瓢。冰湍洒洒暗犹
16、落，岩雪阴阴春不销。我欲乘风问生术，林间黄精深雨苗。秋日游仙洞 （明叶宫）三洞层岩宿雾中，携筇登眺胜崆峒。微茫树色千峰雨，远近秋声万壑风。浪石含烟全泛白，鹿田落叶半飘红。巳穿飞练冰壶底，直上朝真天地空。冰壶洞（明林命） 昔日仙人去不还，洞中流水自潺潺。一泓寒玉来天上，几度浮花到世间。阴雪晴吹三伏暑，高云凉入万重山。清真自信冰心在，何用金丹与驻颜。让生说说对这些诗词的感受！三、再赏瀑布奇1视频播放冰壶瀑布师：再往里走，你会看到什么呢？（视频播放大瀑布）让我们细细瞧一瞧，听一听，然后等会儿说说你看到的冰壶瀑布是怎样的？（引出壮观）2了解冰壶瀑布师：那飞流的瀑布，像一条透明的轻纱，从半空中挂下来，气
17、势雄伟，瀑布落地后和洞中大岩石猛烈撞击，发出轰然巨响，水花象珍珠般飞溅，寒气逼人,使我不禁想到了李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观场面，也送个词给瀑布。你知道吗？（冰壶瀑布是全国最大的溶洞瀑布，也是世界上落差最大的溶洞瀑布，高达26米。）面对这全国最大的溶洞瀑布，你有什么疑问吗？3探究活动1：为什么冰壶洞中瀑布常年不竭？4探究活动2师：冰壶瀑布飞流直下，水又流到哪里去了？（这个瀑布不像一般瀑布，底下没有潭，水流立即潜入洞底，是双龙洞泉水的上源。）难怪1636年，明代地理学家、大旅行家徐霞客游览到金华山，就认为双龙洞和冰壶洞的地下河是一水同源。现代经过勘探，情况确实如此，为了方便游览
18、，利于疏通游客，1991年，双龙、冰壶两洞被打通。也就是从双龙洞穿越一条百米长的“地下长廊”，就可以到“冰壶洞“了。5“七嘴八舌”留言板但是现在有人认为打通双龙洞和冰壶洞是破坏了溶洞的自然景观，你是怎么认为的呢？请四人小组讨论打通双龙洞和冰壶洞对自然景观是否有影响？并要说出自己的观点和理由！生讨论汇报四、小小设计师师：金华的冰壶洞瀑布多壮观神奇啊！难怪会被誉为“双龙四绝”。但它的知名度远不如“双龙四绝”中的另一绝双龙洞。我们在座的各位同学今天都游览了冰壶洞，领略了它的瀑布，那我们能为冰壶洞做点什么，让它的知名度能赶超双龙洞？ （保护冰壶洞，宣传冰壶洞）师：你们准备以什么形式进行宣传？（设计一张
19、宣传画或一张门票）师：如果请你们设计其中一个景点的门票，你觉得在设计上要注意些什么？（画面要突出景点特色，要有景点简介，门票要有票价，要有一句有吸引力的宣传语）五、总结同学们，一节课，我们只能对冰壶洞匆匆一瞥，再回味回味冰壶洞，说说你对它的印象！世界上缺少发现美的眼睛，老师希望同学们做个有心人，多发现身边像冰壶洞一样美的景点，并宣传它，让金华的旅游业更上一层楼！下课专题十一、水晶之都显神奇教学目标：1. 了解水晶之都的基本概况。了解按水晶玻璃制作工艺可分六大系列，按水晶玻璃制品可分为三大系列。2. 了解水晶玻璃加工制作的两类工艺及行销国内外的基本情况。3. 通过教学，使学生在晶莹无暇的水晶世界
20、领略水晶玻璃的神奇与瑰丽的同时，认识到劳动人民的勤劳和无限的智慧。教学过程：一、 图片欣赏，激发兴趣：复合制品系列、手工深雕系列、激光内雕系列、饰品镀彩系列二、 小组合作，收集资料三、 算一算：用数学的眼光感知水晶玻璃制品的瑰丽、壮观。四、 查一查:你家有水晶玻璃制品吗？五、 找一找：在世界地图上找出水晶玻璃制品销往的国家和地区。六、 知识链接：水晶书画。专题十二、开发区大有希望教学目标：1. 了解开发区的概况和主要的工业、商业布局，熟悉开发区内主要的工商企业。2. 通过实践活动，提高收集、处理资料的能力。3. 通过实地走访、参观，感受开发区的活力和对金华发展的巨大推动力，培养热爱金华的感情。教学过程：一、 谈话导入，激发兴趣：二、 具体了解开发区1. 走进开发区：自学资料卡片。2. 认识开发区（1） 认识开发区的产品。（P65）（2） 资料链接：青年汽车集团、东晶电子、康恩贝（3） 活动：夸一夸家乡的品牌。3. 展望开发区（1） 介绍未来城市新概念。（2） 小小设计师三、实践活动：走进工业园区，了解我们周边的企业。
