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1、20142015学年度第一学期期末试题高 二 生 物（必修）（满分100分，考试时间75分钟）注意事项：考生答题前将自己的学校、姓名、考号填涂在答题卡的相应位置。答选择题时，将题号后的答案选项字母涂黑；答非选择题时，将每题答案写在答题卡上对应题目的答案空格里，答案不写在试卷上。考试结束，将答题卡交回。一、单项选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。1下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是A组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上B水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物C淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成不同
2、 D脂质是生物体的重要组成成分，含量仅比水少2下列关于原核细胞的叙述，正确的是A原核细胞没有线粒体和叶绿体，所以不能进行有氧呼吸和光合作用B水绵、蓝藻、乳酸菌都属于自养型的原核生物C原核细胞有核糖体，但没有由DNA和蛋白质组成的染色体D原核细胞的遗传物质是DNA或RNA3右图为某细胞结构的电镜照片，图中箭头所指的带状细胞器、小点所代表的细胞器物质组成分别是A高尔基体，DNA和脂质 B中心体，DNA和蛋白质 C线粒体，RNA和脂质 D内质网，RNA和蛋白质4下图表示某种离子的跨膜运输，但顺序打乱了，正确顺序以及这些图代表的过程分别是ADCBA，主动运输 BCBDA，主动运输 CABDC，被动运输
3、 DADBC，被动运输5下列与人体内ATP有关的叙述中，正确的是AATP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生ATP，也都会消耗ATPB人体内ATP的结构与植物细胞中的不同C兴奋在神经元突触间的传递不需要消耗ATPD组成ATP的元素只含有C、H、O、N6 两个学生在研究温度对两种天然酶的作用后，绘制了数据图，观察他们的数据图，下列说法正确的是 A酶A的最适温度是60B两种酶的反应速度相等的温度条件是50C两种酶有相同的最适温度范围D每种酶在0都会失去活性7下列有关植物细胞代谢的叙述正确的是 A光合作用过程中的H从叶绿体基质移向类囊体薄膜 B光合作用过程中如果突然停止光照，叶绿体中C3的含量将下降
4、C细胞质基质中有分解葡萄糖的酶 D有氧呼吸过程中产生的H全部来自于线粒体基质8酵母发酵分解面团中的糖分时，产生的使面团膨胀的物质是A二氧化碳 B氧气 C水 D酒精9下列有关实验的叙述中，正确的是A观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中，连续观察一个处于分裂中期的细胞一段时间，可看到它进入后期B胰脂肪酶、胰岛素、抗体都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应C用纸层析法分离叶绿体中的色素时，扩散速度最慢的色素带名称是叶绿素aD探究酵母菌的呼吸方式时，不能用澄清的石灰水来检测产生的气体10下列各项关于细胞生命活动的描述，错误的是A细胞分化是基因选择性表达的结果 B细胞癌变是基因突变的结果C细胞凋亡是细胞
5、生存环境恶化的结果 D细胞衰老是自身调控的结果11把等量的不同植物的不同部位放在封闭容器中，并把它们暴露在不同颜色的光照下。经过8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到下表所示的实验数据。光合作用反应速率容器植物部位光的颜色温度（）O2增加量（mL）1天竺葵叶红221202天竺葵叶绿22153天竺葵根红2204紫罗兰叶红22805紫罗兰叶绿2210实验中，可以进行比较8小时内两种不同颜色的光使植物产生的氧气量的是A容器1和容器3 B容器2和容器4 C容器1和容器5 D容器1和容器212减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述错误的是 A减数分裂过程中着丝点只分裂一次
6、B减数分裂过程中染色体只复制一次 C受精作用与精子和卵细胞的相互识别有关 D受精卵中的DNA仅有一半来自卵细胞13右图是基因型为AA的高等动物进行减数分裂的示意图。下列判断错误的是 A该细胞是极体或次级精母细胞 B该细胞中基因a是由交叉互换产生的 C该细胞中含有6条染色体 D该细胞中含有两个染色体组14下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是 A孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 B孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 C孟德尔巧妙设计测交的方法进行假说的验证 D孟德尔运用统计学方法对实验结果进行统计分析15用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到下表结果，请指出下列选项中正确的是亲
7、 本子 代灰雌性黄雄性全是灰色黄雌性灰雄性所有雄性为黄色，所有雌性为灰色 A黄色基因是常染色体的隐性基因 B黄色基因是伴X的显性基因 C灰色基因是常染色体的显性基因 D灰色基因是伴X的显性基因16下列有关人类遗传病的叙述，正确的是 A单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病 B不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 C调查遗传病发病率最好选择在患者家系中随机调查 D对胎儿进行基因诊断不属于遗传咨询范畴17肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的经典实验，下列相关的叙述中，错误的是 A格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质 BS型球菌的DNA用相关的酶水解
8、后，不能使R型菌发生转化 C在用S35标记的T2噬菌体侵染实验中，搅拌不充分会导致沉淀物中放射性升高 D艾弗里的肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染细菌的实验设计思路相同18关于DNA分子双螺旋结构的叙述错误的是 A脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA分子基本骨架 B每个磷酸基团均与两个脱氧核糖分子相连 C碱基总数一定时，G、C碱基对越多，氢键数量也越多 DDNA分子的两条脱氧核苷酸链是反向平行的19下列关于真核细胞中DNA分子复制的叙述，错误的是 ADNA复制不需要核糖核苷酸为原料 BDNA复制主要在细胞核中完成 CDNA复制方式是半保留复制 DDNA复制只以亲代DNA分子的一条链为模板20下列关
9、于染色体、基因、性状关系的叙述，正确的是 A基因在每个染色体上都成对存在 B染色体是基因的主要载体 C基因与性状之间都是一一对应的关系 D基因通过控制酶的合成直接控制生物性状21下列有关生物变异和育种的说法，错误的是 A诱变育种的原理是基因突变 B单倍体中只含有一个染色体组 C基因重组通常发生在有性生殖过程中 D多倍体育种的原理是染色体数目变异22下列说法不符合现代生物进化理论观点的是A长期地理隔离可使不同种群的基因库发生显著差异B用农药处理后，种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代C基因频率的改变仅与自然选择有关D突变、选择和隔离是物种形成和生物进化的机制23细胞外液构成了细胞生活的
10、液体环境，下列属于细胞外液成分的是A血红蛋白 B唾液淀粉酶 CDNA聚合酶 D神经递质24在不同进餐条件下血液中胰岛素的含量测试结果如图所示，下列说法正确的是不进早餐高糖早餐高脂高蛋白早餐均衡营养早餐餐后时间（h） 胰岛素浓度（kU/L）0 20 40 60 80A不进早餐的人群血液中葡萄糖含量相对稳定B均衡营养早餐的人群血液中胰岛素含量基本稳定C高糖早餐的人群血液中葡萄糖含量最高D脂质和蛋白质不能促进胰岛素的释放25如图所示为蛙的某项反射活动的模式图，a和b是电位计所在位置，下列说法错误的是 A刺激皮肤，电位计a和b的指针各自发生两次方向相反的偏转B如图所示构成反射弧的神经元有3个C刺激传出
11、神经，骨骼肌收缩，电位计a和b的指针均发生偏转D传出神经末梢及其支配的骨骼肌构成效应器26埃博拉病毒的传播导致世界很多国家人群感染，下列有关埃博拉病毒的说法正确的是A埃博拉病毒的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B埃博拉病毒的变异主要是基因重组C非特异性免疫系统对埃博拉病毒不起作用D感染埃博拉病毒后，机体主要通过特异性免疫的作用将其消灭27如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟个体的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的A促甲状腺激素 B促性腺激素 C甲状腺激素 D雌激素28下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，错误的是A生长素能促进细胞的生长B顶端优势能
12、够说明生长素作用的两重性C植物向光性产生的原因是向光一侧生长素分布的多D可利用生长素类似物防止落花落果29将豌豆的幼苗切成小段，放在不同浓度的乙烯中，乙烯浓度对豌豆幼苗生长的影响如图所示，下列说法错误的是茎生长度（%）乙烯浓度（gg-1）A本实验的自变量是不同浓度的乙烯B乙烯浓度为1000gg-1时的抑制作用大于乙烯浓度为1gg-1C豌豆幼苗应该先放置在清水中处理，排除内源乙烯对实验结果的影响D豌豆幼苗生长过程中只受乙烯一种激素的调节30下列关于种群和群落的叙述，正确的是A一片草地上的所有鸟类是一个种群B可以用标志重捕法调查土壤微生物的种群数量C蜀岗风景区中群落结构包括水平结构和垂直结构D从森
13、林被全部砍伐的地方开始的群落演替为初生演替31下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。下列说法正确的是A若第十年的种群数量是400只，则该种群在此环境中的环境容纳量约为400只B种群数量最少的是第20年，此时种群增长速率最小C第10年时，种群出生率等于死亡率D种群增长速率的变化与食物、天敌的数量、种群密度等有关32下图所示为某河流中食物网结构示意图，下列说法正确的是A该食物网中含有生态系统中所有的生物成分B鳜鱼属于第三、第四营养级C该食物网能量的来源只有水草固定的太阳能D该河流中引入外来物种有利于增加生物多样性33“野火烧不尽，春风吹又生”反映的生物学原理是A生态系统具有恢复
14、力稳定性 B生态系统具有抵抗力稳定性C生物具有繁殖的特点 D生态系统的物质可以循环利用34. 下列关于生态系统信息传递的描述，正确的是A生态系统的信息传递只能发生在生物之间B孔雀开屏属于物理信息C信息传递的方向是从低营养级到高营养级D信息传递可以调节生物的种间关系35碳元素在草、羊、狼等生物之间流动的形式是A蛋白质 BCO2 C无机物 D有机物二、非选择题：（本题包括5小题，共30分）36（6分）下图甲表示某种植物光照强度与光合速率之间的关系曲线图，乙表示不同环境因素与光合速率的关系曲线图，回答下列问题：（1）图甲中的植物细胞呼吸速率为 mol CO2m-2s-1。光饱和点时的真正光合速率是
15、mol CO2m-2s-1。（2）当植物长期处于光照强度为A点的自然环境中，植物将 正常（填“能”或“不能”）生长，原因是 。（3）图乙中，影响光合速率的环境因素有 。（4）图乙显示，同样光照条件下， 对光合速率的影响更大。37（6分）下图是植物细胞有丝分裂过程的不同时期，它们是随机排列的，研究这些图片，回答下列问题：（1）正确的排列顺序是（填图中字母） 。（2）表示细胞核膜正在溶解的时期是（填图中字母） 。 （3）细胞分裂间期，细胞核中完成的物质变化是 。（4）在制作根尖细胞有丝分裂装片的过程中，首先要对根尖进行解离，目的是使根尖组织细胞 ，然后要进行 ，才能染色、制片。（5）下列曲线图中，
16、可表示上述过程中一个细胞中染色体数目变化的是 。 38（6分）下图表示某单基因遗传病的遗传系谱图，请据图回答：（1）从图中4的子女（填数字）_的性状表现可推测，该病不可能是红绿色盲症。（2）若该病是常染色体显性遗传病，则8为纯合子的概率是_。（3）若该病为X染色体显性遗传病，患病基因为B，则8的基因型为_，他与女性杂合子结婚，生育正常儿子的概率为_。（4）若该病是常染色体隐性遗传病，则6与7的基因型相同的概率为_，正常人群中该致病基因携带者的概率为1%，如果7与人群中正常男性结婚，则生育一个女儿患病的概率为_。39（6分）如图1是某动物基因控制蛋白质合成的示意图，图2为该动物细胞中多聚核糖体合
17、成毛发蛋白质的示意图。请据图回答下列问题： （1）图1中催化过程的酶是_，若mRNA中尿嘧啶和腺嘌呤之和占48%，则控制该mRNA合成的DNA分子片段中胞嘧啶占_。（2）a表示_分子，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，若图中a的一端的三个碱基是UAC，则其所携带的氨基酸是_。（3）图1中完成过程需要的条件有（至少写三项）_。（4）图2最终合成的肽链的结构_（在“相同”、 “不相同” “不完全相同”中选择）。40（6分）图1是生态系统中碳循环示意图，图2代表的是图1食物网中能量流动的“金字塔”结构图。请据图回答问题：（1）图1中能够将大气中CO2固定下来的生物成分是 （填图中字母
18、），自然界生物群落中的碳返回大气的途径有 （填数字序号）。（2）C属于生态系统成分中的 。碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是 。（3）如果B、C代表的生物有绿色植物、昆虫、食虫鸟、青蛙、蛇，则在图2建构的“能量金字塔”中处于中的生物有 。（4）从图2“能量金字塔”可以看出能量流动的特点是 。20142015学年度第一学期期末试题高 二 生 物（必修）参考答案一、选择题（每题2分，共70分）12345678910BCDBABCABC11121314151617181920DDBBDDABDB21222324252627282930BCDACDBCDC3132333435DBADD二、简答题(每题6分，共30分)36(1)2.5 21.5 (2)不能 白天有机物积累量为零，夜间还要进行呼吸作用消耗有机物 （3）光照强度、二氧化碳浓度、温度（缺一不可） （4）二氧化碳浓度37（1） B-C-A-D-E （2） C （3）DNA复制 （4）相互分离 漂洗 （5）D38（1） 6号 （2） 0 （3） XBY 1/4 （4） 1 1/40039（1）RNA聚合酶 26% （2）tRNA 甲硫氨酸（3）模板 原料 运输工具、酶、能量(答对任意三个给分)（4）相同40（1）B 、 （2）消费者 二氧化碳 （3）青蛙、食虫鸟 （4）逐级递减
