人教版高中思想政治文化生活第二单元单元分析.doc

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1、人教版高中思想政治文化生活第二单元单元分析一、知识网络体系【知识体系图一】【知识体系图二】二、教学重点和难点1、文化是民族的、又是世界的。确认文化多样性的价值。2、理解对待文化多样性的态度和原则。树立尊重不同民族文化的观念。3、加强中外文化交流的意义。4、阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”。5、文化继承与发展的关系。6、教育在文化继承中的作用。7、社会实践是文化创新的源泉、动力和根本途径。8、文化创新的作用。9、阐述“继承传统，推陈出新”、“面向世界，博采众长”是文化创新的重要途径。10、文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。克服文化“守旧主义”和“民族虚无主义”

2、的错误倾向。三、2010高考考点梳理考点1：了解世界文化多样性的表现文化多样性，主要是指民族文化的多样性。民族文化是民族身份的重要标志。从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。1、民族节日，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。2、文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类的共同财富。联合国教科文组织以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。（世界遗产分为三类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产）考点2：理解世界

3、文化与民族文化的关系1、文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。2、各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。3、世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的。考点3：理解尊重文化多样性原考点为“理解尊重文化的多样性的意义”1、尊重文化多样性正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其它民族的

4、文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。2、尊重文化多样性意义：首先，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。其次，尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。3、尊重文化多样性做到：首先，尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化其次，承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化最后，必须遵循各国文化一律平等的原则。即在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。考点4：了解文化传播的多种途径1、文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。文化传播是双向的。2、文化传播途径：（1）贸易活动、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径；（

5、2）各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式；（3）总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。考点5：了解现代文化传播手段的特点1、传播媒介，简称传媒。大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。2、大众传媒出现的标志：印刷媒体的推广。3、现代社会的大众传媒有报刊、广播、电视、网络等形式。4、特点：依托（电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等）现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。考点6：了解加强中外文化交流的

6、意义原为考点为“理解”等级 1、促进中华文化的发展和进步；2、促进外域文化的传播进步和发展；3、促进世界文化的发展。推动文化交流，既有利于本民族文化的发展和进步，也促进了世界文化的发展。我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界。做传播中外文化的使者，增强中华文化国际影响力。考点7：了解传统文化的特点及其影响1、传统文化：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。2、传统文化的继承形式：传统习俗的继承。传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一；传统建筑的继承。建筑是凝固的艺术

7、，是展现传统文化的重要标志；传统文艺的继承。文学艺术，被称为民族精神的火炬。是传统文化的重要组成部分；传统思想的继承。中国传统思想，已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。3、传统文化的特点：传统文化具有继承性。传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。传统文化具有鲜明的民族性。4、传统文化的影响（作用）：传统文化，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系本民族生存和发展的精神纽带。传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积

8、极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。考点8：说明对待传统文化的正确态度正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。正确对待传统文化的意义：一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。考点9：

9、理解文化继承与发展的关系1、继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面，在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。2、在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 考点10：了解影响文化发展的主要因素影响文化发展的主要因素有：1、生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向2、科学技术的进步也是推动文化发展的重要因素3、思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。4、教育方式的变革会促进文化的传播和发展考点11：理解在文化传承中的作用1、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择

10、、传递、创造等特定功能。2、教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代（选择、传递）。教育能够以浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人“站在巨人的肩膀上”从事文化创造（创造）。3、随着教育方式的变革，教育在文化传承中的产生越来越大的影响。考点12：理解社会实践是文化创新的源泉、动力1、社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化，离开了社会实践，文化就成为无源之水、无本之木，人们就不可能从事任何有价值的文化创造。2、社会实践是文化创新的动力和基础。社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况、回答新问题；社会实践的发展，为

11、文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。3、文化创新的主体：人民群众。考点13：理解文化创新的意义1、文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展文化创新是适应社会实践的需要，为社会社会实践服务。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。2、文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。文化创新的途径（考点1415）文化创新的根本途径是立足于社会实践。考点14：理解文化创新与继承的关系1、在社会实践

12、的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。2、文化创新离不开对传统文化的继承，继承是创新的必要前提。对一个国家和民族来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。3、创新是继承的必然要求，文化创新表现在为传统文化注入时代精神。体现时代精神，使文化创新的重要追求。考点15：理解文化创新与借鉴、融合的关系1、在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合的过程，也是文化创新必然要经历的过程。2、文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族

13、文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上推出新文化的过程。3、在文化交流、借鉴融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。这就需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。我们要植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。综合问题：如何进行文化创新？第一，根本途径是要立足于实践。这也是文化创新的基本要求。第二，着眼于传统文化的继承。推陈出新，革故鼎新。第三，要面向世界，博采众长。促进不同民族文化的交流、借鉴与融合，坚持以我为主、为我所用的原则。第四，要反对 “守旧主义”和

14、“封闭主义”；反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。坚持文化创新的正确方向。第五，要虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。四、09高考题精选 (2009福建文综)2008年6月18日，中国邮政发行了海峡西岸建设特种邮票和邮资封。回答12题。1、海峡西安建设特种邮票形象地展示了海峡两岸经济区经济社会发展成就。由此可见A、文化成为地方经济发展的主要标志 （ B ）B.文化能够反映经济社会发展状况C、邮票成为展示文化款实力的载体D、发行邮票已成为文化传播的主要途径2、在海峡西安建设特种邮票中，有俩枚以“闽台缘博

15、物馆”和“湄洲妈祖”为题材，展现了“闽台关系”地缘近、血缘奈、文缘深、商缘广和法缘久的特点。“五缘”显示了闽、台文化之间 （ A ）同根同源，一脉相承 相互交融，相互借鉴独树一帜，独领风骚 一方水土，一方文化A、B、C、D、3、（2009广东）“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一，今天我们仍然提倡“诚信”，表明传统文化具有 （ C ）A、较大的包容性B、较强的保守性C、相对的稳定性D、鲜明的民族性4、（2009广东）互联网出现后，人们常常通过博客、BBS等来表达、交流思想。这表明科技进步 （ A ）A、促进了文化传播方式的变革B、优化了文化资源的内容C、促成了新传媒代替就传媒D、促进了先进

16、文化的发展5、（2009广东）改革开放以来,广东在本土文化基础上产生了”新客家文化”。这体现了 A、新文化在发展中偏离了本土文化B、文化在批判中继承 （ D ）C、“新客家文化已取代本土文化D、文化在继承中发展6、（2009广东）北京奥运会场建设取得了多项创新成果。这表明 （ B ）A、建筑文化有其自身的继承性B、社会实践是文化创新的源泉C、建筑艺术是文化创造的主体D、先进科技是文化创新的动力7、(2009江苏)2008年10月，第31届世界戏剧节在南京举行，来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相，赢得了广泛好评。这表明 （ D ）A、其他民族的文化成果都可以为我所用B、尊重文化的多

17、样性首先要尊重其他民族的文化 C、.不同民族的文化可以相互融合、走向同一D、不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴 8、(2009江苏)北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合，向世界奉献了一部奥运史上最华美的乐章。这充分说明 （ A ）文化创新需要博采众长中华文化具有包容性 外来文化是中华文化创新的基础中华文化正在成为世界文化 A、B、C、D、 (2009天津文综10-11)格萨尔王传是藏族人民群众创作的一部伟大的英雄史诗。近千年来，它主要由民间艺人口耳相传。随着许多民间说唱艺人步入高龄，这部英雄史诗濒临失传。为使这一优秀文化遗产得以传承，党和政府专门组织人力，拨出专款，抢救整理并出版

18、了格萨尔王传。回答910题。9、党和政府的做法体现了 （ D ）A、党代表先进文化的前进方向B、尊重少数民族的风俗习惯C、对少数民族当家做主权利的保障D、对少数民族发展本民族文化的支持10、上述材料说明 （ D ）中华文化源远流长，博大精深中华文化具有兼收并蓄的特点中华文化得到各族人民的认同中华各民族文化都是中华文化的瑰宝A、B、C、D、11、（09天津文综）阅读材料，回答问题。志愿者活动在国际社会已有几十年的历史，在其影响下，我国的青年志愿者活动也走过了十几年的光辉历程。从“乐善好施”的先哲古训，到“助人为乐”的雷锋精神，无数仁人志士早已吟唱出人类道德情感的华彩乐章，当今，中国青年志愿者又高

19、举“奉献、友爱、互助、进步”的旗帜，为弘扬中华传统美德和发展世界现代文明谱写出崭新诗篇。（1）根据上述材料，运用文化生活知识，说明中华传统美德是如何发扬光大的。（2）有人认为，青年志愿者应该是“大公无私”的，也有人认为应该是“先公后私”的。你赞同哪种观点?请说明理由。【参考答案】：（1）在学习和借鉴国外优秀文化中发展。在继承传统文化中升华。在顺应时代要求中创新。（2）参考答案一：赞同第一种观点。大公无私是一种崇高的思想道德目标。应该作为当代青年的不懈追求，这样才能全身心投入到志愿者活动中去。 参考答案二：赞同第二种观点。先公后私是一种和社会主义市场经济相适应的道德观念。这有利于青年志愿者活动的

20、持续发展，有助于更多青年加入志愿者行列。12、（09江苏）今年是新中国成立60周年，也是五四运动爆发90周年。某校高三(2)班同学通过主题班会、课外学习等活动，进一步了解了五四运动以来中华民族走过的风雨历程、社会主义新中国取得的伟大成就，特别是回顾不平凡的2008年，更加深切地感受到中华民族精神的强大力量。大家商定开展以“弘扬民族精神，共建精神家园”为主题的探究活动。让我们一起参与其中。参与讨论 在资料搜集过程中，有同学把收集到的以下三幅图片挂到班级网页上，引起了同学们的关注。大家纷纷把自己收集到的相关图片也挂到网上。这些图片大多反映了中国革命、建设和改革各个时期的重大事件，集中展示了中华民族

21、精神。同学们被深深感染，并跟帖展开讨论。有同学跟帖认为，“只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者。”请你运用文化生活的相关知识对这一观点加以评析。【参考答案】中华民族精神在中华民族的共同生活和社会实践中形成、发展，是维系中华民族共同生活的精神纽带、推动中华民族社会实践的精神动力。它不仅集中体现在重大社会实践活动中，也体现在人们日常的工作、学习和生活之中。因此，并非只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者。我们每个人都应该成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。五、易混易错点1、文化传播的途径和文化传播的手段是一致的。2、文化继承就是文化发展3、文化的发展对国家、

22、社会的发展影响不大。4、“取其精华、去其糟粕”和“推陈出新、革故鼎新”是一回事。5、社会实践是文化创新的基本途径。6、传统文化在世代相传中是一成不变的。7、文化创新既要继承传统，又要体现时代精神，二者之间是矛盾的。8、文化创新的渊源就是文化创新的源泉9、社会实践是文化创新的基本途径10、文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展11、文化遗产就是世界遗产12、文化是一个民族的见证，一个民族的文化只能属于这个民族13、大众传媒取代了传统传媒14、传统文化是包袱而不是财富六、知识检测1、我们所指的文化多样性，主要是指A、历史文化的多样性B、民族文化的多样性C、建筑文化的多样性 D、文学艺术的多样

23、性2、“一花独放不是春，百花齐放春满园”，这说明 A、民族文化的繁荣离不开世界文化的发展 B、世界文化的繁荣以各民族文化的繁荣为基础 C、只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力 D、有民族的文化，没有世界的文化 3、下列文化传播方式中对文化交流起直接作用的是A商业贸易活动 B汉代丝绸之路C人口迁徙 D教育,特别是各国之间互派留学生和访问学者4、就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是 尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性 世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬 文化交流促进各个民族的文创新 各国应在文化上

24、相互借鉴，共同繁荣A B C D5、一个民族自立于世界民族之林，必须具有民族的自信心和自尊心，而民族的自信心和自尊心有其思想基础，即对于民族文化的优秀传统有比较全面的了解。这说明 A、传统文化具有相对的稳定性B、传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。C、传统文化是维系民族发展的精神纽带D、传统文化对社会和人的发展起积极作用6、在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化，按照唯物辩证法的观点应该 以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化 以辩证否定的观点分析传统文化 在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来 根据新时期的需要重新解读和构建传统文化A B C D7、南京中山

25、陵是中西合璧的建筑。它是当时的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品。这说明A建筑是中华传统文化的重要标志 B文化创新可以推动社会实践的发展C文化创新需要博采众长 D潜心思考是文化创新的基础8、关于文化创新与社会实践的关系,正确的是 文化创新可以推动社会实践的发展 离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木 文化创新能促进民族文化的繁荣 社会实践是文化创新的动力，文化创新可以推动社会实践的发展A B. C. D. 9、文化发展的实质是文化创新。要进行文化创新，就必须 继承传统，推陈出新 面向世界，博采众长正确处理好当代文化与传统文化、外

26、来文化与民族文化的关系 积极参加社会实践A B. C. D. 10、在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们A文化继承是发展的前提 B传统文化能提升城市品位C传统文化影响城市发展 D传统文化具有相对稳定性11、孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化的传播平台向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明A中华文化走向世界 B中华文化以开放的心态接受外来文化C儒家思想是中华文化的核心 D儒家思想

27、是特定历史时代的产物12、情境一：同学们从网上下载了各具特点的部分奥运会会徽和具有“篆书之荑”的第29届奥运会体育图标，“金玉良缘”的奥运奖牌，“祥云瑞霭”的奥运火炬，深深为中华文化的魅力所感染。为设计者的智慧所折服。结合文化生活和生活与哲学的知识，谈谈从北京奥运会会徽和体育图标的设计中，你发现了什么? 13、看漫画，运用文化生活的知识，回答下列问题。 (1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?(2)结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化? 14、始于春秋时期的清明节至今已经有2500年的历史了。扫墓是最早的清明祭拜的形式，这种习俗随着社会的进步和文明的发展逐渐演变为更多的形式。

28、2002年，共青团中央发起了“清明网上祭英烈，共铸中华民族魂”活动。6年来，参与人数从最初的100万跃升到目前的1000万左右。将祭奠先人的文字和音像放在互联网上，让所有的亲人和故友都能在不同的地方同时或随时祭拜，这种文明和科学的祭拜方式，让逝者安息，于生者有益。试运用文化生活的有关知识，结合以上材料，简要回答：(1)上述材料主要体现了传统文化的什么特点?(2)你是怎样看待清明祭拜形式的演变的?参考答案1-11：BCDCC, BCDCA ,A12、(1)北京奥运会会徽的设计融合了奥林匹克精神和民族文化的特色。体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。在体育图标的设计中以篆书笔画为基本形式，融合汉字的

29、象形意趣和现代图形的简化特征，对传统文化取其精华、古为今用，实现了文化的传承和创新。坚持了辩证的否定观，树立了创新意识。13、漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍的文化现象。中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉，用影视翻拍的方式对待中国古典名著，对它的普及有一定的作用。但是，漫画更主要的是提醒人们不应仅仅从中国古典名著中获取创作的源泉，对待中国古典名著应该有正确的态度中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分，对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。影视翻拍中国名著时不应该“全盘照搬”或者“断章取义”。对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。14、（1）传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。（2）民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，是民族文化的集中展示。清明节祭拜活动集中展示了人们对先烈和先人的尊重和怀念情感。对待民族节日应该在继承中发展。我们对传统节日的继承不但要注意其形式的变化，更要注重其蕴含的文化精华的内容，不断为传统的民族节日丰富新形式，增添新内容，做自觉的文化传承者和享用者。科技进步是推动文化发展的重要因素。利用网络方式对先烈、先人进行文明科学的祭拜，值得大力提倡。