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1、新人教版高中历史选修一第五单元欧洲的宗教改革精品学案设计授课时间3.15-17课时2课标要求了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。知道马丁路德的宗教主张，理解欧洲宗教改革的实质。简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。教学目标1、 识记近代西欧宗教改革的背景、过程和影响和实质；2、 鼓励学生积极参与教学过程，质疑讨论，勇于从不同角度提出问题，交流学习心得，敢于发表自己的见解；3、 通过列表的形式让学生掌握不同国家宗教改革的异同点；教学重、难点重点：西欧向近代过渡，马丁路德改革的背景和内容，加尔文宗教改革历史作用、亨利八世宗教改革结果、宗教改革的影响；难点：宗教异端运
2、动形成的原因和作用，马丁路德改革的内容和实质，先定论、加尔文与亨利八世宗教改革的性质、英国国教与清教徒；教学内容教学过程设计一、 背景（一）天主教的神权统治1、地位：中世纪的欧洲，封建王权衰弱，天主教势力空前强大，罗马教皇确立了对西欧的大一统神权统治。2、表现：（1）经济上：教会拥有天主教世界全部耕地的1/3，并向民众征收“什一税”。还通过兜售“赎罪券”等方式搜刮钱财。 （2）政治上：罗马教廷鼓吹教权高于王权，不断干涉各国的政治。 （3）思想文化领域：教会垄断了学校教育，宗教神学是学校的主修科目。文学艺术作品也蒙上了浓厚的宗教色彩。 （4）社会生活方面：天主教会的影响也无处不在。（二）宗教“异
3、端”1、含义：古代中世纪时，基督教占统治地位的派别对异己派别的贬称。2、概述： （1）爆发 时间、地点：12世纪后期、法国南部 主张：世界充满善与恶、上帝与魔鬼这两个对立的因素，现存的封建统治秩序和罗马教会都是魔鬼创造的；揭露教会的虚伪与腐败，对正统宗教仪式和教阶制度予以否定，要求纯洁教会。 结果：教会对异端严厉镇压，在各地建立了许多“异端”裁判所，许多持“异端”思想者被用残酷的火刑烧死。 （2）高涨 时间：14-15世纪时 概况 英国：人物：威克里夫 活动：把圣经由拉丁文翻译成英文；抨击了教会聚敛财富和教士的奢侈腐败；要求国家没收教会的财产，拒绝教皇对英国的掠夺。 捷克：人物：胡司 活动：揭
4、露教士的奢侈与残暴，要求取消教会的财产，废除繁琐的宗教仪式和等级森严的教阶制度，要求教会的权力服从世俗统治的权力，主张教士用民族语言传教，将圣经翻译成捷克文。（三）向近代过渡的西欧a) 时间：14-16世纪b) 表现：（1） 经济上：生产力发展、技术进步、资本主义萌芽开始出现。（2） 政治上：资产阶级兴起，他们反对教会和封建地主的特权地位，强烈要求分享政治权利，希望建立强有力的国家政权，结束分裂割据局面。（3） 思想上：文艺复兴运动兴起，促进人们的思想解放，对天主教会的通知形成巨大冲击。二、过程 （兴起）马丁路德的宗教改革（一）“九十五条论纲”1、发表的原因 （1）根本原因：16世纪初，德意志
5、出现了资本主义萌芽。（2）主要原因：罗马教廷对德意志的神权统治和经济搜刮。（3）主观原因：马丁路德立志改革。 （4）导火线：1517年，教皇派人到德意志兜售赎罪券。2、发表 （1）时间：1517年10月 （2）内容： 教皇在德意志销售赎罪劵是荒谬无耻的。教皇无权免罪，基督教徒依靠内心的虔诚忏悔就能够获得上帝的赦免。（3）影响：揭开了欧洲宗教改革的序幕，激起了德意志民族反对罗马教廷的风潮 （4）结果：教皇开除他的教籍，宣布他的学说为“异端”。（二）马丁路德宗教改革的主要内容 1著作：致德意志的贵族书 2、内容 1、思想的核心是“因信称义”2、减少教堂和修道院，简化宗教仪式，神职人员也可以结婚生子
6、；3、圣经是人们唯一信仰的神圣权威；5、俗权高于教权，并最终支配教权，主张建立本民族的教会。（三）马丁路德改革对天主教会的冲击 1、表现 （1）宗教界：宗教团体陆续接受了路德新的宗教思想。（2）下层民众：推动了下层民众的反封建斗争。（3）诸侯之间：部分诸侯也支持路德。2、影响（1）、推动了广大民众的反封建斗争，沉重打击了天主教会和封建势力(2)、使德国确立了“教随国定”的原则，形成了一种新教路德宗（3）、有利于德意志民族语言的发展(4)、为欧洲其他国家和地区的宗教改革开辟了道路 三、 扩展 宗教改革运动的扩展（一）加尔文宗教改革1、 著作：基督教原理2、 内容（1） 坚持圣经是最高权威，反对教
7、皇的权威；（2） 主张简化宗教仪式，强调教会要按圣经传播上帝的旨意；（3） 认为个人通过圣经就能够与上帝直接联系，不需要教会的中介；（4） 他还进一步提出自由、平等和个人主义是真正的宗教精神。3、 思想核心：先定论，宣扬选民和弃民。4、 影响 （1）对日内瓦：1、打击了天主教会的势力 2、净化了社会风气 3、有利于资本主义发展4、主张更为激进，其更激进之处表现在建立民主教会和严厉排斥异己，以及主张国家的民主化与共和化上。 （2）对欧洲：传播到欧洲的很多地方。日内瓦被称为“新教的罗马”。（二）亨利八世的宗教改革 1、背景 （1）英国的资本主义经济已经有所发展，新兴资产阶级和资产阶级化的新贵族开始
8、崛起。 （2）国王的权利不断扩大。 （3）罗马教廷掌握英国大片土地和大量财富，干涉英国的世俗事物。 （4）随着文艺复兴运动和宗教改革思想的传播，英国社会的各阶层要求摆脱罗马教廷神权的桎梏。2、概况 （1）实质：是一场反对封建统治的政治运动。 （2）方式：一场自上而下的宗教改革。 (3)内容： 1529年：规定教会立法必须经过国王批准方可生效，教会向罗马教廷的年贡 改交国库，禁止英国教、俗人员向罗马教廷上诉，取消教皇的最高宗教司法权和教皇任命英国主教等神职人员的权力，任命改革派教士领导英国国教。 1534年：英国国会的“至尊法案”，规定国王为英国教会最高首脑，教皇无权干涉英国教会事物；教会召开宗
9、教会议，事先必须经过国王的同意；现行教规须经国王指定人员审查；教会法庭的职权移交国王法庭。 关闭修道院，进一步打击了教会的势力。3、 结果：宗教改革后的英国基督教称为英国国教，必须服从国王的意志和国家的法令，成为封建专制统治的工具。（三）宗教改革的历史作用-推动社会变革和历史进步1、 政治：宗教改革沉重打击了天主教在欧洲的神权统治，促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展。2、 经济：在宗教改革运动中，天主教会被掠夺得财产很大一部分落到新兴的资产阶级手中，促进了资本主义的发展。3、 思想：宗教改革否定了罗马教会的权威，解放了人们的思想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础。导入新课：利用相应的图片
10、和上学期学过的知识，直接导入新课。简单梳理教师解析概念：先定论和因信称义和新教.教师逐条重点解析，联系背景内容，加强历史知识的内在联系培养学生根据材料进行概括归纳的能力。引导学生单元整合，加强和知识的梳理，培养宏观视角和驾驭能力。比较加尔文和马丁路德宗教改革主张的异同相同：都坚持圣经绝对权威，反对教皇权威，主张简化宗教仪式。不同之处是：（1）路德的神学关怀中人是出发点和目的，而加尔文的神学思想是：上帝是一切的出发点和目的（2）路德宣称教徒“因信称义”，十分强调在精神领域里个人信仰在获救中的决定性作用，而加尔文也宣称 “先定说”，认为上帝预先的拣选才真正是决定一切的基础。（3）路德使人的精神被赋予了神圣性。加尔文则使得现实的经济活动也获得了神圣性（4）加尔文的主张更为激进，其更激进之处表现在建立民主教会和严厉排斥异己，以及主张国家的民主化与共和化上。加尔文的主张更适应了资产阶级激进派的要求，影响到欧洲的大部分地区，特别对法国和英国的历史产生了比较大的影响。教师重点讲解宗教改革的历史作用。巩固练习 见学案
