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1、教师学科教案 20 20 学年度 第_学期 任教学科：_任教年级：_任教老师：_xx市实验学校三维动作设计教学大纲：课程名称：三维动作设计课程类别：专业主干课学时：1080学时学科带头人：课程定位和设计：1. 课程定位：随着广播影视事业在全国的迅速发展和产业属性的显现，对广播影视人才的需求也越来越大，近年来，我国广播影视类专业高等教育取得了长足的发展，为广播影视系统输送了大量的人才。随着广播影视行业的迅速发展，社会对广播影视类人才提出了更高的要求。进一步深化人才培养模式、课程体系和教学内容的改革，提高办学质量，培养更多的适应新世纪需要的具有创新能力的广播影视高素质人才，是广播影视教育的当务之急
2、。我院作为高职院校，针对高职高专学生自身特点，按照国家高职高专教育的特点和人才培养目标；以应用性职业岗位需求为中心；以素质教育，创新教育为基础；以学生能力培养、技能实训为本位；使职业资格认证培训内容和教材内容有机衔接，全面构建适应21世纪人才培养需求的高职高专广播影视类专业。 Maya动画是当今影视动画的主导，在三维动画公司中，动画作为一个独立的部门，动画师作为一个独立的岗位，在整个动画制作中占有大量比重，为此，我院把Maya动画制作列为影视动画专业的主干课程，以产学一体化的工作室为载体，以公司项目制作为途径完成Maya动画的学习。在学习过程中，按照三维动画公司对动画部门和动画师的岗位要求，培
3、养学生的团队合作能力和素养。 三维动作设计离不开动画运动规律的学习，因此我们在每一种运动方式学习之前都先有对这种运动的原理和规律的分析课程，只有掌握了用三维动作设计的技能，才能继续下一步的实训课程。2. 设计理念与思路： 三维动作设计是我院动画系的一门专业主干课程。动画从制作方法上讲，是运用美术设计和动画运动规律。但要谈及动画片，就不能脱离影视是语言的知识。也就是说，动画最终属于广播影视范畴。我们基于以上认识，把三维动作设计课程划分为三部分内容：一影视语言动画制作流程中的剧本、分镜头、脚本导演职业岗位。 二美术设计影视动画片中的美术风格，色彩，灯光的运用。 三动画运动规律动画片中的动作，动画师
4、职业岗位。根据国内影视动画纩业的岗位用人要求，把三维动作设计课程细化，把基于Maya动画制作基础知识。无生命动画，有生命动画及真实实例的学习，学生熟练掌握三维动作设计之Maya动画技能，技巧，并熟悉了解工作中的制作方法与制作流程。在课程内容的设计上，我们采用了小实训和大实训的方法，小实训即为课内实训，根据每章节课程内容，运用公司项目案列进行讲解和训练，以便学生更加深刻的掌握本堂课程知识；大实训即为综合实训，在每章节的课程结束后，先组织学生进行原创短片的制作，以使学生自身充分认识自己在整个动画片制作中的岗位职责和岗位任务。在原创短片制作完成后，即可投入到生产中，把公司正规项目拿到工作室中，按照任
5、务单，定时、定质、定量的完成项目的制作。这样，学生足不出学校、足不出工作室，便可以接受到动画企业对岗位员工的技能和职业素质的训练。 全课程共分为10个章节：第1章. 三维动画基本原理与生产流程；第2章. 动画的基本技法；第3章. 无生命物体动画小球动画；使学生初步掌握动画制作技法；第4章.人物动画的原理、设置及制作；第5章.人物表情动画的原理、设置及制作；第6章. 通过四足动物的骨骼设置与动画制作课化知识了解与技能掌握；第7章. 通过鱼类运动规律分析及骨骼设置使学生充分了解鱼类的动画制作；第8章. 通过鸟类运动规律分析及骨骼设置加强对鸟类动物的动画制作技能；第9章.通过对动作捕捉数据的采集，使
6、学生了解表情动作的表演；第10章. 综合实训，通过原创动画片的制作，使学生全面熟悉三维动作设计的全过程，然后通过真实社会项目制作训练，使学生全面掌握三维动作设计技巧。3.教学内容第一章 三维动画基本原理与生产流程 【教学内容】 物体运动相关知识 动画师创作思路 三维角色动画片生产流程 【学习重点】 三维角色动画片生产流程第二章 动画的基本技法 【教学内容】 人物运动规律 动物运动规律 口型与表情 鸟类运动规律 鱼类运动规律 【学习重点】 人物运动规律 动物运动规律 口型与表情第三章 小球动画（无生命物体动画） 【教学内容】预览动画重影运动轨迹动画播放预览Graph Editor（曲线编辑器）曲
7、线编辑器基础使用Graph Editor工具栏Edie（编辑）菜单View（视图）菜单Curves（曲线）菜单Keys（关键帧）菜单Tangents（切线）菜单制作小球弹跳动画简单的小球弹跳动画真实世界中的小球几种常见的变形器变形器的使用FFD晶格变形器簇变形器包裹变形器融合变形压缩变形小球弹跳的挤压拉伸驱动关键帧路径动画创建路径动画Attach to Motion Path选项窗口沿运动路径设置动画设置物体在路径曲线上的位置设置路径关键帧使用Flow Path Object对象跟随路径功能【学习重点】动画的播放和预览工具曲线编辑器的使用变形器的使用方法制作真实世界中的小球弹跳动画驱动关键帧技
8、术制作路径动画第四章 人物动画【教学内容】骨骼基本知识骨骼的建立及层级关系Joint Tool的参数设置编辑创建的骨骼动力学线性IK动力学约束动画理论动画的历史和基础动画基本法则角色原地弹跳弹跳动作的分析弹跳动作的制作角色行走动画行走动作的过程分析重量的转移制作行走动画角色跑步动画行走动作的过程分析重量的转移制作跑步动画角色表情动画表情分析两足动物行走动画两足动物奔跑动画两足动物跳跃动画【学习重点】骨骼的创建与编辑正向动力学与反向动力学线性IK动力学8种类型的约束两足动物行走动画两足动物奔跑动画两足动物跳跃动画 动作表演第五章 人物表情动画【教学内容】动画技术的基本分类Maya动画操作界面控制
9、动画时间的工具使用Range Slider（范围滑块）使用播放控制器使用动画控制菜单其他控制设置简单关键帧面部表情原理面部表情设置面部表情动画【学习重点】动画技术的基本类型Maya动画操作界面设置简单的关键帧面部表情原理面部表情设置面部表情动画第六章 四足动物动画【教学内容】四足动物骨骼设置四足角色行走动作的过程分析四足角色行走动画四足角色奔跑动画四足角色跳跃动画【学习重点】动画的基本法则制作四足角色行走动画第七章 鸟类动画【教学内容】鸟类运动规律分析及骨骼设置鸟飞行动画【学习重点】 鸟飞行动画第八章 鱼类动画【教学内容】鱼类运动规律分析及骨骼设置鱼游动画【学习重点】鱼游动画第九章 运动捕捉的
10、运用【教学内容】运动数据的采集及修补IQ软件的运用运动数据和三维角色的结合MotionBuilde软件的运用【学习重点】运动数据的采集及修补 运动数据和三维角色的结合第十章 综合实训【教学内容】原创短片实训公司项目实训公司岗位分析及岗位制作要求【学习重点】原创短片实训公司项目实训4.课程与课时分配（总课时1080课时） ：课程内容与课时分配（总计1080课时）章节内容课时理论教学课内实训第一章三维动画基本原理与生产流程6第一节物体运动相关知识211第二节动画师创作思路2第三节三维角色动画片生产流程2第二章动画的基本技法72第一节 人物运动规律20416第二节动物运动规律20416第三节口型与表
11、情826第四节鸟类运动规律1248第五节鱼类运动规律1248第三章小球动画（无生命物体动画）60第一节弹跳球的设置20416第二节弹跳球的动画40832第四章两足动物动画168第一节两足动物骨骼设置28622第二节两足动物行走动画40634第三节两足动物奔跑动画40634第四节两足动物跳跃动画40634第五节动作表演20614第五章人物表情动画84第一节面部表情原理44第二节面部表情设置40832第三节面部表情动画40832第六章四足动物动画168第一节四足动物骨骼设置30624第二节四足动物行走动画46640第三节四足动物慢跑动画46640第四节四足动物奔跑动画46640第七章鸟类动画40第一节鸟类运动规律分析及骨骼设置20416第二节鸟飞行动画20416第八章鱼类动画40第一节鱼类运动规律分析及骨骼设置20416第二节鱼游动画20416第九章动作捕捉动画100第一节动作捕捉仪的原理20816第二节运动捕捉及数据修补40832第三节角色与运动数据结合40832第十章综合实训340第一节原创短片实训15212140第二节公司项目实训180180第三节公司岗位分析及岗位制作要求88
