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1、高三历史第一轮复习必修三第二单元测试题（新人教版）一、选择题（每题3分，20小题，共计60分）1、伯利克里认为：“神的存在只是一种推断而已，我们谁也没有见过。”悲剧诗人欧里庇得斯说：“谁说天上有神？不，没有！如果有人说有，就告诉他不要傻乎乎地相信那些古老的故事了。”他们的思想（ ）A、与普罗泰格拉的“人是万物的尺度”是一致的 B、否定上帝的存在C、希望能体验神的存在 D、是马克思主义唯物论的来源2、他被称为“把哲学从天上请回人间的哲学家”，把智者学派的人文主义倾向进一步向前推进。他是（ ）A、普罗泰格拉 B、苏格拉底 C、柏拉图 D、亚历士多德3、在中世纪的欧洲，“人类把自己用才华和智慧创造的
2、一切几乎都视为上帝的恩典”。下列各项中，最早对这种认识带来冲击的是（ ）A、新航路的开辟 B、文艺复兴 C、宗教改革 D、启蒙运动4、在文艺复兴代表人物的美术作品中，有许多以圣经故事为题材。他们“以神学反对神学”。这些杰作与神学宗教画的最大区别在于（ ）A、揭露教会腐败与虚伪B、宣传民主共和与主权在民C、倡导理性与反对专制D、表现人性的伟大与真实的人物形象5、意大利建筑师布鲁内莱斯基在14201436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个41米宽、106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映出：A、启蒙运动的光辉照耀人们前进 B、人类摆脱束缚奔向自由的精神C、新宗教
3、理念开始支配人类行为 D、欧洲已告别专制迎来新的曙光6、罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是A、马丁路德 B、克伦威尔 C、亨利八世 D、加尔文7、马丁路德是德意志维登堡大学的神学教授。他反对罗马教皇兜售赎罪券，揭开了西欧宗教改革的序幕。下列关于他的主要思想的表述，错误的是（ ）A、君主拥有上帝授予的权力，可以处罚教士和教皇 B、简化宗教仪式，僧侣也可以婚配 C、只要信仰上帝，灵魂便可获得拯救 D、教皇和教会高于圣经8、一位法国思想家说：“圣经上声称，妇女触犯上帝遭到惩罚
4、，所以分娩时必遭痛苦。但是，母猪生崽的时候也无一个不痛，不知它们为何事也得罪了上帝呢？”由此可以看出他的主张是（ ）A、虔诚信仰上帝 B、反对盲目信仰 C、实行三权分立 D、提倡妇女解放9、16世纪英国街头戏剧中有这样一段台词：“金钱，这是大家的宠儿，一切欢乐的源泉；金钱，这是医治一切苦闷的良药；金钱，这是世人所珍藏的珠宝；金钱，这是妇女所拜倒的偶像。”对这句台词有下列解释（ ）说明当时商品经济的发展表达了人文主义的生活观反映资产阶级的拜金主义心理表明古往今来人们都喜爱金钱A、正确，错误 B、正确，错误 C、正确，错误 D、正确，错误10、下列各项中，体现文艺复兴与宗教改革共同点的是（ ）A、
5、反对禁欲主义 B、推崇希腊罗马古典文化C、矛头直指教皇 D、有利于资本主义的兴起和发展11、鲁滨孙漂流记是18世纪上半叶欧洲颇受欢迎的小说之一，小说描述了鲁滨孙和野人“星期五”在无人荒岛享受没有教会、没有国王的生活。小说之所以受欢迎是因为（ ）A、它反映了文艺复兴时期的人文主义精神 B、它反映了冒险家们开辟新航路的愿望 C、它反映了反对专制和愚昧的启蒙思想 D、它反映了工业资产阶级开拓市场的要求12、欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰非常推崇中国文化。伏尔泰认为，中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”，“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”，信奉儒学的中国人“没有侮辱理性和曲
6、解自认。”这足以证明（ ）A、当时中国的社会制度比欧洲各国优越B、揭伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法C、儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同 D、中国文化在欧洲启蒙思想家中产生过影响13、启蒙学说发展了人文主义，这主要表现在（ ）A、反对教权主义和蒙昧主义 B、宣传天赋人权C、提倡自由平等 D、主张建立法制社会 14、“伏尔泰是法国的启蒙思想家，所以伏尔泰也可能赞赏英国的君主立宪。”这一推理最可靠的前提是，法国的启蒙思想家（ ） A、有少数抨击英国的君主立宪 B、有少数赞赏英国的君主立宪C、一般都赞赏英国的君主立宪 D、一般都抨击英国的君主立宪15、18世纪法国启蒙思想家的
7、一致主张有（ ）人权自由实行法治反对教权反对专制A、 B、 C、 D、16、美国1787年制宪原则起源于下列哪一个思想家的观点（ ）A、孟德斯鸠 B、伏尔泰 C、卢梭 D、狄德罗17、卢梭在爱弥儿一书中写道，妇女们应该在家中劳动，永远不要到需要讲话的公共集会上去难道世界上还有比把家里收拾得井井有条的母亲更感人，更让人尊敬的吗？这表明卢梭反对妇女（ ）A、拥有教育权 B、获得劳动权 C、享有政治参与权 D、争取人身自由权18、中国十七大提出的科学发展观核心是“以人为本”，而很早以前就有一位西方思想家在他的纯粹理论批判里提到了类似观点，他是（ ）A、孟德斯鸠 B、康德 C、伏尔泰 D、卢梭19、文
8、艺复兴和宗教改革是欧洲历史上著名的思想解放运动，下列搭配错误的是（ ）A、彼特拉克以“人学”对抗“神学” B、康德提出三权分立学说C、卢梭倡导“人民主权”说 D、伏尔泰倡导天赋人权学说20、法国启蒙思想和中国维新思想中相同作用是（ ）A、冲击封建秩序 B、否定传统 C、反对君主政体 D、动员社会革命必修三第二单元测试卷答题卷班级： 姓名： 学号： 一、单项选择题（每题3分，共20小题，共计60分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、非选择题（第一题18分，第二题22分，共计40分）21、(18分)阅读下列材料：材料一：16世纪时人们都相信，存在着一
9、千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。 拉伯雷巨人传材料二：“用理性的阳光驱散现实的黑暗”。 18世纪欧洲材料三：为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须要用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政制，其中各种权力既调节又配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。孟德斯鸠材料四：人们应自由订立社会契约，组成国家。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯。人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，国家的最高权力属于人民。卢梭社会契约论请回答：材料一中“一千年的精神黑暗”是指什么？材料二中这个“现实的黑暗”又是指什么？什么是“理
10、性的阳光”？以材料三中提出的“原则”为基础，孟德斯鸠提出了什么学说？其历史影响是什么？根据材料四可以看出卢梭的主张有哪些？材料三和材料四对人文思想的发展的主要表现是什么？22、（22分）公元前5世纪的古希腊与同时期的中国战国时期都是思想家人才辈出活跃，但是出现这一状况的原因却不同，内容也不尽相同。请回答：两国古代思想活跃的原因各是什么？（8分）两国古代思想内容有何不同？（8分）根据两国古代思想内容的不同，分析两国思想关注问题的角度有何不同。（6分）必修三第二单元测试卷答案一、单项选择题（每题3分，共20小题，共计60分）题号12345678910答案ABBDBADBAD题号1112131415
11、1617181920答案CDDCAACBBA二、非选择题21、宗教神学体系（2分）；封建特权和宗教特权（4分）；启蒙思想（2分）。三权分立学说（2分）；成为资产阶级政治制度的基本原则（2分）。社会契约、人民主权（4分）把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级民主政治制度的高度。（2分）22、古代希腊：工商业的发展和民主政治的发展。（4分）中国的战国时期：中国正处于从奴隶制向封建制转变的社会大变革时期，封建经济发展，国家分裂，社会动荡不安。（4分）古代希腊：首先是智者学派主张人的作用和价值，倡导人是观察社会人生和世界的主体，苏格拉底等思想家更是强调人必须掌握知识，人必须认识自己。总之，希腊思想家提倡人文思想。（4分） 古代中国的战国时期：既有儒家的仁政思想，墨家的兼爱、非攻、尚贤，道家的朴素辩证思想，也有法家强调君主专制的中央集权和社会变革，兵家的军事思想等。（4分）古希腊思想家关注的是人的主体作用、价值，具有哲学理性。（3分） 中国战国时期的思想家关注的是社会问题的解决，具有实用性。（3分）
