高考语文专题二考点过关  .doc

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1、高考语文专题二考点过关考点一 音同易误字1下列词语中,没有错别字的一组是()A取代飒爽英姿熨贴趁心如意B酷暑重蹈复辙绿州丢盔弃甲C生崖聊以自慰烛照摧惨生命D横财罪孽深重巍峨波澜壮阔解析:A.“贴”应为“帖”,“趁”应为“称”;B.“复”应为“覆”,“州”应为“洲”;C.“崖”应为“涯”,“惨”应为“残”。答案:D2下列词语中,没有错别字的一组是()A装裱和衷共济销蚀恃才傲物B庇荫望而却步浪废潸然泪下C禅让莫齿难忘祥瑞筚路蓝缕D瑕瑜东跑西颠侥幸久负胜名解析:B.“废”应为“费”,C.“莫”应为“没”,D.“胜”应为“盛”。答案:A3下列词语中,没有错别字的一组是()A典雅 萎靡明枪暗剑一着不慎,

2、全盘皆输B恣意版画以逸代劳万变不离其宗C沦陷企盼精卫填海一失足成千古恨D陷阱扫 描精减机构苛政猛于虎解析:A.“剑”应为“箭”,B.“代”应为“待”,D.“减”应为“简”。答案:C4下列词语中,没有错别字的一组是()A机杼惠顾押解失魂落魄B宿仇飘摇桎梏暄宾夺主C度量浮躁缥渺绰有余裕D瞬息政绩舟楫金壁辉煌解析:B.“暄”应为“喧”,C.“缥渺”应为“缥缈”或“飘渺”,D.“壁”应为“碧”。答案:A5下列词语中,书写没有错别字的一组是()A树立竖立典型反应反映意见B忠心衷心祝愿休养修养生息C颜色察颜观色是非无事生非D功效提高工效抱怨以德报怨解析:A .“竖立典型”应为“树立典型”,B.“修养生息”

3、应为“休养生息”,C.“察颜观色”应为“察言观色”。答案:D6下列词语中,有两个错别字的一组是()A伛偻斟酒劳骚满腹立杆见影B纶巾协迫屈打成招呼天抢地C通霄要挟出神入化温文尔雅D砥励舂米步履蹒跚流言蜚语解析:“劳”应为“牢”,“杆”应为“竿”。B.“协”应 为“胁”,C .“霄”应为“宵”,D.“励”应为“砺”。答案:A7下列词语中,没有错别字的一组是()A誓愿渲染绿草如荫三天打鱼,两天晒网B迸裂报歉婀娜多姿仁者见仁,智者见智C叙言反省三叉路口尺有所短,寸有所长D嗔怪觇视屡见不鲜无源之水,无本之木解析:A.“荫”应为“茵”;B.“报”应为“抱”;C.“叙”应为“序”,“叉”应为“岔”。答案:D

4、8下列词语中,有两个错别字的一组是()A眯 眼湎怀妍媸毕露潜移默化B坐落暴戾风烛残年举棋不定C闭塞城垣循私舞弊望文生意D镌刻葱茏热情洋溢独挡一面解析:“循”应为“徇”,“意”应为“义”。A.“湎”应为“缅”;B.全对;D.“挡”应为“当”。答案:C9下列句子中,没有错别字的一项是()A2010年1月13日,芜湖华强文化科技产业园配送中心工地在混凝土浇铸过程中发生脚手架倒塌工人被埋事故。B蜿延流过一千多公里的大运河不仅发挥了防洪、灌溉、航运的作用,给两岸人民带来了极大的福祉,还孕育了博大精深、灿烂辉煌的运河文化。C大自然的馈赠是丰厚的:春风、夏雨、秋月、冬雪,享不够的良晨美景;绿叶、红花、青山、

5、绿水,写不尽的画意诗情。D文学工作者一生的追求,如同一个勤劳的农夫对土地的耕耘:种植对人类有益的禾苗,刈除那些 妨碍禾苗生长的莠草。解析:A项“浇铸”应为“浇注”,B项“蜿延”应为“蜿蜒”,C项“良晨美景”应为“良辰美景”。10下列句子中没有错别字的一项是()A第六届中国国际动漫节之“动漫万里行”首站活动于2010年1月12日在中国传媒大学举行。本次活动旨在弘扬动漫文化,打造具有中国特色的动漫产业。B外界虽不能把握,内心却可以调试。任你弱水三千,我自谈笑风声,谁又能奈我何呢?C人以万物之灵自诩,把自己看作动物中的名门旺族。其实,人除了脑袋比动物灵光之外,在其他很多地方都远逊于动物。D农村一到冬

6、天,就有不少 闲瑕。不过日子要过得有闲情逸志,则还要有丰富的文化生活才行。解析:B.调试调适,谈笑风声谈笑风生;C.名门旺族名门望族;D.闲瑕闲暇,闲情逸志闲情逸致。答案:A考点二形近易混字11下列词语中,错别字最多的一组是()A收敛空隙紧箍咒浩月当空B纷繁慎密假惺惺死皮癞脸:学科网C 荒芜鼎足窝囊废面黄饥瘦D决别清淅水彩画众口烁金解析:“决”应为“诀”,“淅”应为“晰”,“烁”应为“铄”。A.“浩”应为“皓”;B.“慎”应为“缜”,“癞”应为“赖”;C.“饥”应为“肌”。答案:D12下列词语中,有两个错别字的一组是()A厮杀气慨嗫嚅模棱两可B谄笑陌路杵臼摹然回首C丰腴骠悍砧板举止娴雅D铮言沆

7、脏恫吓寡廉鲜耻解析:“铮”应为“诤”,“沆”应为“肮”。A.“慨”应为“概”,B.“摹”应为“蓦”,C.“骠”应为“剽”(或“慓”)。答案:D13下列词语中,没有错别字的一组是()A膺品秉烛达旦滞销洗心革面B攀登前扑后继惠赠声名狼藉C集邮屡试不爽入殓如弃草芥来源:Zxxk.ComD蹂躏深思熟虑贮立一览无余解析:A.“膺”应为“赝”,B.“扑”应为“仆”,D.“贮”应为“伫”。答案:C14下列词语中,没有错别字的一组是()A献策翩跹殃殃大国果不其然B歆羡萧索信口雄黄羽翼丰满C蹊跷敦促颓废不堪拓宽眼界D混沌租凭喋血街头首鼠两端解析:A.“殃殃”应为“泱泱”,B.“雄”应为“雌”,D.“凭”应为“赁

8、”。答案:C15下列各组词语中没有错别字的一组是()A恣肆暮蔼蹉跎岁月山雨欲来风满楼B调侃揶揄芸芸众生自古逢秋悲寂寥C翰藻鉴诫礼尚往来醉翁之意不在酒D恍惚诡密一鳞半爪初生牛犊不畏虎解析:A.蔼霭;C.诫戒;D.密秘。答案:B16下列词语中 ,没有错别字的一组是()来源:学+科+网A出其不意出奇制胜察颜观色秘而不宣B仗义执言直言不违和颜悦色随声附和C要言不烦繁文缛节高潮迭起叠床架屋D甘之如贻梳妆打扮世外桃源桃园结义解析:A.颜言;B.违讳;D.贻饴。答案:C17下列各组词语中,没有错别 字的一组是()A恣意迁徒虎视眈眈不胫而走B瞩目陨落流言蜚语暴殓天物C赡养谙熟毛骨悚然蓬荜生辉D针砭脉搏风驰电掣

9、如火如茶解析:A.徒徙;B.殓殄;D.茶荼。来源:学科网ZXXK答案:C18下列词语中没有错别字的一组是()A浏览妥贴张皇失措九折臂而成医B通谍翔实跌宕起伏不敢越雷池一步C厮杀迟缓蜂拥而入业精于勤,荒于嬉D祥和鲠直揭杆而起万事具备,只欠东风解析:A.贴帖;B.谍牒;D.杆竿;具俱。答案:C考 点三综合训练19下列词语中没有错别字的一组是()A荟萃致理名言步入正轨大坝合龙B申张梦寐已求优柔寡断分内之事C信笺熙熙攘攘舍生取义粮食歉收D厮打心猿意马文过饰非人间心酸解析:A.致至;B.已以;D.心酸辛酸。答案:C20下列词语中没有错别字的一组是()A偏袒金榜提名轻歌曼舞文武之道,一张一弛B消毁拈轻怕重

10、言近旨远不见棺材,不落泪C反诘洗耳恭听断线风筝多行不义,必自毖D讥诮诲人不倦泾渭分明言者无罪,闻者足戒解析:A.提题;B.消销;C.毖毙。答案:D21下列词语没有错别字的一项是()A融汇贯通束之高阁治丝益棼他山之石,可以攻玉B敝帚自珍分道扬镳林林总总呼之即来,挥之即去C提要钩玄秉公办事恶惯满盈知足不辱,知止不殆D必恭必敬漠不关心鱼米之乡不吃一欠,不长一智解析:A.汇会;C.惯贯;D.欠堑。答案:B22下列各组词语中字形都正确的一组是()A焕散繁琐热烘烘稗官野史风靡一时B燥热布署萤火虫全神贯注情投意合C杜撰引擎化妆品掷地有声以讹传讹D合睦盅惑乌托邦惩一儆百能掐会算解析:A.焕涣;B.布部;D.合

11、和,盅蛊。答案:C23下列各组词语中,只有一个错别字的一组是()A简捷推祟信口雌黄小人喻于利 B坐谈蜡染骨梗在喉人闲桂花落C连锁捍卫张慌失措桃李不言,下自成溪D彩排谢幕炫然大波学而不厌,晦人不倦解析:A“推祟”应为“推崇”。B“坐谈”应为“座谈”,“骨梗在喉”应为“骨鲠在喉”。C“张慌失措”应为“张皇失措”,“桃李不言,下自成溪”应为“桃李不言,下自成蹊”。D“炫然大波”应为“轩然大波”,“学而不厌,晦人 不倦”应为“学而不厌,诲人不倦”。答案:A24下列各组词语中,有错别字的一组是()A招聘粗旷豪放诡秘瑕不掩瑜B通讯掷地有声下款脱颖而出C蝉联沸反盈天怄气相忍为国D悖谬郑重其事昏聩优柔寡断解析

12、:“粗旷豪放”应为“粗犷豪放”。答案:A25下列各组词语中,有两个错别字的一组是()A像素座右铭枉废心机运筹帷幄B焦躁一幅画准备就序星罗旗布C阴凉竞技场感恩戴德和衷共济D彷徨白内瘴亦步亦趋上下其手解析:A“枉废心机”应为“枉费心机”。B“准备就序”应为“准备就绪”,“星罗旗布”应为“星罗棋布”。C无错别字。D“白内瘴”应为“白内障”。答案:B 专项训练二十二 一、语言文字运用(19分)1下列各句中,加点的成语使用正确的一项是(3分)()A鼎新国际集团的她能力强、情商高、思路活,工作信手拈来,因而常常受到客户的好评。B故宫的各大殿宇中,至今还留有清代宫廷使用过的薰笼,这些薰笼工艺精美,材质考究,

13、鎏金的、珐琅的,不一而足。C生活中总会有摩擦,有些人的应对模式往往会不断激化矛盾,使一件微不足道的小事变得一发而不可收,而有些人则可以扭转僵局,化干戈为玉帛。D爱因斯坦凭借难以理喻的、超凡绝伦的智慧,提出相对论,推动了物理学的发展,成为现代物理学的开创者和奠基人。2下列各句中,没有语病的一句是(3分)()A“女人坊散文精品赏析丛书”共收录铁凝及张抗抗、陈祖芬、毕淑敏、迟子建等五位女作家。作品反映了女作家对生活、对生命、对自然的感性认知和理性思考。B好像一夜之间的事情,因劳动力配置不当以及内陆地区实行鼓励创造就业的措施,引发了广东省的“用工荒”现象的产生。C双汇瘦肉精事件进一步引发了人们对食品安

14、全问题的高度关注,虽然双汇集团采取了货品下架等措施,但谁又敢确保这样的安全问题不会再次出现呢?D京华时报爆出新闻,称已拍摄过半的长篇音乐电视剧幽兰操,是姜文最想要出演的人物。该说法被质疑为炒作并引发网友的强烈不满。3依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()人可以不为财死,鸟可以不为食亡,那该是怎样的人?又该是怎样的鸟呢?_毫无疑问,世间所有富人都将因此蒙羞。有胆,有识,有才,有手段,有谋略,有智慧,芸芸众生自然有得一比,但还须恪遵游戏规则。梭罗那样只过简朴生活的圣人连朽骨都已不剩一根。更多的人都是凡人,更多的鸟都是庸鸟,怎么办?比尔盖茨成为世界首富,大家心服口服,倘若让

15、意大利黑手党首领或某大国头号贪官成为世界首富,情形又将如何?凤凰那样只食练食的异鸟则只在传说中出没。“君子爱财,取之有道”,这就很好,心态十分健康。ABC D4根据下面的材料,拟一条80字以内的“北大中文系”名词解说。(6分)北京大学中文系前身是诞生于1910年的京师大学堂的“中国文学门”。百年来,林纾、鲁迅、周作人、黄侃、钱玄同、刘半农、胡适、俞平伯、沈从文等一大批名师曾在这里任过教,他们秉承“铁肩担道义,妙手著文章”的人文信念和学术理想,造就了中国中文系的最高殿堂。距今已有一百年的历史。百年来,北京大学中文系已培养全日制本科生7285人、专科生675人、硕士研究生1701人、博士研究生77

16、8人,共计10439人。近几十年来,中文系毕业后最看好的就业去向是进入国有企业或者党政机关,媒体中有少数,作家更少。近三十年来,北大中文系没有扩招,一直稳定在80100人。上个世纪八十年代,北大中文系学生中,各省市文科第一名的很不少,九十年代后,学生家长更希望上能赚大钱的院系。近年来,国外的中文教育都处于上升期,国内的中文教育却存在很多问题。但近来开始有各省市文科第一名报考北大中文系。有人推测,随着中国人日渐小康,中文系等人文学科开始“触底反弹”了。答:_53月21日是世界儿歌日。记者在调查中发现专为儿童改编的“绿色童谣”新三字经青少年,有理想,立大志,做栋梁。天行健,人自强,生我材,为兴邦少

17、有人唱,而恶搞流行歌曲、古诗词或经典儿歌的“灰色儿歌”传唱度却相当高。如:“起得最早的人是我,睡得最晚的人是我,最辛苦的人最无奈的人,是我、是我、还是我。”“李白乘舟将欲行,忽听扑通跳水声。”“我在马路边,捡到一分钱。把它交到警察叔叔手里边,叔叔拿着钱,买了一包烟。”针对这种现象,请你从内容和形式两方面对“绿色童谣”的创作提两点建议。(4分)答:_二、古代诗歌阅读(11分)阅读下面的这首清词,回答问题。木兰花拟古决绝词柬友纳兰性德人生若只如初见,何事秋风悲画扇。等闲变却故人心,却道故人心易变。骊山语罢清宵半,夜雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎,比翼连枝当日愿。【注】 柬:给信札。“何事”句:用汉班

18、婕妤被弃典故。班婕妤为汉成帝妃,被赵飞燕谗害,退居冷宫,后有诗怨歌行,以秋扇闲置为喻抒发被弃之怨情。“骊山语”“夜雨霖铃”“比翼连枝”,均用唐明皇与杨贵妃的爱情典故。6这首词通过“秋扇”“骊山语”“夜雨霖铃”“比翼连枝”这些用典共同营造了一种什么样的意境?(5分)答:_7“人生若只如初见”这个名句人们传诵了三百多年,今天甚至成为许多文艺作品的标题。请你从词句内容和语言形式两个角度谈谈它广为传诵的原因。(6分)答:_三、一般论述类文章阅读(9分)阅读下面的文字,完成问题。金、石、书、画是中国古代文化艺术宝库中的珍品。这里的“石”是指石刻,即古代刻在石头或石碑上的文字。石刻出现的年代早,汉朝以前就

19、有了保存较完整的石刻。譬如说石鼓,有专家考证确定它是战国时期秦国的石刻。近年在河北满城发掘出古代中山王的墓,出土一块石头,上面有两行字,也是战国时期的石刻,只是稍晚于石鼓年代。由此看来,我国石刻的起源最早应该追溯到石鼓和中山王墓石刻。秦代也有石刻,只是不做碑形,常常是在山岩上磨平一块石头刻字。现在保留下来的秦代石刻只有琅琊台刻石和泰山刻石。琅琊台刻石上的字全都糊涂了,而泰山刻石也只剩下几个字了。石刻的大批出现是在汉朝,保留下来的石刻也以汉碑为多。所以,现在所谓的“石”,大致是指汉代及汉代以后的石刻。根据形状和用途的不同,石刻可以分为摩崖、碑刻、墓志等等。所谓摩崖,就是在天然的石壁上刻文记事的石

20、刻。最有代表性的摩崖石刻当数陕西汉中地区的石门铭。它记载了我国最早的穿山隧道褒谷石门的开通、堵塞、复开的情况和被称为栈道之始的褒斜古栈道的有关修复情形,有很高的史学价值;上面的文章写得很好,用语精准,叙事细致,文采飞扬,是一篇难得的佳作。碑刻是刻在石碑上的文字。碑石记载着坟墓主人的生平事迹,后来也应用到活着的人,如歌功颂德碑、记功碑、建庙碑等。古人刻碑意在歌颂、吹捧碑的主人,企盼流传千古,但后来得以保存流传的主要原因,却不在于它那歌功颂德的内容,而在于它上面书写的文字。前人将古碑上的石刻文字用纸墨拓印下来,制作拓本,往往是因为碑上刻的字写得好,宝贵得不得了。比如汉朝在华山立了一块碑,叫华山庙碑

21、,在清朝末年只保留下来三本拓本,后来又发现了一本,四本拓本价值连城。墓志是一种长埋地下的文字记录。坟里埋块石头,刻上死者姓名和死者事迹,以便挖开的人知道是谁,再重新埋上。这用意很天真,后来人家正因为他坟里有墓志,就来挖他的坟,这种事情多得很。墓志内容翔实,史料价值高。人们经常通过墓志来研究历史人物的家族、世系问题,如在江苏南京出土的六朝墓志,可以帮助我们考察当时王导、谢琨等诸大姓世系、家族及两晋历史。整理和研究石刻文字是一项很有意义的工作。清朝末年的叶昌炽先生编的语石,从各个角度、各个方面来论述石刻,涉及种类、式样、用途、文字、书家等,内容极其丰富。清末民初杨守敬编的寰宇贞石图,将整篇整幅的碑

22、文影印出来,每幅都能看到碑版的全貌。近代赵万里先生编辑的魏晋南北朝墓志考释,所收都是墓志,既影印拓本,也考释文词,是收藏比较全面的一本好书研究者的精心收藏和编辑,为推动中国石刻艺术的发展做出了很大的贡献。(取材于启功中国古代的金石书画,有删改)8下列对于“石”的理解,不符合原文意思的一项是(3分)()A金、石、书、画中的“石”指的是石刻,中国石刻的起源最早应该追溯到战国时期的石鼓和中山王墓石刻。B现在所谓的“石”,指的是汉代及汉代以后的石刻,因为保存下来的石刻多是大批出现在汉朝的石碑。C由于“石”的形状和用途各不相同,我们可以把石刻分为摩崖、碑刻和墓志三类,三者都有着各自的特点。D石鼓是保存较

23、完整的“石”,琅琊台刻石和泰山刻石是保留下来的稍晚于石鼓年代的秦代石刻。9下列理解,符合原文意思的一项是(3分)()A碑刻是刻在石碑上的文字,碑石记载坟墓主人的生平事迹,古人刻碑的目的是为逝者歌功颂德、记功、建庙。B石门铭摩崖石刻最具代表性的原因,是因为它记载了我国最早的穿山隧道褒谷石门的修造情况,具有很高的史学价值。C碑刻得以保存流传的主要原因,不是因为它上面歌功颂德的内容,而是因为它上面文字书写优美,具有书法价值。D墓志内容翔实,史料价值高。历史学家要研究王导、谢琨等诸大姓世系、家族及两晋历史,要依循南京出土的六朝墓志。10下列理解和分析,不符合原文内容的一项是(3分)()A从石刻的形状和

24、用途来看,现在保留下来的秦代石刻琅琊台刻石和泰山刻石应该属于石刻中的摩崖石刻。B墓志刻有死者姓名和事迹,后人因为坟里有墓志来挖坟,与坟主人原本让挖坟人知道死者是谁,再重新埋上的用意大相径庭。C汉朝的华山庙碑的拓本价值连城,是因为碑上的字写得好,具有艺术审美和收藏价值,并且存量少。D语石,从各个角度、各个方面来论述石刻,涉及种类、式样、用途、文字、书家等,内容极其丰富,是收藏比较全面的一本好书。 答案专项训练二十二1B【解析】 A“信手拈来”:随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。B.“不一而足”:不止一种或一次,而是很多;C.“一发而不可收”:事情一经发生,就发展得十分

25、顺利和迅速,既而保持不断发展的状态。D.“难以理喻”:形容固执、蛮横,不通情理。2C【解析】 A因成分残缺而导致搭配不当,“收录作家”不当,应在“作家”后加“的作品”;B.句式杂糅,去掉“的产生”;D.不合逻辑,“幽兰操”是电视剧名,不能说成是“姜文最想要出演的人物”。3A【解析】 分别回答上文的两个问题,而且相照应,是承上文转折,是对的进一步解释。和后文衔接较好。4【答案】 诞生于百年前的京师大学堂“中国文学门”的曾由林纾、鲁迅等众多名师执教的北京大学中文系,已培养出了包括作家、记者在内的专科、本科、硕士、博士生上万人,且前景辉煌。(1句2分)【解析】 压缩每一段信息,第一段是说北大中文系的

26、历史百年前诞生,林纾、鲁迅等曾在这里执教;第二段是说北大中文系的培养贡献培养了作家、记者在内的专科、本科、硕士、博士生万余名;第三段是说北大中文系的前景前景看好。整合这三个方面的内容即可。5【答案】 内容上,贴近孩子的生活,走进孩子的心灵。(少一点枯燥的说教)形式上,多一点诙谐幽默,天真烂漫。(一点2分)【解析】 此题考查了准确、鲜明的表达观点,并限制了答题方向:内容和形式。这就要先从材料中得出学生们自主编唱的恶搞歌曲和正统童谣在内容和形式上有什么区别,进一步提出恰当的建议。6【答案】 这首词写了一个为情所伤的女子和伤害她的男子坚决分手的情景;(2分)通过“秋扇”“骊山语”“夜雨霖铃”“比翼连

27、枝”这些典故,共同营造了一种幽怨、凄楚、悲凉的意境。 (3分)【解析】 这首词用一个女子的口吻,通过一个为情所伤的女子和伤害她的男子坚决分手的情景,抒写了被丈夫抛弃的幽怨。“悲秋扇”即是悲叹自己遭弃的命运,“骊山”之语暗指原来浓情蜜意的时刻,“夜雨霖铃”写像唐玄宗和杨贵妃那样的亲密爱人也最终肠断马嵬坡,“比翼连理”出自长恨歌,写曾经的爱情誓言已成为遥远的过去。7【答案】 从内容上看,这句词反映了人们内心的一种普遍的期待和遗憾;从语言形式看,词文语言通俗,便于传诵。(每点3分)【解析】 内容上,从词句的特定意味和表达出的思想上分析,“若只如”能看出一种惋惜的语气,也表达了一种渴求。语言形式上,从

28、用词特点、句式特点、语言风格等角度分析,这句词采取了直抒胸臆的笔法,浅显易懂,这些都构成了它得以广为传诵的基础。【诗歌赏析】纳兰性德的这首词,套用古意,直抒胸臆,浅显易懂。初见,不是简单的初次相见,而是一见钟情。“人生若只如初见”,那么多的情爱悲歌就不会上演。似乎所有凄美的爱情故事,都有一个美好的“初见”。“何事秋风悲画扇”:借用汉朝班婕妤的故事。班婕妤曾是汉成帝的妃子,历史上有名的才女,却遭到赵飞燕的妒忌、谗害而被打入冷宫。南北朝时,梁朝的刘孝焯曾经写过班婕妤怨,有“妾身似秋扇”一句,后人于是以秋扇比喻被遗弃的女子。可惜世上太多的薄情人,致使秋风悲画扇的故事代代上演。“骊山语罢清宵半,夜雨霖

29、铃终不怨”写的是唐明皇与杨贵妃的爱情故事。这大唐的皇帝,说他荒唐也罢,说他耽于美色也罢,对于杨玉环的疼爱那应是发自内心的,这才有了“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”的笑谈。 但是这所有的一切,又如何呢?当初的誓言犹在,长生殿上的冷月,长生殿上的红烛终究是一片虚幻。荔枝的甜香还在,马嵬坡的黄花还在一年一度地开,栈道的铃声可以无怨,我们的心该放在哪里呢?“何如薄幸锦衣郎,比翼连枝当日愿。”这两句似是开脱,实是控诉。然而这泪是流在心上的,那苦是只有自己知道的。爱情是用来被遗忘的吗?感情是用来被摧毁的吗?或许只有天空中飞舞的双蝶可以回答。8B【解析】 现在所谓的“石”大致是指汉代及汉代以后的石刻,B项

30、说法太绝对。9C【解析】 A项“为逝者歌功颂德、记功、建庙”表述错误;B项以偏概全;D项“要依循南京出土的六朝墓志”太绝对。10D【解析】 D项“是收藏比较全面的一本好书”是对魏晋南北朝墓志考释的评价。 专项训练二十四语言文字运用一般论述类文章阅读 一、语言文字运用(20分)1下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)()A重庆卫视3月1日起全面改版,推出“天天红歌会”栏目推广红歌,此举引起了广泛关注,各大新闻媒体对此进行了连篇累牍的报道。B2011年NBA全明星赛在洛杉矶上演,“飞侠”科比献上37分和14个篮板两项全场最高数据,当仁不让地第四次当选最有价值运动员。C当下,改革发展生机蓬勃

31、,国际形势风云变化,新情况、新矛盾和新问题层出不穷,但只要站得高、想得深、看得远,就能见微知著、一叶知秋。D目前,无论是实验区,还是全国其他地区,职业教育已逐步占据我国中等教育和高等教育的半壁江山,进一步优化了我国的教育结构。2下列句子中,没有语病的一句是(3分)()A墨菲在2011年世界斯诺克中国公开赛半决赛上负于特鲁姆普,赛后墨菲说他比赛时失误增多的主要原因是受到在场观众手机铃声的影响而造成的。B教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质量与数量。C4月7日晚间日本再遭7.4级地震袭击,福岛核电站周围20公里的撤离区,不得不扩大范

32、围,因为那是按照最初的短期辐射标准设定的。D网络为语文教学提供了许多便利条件,使我们以前所未有的方式获得、处理和使用丰富的教学资源,并且也增加了筛选的难度。3依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()从这个意义上讲,我们希望孔子是灰色的。或者说,我们愿意把他看作是灰色的。但是,没有人会喜欢只有灰色的世界。_。_。_。_;_。_。这也就是和谐。(易中天灰色的孔子和多彩的世界)这世界充满生命活力,姹紫嫣红,千姿百态,万类霜天竞自由灰色也只有在和其他色彩搭配时,才能显示它的普适性,显示它的高贵和纯粹也正因为有了思想的高贵纯粹,纷繁的世界才不至于俗不可耐灰色提升着品位,而多彩保证

33、了活力因此,灰色的孔子又必须链接多彩的世界正因为有了生活的五彩缤纷,理论的灰色才不显得死寂ABC D4调整下面画线句子的语序,变成句式整齐的排比句。(6分)创建和谐机关,需要我们每一个人多一分诚信和胸怀,多一分理解和包容,多一分谦让和公平;让我们的偏执和计较从心中溜走,少一分霸道和无聊的争斗,摒除令人生厌的狭隘和猜忌。答:_55月31日是世界无烟日,某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。阅读下面的调查数据统计图,回答问题。(5分)(1)概括图表反映出的信息。(不超过30字)(2分)答:_(2)请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。(不超过20字)(3分)答:_二、古代诗歌

34、阅读(11分)阅读下面这首宋词,回答问题。柳枝词郑文宝亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。不管烟波与风雨, 载将离恨过江南。【注】 郑文宝(9521012),字仲贤,宁化人。多才多艺,是宋初一位负有盛名的诗人,风格轻盈柔软。画舸:彩绘油饰的船,也叫画船。6“春潭”是水,自然无法“系”住,那么画舸到底“系”的是什么?请联系全诗,分析这样写的好处。(5分)答:_7. “烟波与风雨”“载”对表达诗人的“离恨”有什么作用?(6分)答:_三、一般论述类文章阅读(9分)阅读下面的文字,回答问题。文化涵盖了纵向及横向两个运动过程。纵向运动过程是同一文化共同体内部持续性生成、历时性演进的过程,横向运动过程是不同文

35、化共同体之间开放性对话、共时性交融的过程,所谓跨文化也就是在这两个过程中形成的,跨文化包括互联文化与贯通文化两方面。跨文化与全球化相对应,互联文化与国际化相对应,贯通文化与世界化相对应。当我们将全球化理解为国际化,亦即民族国家之间的互动时,各种文化所构成的国际文化体系,就叫互联文化;当我们将全球化理解为世界化,亦即超越民族国家的整合时,各种文化所构成的世界文化体系,就叫贯通文化。互联文化肇始于美国,贯通文化发端于欧洲。这两种概念在本质上都可视为全球化背景下不同文化共同体客观实在的交往关系在学理上的“投射”或“理论抽象”,都能在现实生活中找到“原型”。例如美国,确实存在着大量的“互联文化”现象,

36、其文化体系往往被定义为一种“熔炉”,即一种由多元文化混合而成的文化共同体,不同文化圈和亚文化圈保持着相互之同的交流和联系,但却始终不存在真正意义上的普遍的“共同文化”,就“贯通文化”来讲,最为明显的是“奥林匹克精神”,即在多民族、多文化的对话和交流中形成并体现了具有普遍性和共同性的文化精神,如互相理解、友谊、团结、公平等。概略地说,互联文化强调文化的特殊性,是一种基于“特殊主义”的维护现有国际文化秩序的文化理念。这一文化理念蕴含了相互矛盾的两个方面:一方面,努力在不同文化间寻求互动,达成共识;另一方面,则始终区分文化的“中心”和“外围”,强调“中心”与“外围”的对立。欧洲文化尤其是欧盟的文化理念是前一方面的表现,美国文化特别是美国的文化霸权主义是后一方面的表现。相反的,贯通文化强调文化的普遍性,是一种基于“普遍主义”的超越现有国际文化秩序的文化理念。互联文化好比西餐的“拼盘式”风格,各种文化组合起来,你还是你,我还是我,虽然多元,但并未真正形成一体;贯通文化好比中餐的“烹调式”风格,各种文化调和起来,你便是我,我便是你,彼此融会,真正形成了多元而又一体的局面。在当今全球格局中,互联文化是比较现实主义的方案,而贯通文化则是纯粹理想主义的方案,与互联文化相比,贯通文化建立在不同文化共同

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