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1、崇尚法治精神,课时主题归纳,链接课标,课时主题归纳,思维导图,课时主题归纳,必备知识,1.自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的;是法律之内的自由。2.法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限;法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。3.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，必须依法行使权利。4.在法律意义上，平等具有两层含义:一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。5.法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。6.践行平等就要反对特权，要平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平
2、等的行为，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。,课时主题归纳,7.公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。8.个人维护公平，制度保障公平。9.面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。10.正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。11.追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。12.个人守护正义，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略。13.司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。14.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核
3、心价值。,考点梳理拓展,1.自由、平等、公正、法治的关系(1)自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。(2)法治是实现自由平等、公平正义的保证;追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。(3)因为法治，每一个人都应得到法律的平等保护，自由地追求自己的人生幸福;因为法治，社会弱者也应分享公共资源，获得公平发展的机会;因为法治，合法的行为得以保护，违法的行为受到惩罚，正义的阳光洒满人间。,考点一尊重自由平等,考点梳理拓展,2.自由的含义、在法律上的体现和意义(1)含义:自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。(2)
4、在法律上的体现:我们享有的和正当行使的各项权利。(3)意义:拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。,考点梳理拓展,教材补遗正确理解自由(1)在现实生活中，人们的自由还要受到道德和纪律等行为规范的制约。(2)自由在社会中的实现过程始终离不开规则，无规则无自由。(3)在法律是社会主要规则的时代，自由需要通过法律和在法律规定的范围内实现。,考点梳理拓展,3.为什么说自由应受必要的限制？(1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。(2)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自
5、由。辨析观点观点王明说:“旅游就是为了自由，我想怎么做就怎么做，无需在意那些规则。”这种观点是错误的。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,考点梳理拓展,解读:必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,识图学理,三元 上元，农历正月十五日。旧俗以元夜张灯为戏，所以又叫灯节。欧阳修生查子:“去年元夜时，花市灯如昼。”七月十
6、五日为中元节。十月十五日为下元节。合称为“三元”。D.后面四句推心置腹,层层递进,表现了诗人对纯真友情的殷切渴盼,表达了对未来美好生活的希冀。自然景观写土质：多石，少土。石苍黑色，多平方，少圆；写树：少杂树，多松，生石罅，皆平顶，至日观数里无树；写雪：冰雪，雪与人膝齐；写水：无瀑水；写鸟兽：无鸟兽音迹。1.阅读2018年浙江卷汴京的星河，从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。“横向思路”指的是围绕一个中心，多角度、多侧面地分别加以叙写。通常可分为总分式、对比式、纵横交错式三种。2.答案：C2.阅读2017年北京卷根河之恋，回答第二段写出了根河的哪些特点？有什么象征意义？（1）.下列对这
7、首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是()如扬州慢“淳熙丙申”，“淳熙”为南宋孝宗赵昚年号，“丙申”是干支纪年。适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影。(与妻书)（3）阴谷皆入济（阴：山的北面，水的南面）（2).首联诗人写到“花近高楼伤客心”,结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些?泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，位于山东省中部，总面积24200公顷。主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”、“五岳之长”、“天下第一山”之称。1987年，被联合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产。白居易,考点梳理拓展,4.法治与自由有什么关系？(1)法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障
8、自由。(2)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。(3)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。名句解读自由快乐之人，必是敬畏法度之人;敬畏法度之人，多是严以自律之人。解读:这句话启示我们法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，遵守法律才能享受真正的自由。,考点梳理拓展,解读:法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法治的红线。法治是自由的保障，法治保障人们合法权利和自由的享有。驾驶电动自行车不戴头盔的行为超越了法治的界限，就会失去驾驶电动自行车的权利和自由。,识图学理,考点梳理拓展,5.
9、我们如何珍视自由？(1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。(2)必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。,考点梳理拓展,6.法律意义上平等的内涵(1)同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。(2)不同情况差别对待。比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊照顾。教材补遗正确理解“同等对待”与“差别对待”(1)平等是珍贵的，但绝对的平等是不可能的。(2)“同等情况同等对待”“不同情况差别对待”是平等在法律意义上的内涵。(3)当人
10、类通过法治把“同等对待”与“差别对待”统一起来，将一份深挚的友爱给予社会中的特殊群体，闪耀的是文明的光辉。,考点梳理拓展,7.平等的意义(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。,考点梳理拓展,8.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”？(1)一律平等地享有权利和履行义务:任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(2)一律平等地适用法律:我国公民的合法权益一律平等地
11、受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。,考点梳理拓展,辨析观点观点法律面前人人平等，这说明每个人在生活中都是绝对平等的这一观点是错误的。法律面前人人平等,并不是绝对平等,而是相对平等。法律面前人人平等是指法律赋予公民权利上的平等。可见法律面前人人平等只是宪法和法律范围内的平等,只是形式上的平等,并不是事实上的平等。,考点梳理拓展,名句解读法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。解读:这句话表达的理念是崇尚法治，人们
12、在法律面前一律平等。,考点梳理拓展,9.如何践行平等？(1)反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。(2)平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。(3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。(4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。,如鱼得水:好像鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。使用正确。（1）抓住景物特征巧妙烘托。本文描写景物很少直接描写，而是采用侧面
13、烘托的手法。如写泰山的高峻，先用“其级七千有余”暗暗点出，然后借于山顶俯视的“半山居雾”和在日观亭时“足下皆云漫”的图景侧面烘托。又如写雪，除“冰雪”“雪与人膝齐”等正面描写之外，又以“明烛南天”“绛皓驳色”等进行侧面烘托，既给人以想象的空间，又生动有趣。（5）至于泰安（至于：到、到达）六、布置作业，及时巩固1.答案：（1）C;（2）“雄关漫道真如铁”使用了比喻的修辞手法,暗示出夺取娄山关的艰难。这两句词体现了红军夺取娄山关后的豪迈之情,表现了革命队伍踏平艰难险阻的决心和勇气。花朝 农历二月十五，相传为百花的生日。（二）作者简介：（5）至日观数里内无树（至：距离）D.尾联运用蜀汉刘禅宠信宦官终
14、于亡国的典故,借诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇来比喻这首登楼,含有对诸葛武侯的仰慕之意。把握本词中所描述的景物特点及作者所抒发的情感。诗成神鬼愁,笔落龙蛇走,才展山川秀。声传南国,名播中州。淳熙丙申至日，予过维扬。(扬州慢)月采篇曰:三日曰朏。前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。,考点梳理拓展,解读:在现实生活中，存在着性别歧视、相貌歧视、地域歧视等不平等现象。这些现象与我们追求的公平与平等相违背。当我们遇到这些不平等现象时，要勇于据理力争，学会依法维护自己的合法权益。,识图学理,考点梳理拓展,教材补遗现实生活中的不平等现象、危害及应对(1)现象:就业歧视、性别歧视、学历歧视等。(2)危害:损害
15、了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。(3)应对:据理力争，依法维权。,考点梳理拓展,10.特权的含义、表现、危害及后果(1)含义:所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。(2)表现:只享受权利不承担义务。利用手中的权力以权谋私。利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。(3)危害:特权是平等的大敌。(4)后果:法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。易错易混每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。平等权利不等于同等权利。,考点梳理拓展,1.公平的含义及内涵(1)含义:公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或
16、行为方式。(2)内涵:权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束。机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。辨析观点观点只要我们努力，就可以实现绝对的公平这一观点是错误的。公平总是受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。公平是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对的公平。,考点二维护公平正义,考点梳理拓展,2.人们为什么向往公平？(1)对个人:公平是个人生存和发展的重要保障。公平保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。(2)对社会:公平是社会稳定和进步的重要基础。
17、公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。,考点梳理拓展,3.如何坚守公平？(1)个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。(2)制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法
18、权益。,考点梳理拓展,教材补遗为维护和促进社会公平，我国采取了哪些措施？(1)教育方面:城乡义务教育“两免一补”;全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放;异地高考政策的出台;农村义务教育薄弱学校改造;取消义务教育超大班额等。(2)医疗方面:我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系;积极推进新型农村合作医疗制度建设等。(3)均衡发展方面:西部大开发;东北振兴;中部崛起;京津冀协同发展;粤港澳大湾区建设;长三角一体化;实施乡村振兴战略等。(4)弱势群体方面:脱贫攻坚;棚户区改造等。,考点梳理拓展,4.正义行为与非正义行为,考点梳理拓展,5.正义的价值是什么？(1)正义是社会文
19、明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。(3)正义是社会制度的重要价值。(4)正义是社会和谐的基本条件。名句解读达士如弦直，小人似钩曲。解读:这句话的含义是那些明智达理之士做人都像弦一样直来直去，小人则像钩子一样拐弯抹角。这句话启示我们要为人正直。,考点梳理拓展,6.作为法治追求的基本价值目标之一，正义的要求是什么？(1)要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。(2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。(3)要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。,考点梳理拓展,7.正义与社会制度的关系(1)正义是社会制度
20、的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。(2)有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。(3)作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。,考点梳理拓展,8.维护和实现社会正义有何重要意义？(1)有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。(2)有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。,考点梳理拓展,9.为什么要守护正义？(1)追求正义是社会生活的一个重要主题。(2)正义感是公民的基本德性。(3)期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。,考点梳理拓展,
21、解读:扫黑除恶专项斗争是维护社会公平正义、确保国家长治久安的有效举措，对于保障社会的安定有序具有重要作用。扫黑除恶有利于进一步增强人民群众的幸福感、安全感。,识图学理,考点梳理拓展,10.如何守护正义？(1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。(2)司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公
22、平正义。,至和元年七月某日。(游褒禅山记)（2).本诗生动地诠释了“远亲不如近邻”这句俗话的丰富内涵,请结合诗句简要分析。1.请概括本文中心思想（1）其阴，济水东流（东：方位名词作状语，向东）D.全曲气势横溢,一片至诚,文词典雅庄重,行笔流畅,是颇具才气之作。C.诗歌的五、六句写水旁岸边,沙滩经过河水的无数次冲洗,像筛过似的洁净,表现了溪水湍急的特点。3.对下面语段中的“总是”一词理解最准确的一项是()4.词人是怎样变换视角描绘眼前这大好秋色的？C.尾联余音袅袅,与宋之问近乡情更怯,不敢问来人有异曲同工之妙。写景特点：先写由京师到泰安，点明游览的时间和节令；再写由山麓到山顶，详细记述路程的远近
23、、山路的石级、经由的路线、古人登山的情况以及相关的一好处费地理知识；最后写到达山顶后所见景象，由远及近、由上而下地写出了泰山的高峻、雄浑和壮丽。解题技巧(2)时节纪月法每因暂出犹思伴,岂得安居不择邻。可独终身数相见,子孙长作隔墙人。,考点梳理拓展,解读:司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须依法独立公正行使司法权，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。,识图学理,考点梳理拓展,教材补遗当我们遇到非正义的事情时，应该怎么做？(1)如果非正义的事情发生在自己身上，要采取正当方式，奋起抗争。(2)如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。,考点梳理拓展,11.为什么要实现社会公平正义？(1)公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。(2)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。,
