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1、江苏省丰县中等职业学校服装专业人才培养方案专业：服装学制：三年招生对象：初中毕业生或具有同等学历者学校：丰县职业技术教育中心填报日期：2012 年4月1中等职业学校服装专业人才培养方案一、专业名称服装设计与工艺二、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3 年。三、培养目标与业务范围( 一)培养目标培养学生成为能适应社会主义现代化建设的需要，德、智、体、美等全面发展的初中级服装设计、服装生产与管理人员。( 二)业务范围本专业毕业生主要面向各类服装企业，从事服装设计、新产品开发、服装生产、技术管理等工作。四、知识结构、能力结构及要求( 一)思想素质要求1. 具有敬业、创业精神和社
2、会责任感。2. 具有良好的职业道德和行为规范。3. 具有健康的心理和生理素质。4. 具有吃苦耐劳、不怕困难、团结协作的精神。( 二)知识结构要求1. 掌握必备的文化基础知识。2. 掌握美术造型、人物形体及服装等方面的绘画知识。3. 掌握服装设计的基础理论知识、设计原理和法则。4. 掌握服装工艺技术基础知识。5. 掌握计算机基础及专业应用方面的知识。( 三)专业能力要求1. 具有较熟练的绘制各种服装设计图的能力。2. 具有设计、变化各种服装款式结构的能力，具有打板和选择、运用面料的能力。3. 掌握精良的服装制作工艺技术。4. 具有流行时尚意识和信息分析的能力。5. 具有创业立业和社会交往能力。6
3、. 学会运用计算机进行辅助设计。7. 了解服装工业化生产管理及工艺流程。五、课程结构2德育模块文化基课础模模块块专业基础服模装块设计与工艺专专业门课化程方综合实习模向块模生产管理块提提高高拓拓展展模平块台生活经济与就业创业职业道德与法律社会经济与政治哲学与人生语文数学英语计算机基础体育服装设计基础服装设计服装结构制图服装材料服装简史服装市场营销服装设备常识服装简史计算机美术设计手工染绘企业管理音乐欣赏普通话口语交际美术欣赏礼仪心理卫生青春期教育美文欣赏心理健康3六、教学活动时间安排3 年制教学活动时间安排序号学年 (期)第一学年第二学年第三学年总计教学环节一二三四五六1入学教育112教学181
4、81818188983综合实习 ( 毕业设计、专业实践 )10104复习考试22222105劳动与机动111146毕业教育117假期6464626总计272527252719150说明：第 1 6 学期教学时间总计98 周，专业课理论教学与专业实践教学并行。4七、课程教学时间分配类课序课程名称别别号文1德育2语文化3数学基4英语础5计算机应用基础课6体育7小计8服装设计基础9服装材料10 服装设计必 11 服装结构制图修12服装缝制工艺课13生产管理专综合实习1415艺术欣赏与美学业服装简史1617服装设备常识课手工染绘1819计算机美术设计20 服装市场营销21企业管理22小计23礼仪24心
5、理卫生青春期教育选修25音乐欣赏课26心理健康专27普通话口业语交际28军训课29美术欣赏30美文欣赏31小计3 年制课程教学时间分配学时分配学期及周学时分配总理实学一二三四五六考察备注计论践分18 周18 周18 周18 周18 周18 周14414422222360360104444436036010444443603601044444180180222222180180222222158415843618181818187272422363621981981022212228828812442424288288104444363622363621118181363621118182136
6、3621110810882223636211181821122486436054101012121216181821是是181821是3636211是是是3621是是1087282232合计2916 2520360102303030303016注： 1. 可供选择的选修课有：5第一类艺术欣赏与美学、服装简史、形象设计、服装展示等；第二类 服装设备常识、艺术欣赏与美学、手工染绘、计算机美术设计、服装市场营销；第三类 企业管理等。中等职业学校服装设计与工艺专业主干专业课程教学基本要求服装设计基础教学基本要求（72 学时）一、课程性质和任务本课程是中等职业学校服装设计与工艺专业的一门主干专业课程。它
7、的任务是： 讲授设计的基础理论知识、服装配色的原理和方法，训练学生服装绘画基础和服装画的表现技能，通过造型训练，培养学生设计意识，为他们深入学习专业知识和未来职业转换奠定基础。二、课程教学目标( 一)知识教学目标1. 了解或掌握一定的造型基础知识。2. 了解装饰色彩的基础知识，掌握服装配色的基本规律及其在设计中的应用。3. 了解或掌握图案构成的基本原理及图案的装饰作用，掌握构成要素及形式在服装造型中的应用，拓宽学生的设计意念。( 二)能力培养目标1. 基本掌握几何形体、静物素描和色彩画法的表现。2. 初步掌握人物色彩概括写生、人物动势速写和服装画人物的画法表现。3. 具有装饰色彩应用和服装整体
8、配色的能力。4. 具有初步的造型设计能力。( 三)思想教育目标1. 具有积极思考、勇于探索的创新精神。2. 树立实事求是、勤奋务实的学风。3. 提高职业道德意识和品德修养。三、教学内容和要求6基础模块( 一)服装绘画基础1. 基础理论知识掌握绘画相关的概念和基本知识。2. 几何形体、静物素描了解几何形体、静物的绘画目的、意义，基本掌握比例、透视、结构、明暗、构图等绘画关系及画法步骤。3. 写生色彩绘画了解写生色彩绘画的目的、意义，掌握色彩静物写生的基本知识。4. 人物速写了解人物速写的目的、意义，掌握人体比例、结构、动态，明确本专业人物速写的特定要求。5. 归纳色彩绘画了解归纳色彩的目的、意义
9、，掌握归纳色彩的方法、步骤。6. 服装效果图了解服装效果图的目的、意义，掌握服装效果图的基本要求和表现技法。( 二)服装色彩与配色1. 服装色彩的基础理论了解服装色彩的目的、意义，掌握色彩的基本属性及运用。2. 服装色彩的对比与调和了解或掌握色彩各属性基调对比关系，掌握色彩冷暖、面积、形状、位置等对比效果。3. 服装配色规律掌握服装配色的原理、方法，懂得服装配色与肤色、环境、面料质地、目的的关系，了解色彩的流行规律及应用意义。( 三)服装造型设计基础1. 平面构成与应用了解平面构成原理，掌握构成要素及形式在服装中的应用。2. 立体构成与应用了解立体构成原理，掌握构成要素及形式在服装造型中的应用
10、。3. 平面纹样与应用了解平面图案纹样的组织规律，掌握其表现形式在服装中的应用。4. 服装款式构成了解服装款式构成的基本概念，了解服装造型设计的形式美要素和形式美法则，掌握服装造型和款式构成的形式。选学模块( 一)服装画技法1. 服装材料表现技法掌握服装褶皱、衣纹、质感的绘画技巧。2. 服装画表现形式掌握运用麦克笔、彩色水笔、彩色铅笔、油画棒等进行服装画的特殊表现技法。( 二)服装标识设计初步掌握针对服装品牌标识物品的形象设计。7( 三)服装材料构成掌握服装材料肌理的设计表现应用和制作方法。( 四)服装立体造型了解服装廓型与立体造型构成的关系，掌握运用立体形组合进行服装造型的构成形式。实践模块
11、( 一)基础实训1. 几何形体、静物素描实训学习几何形体、静物临摹和写生的基本方法，初步掌握对静物的造型绘画技能。2. 写生色彩绘画实训进行静物色彩临摹，掌握水粉写生的基本方法，训练限色概括写生能力。3. 人物速写实训结合专业特定要求，进行人物动态速写临摹和写生，初步掌握人物形体比例、动态关系。4. 归纳色彩绘画实训临摹人物归纳色彩写生作品，学习人物归纳色彩写生方法、步骤和表现形式，学会人物色彩的归纳概括表现技能。5. 服装效果图实训训练服装画人体比例、结构、动态，临摹服装画作品，掌握常用服装效果图的表现形式。6. 服装色彩的对比与调和实训训练基本调色方法，训练色彩属性基调变化及对比与调和等配
12、置关系。7. 服装配色规律实训学习服装配色规律，掌握服装配色的表现形式。8. 平面构成与应用实训进行平面构成形态组织练习，掌握在服装中应用的表现形式。9. 立体构成与应用实训进行线、面、体、块等不同的造型构成，理解立体构成对服装造型思维的启示作用。10. 平面纹样应用实训通过临摹优秀图案纹样，掌握图案纹样的组织形式及在服装上的应用关系。11. 服装款式构成实训结合形式美要素、法则进行服装廓型和款式的构成训练，初步掌握服装的设计原理、方法。( 二)选择性实训1. 服装画技法实训进行服装褶皱、衣纹、质感的绘画训练，学会麦克笔、彩色水笔、彩色铅笔、油画棒等工具的使用及综合表现技法，提高服装设计图的表
13、现能力2. 服装标识设计实训虚拟或针对某一品牌，以平面形的组织构成，学会设计其标识物品，并初步懂得与服装相关的平面设计应用。3. 服装材料构成实训进行不同服装材料肌理的设计制作训练，掌握不同材料肌理在服装上的应用表现形式。4. 服装立体造型实训以人台模型进行线、面、体的立体造型构成训练，理解立体构成形式对服装造型的启示及影响作用。四、说明81. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校服装设计与工艺专业。2. 教学内容与要求中同一条款有“了解”或“掌握”的不同要求.3. 本课程教学内容采用模块结构，包括基础模块、选学模块、实践模块，实践模块分为基础实训和选择性实训。基础模块和基础实训是3 年制必须
14、学习的基本内容。具体教学时间安排见3 年制学时分配建议.模块类型基础模块模块类型基础模块实践模块服装绘画基础服装色彩与配色服装造型设计基础基础实训3 年制学时分配建议课程内容基础理论知识几何形体、静物素描写生色彩绘画人物速写归纳色彩绘画服装效果图服装色彩的基础理论服装色彩的对比与调和服装配色规律课程内容平面构成与应用立体构成与应用平面纹样与应用服装款式构成几何形体、静物素描实训写生色彩绘画实训人物速写实训归纳色彩绘画实训服装效果图实训服装色彩的对比与调和实训服装配色规律实训平面构成与应用实训立体构成与应用实训平面纹样应用实训服装款式构成实训机动总计(72 学时 )学时数合计讲授实训机动2222
15、22222266224444续表学时数合计讲授实训机动222222222222221010555588888899557286459服装材料教学基本要求(36 学时)一、课程性质和任务本课程是中等职业学校服装设计与工艺和服装制作与营销两专业共用的一门主干专业课程。它的任务是：使学生具有服装材料的基本知识 (包括结构、性能、用途等 )，训练学生识别与运用服装材料的技能，为他们今后从事服装设计及服装制作与营销工作打下基础。二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生掌握常用面料、辅料的性能，并能加以准确鉴别，初步形成合理选择、运用及保管服装材料的能力，为学习服装设计与工艺、服装制作与营销两专业的其他
16、课程打下必要的专业基础。( 一)知识教学目标1. 了解服装面料的种类，掌握其基本组织结构、服用性能与用途。2. 掌握辅助材料的性能及其应用。3. 掌握常用服装面料的鉴别与保养知识。( 二)能力培养目标1. 能合理选择、使用服装材料。2. 具备识别常用面料、辅料的能力。 ( 三) 思想教育目标1. 具有积极思考、勇于探索的创新精神。2. 具有良好的职业道德观念。三、教学内容和要求基础模块( 一)服装材料的原料1. 服装面料的纤维了解纤维的分类及混合使用情况。2. 纱线了解纱线的分类、代号、捻度、捻向及缝纫用线。3. 了解服装面料使用的纤维和纱线的主要性能、长度、细度指标。( 二)服装面料的基本组
17、织了解机织物面料、针织物面料的基本组织。( 三)纺织面料与服装1. 面料的色彩与服装了解面料色彩与服装的关系。2. 面料的原料与服装了解面料原料与服装的关系。3. 面料的组织与服装10了解面料组织与服装的关系。4. 面料的耐用性能与服装了解面料耐用性能与服装的关系。5. 面料的外观性能与服装了解面料外观性能与服装的关系。6. 面料的舒适性能与服装了解面料舒适性能与服装的关系。7. 面料的染色、整理与服装了解面料的染色、整理加工与服装的关系。( 四)服装面料1. 机织面料了解棉织物、麻织物、毛织物、丝绸织物、化学纤维及混纺面料的分类方法、主要品种的特点和服用性能。2. 针织面料了解针织内、外衣面
18、料的主要特点及品种。3. 裘皮及皮革面料了解裘皮及皮革面料的主要特点及种类。4. 服装面料的发展了解服装面料的发展趋势。( 五)服装面料的鉴别掌握用燃烧法鉴别面料的方法，了解其他鉴别方法。掌握确定面料的经纬向及正反面的方法。( 六)服装与面料的保管、洗涤、熨烫了解服装与面料的保管、洗涤、熨烫条件与方法。( 七)服装的辅助材料了解各类服装辅助材料的性能。实践模块( 一)燃烧法鉴别实验通过对纤维的燃烧实验，使学生初步掌握用气味、灰烬判别纤维种类的技能。( 二)市场考察实训通过对面料市场的考察，使学生进一步了解各类面料的外观及手感特性。四、说明1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校服装设计与工艺
19、专业和服装制作与营销专业(3 年制 )。2. 教学时间安排见学时分配建议。学时分配建议(36 学时 )模块类型课程内容学时数合计讲授实践机动服装材料的原料44基22服装面料的基本组织础22纺织面料与服装模1212服装面料块22服装面料的鉴别11服装与面料的保管、洗涤、熨烫22服装的辅助材料22燃烧法鉴别实验22实践模块44市场考察实训机动44总计362664服装设计教学基本要求(198 学时 )一、课程性质和任务本课程是中等职业学校服装设计与工艺专业的一门主干课程。它的任务是：讲授服装设计的基础理论知识，认识服装造型、款式设计的一般规律；训练服装设计的基本技能，为学生初步掌握完整的专业知识和职
20、业能力，毕业后继续深造和适应职业的变化打下一定的基础。二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生具有高素质劳动者和初中级专门人才所必须的服装设计基础知识和基本技能，掌握常用服装的设计技能，初步具有处理服装设计中一般问题的能力。( 一)知识教学目标1. 掌握服装设计的基本概念和原理。2. 理解服装设计的方法。3. 了解工业化成衣及时装的特点、设计程序。( 二)能力培养目标1. 能运用计算机进行服装设计。2. 能在正确理解、分析和把握流行趋势及其一般规律的基础上进行服装设计。3. 具有针对产品类别进行市场调研分析、定位和决策的能力。4. 了解工业化成衣的造型、结构和工艺，并具备对其进行复制、变化和
21、创新的能力。5. 能处理服装设计过程中的一般问题。( 三)思想教育目标1. 具有良好的职业道德意识和健康的审美情趣。2. 具有爱岗敬业、实事求是的学风。3. 具有创新意识和创新精神。三、教学内容和要求基础模块( 一)服装设计基础1. 服装设计的概念12了解服装的功能、分类，了解服装设计的任务、原则。了解服装与人体、服装与社会的关系。掌握服装设计的三要素。2. 服装的形式美及构成法则掌握点、线、面、体等要素在服装构成中的作用。掌握对称、均衡、比例、对比、调和、节奏、夸张等形式美法则在服装设计中的用法。3. 服装的整体造型与分部设计掌握“ A 、 H、 X 、 T、 O”等典型服装廓形线的应用及其
22、重构方法。掌握服装结构线：省道线、剪辑线、褶裥线、装饰线的构成原理与设计方法。掌握服装的各分部：领、袖、袋、扣饰等分部设计的方法与原则。4. 服装色彩设计了解服装色彩的视觉心理，掌握服装配色设计的方法。了解服装流行色的产生、变化、发展在服装设计中的作用。5. 服装设计思维了解设计思维的一般原理。掌握服装设计创造思维的基本方法。6. 服装设计的程序理解服装设计的定位：5W 原则、消费对象、产品类型、产品风格等在服装设计中的作用。了解市场调研分析的方法，从设计定位、市场定位、设计构思、绘制设计图到样衣制作的全过程。( 二)服装分类设计1. 女装设计了解女装设计的相关要素和女装分类。理解日常服装、运
23、动服装、休闲服装及礼仪服装的设计规律。2. 男装设计了解男装设计的相关要素和男装分类。了解男装设计的规律。3. 童装设计了解儿童体型与生理、心理特征。了解童装及服用品分类的方法。了解童装设计的特点。4. 时装设计了解服装流行的趋势及设计方法。选 学 模 块1. 服饰配件设计了解服饰配件：鞋、帽、巾、包、带、扣、佩挂饰件的设计原则与方法。2. 内衣设计了解男女内衣的分类、设计、选料的方法，了解男女内衣的成衣程序。3. 针织服装设计了解针织面料的分类、特性与成衣设计的关系。了解针织服装设计的一般特征。4. 职业服装设计了解职业服装的特征、作用以及设计方法。13实践模块( 一)基础实训1. 大师作品
24、赏析能运用形式美要素及法则进行赏析。能运用廓形线、结构线设计规律进行赏析。2. 服装设计思维实训能根据创造思维原理展开设计思维。3. 服装设计程序实训能根据设计定位展开构思，绘制草图、效果图、生产图、工业纸样以及样衣制作。4. 女装设计实训能进行日常服、运动服、休闲服及礼仪服装的设计。5. 男装设计实训能进行男装设计。6. 童装设计实训能根据童装特点进行设计。7. 时装设计实训能结合流行趋势、品牌风格、目标市场进行时装设计。( 二)选择性实训1. 服饰配件设计实训能根据服饰配件的类别和特点进行设计。2. 内衣设计实训能根据男女内衣的特征进行设计，了解内衣的成衣程序。3. 针织服装设计实训能根据
25、针织服装特点进行分类设计。4. 职业装设计实训能根据不同功能要求和习惯设计职业装。四、说明1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校服装设计与工艺专业。2. 本课程教学内容采用模块结构，包括基础模块、选学模块和实践模块。具体教学时间安排见3 年制学时分配建议3 年制学时分配建议(216 学时 )模块课程内容学时数类型合计讲授实训机动服装服装设计的概念44基础22设计服装的形式美及构成法则模块基础服装整体造型与分部设计8814服装色彩设计服装设计的思维、程序女装设计服装男装设计分类童装设计设计时装设计大师作品赏析服装设计思维、程序实训实践女装设计实训模块男装设计实训童装设计实训时装设计实训机动总
26、计448814142288121212122222323228282222202019862136服装结构制图教学基本要求(288 学时 )一、课程性质和任务本课程是中等职业学校服装设计与工艺专业的一门主干专业课程。它的任务是：讲授服装设计与工艺专业所必需的服装结构设计基本知识，训练常规服装的结构设计制图技能、变化款式服装的制图技能，为学生深入学习相关专业知识和应用新技术，适应职业岗位的变化奠定基础。二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生具备服装行业高素质劳动者所必须的服装结构设计的基础知识和基本技能，基本掌握由立体服装向平面衣片转化的能力，使学生树立科学、系统的结构设计理念，为他们进一步
27、学习相关专业知识和应用新技术打下基础。( 一)知识教学目标1. 理解服装与人体基本关系及与运动配合的关系。2. 了解或掌握立体结构设计的基本知识。3. 掌握平面结构设计的基本知识。( 二)能力培养目标1. 具备平面结构设计的基本技能。2. 掌握立体服装向平面衣片转化的基本技能。153. 掌握服装结构变化的方法和技能。( 三)思想教育目标1. 培养学生爱岗敬业、主动学习和应用新技术。2. 培养学生学会辩证地思考和分析服装传统及其发展。3. 树立实事求是的学风，培养创新意识和创新精神。三、教学内容和要求基础模块( 一)预备知识了解服装的基本结构及服装术语。( 二)服装与人体1. 理解人体的基本结构
28、和基本比例。2. 掌握人体的测量方法。3. 了解或掌握服装放松量变化的规律。( 三)衣身结构设计1. 理解衣身构成的原理及平面原型的设置方法。2. 理解结构线与人体的对应关系。3. 掌握省道转移及复杂结构线处理的基本方法。( 四)下装结构设计1. 理解下装构成原理。2. 掌握裤类和裙类服装的结构设计方法。( 五)袖型结构设计1. 了解袖型的分类及其结构变化因素。2. 掌握袖窿和袖子的基本结构特征及其变化规律。( 六)领型结构设计1. 理解领圈的构成原理与计算。2. 掌握无领式、关闭式和驳领式等领型的基本设计方法。( 七)服装整体结构设计1. 了解全省的构成原理与分解。2. 掌握比例裁剪中的立体
29、造型规律。选 学 模 块( 一)服装立体结构设计1. 通过立体裁剪操作，理解上下装原型的由来，以及各种省道处理的手段。2. 理解服装立体造型变化的原理和立体向平面转化的数理关系。( 二)时装纸样设计掌握变袖类、变领类以及综合变化类时装的纸样设计方法。实践模块( 一)基础实训161. 服装结构制图技能训练熟练掌握各种结构曲线和缝边曲线的画法。2. 服装放松量判断训练能根据人物着装来判断服装各部位的基本松量，并达到规定要求。3. 新技术应用实训了解并能够初步运用当前服装行业的各种新技术，例如近年开始开发的纯比例技术等。4. 旗袍类衣身制图实训能够使用平面或立体的方法进行旗袍衣身的结构设计，并绘出结
30、构图。5. 服装平面结构设计实训熟练运用平面制图的手段进行多种常规服装的结构设计。6. 服装平面结构变化实训熟练运用平面制图的手段进行新款服装、特体服装的结构设计。( 二)选择性实训1. 服装立体结构设计实训能使用立裁人台进行立体裁剪操作，并将得到的平面展开图用流畅的曲线描绘在打板纸上。2. 时装纸样设计实训能够用大师作品图片剖析其结构并进行制图。四、说明1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校服装设计与工艺专业2. 本课程要求中含高低两个层次，较高层次的要求适用于4 年制专业，较低层次要求适用于3 年制专业。3. 本课程教学内容采用模块结构，包括基础模块、选学模块、实践模块。基础模块和实践模块中的基础实训是两种学制必须达到的基本要求，选学模块及实践模块中的选择性实训可根据地区、学校及学制需要选用。4. 具体教学时间安排见 3 年制学时分配建议、 4 年制学时分配建议。3 年制学时分配建议324 学时 )模块类别课程内容预备知识服装与人体衣身结构设计基础模块下装结构设计
