《小学创文提质、日行一善月习一德校长管理案例材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学创文提质、日行一善月习一德校长管理案例材料.docx（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、某小学202*年”创文提质“日行一善，月习一德”校长管理案例材料(单位：某小学作者：某青波)202*年自“创文提质”和“日行一善，月习一德”工作开展以来，我校在市政府、教体局、中心校的正确领导下，按照市文明办的统一部署，在全校师生中广泛深入地开展“创建文明成市，构建和谐校园”、“日行一善，月习一德”等“创文提质”和“德育教育”活动，努力提高全体师生创建文明成市的意识。教育师生爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。现将近期“创文提质”工作汇报如下：一、加强领导，高度重视，落实目标任务。我校高度重视“创文提质”工作，成立了以某青波校长为组长、教务主任刘艳红、政教主任杨玉波为副组长、全体
2、教职工为成员的“创文提质”工作领导小组，明确各自目标任务，结合我校实际制定切实可行的实施方案，统筹安排，分解任务，落实费任，确保广泛开展丰富多彩的“创文提质”活动，根据实施方案对学校“创文工作”进行专项督查、检查评比，保证“创文工作”顺利推进。1、认真学习，提高认识。学校定期召开行政例会和全体教职工大会，认真学习“创文提质”工作精神,提高全体教职工“讲文明，树新风”、“践行价值观，争做文明人”的思想认识，教育学生“自觉使用文明用语”、“日行一善，月习一德”，每天做一件好事，每月养成一种好习惯，要求全体学生和教职工都能使用普通话和规范字，引导教师自觉参与“创文提质”工作。2、广泛宣传，营造氛围。
3、(1)我校在校园醒目位置悬挂“创文”标语，并充分利用学校板报、校园广播、小报等宣传形式，广泛宣传“创文工作”的指导思想、目标要求、工作步骤、重大意义、提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造“创文工作”的良好环境。(2)学校利用国旗下讲话、主题班会、宣传橱窗、“每日一讲”、微信群、QQ群、“简书交流群”等宣传阵地，向广大师生和家长朋友宣传“创文工作”的重要意义，“引导师生、熏陶家长、带动社会”养成良好的文明习惯。(3)举办“创文提质”专题讲座、演讲比赛，以专题讲座、演讲比赛等多种形式对师生进行“创文提质”宣传，并开展相互监督活动、“争创文明标兵、文明班级、文明宿舍”争及创建文明校园实践活动。
4、通过这些活动，更有效、更深入的进行“创文”宣传活动。(4)分发“创文提质倡议书、一封信、知识宣传材料，组织“创文提质”调查问卷等。通过这些宣传活动，使广大师生对“创文工作”有了更深刻的认识，自觉地参与到“创文活动”中来，同时又把这些知识带入家庭，带入社会，影响他人，服务社会。(5)开展“小手率大手共向文明走”、“争做文明小学生”等宣传活动。通过多种形式积极宣传“创文活动”，倡导学生能将校园中的文明言行带出校门，带进社区，带进家庭，使广大家庭成员也能参与到“创文提质”活动中来。二、积极开展，强化督查。学校对“创文工作”强化督查，力求实效。我校对领导班子进行了明确而具体的分工，加大对“迎接创建工作
5、”的检查力度，采取“综合检查与专项检查”、“全面检查与重点检查”、“定期检查与不定期检查”、“明查与暗访相结合”的方法，开展检查工作，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动管理工作，以取得实实在在的成效。三、规范学校管理创建和谐校园提高师生文明素养。1、强化管理育人意识，规范健全管理制度。学校在学习某市小学生行为规范、某镇中小学管理办法的基础上，修订完善各项管理制度，并进一步明确学校各职能部门工作职费、教师面位职费、学校安全管理职费、功能室管理职责以及教师、学生管理办法等，为“依法治校”、“规范治校”奠定基础。2、建立健全学校安全工作机制，做好师生安全工作。学校进一步加强安全教育和管理工作，多
6、层次、全方位做好安全工作。成立了“领导班子安全巡查组”、“值周教师安全疏导员”，强化学校“安保工作加强师生“防溺水”、“交通安7、切实抓好师德师风建设。良好师德的招成、巩固和发展，既要靠教育，又要靠规章制度约束。我们认真落实中小学教师职业道德规范，同时加强了过程考核，逐步建立了“以奖优为主和以罚劣为主”的激励机制。同时，我们建立健全教师日常师德档案，并将其作为评估、检查、总结和改进师德建设和教师队伍管理的重要依据，将师德考核列入教师全面考核的核心内容，坚持“师德第一二常抓不懈的师德教育，使我校教师不断调整着自己的人生观和价值观。积极织全体教师集中学习教育理论、教育法规、师德规范和校纪校规。四、
7、丰富德育活动夯实未成年人思想道德教育。1、发挥少先队活动德育优势，抓好常规育人活动。学校进一步规范管理，要求少先队组织好升国旗活动，通过国旗下讲话加强对青少年思想道德的引导；开展好班队会活动，加强对青少年思想道德品质的教育；选拔好文明礼仪督察员，加强对学生文明行为的监督、引导；落实好各项评优表彰，树立广大青少年学习的好榜样，促进青少年道德品质的整体提升。学校开展了“说文明话，行文明事，做文明人”系列教育活动，各班开展以“争做校园文明小使者”为主题的形式多样的班队会，出一期“争当四好少年”为主题的黑板报。开展了“走文明路，行文明车”的交通安全知识宣讲教育。加大交通规则的教育力度，促使学生形成自觉
8、遵守秩序，不乱穿马路、不闯红灯等良好交通习惯。开展了“我与文明找差距”活动。组织师生寻找自身与文明的差距，也动员全校师生为学校创“创文工作”出谋划策，鼓励他们提出意见和建议。2、开展好形式多样的主题教育活动，丰富学校德育内涵。学校坚椅开展“文明礼仪教育月”、“爱国教育月”、“弘扬民族精神教育月”、“法制安全教育月”等德育主题教育月活动，有效的对青少年进行了社会主义核心价值观教育。3、每年三月份开展“学雷锋树新风”、“百日洁成”活动，掀起了学雷锋的热潮。学生在校园内外做好事，加强了雷锋精伸、事迹的宣传，受到了某村广大村民的一致好评。此项活动结合学校学生文明行为习惯养成教育，由校内拓展到校外，取得
9、了较好的教育效果。4、安全教育常年不懈。安全教育一直是我校一切工作的重中之重。利用每年的“中小学安全教育日”，增强全校师生的安全意识、提高防灾减灾、公共安全意识，提高师生应急避险和自救互救能力。学校通过国旗下讲话、黑板报、宣传橱窗向广大师生进行安全知识宣传教育，并根据遇险紧急疏散预案，积极开展安全疏散演练，为学校教育教学工作的顺利开展奠定了良好的基础。5、每年四月份我校开展清明节“祭祀革命先烈，弘扬爱国精伸”系列活动，加强了学生革命传统教育，使广大学生知道了今天的幸福生活来之不易，懂得了现在要好好学习，将来好为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。6、学校每年组织秋季田径运动会，为广大学生搭建了一个展
10、示阳光体育训练成果的平台，调动了广大学生参加体育锻炼的积极性，促进了学校体育工作的发展。7、开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动，我校学生进一步了解了中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，使学生更加热爱党，热爱祖国，热爱伟大的中华民族。决心从我做起，从现在做起，继承中华民族的传统美德，争做时代先锋少年，刻苦学习，努力肩负起建设祖国的历史责任，并以崭新的精神面貌投入到新的学期的学习之中。8、深入开展“做一个有道德的人”主题活动。以“社会主义核心价值观体系”为统领，不断丰富“做一个有道德的人”主题实践活动内容，巩固实践活动成果，重点开展以下系列活动：(1)开展“洒右应对
11、”主题教育活动。以开展“洒扫应对”主题教育活动为契机，对未成年人基本生活能力和待人接物进行培养训练，引导未成年人从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，增强道德判断力和道德荣誉感，培养良好的道德观念和文明行为习惯。(2)“美德少年”、“校园明星”星级评选活动。为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，引导广大师生自觉践行“社会主义核心价值观”,通过树立一批道德先进典型，引导全校、全村未成年人在广泛参与道德实践中自我教育、自我提高。大力推进“美德少年”、“校园明星”评选表彰和学习宣传，采取媒体报道、网络展示、互动交流等方式，为未成年人树立更多可敬可学的
12、身边典型，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋精神落实到学习生活之中。(3)以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为我体，在未成年中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人；(4)将“日行一善、月习一德”、“文明小博客”和“学雷锋”活动相结合,把活动贯穿到未成年人思想道德建设工作之中，教育引导广大中小学生懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，从自己做起、从身边做起、从点滴做起。探索运用网络媒体加强未成年人思想道德建设的新途径。9、学校大力
13、开展传统文化进校园活动，安排部署全体师生“走近杨震廉洁文化进校园经典诵读”和“小学生必背诗篇并参加了中心校组织的诵读比赛，取得了优异的成绩。10、关爱留守儿童。学校建立健全进成务工人员子女和留守儿童上学的长效管理机制，确保进成务工人员和留守儿童的入学问题都能得到解决。11、在春节、元宵、清明、端午、中秋等重要民族传统节日期间开展“我们的节日”主题教育活动，组织小学生通过文字编排、美术设计、手工劳动,精心制作节日小报。活动中注重创新形式，可采取个人、小组、班级、家庭等方式，发动学生通过校刊校报、手抄报、电子杂志、博客、网页等形式创造性地编辑各具特色的小报，并进行评比表彰。五、建构立体德育网络，拓宽德育平台。在做好学校德育工作的同时，学校进一步加强与村落、兄弟学校、镇委、中心校、教体局的联系，共同开展形式多样的德育活动，进一步拓宽了青少年德育工作渠道，丰富了德育活动内容，延伸了学校德育活动效果。总之，今后我校在“学校管理”、“教育教学、”“创文提质”和“日行一善,月习一德”等常规工作中，将认真总结前期工作的成功经验，严格对照“市政府、文明办、教体局、镇政府、中心校”“创文工作”目标任务，找出差距，增添措施，立足行业特点，进一步以“加强未成年人思想道德建设”为工作重心，“全面提升广大师生文明素养”，为我市“创文提质”工作增砖添瓦，贡献力量。某市某镇某小学二O一八年六月
